学年度初中语文七年级上册十九 事物的正确答案不止一个苏教版巩固辅导第六十七篇Word文档格式.docx

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D、不放弃探求

第3题【单选题】

下列句子中划线的词语解释不准确的一项是（）

A、从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成（有一件很重要的事没有做成）。

B、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固（比喻根基深厚牢固，不可动摇）

C、不言而喻（不用说就可以明白），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

D、导师已经指示过了。

那就等因奉此（泛指文牍，比喻例行公事，官样文章），再没有什么可说的了。

第4题【单选题】

调整下列句子的语序，使它成为一段句意完整、明确的话。

正确的语序是（）

①创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

②知识是形成新创意的素材。

③发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。

④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。

A、②④③①

B、④③②①

C、①②③④

D、③①②④

第5题【单选题】

下列词语中加线词解释有误的一项是（）

A、惴惴不安（忧愁，恐惧）孜孜不倦（勤勉，不懈怠）

B、锲而不舍（房舍）不言而喻（了解，明白）

C、行之有效（成效，效果）持之以恒（长久，恒心）

D、根深蒂固（牢固）汲取（从井里打水）

第6题【单选题】

下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）

A、不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

B、然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻举妄动就能获得如此非凡的灵感。

C、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地瓜熟蒂落。

D、富有创造性的人总是持之以恒地汲取知识，使自己学识渊博。

第7题【单选题】

下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A、她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？

能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话的真正含义。

C、每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

D、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

第8题【填空题】

形近字组词

汲______榨______

吸______窄______

第9题【填空题】

在括号中选择合适的词语填空。

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。

关键是要经常______好奇心，不断______知识；

不______于一个答案，而去______新思路，去______所得的知识；

一旦______小的灵感，______它的价值，并锲而不舍地把它______下去。

（相信／积累／保持／探求／产生／发展／满足／运用）

第10题【填空题】

解释下列词语的含义。

①不言而喻：

______

②持之以恒：

第11题【问答题】

美国科学家富兰克林说过这样一句名言：

“空袋子难以直立。

”

①这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。

请说出这个道理。

②请举出一个能证明这个道理的事实论据。

第12题【语言表达】

根据下面语句格式，仿写两句话，构成排比句。

例：

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。

第13题【现代文阅读】

阅读下面的文章，回答问题。

学会合作

①加拉帕戈斯群岛中有一个叫品主恩的岛屿，岛上生存着一群莺鸟，它们以仙人掌的花粉、果实和种子为食，故名食掌莺。

②仙人掌开花的季节，有些食学莺把公共区域那些尚未开放的花瓣用爪子撕开，然后用嘴攫开柱头，这样就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。

当然，它们并没有破坏自己地盘上的仙人掌。

③柱头断了，仙人掌不能结果，无法形成种子，食单莺也就有了断粮的危险。

品主恩岛上只有十几只这样“聪明”的莺鸟，它们捷足先登，只是为了品尝其它莺鸟吃不到的花粉，它们党以这种方式自取其亡。

有一年大旱，再加上大面积的仙人掌因断了柱头不能结果，这导至品左恩岛的食掌莺全军复灭。

④______________；

在沙漠中有一口摇水井，它奇迹般地成为了旅行者的生命之泉（沙漠之中水就是生命啊），这一切都缘于它有一条不成文的规则——为后来者留足一碗水。

一碗水足可解燃眉之急。

但人们总是把它灌进摇水机引水，吸上水后再留一碗。

来来往往的旅行者都自觉地遵守着这一规则，因此一碗水成就了永不枯萎的水源。

⑤生存是一门艺术，它的第一法则就是合作。

急中生智因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利已，从长远看，却是害人害己自取灭亡，比如自掌莺。

相反，你照顾和维护了别人，别人也会感恩你一份善意，你国别人而受益，别人也会因你而受益。

⑥因此，学会合作，必先学会生活。

第③段中有三个错别字，清指出并加以改正。

文中画横线的词语、句子均有错误，请修改。

①A．枯萎改为______B．急中生智改为______

②别人也会感恩你一份善意。

改正为______

结合全文内容，在第④段的横线上补一个承上启下的过渡句。

下面两个论据，哪一句能证明中心论？

为什么？

①达尔文说：

“物竞天择，适者生存。

②盂子曰：

“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

文章的结论是错误的，请修改并说明理由。

结论：

因此，学会合作，必先学会生活。

第14题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

①每个人对于自己要成为一个什么样的人，都应该有一个自我设计。

但这种设计应该是相对模糊的，是不完美的和有待修正的。

可生活中偏偏就有人跟自己较劲，觉得自己这也不行那也不好，觉得现实中的自己距离设计中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。

其实这些人往往忽视了一个最基本的现实，就是人人都有缺陷。

“玉，有点瑕疵才是真的。

②有一位腿有残疾的私营企业主，经过自己十几年的奋斗拼搏，终于成了闻名遐迩的雕刻家和经营雕刻精品的大老板。

有人对他说：

“你如果不是有残疾，恐怕会更有成就。

”他却淡然一笑说：

“你说得也许有道理，但我并不感到遗憾。

因为如果没得小儿麻痹症，我肯定早下地当了农民，哪有时间坚持学习，掌握一技之长？

我应该感谢上帝给了我一个残缺的身体。

”还有罗斯福和丘吉尔，罗斯福曾连任四届美国总统，但很少有人知道他曾经是一个信奉巫医、酗酒成癖的人；

丘吉尔是英国历史上最著名的首相，1953年获诺贝尔奖，但他也曾是一个贪睡、贪酒的人，还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。

但他们都痛苦地改掉了自己年轻时的不良嗜好，经过不懈地努力，成就了伟大的事业。

________。

③完美欲是人类的天性之一，有了它，人类才会永不满足地向前发展。

我们要努力追求完美，但同时我们必须学会接纳我们的不完美。

④不能接纳自己的不完美，源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感。

必须明白，理想的自我是要经过若干年或一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达到的一个终极目标，只要每天进步一点，快乐一点，我们离目标也就近了一点。

倘若因为不能接纳自己的缺陷而生出健忘、失眠等痛苦，只能使我们离目标越来越远。

不能接纳自己的不完美，还源自和别人进行不正确的比较而产生的自卑感。

拿自己与高过自己一大截的人比，拿自己的缺点与别人的优点比，拿自己的各个方面分别与不同人的优点比，比较的结果是事事不如人，谁都比自己好。

⑤其实，每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。

“一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；

如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；

如果花、叶子和枝干都不漂亮，也许它处的位置很好，在蓝天的映衬下绰约多姿。

⑥席勒曾经给成年人写过一篇童话：

一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，因此它就四处去寻找它遗失的那一部分。

但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏花草的芬芳、阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。

有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了，因为它又是一个完美的圆。

它又开始飞快地滚动，它在快速滚动中发现整个世界变了样，许多美好的东西都失去了，于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去……

⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我们真诚地面对，有点缺憾，人生照样精彩。

（选自《中国教育报》，有改动）

从文中看，人们往往“不能接纳自己的不完美”的主要原因是什么？

文中席勒的童话说明了什么道理？

作者引用席勒的童话有什么作用？

请你为本文第②自然段横线处写一个理论论据，使文章论证更充分，上下文衔接更顺畅。

作者在文中提出了怎样的观点？

人，不可能没有缺陷，读了本文后，你一定有所反思，你发现自己的缺陷了吗？

你认为这种缺陷产生的原因是什么？

请为诊治这种缺陷开一个“处方”。

第15题【现代文阅读】

阅读短文，回答问题。

美哉，书卷气（节选）

①我喜欢孩子身上有几分书卷气，方不至于势利庸俗，金玉其外，败絮其中。

②其实，读书是认识自我并优化人生的一种重要手段。

大学者熊十力说他读《儒林外史》会全身冒汗，他发现许多丑恶的东西还在自己生命的深层起作用。

王冶秋先生十四遍读《阿Q正传》，他的体会是：

“第一次读它，我们会笑得肚子疼，接着鄙弃其人，之后鄙弃化为同情，同情上升为深思；

再读，阿Q向自己扑来；

到后来，才觉得他是一个镜头，也许是报警器……。

”而我们读书常常是浅尝辄止，满足于一孔之见，很少深入挖掘，摄取营养。

③关于读书，爱默生如是说：

“要让书成为自己的注解，而不要做一颗绕书本旋转的卫星，不要做思想的鹦鹉。

”有的名著年轻时读过，得要重读，用大半生的阅历去读，用睿智和从容去读，直到读出人生况味（景况和情况），读出真知灼见，这不正是对人生旅途的扩展与丰富？

④读书可以随缘。

我非常喜爱莎剧，却不能欣赏莎翁的十四行诗集，使我着迷的是白朗宁夫人的抒情十四行，那美丽的内慧，那跳荡的爱的火焰，实在让人心醉。

再说，我对音乐是门外汉，偶然在《读书》上读到辛丰年的谈音乐的大作，可谓“声情并茂”，以后读一篇爱一篇，结下难解之缘。

《永玉三记》之三的《芥末居杂记》是画册，在书摊上匆匆翻看，而难以割爱，于是买下一本，置诸案头，生平琐屑，以此为乐。

⑤女诗人崇德格朗言辞恳切：

人啊，别积累使你们沦为乞丐的财富；

给你们的孩子以推开天堂之门的力量吧。

⑥听说，巴黎人走路头抬得高高的，因为他们后面立着卢浮宫（法国最大的博物馆）。

根据文段意思解释“浅尝辄止”的含义。

怎样理解爱默生说的“要让书成为自己的注解，而不要做一颗绕书本旋转的卫星，不要做思想的鹦鹉”这句话？

“听说，巴黎人走路头抬得高高的，因为他们后面立着卢浮宫（法国最大的博物馆）”有什么深刻含义？

请你分别概括第②③④自然段的要点。

结合你自己的读书生活，运用所学过的修辞知识，写一个有关书的富有哲理的句子。