人教版九年级上册化学42+水的组成+同步练习题Word文档下载推荐.docx
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B．软水一定不含可溶性钙镁化合物
C．氢气在氧气中燃烧生成水的反应类型是化合反应
D．电解水时，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧
4.如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为2：
1
C．a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺
D．a管的电极是负极，b管的电极是正极
5.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关说法如下表，则关于此反应的认识不正确的是（）
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量
2
16
反应后的质量
17
m
6
11
A．物质Y可能是该反应的催化剂
B．该反应为复分解反应
C．反应后Z和Y的质量比为6：
D．参加反应的Z和W的质量比为2：
6.下列所示的四个图象中，能正确反映对应变化关系的图象的是（）
A．电解水
B．木炭在密闭容器中燃烧
C．等质量粉末状金属Mg和Al分别与足量且质量分数相等的稀盐酸
D．表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物中钾元素的质量分数随加热时间变化情况
A.A
B.B
C.C
D.D
7.在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）
A．该反应中有四种化合物
B．参加反应的甲、乙分子个数比为1:
3
C．该反应属于置换反应
D．参加反应的甲、乙物质的质量比为28:
32
8.下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）
A．
镁带在密闭容器中燃烧
B．
探究过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用
C．
加热一定量的高锰酸钾固体
D．
将水通电电解一段时间
9.化学知识中有很多的“相等”。
下列叙述中的“相等”正确的是
（）
A．原子中原子核内的质子数和中子数一定相等
B．同种元素的原子和离子（如氯原子和氯离子），核外电子数一定相等
C．参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等
D．酒精与水混合前后的总体积相等
10.善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法。
下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是
A
元素与物质的组成
B
安全常识
组成水的元素—氢元素和氧元素地壳中含量最多的元素—铝元素
使用燃煤炉子取暖—注意室内通风点燃可燃性气体之前—检验纯度
C
环保与物质的使用
D
日常生活经验
减少水污染—使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染—使用乙醇汽油
检查煤气管道是否泄漏——可用肥皂水检验使煤燃烧更旺——把煤作成蜂窝状
A．A
B．B
C．C
D．D
二、填空题
11.能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题，水是生命之源，保护水资源从我做起。
（1）电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是_____，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体_____ml。
（2）如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是_____；
制造塑料瓶的材料属于_____材料。
我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，完成制取ClO2的反应的化学方程式：
Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。
12.“分解”与“化合”是两种研究物质组成的方法。
研究问题
探究水的元素组成
探究氧化汞的元素组成
研究方法
水的分解
汞与氧气的化合
搜集证据
用燃着的木条检验a端气体，气体燃烧发出________色火焰，发生反应的化学方程式为________；
用带火星的木条检验b端气体，观察到________。
汞与氧气化合的微观过程示意图
请将上图中反应后缺少的微粒补画完整________。
结论
水是由________元素组成的。
氧化汞是由氧、汞元素组成的。
13.联系学过的化学知识，回答下列问题：
.
（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时（如图），集气瓶中水的作用是_____。
（2）用墨书写或绘制的字图能够保存很长时间不变色的原因是_____。
（3）为防止旅途中皮肤的意外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中的溶质是_____。
（4）小华在饮用碳酸饮料时，发现有大量气泡溢出。
他联系学过的知识从不同角度加以解释，从物理变化的角度解释为_____。
从化学变化的角度解释为_____。
（化学方程式表示）
14.小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。
其实验过程如下所示。
请回答以下问题。
（1）A物质的名称是_____。
（2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填序号）；
A漏斗内的滤纸有破损
B漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C漏斗内液面高于滤纸的边缘
（3）操作②可以去除异味、色素等杂质，则需加入_____。
（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡后发现有较多浮渣产生，几乎无泡沫，说明液体D属于_____水。
经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的现象是_____。
（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。
A大量使用化肥农药
B工业废水处理达标后排放
C使用含磷洗衣粉
D生活污水直接排放
（6）请你说出生活中的一条节水措施_____。
三、简答题
15.水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系离不开水，日常生活、工农业生产和科学实验也需要水．
（1）温泉水中含有多种矿物质，泡温泉可以消除疲劳，有益身心．若要检验温泉水是硬水还是软水，可加入_____，日常生活中使硬水软化的方法是_____．
（2）如今淡水资源日益匮乏，节约用水已成为每个公民的责任，请你写出一种生活中节约用水的做法：
__．
16.“化学为生命密码解锁”，“DNA”承载着生命遗传的密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一．
（1）胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四中元素的质量比为
（2）
g胞嘧啶中含32g氧元素？
17.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
（1）小强是个善于思考、善于总结的同学。
做完实验后，他发现了一些共同点：
在反应条件方面，三个实验都要_____，在能量变化方面，三个实验都是_____反应（填“吸热”或“放热”），在反应类型方面，三个化学反应都是_____反应（填基本反应类型）。
（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。
请你替小明同学填写空格：
甲中反应的文字表达式是_____。
丙中观察到的实验现像是_____。
（3）小强还总结出：
三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是_____。
18.人类的生命活动离不开水，水是重要的自然资源。
目前，地球上部分水资源污染严重。
污水中含有超标的的铜、镉、汞、磷、砷等以及各种细菌等有害物质，造成水源的饮用与使用价值降低或丧失。
（1）水是由_______组成。
（2）污水中的“铜、镉、汞、磷、砷”指的是________（选填“分子”、“原子”或元素”）。
（3）请举一例关于在生活或生产中防止水体污染的方法_________
（4）在水的净化过程中主要起到吸附、除臭作用的物质是__________；
下列净化水的操作中，净化程度最高的是______（填字母序号，下同），生活中常用来降低水的硬度的方法是______。
a．加漂白粉
b．静置
c．煮沸
d．蒸馏
（5）水的硬度过大，不利于人们的生活和生产，区分硬水和软水的方法是加入_______。
参考答案
1、
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