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⑤思想政治工作和文化工作的理论；
⑥党的建设理论；
⑦关于国际战略和外交工作的理论；
⑧关于思想方法和工作方法的理论。
科学内涵：
核心是把马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设具体实践相结合，其具体内涵概括为三句话：
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
1、毛泽东思想科学体系的形成、发展过程、主要内容和科学内涵。
（1）中国特色社会主义理论体系的形成、发展过程
从理论发展的脉络来看，中国特色社会主义理论体系是随着改革开放和社会主义现代化建设的实践逐步形成和发展起来的。
以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体集中全党智慧创立的邓小平理论，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，开拓了科学社会主义在中国发展的崭新境界，是中国特色社会主义理论体系的奠基之作。
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体集中全党智慧创立的“三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，继承、丰富和发展了邓小平理论，是中国特色社会主义理论体系中承上启下的极重要组成部分。
以胡锦涛同志为总书记的党中央集中全党智慧提出的科学发展观等重大战略思想，反映了新世纪新阶段我们党对中国特色社会主义一系列重大问题的新认识，继承、丰富和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想，是中国特色社会主义理论体系中最新的理论成果。
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想，既一脉相承又与时俱进，既面对着建设和发展中国特色社会主义这一共同主题、又侧重于探索和解决不同时期不同阶段遇到的新矛盾新问题，是一个相互衔接、相互贯通的统一整体，共同构成一个内涵丰富、思想深刻、逻辑严谨的科学理论体系。
从理论发展的时间进程来看，中国特色社会主义理论体系产生于20世纪70年代末80年代初，在整个90年代和本世纪初得到了重大发展，十六大以后又得到了新的丰富。
回顾历史，中国特色社会主义理论体系发展的基本脉络和轨迹反映在党的一系列重要会议、文件和领导人的讲话中。
（2）中国特色社会主义理论体系的主要内容
党的十七大报告指出：
“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”这就十分明确地揭示了这一理论体系包含的科学内容和理论成果。
第一个方面是邓小平理论。
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设实践中，在总结国内国际社会主义胜利和挫折的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
它以科学社会主义基本原则为指针，结合当代中国的实际，第一次比较系统地初步回答了巩固和发展中国社会主义的一系列重大问题，是建设中国特色社会主义的理论。
它既全面继承了毛泽东思想的精髓和科学原理，又纠正了毛泽东晚年的错误思想和实践，使马克思主义在中国的发展进入一个新的阶段。
这正是十五大、十六大和十七大都强调要坚持邓小平理论的指导地位的根据之所在。
从20世纪90年代以来，虽然国际国内出现了新的形势，但从根本上说，和平与发展的时代主题没有变，我国处于社会主义初级阶段这一当代中国的基本国情没有变，初级阶段的主要矛盾和根本任务没有变，党的基本路线和基本纲领没有变，中国特色社会主义的发展道路也没有变。
因此，邓小平理论的指导作用和意义也没有改变。
邓小平理论既是比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。
第二个方面是“三个代表”重要思想。
“三个代表”重要思想的理论渊源是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，历史根据是党成立以来正反两方面的经验总结，时代背景是当代中国和当今国际局势的深刻变化，实践基础是改革开放特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，现实依据是党所处的历史方位、党的现状和党的建设面临的新形势与新任务。
它在邓小平理论的基础上，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。
它在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列既紧密联系，又相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个比较完整的科学思想体系。
“三个代表”重要思想也需要随着实践的发展而不断丰富和完善。
第三个方面，是科学发展观等重大战略思想。
十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断推进理论创新，提出了一系列重大战略思想和理论观点。
其中最具理论价值和指导意义的是科学发展观。
科学发展观属于世界观和方法论的范畴。
发展观是关于发展的本质、目的、内涵、要求的总体看法和根本观点，回答的是为什么发展、怎样发展、靠谁发展和为谁发展的问题。
有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，从而对发展的实践产生根本的全局性的重大影响。
十七大报告指出：
“科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的”。
它阐明的是实现我国经济社会又好又快发展的根本原则和途径，其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
它更进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本问题，从而使中国特色社会主义理论体系的脉络更加明朗和清晰。
以上这三个方面的科学内容和理论成果，可以看做是中国特色社会主义理论体系中前后相继、相互联系、相辅相成、不可分割的三个主要组成部分。
中国特色社会主义理论体系就是以回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本问题为主线，以建设中国特色社会主义为主题并使之贯穿于始终，由这三个主要部分有机构成的完整统一体。
它是改革开放以来我们党的理论创新的集中反映，是马克思主义中国化的最新成果。
（3）毛泽东思想的科学含义
毛泽东思想科学涵义的核心是把马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设具体实践相结合，其具体内涵主要包括：
①毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展。
毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的统一的科学体系，它们在立场、观点和方法上，在基本原理上，是完全一致的。
毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化。
毛泽东思想的方法论思想具有鲜明的特色，主要有五大方法论，一是实事求是的思想方法，二是调查研究的认识方法，三是矛盾问题的分析方法，四是群众路线的工作方法，五是独立自主、自力更生的方法。
这是指导中国革命和建设具体方法的一般方法论原则，也是对马列主义的独特贡献。
②毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设和正确的理论原则和经验总结。
凡是被实践证明是错误的思想、观点，即使是毛泽东提出的，也不属于毛泽东思想的科学体系。
毛泽东作为一位伟大的马克思主义者，他并不把马克思主义看作僵死的教条，而是不断地丰富和发展马克思主义。
毛泽东把哲学方法论原则很好地运用于中国革命和建设的政治、经济、文化等领域的纲领、路线、方针、政策的制定，用来指导中国革命和建设的实践活动。
毛泽东《实践论》的产生，正是注重结合中国实际的具体体现。
归纳起来，毛泽东思想由六个部分组成，即新民主主义理论、社会主义革命和建设的理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、政治工作和文化工作的理论、党的建设的理论。
所有这些理论都闪耀着毛泽东思想的哲学光辉。
③毛泽东思想是党的集体智慧的结晶。
一方面，毛泽东作为毛泽东思想的主要创立者；
另一方面，毛泽东思想凝聚着党和人民的集体智慧。
在创立毛泽东思想的过程中，毛泽东发挥了重大的和主要的作用，因此，这个思想以他的名字命名是可以理解的。
但毛泽东思想是代表人民和党的思想。
从来源来看，他是对党和人民几十年革命和建设实践的科学总结和高度概括，没有党和人民的艰辛探索和伟大创造，没有党和人民的具体实践的检验，就不会有毛泽东思想。
从形成过程看，党的领导集体对中国革命和建设的政策理论的补充和完善，一些理论工作者的论证等，都为毛泽东思想的发展作出了贡献。
毛泽东思想是包括毛泽东个人和老一辈无产阶级革命家在内的中国共产党人的创造，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
2、如何正确评价毛泽东和毛泽东思想。
1981年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价：
毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。
由于在中国建设社会主义是一项崭新的实践，人们对如何走出一条适合中国国情的社会主义道路还缺少规律性认识，加上当时复杂严峻的国际环境的影响，我们党在社会主义建设道路的探索中发生过曲折。
毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误。
但是就他的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。
他的功绩是第一位的，错误是第二位的。
他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。
将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来，为我们完整准确地理解毛泽东思想、坚持和发展毛泽东思想指明了方向。
正如邓小平所指出的：
“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。
”毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
3、新民主主义革命的性质、领导权和新民主主义革命的三大法宝。
无产阶级领导下的资产阶级民主革命，是无产阶级将“三民主义”取代的革命斗争，也是中国社会制度进步的象征。
中国新民主主义革命胜利的四大法宝：
统一战线、武装斗争、党的建设、正确领导。
4、中国革命为什么要走农村包围城市的道路？
工农武装割据的思想及其相互关系。
农村包围城市简介2007-06-0912:
35农村包围城市是实行工农武装割据，以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。
这是毛泽东研究中国国情，把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合的产物，是夺取中国革命胜利的正确道路，也是对马克思主义军事理论的丰富和发展。
1927年大革命失败以后，国民党蒋介石建立了新军阀统治，对外投降帝国主义，对内实行法西斯专政，中国社会仍然是半封建牛殖民地社会，中国革命转入低潮。
在革命的危机关头，1927年8月7日，中国共产党在汉口召开了“八七会议”。
在总结大革命失败的经验教训的基础上，确定了关于土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，在大革命失败的紧急关头及时向全国人民指明了坚持革命的方向，使中国革命逐步进入以土地革命为中心的新的发展阶段。
1927年秋到1928年底，中国共产党先后在全国领导了二百多次武装起义，其中最著名的有南昌起义、秋收起义和广州起义。
这些起义开始了中国共产党独立领导革命武装斗争的新时期，振奋了中国人民的革命斗志，对创建人民军队，探索武装夺取政权的道路，具有重要意义。
但是武装起义后是首先夺取中心城市？
还是首先占领农村，和农民运动结合起来，走农村包围城市，最后夺取城市的道路？
这是当时必须解决的一个极为重要的问题。
毛泽东从实践和理论上回答了中国革命为什么必须走农村包围城市的道路，中国革命根据地和中国红军能否存在、发展并取得全国胜利等一系列重大问题。
在实践上，毛泽东在领导秋收起义的过程中，为了保存和发展革命武装，否定了“取浏阳直攻长沙”，攻打中心城市的错误意见，率部向井冈山进军，并于1928年4月与朱德率领的湘南起义部队会师，创立了中国革命史。
“工农武装割据”是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。
它是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。
武装斗争是中国民主革命的主要斗争形式，是进行土地革命，巩固和发展革命根据地的最有力的工具；
土地革命是中国民主革命的中心内容，农民是民主革命的主力军，满足了农民的土地要求，才能最广泛的动员和组织农民群众参加武装斗争，巩固和扩大革命根据地；
农村革命根据地是中国民主革命的战略阵地，是开展土地革命，进行武装斗争的基础和依托。
三者相辅相成，缺一不可，是有机的统一体。
5、党在过渡时期的总路线、对农业和资本主义工商业改造的步骤方式。
1949年10月中华人民共和国成立后，党领导全国各族人民迅速恢复了旧中国遭到严重破坏的国民经济，开始了从新民主主义向社会主义转变的伟大征程。
我们党根据过渡时期的具体情况和基本任务，制订了过渡时期总路线：
从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期，党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
这条总路线的主要内容可以概括为“一化三改”、“一体两翼”的总路线。
“一化”，即逐步实现国家的社会主义工业化，这是主体。
“三改”，即逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，这是“两翼”。
“化”与“改”之间，这一“改”与那一“改”之间，互相联系，互相促进，互相制约，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的总路线。
在这条总路线的指引下，中国共产党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造的道路，比较顺利地在我国建立了社会主义制度，为我国社会的发展和进步奠定了基础。
在社会主义改造时期，我国对生产资料私有制的改造，主要是对资本主义工商业的社会主义改造。
按照马克思主义理论，在无产阶级夺取政权以后，对于资本主义的私有制的改造，可以用剥夺的办法把它转变为全民所有制。
而剥夺的方法又有两种具体形式：
一种是没收，像原苏联那样，对资本主义私有制无偿地没收；
另一种是赎买，采取有偿的形式对资本主义私有制进行社会主义改造。
我国从本国具体情况出发，针对中国资产阶级的两重性，对资本主义工商业采取赎买的办法，也就是通过国家资本主义的道路，来完成对资本主义工商业的社会主义改造。
6、新民主主义社会的性质，政治、经济、文化特点和前途。
新民主主义社会的性质是从半殖民地半封建社会向社会主义发展的过渡性的社会，具有过渡性质。
在我国新民主主义社会中，社会主义的因素在政治上已经处于领导地位，但非社会主义因素仍有很大的比重，所以新民主主义政治是半殖民半封建社会革命进程中，一定时期采取的一种有过渡性质的形式，既有社会主义因素也有非社会主义因素，其目标是向社会主义发展。
新民主主义社会中存在五种经济成分，即社会主义性质的国营经济，半社会主义性质的合作经济，农民和手工业者的个体经济，私人资本主义经济和国家资本之一经济。
其中半社会之一性质的合作经济是个体经济向社会主义集体经济过渡的形式，国家资本主义经济是私人资本主义经济向社会之一国营经济过渡的形式。
新民主主义的文化反映的是无产阶级领导的人民大众反帝反封建的文化，它既不同于封建主义专制主义的文化，也不是单纯的无产阶级的社会主义文化，它是无产阶级领导的科学的，民族的文化，带有强烈的民族性质。
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义转变到社会主义的过渡性的社会形态，它是属于社会主义体系的，最终我们国家将成功地由新民主主义过渡到社会主义，同时社会生产力会进一步发展，实现国家富强民族振兴。
（三）邓小平理论
1、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件。
时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。
社会历史条件：
①理论基础：
广义—人类创造的先进文化，狭义—马克思列宁主义、毛泽东思想；
②历史根据：
中国社会主义建设的经验教训，“文化大革命”和苏联的兴衰；
③现实依据：
十一届三中全会以来中国改革开放和社会主义现代化建设。
补充：
邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，它的主题是"
什么是社会主义,怎样建设社会主义"
，其实质是如何发展生产力并在此基础上实现社会全体成员的共同富裕。
2、邓小平理论的历史地位和指导意义
邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。
1邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识。
2是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。
3是党和国家必须长期坚持的指导思想。
3、新民主主义革命的性质、领导权和新民主主义革命的三大法宝
性质：
是新式的特殊的资产阶级民主主义革命。
领导权：
由无产阶级及其政党——中国共产党领导。
三大法宝：
统一战线、武装斗争、党的建设。
统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器，统一战线，是实行武装斗争的统一战线，而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士，这就是三者的相互关系。
工农武装割据的思想及其相互关系
第一，中国是一个半殖民地半封建的国家，内无民主外有强权，因此，中国革命必须以武装的革命反对武装的反革命；
第二，中国的社会性质决定了农民是民主革命的主力军，这决定了中国革命必然要从农村到城市；
第三，反革命势力控制了城市与交通要道，农村是其统治的薄弱环节，这也决定了中国革命必然要走农村包围城市的道路。
工农武装割据的思想，是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要斗争方式、以土地革命为中心内容、以根据地为战略阵地的思想，三者密切结合，是红色政权建设的总概念。
关系：
（1）土地革命是这一思想的中心内容；
（2）武装斗争是工农武装割据的主要斗争形式；
（3）建立相对巩固的根据地，是进行土地革命和武装斗争的战略依托；
没有根据地的武装斗争，就会成为流寇主义，土地革命也无法深入开展。
以上三者密切联系，缺一不可。
5、党在过渡时期的总路线、对农业和资本主义工商业改造的步骤方式
总路线：
要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
农业改造：
通过自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，采取引导说服教育的方针，以互助合作的优越性，在不挫伤个体经济的积极性基础上引导农民走互利合作的道路，使分散的个体经济变为合作经济，农民逐步摆脱贫困的状况而走上共同富裕的道路。
与此同时，党中央制定并贯彻执行了依靠贫下中农，巩固地团结其他中农，发展互助合作，由逐步限制到最后消灭富农剥削的阶级政策。
资本主义工商业改造：
对于资本主义工商业的社会主义改造，党中央采取了和平赎买的方式。
所谓赎买就是国家有偿将私营企业改造成国营企业，将资本主义私有制改造成社会主义公有制。
第一阶段实行初级形式的国家资本主义；
第二阶段实行个别企业公私合营；
第三阶段是推而广之，实行全行业的公私合营。
6、新民主主义社会的性质，政治、经济、文化特点和前途
新民主主义社会是新民主主义革命胜利后中国向社会主义转变的过渡性的社会形态。
特点：
经济形态上，是一种多元的经济结构，社会主义因素与资本主义因素及个体经济同时并存；
在政治形态上，新民主主义的政治也是多元的，它不是一个阶级的专政，而是几个革命阶级的联合专政；
在文化上，实行以马克思主义指导下的新民主主义的文化，即民族的、科学的、大众的文化，这种文化属于共产主义的思想体系。
前途：
社会主义。
（四）科学发展观
1、科学发展观的形成。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
⑴社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据；
⑵我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础；
⑶当代世界的发展实践和发展理念是科学发展观的重要借鉴；
总之，科学发展观的提出经历了一个在实践中逐步丰富和发展的过程。
2、科学发展观的主要内容。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
3、科学发展观的指导意义。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
⑴科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；
⑵科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；
⑶科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系。
①毛泽东关于社会主义建设初步探索的思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点；
②毛泽东思想贯通了新民主主义理论体系与中国特色社会主义理论体系，是两大理论体系的逻辑中介；
③毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系一脉相承，共同构成马克思主义中国化的两大理论成果。
在社会主义制度建立以后，毛泽东领导全党和全国人民积极探索中国自己的建设社会主义的道路，提出了一系列具有战略意义的正确思想和方针。
其中包括关于要处理好社会主义社会仍然存在的矛盾的思想，关于政治、经济和文化发展的一系列正确方针，关于团结全国各族人名建设社会主义强大国家的思想等等。
这些正确的思想、方针和主张，对后来的中国特色社会主义建设道路的探索具有重要的指导意义。
（五）解放思想，实事求是，与时俱进
1、党的实事求是思想路线的重新确立和发展。
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