江西省鹰潭市九年级上学期语文第三次学情调研试题Word文档格式.docx

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（2）云横秦岭家何在？

________ 

。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）《出师表》中表现临危受命的句子是 

，________ 

。

（4）时间都去哪儿了？

它在孔子“逝者如斯夫，不分昼夜”的感叹中；

它在李商隐《夜雨寄北》“ 

， 

”的相思里；

它在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“________ 

， 

”的牵挂中。

3.（3分）（2019·

马山模拟）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A.《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史编写的一部编年体史书，《唐雌不辱使命》就出自其中的《魏策》。

B.词，兴起于唐五代，极盛于宋。

在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”，后来才称为“词”，又称“长短句”。

C.《出师表》是三国时期的政治家、军事家诸葛亮向蜀汉后主进的一篇表，南宋诗人陆游曾称赞它说：

“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

”

D.《鱼我所欲也》出自《孟子》，论述了孟子的一个重要主张义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。

4.（3分）（2020七上·

洪湖月考）下列关于文学文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B.《从百草园到三味书屋》选自小说集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周作人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，小说集有《呐喊》《彷徨》等。

C.《论语》是一部儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，它与《大学》《中庸》《春秋》并称“四书”。

D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是美国作家、教育家、慈善家海伦˖凯勒。

二、阅读（共3题；

共39分）

5.（8分）（2019九上·

宁波月考）必做题《水浒传》中有不少含“智”字的回目，请你从下面回目中任选两个，结合其情节，谈谈你对吴用或宋江智慧的具体认识。

（回目列举）

十六回 

杨志押送金银担 

吴用智取生辰纲

六十一回 

吴用智赚玉麒麟 

张顺夜闹金沙渡

六十五回 

时迁火烧翠云楼 

吴用智取大名府

八十五回 

宋公明夜渡益津关 

吴学究智取文安县

四十一回 

宋江智取无为军 

张顺活捉黄文炳

一百十一回 

张顺夜伏金山寺 

宋江智取润州城

一百一十五回张顺魂捉方天定 

宋江智取宁海军

一百一十八回卢俊义大战昱岭关 

宋公明智取清溪洞

人物：

认识：

6.（19.0分）（2019七上·

浦东期中）阅读课内选段，完成题目

散步

①我们在田野上散步：

我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；

她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方的初春的田野！

大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；

树枝上的嫩芽儿也密了；

田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：

“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！

”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：

我的母亲要走大路，大路平顺；

我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；

我的儿子还小，他还习惯于听从他高大的父亲；

妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；

我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：

“走大路。

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：

“还是走小路吧！

”她的眼睛顺小路望过去：

那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。

到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；

儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。

但我们和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。

（1）第④段描写的对象是________，这段景物描写的作用是________

（2）第⑥段中“委屈”一词在文中的具体含义是：

________

（3）第⑦段中母亲“变了主意”的原因是________

（4）阅读第⑧段中的划线句，作者为什么要特地强调母亲的“瘦”和“不算重”，又强调儿子的“幼小”和“轻”？

7.（12分）阅读下文，回答相关问题

甲：

我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：

原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。

我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。

月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。

奶奶说：

“它走了，它是匆匆的；

你们快出去寻月吧。

” 

乙：

也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。

起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；

而不知在什么时候，它忽然出现在山上。

就像从山上生长出来，是山的一部分；

像一块巨大的，磨平、发亮的云母石〔云母石：

矿石，白色、黑色、带有深浅不同的褐色或绿色，是重要的电气绝缘材料。

〕。

这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显──山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；

而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。

就像一道道瀑布，凭空飞降；

又像一匹匹素锦，从山上挂起。

这一天，正是中秋。

——节选自方纪散文《三峡之秋》

（1）甲段文字描述了变化的月影。

月影是怎样变化的？

（2）乙段作者看月为什么会有“忽然出现在山上，就像从山上生长出来”、“月亮和山的阴影对比得异常明显”的观感？

（3）甲段写月侧重于突出月亮 

的特点，而乙段写月侧重于表现月色的 

（4）甲、乙两段都以月为描写对象，但风格各异。

你更喜欢哪段文字？

请说明理由。

三、古诗文阅读（23分）（共2题；

共23分）

8.（4分）（2020·

郑州模拟）阅读下面一首词，完成问题。

破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生!

（1）请任选一个角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句。

（2）“可怜白发生”由梦境回到现实，与这首词哪句话相照应？

抒发作者怎样的情感？

9.（19.0分）（2020·

襄阳）阅读下面的文段，回答问题。

公权字诚悬。

幼嗜学，十二能为辞赋。

元和初，进士擢第。

穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：

“我于佛寺见卿芼迹，恩之久矣。

”即日拜右拾遗①。

穆宗政僻②，尝问公权笔何尽善，对曰：

“用笔在心，心正则笔正。

”上改容，知其笔谏也。

历穆、敬、文三朝。

文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。

便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂曰③：

“此澣濯④者三矣。

”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。

帝留而问之，对曰：

“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。

服澣濯之衣，乃小节耳。

”时周墀同对⑤，为之股栗⑥，公权辞气不可夺。

——选自《旧唐书·

柳公权传》（有删改）

【注释】①拜右拾遗：

被封为右拾遗。

右拾遗，官名。

下文的“侍书”“翰林书诏学士”也是官名。

②僻：

不正，偏离正轨。

③袂：

衣袖。

④澣huà

n濯：

洗。

⑤同对：

一同答对。

⑥股栗：

害怕。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①幼嗜学 

嗜：

②我于佛寺见卿笔迹 

于：

（2）对文中画波浪线句子断句正确的一项是（）

A.人主当进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚。

B.人主当进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚 

C.人主当进贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚。

D.人主当进贤良退不/肖纳谏诤/明赏罚。

（3）用现代汉语翻译下面的句子。

学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。

（4）文中柳公杈两次劝谏皇上，一次是借用笔的方法规劝，另一次是借________进谏。

文末通过周墀来突出柳公权的形象，这和《爱莲说》中用牡丹突出莲花的形象一样，都用了________的写作手法。

（5）柳公权是唐代著名书法家，从他讲述用笔的道理中，你能得出怎样的感悟？

四、作文（共2题；

共68分）

10.（8分）（2020九上·

玉环期末）阅读下面材料，完成任务。

10月30日出台的《浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》提出，小学生到晚上9点、初中生到晚上10点还未能完成家庭作业的，经家长签字确认后，可以拒绝完成剩余的作业，教师不得对有此类行为的学生进行惩戒。

浙江新规出台之前，相关作业限时政策就在杭州市上城区率先推广。

当时，就有不少孩子调侃“那我晚上可以从8点59分开始写作业”“我写一道题可以用一小时，如果需要，两小时也可以”。

虽然只是玩笑，却也说明了作业限时执行起来并不容易。

同时，许多家长也不买账，纷纷表示“不管几点，孩子作业没写完，字是不会签的”。

在家长看来，同样的作业，为什么别人家的孩子能完成，自己的孩子就完不成？

他们更担心，签字拒写作业会加剧孩子的“拖延症”，养成不好好完成作业的坏习惯。

对“作业限时”这一政策，你怎么看？

请从学生或家长两者中任选一个角度发表自己的看法。

要求：

（1）结合材料及自身经历阐述观点，理由充分；

（2）120字左右。

11.（60分）（2020九上·

岑溪期末）根据要求作文。

家乡是一坛陈年老酒，在心里搁置的时间越久，它的味道就越醇香；

家乡是一杯龙井绿茶，在心里泡的时间越长，它的味道就越浓郁；

家乡是一部记忆短片，在心里放映的次数越多，它的画面就越清晰……道路长，再长也长不过家乡情；

天涯远，再远也远不过家乡愁；

云天高，再高也高不过家乡养育恩，家乡啊，你是我们心中永远的根。

请以“我为家乡代言”为题，写一篇文章。

①抒发真情实感，要把“我”对家乡的喜爱之情渗透在字里行间，做到寓情于景，情景交融。

②除诗歌外，文体不限。

③文章不少于60字，不得套作，不得抄袭。

文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。

参考答案

答案：

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

11-1、