学年人教版高一必修二第七单元苏联的社会主义建设历史综合测试题最新教学文档.docx

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学年人教版高一必修二第七单元苏联的社会主义建设历史综合测试题最新教学文档

2019-2019学年人教版高一必修二第七单元

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

苏联的社会主义建设历史综合测试题

1、单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

选择题

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

1.

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

蒲国良《关于十月革命研究中两个基本问题的思考》说，领导这场革命的领袖将不得不遭遇尴尬是“他所能做的事，是和他一向的整个主张、他的原则、他的党的直接利益不相容的；他所应做的事，则是无法实行的”。

材料中“不得不遭遇的尴尬“是指（　　）

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

A．《土地法令》

B．斯大林模式

C．新经济政策

D．余粮收集制

2.

读表4（单位：

%）。

表中信息反映该时期苏联

A.加强发展重工业

B.对农民利益关注的程度不够

C.优先发展军工业

D.改变了国民经济发展的模式

3.

1958年，苏联向非共产党国家出口的石油占石油出口总量的74%，1963年上升到89%；1958年，苏联宣布，凡是向西欧国家出口的石油产品降价22.5%，向东欧国家出口的只降价6%；1962年，苏联再次调整出口价格，分别降价55.7%和8.3%．材料反映（　　）

A．社会主义阵营已名存实亡

B．经济政策摆脱意识形态束缚

C．经济全球化进程明显加快

D．苏联社会主义建设缺乏资金

4.

十月革命不仅产生了一种具有“世界性影响的新的思想意识”，而且还“深刻地影响了战后数十年世界历史的模式”。

俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。

下列能体现苏联成为“世界历史的引领者”的是（　　）

A．否定了资本主义现代化模式

B．社会主义由空想变为科学

C．开辟了一条独特的工业化道路

D．民主制度为资本主义国家所借鉴

5.

1932年以后苏联逐渐恢复农村集市贸易；1934年斯大林和联共（布）中央批评了急于消灭商品货币关系的“左派清谈”。

这表明当时的苏联（　　）

A．适度利用市场来发展经济

B．着手纠正经济体制的弊端

C．效法列宁时代的经济政策

D．放松了对农业发展的控制

6.

1918年后，西方各国对苏联采取了敌视和封索政策。

但1931年，美国出口的机器设备中，有50％卖给苏联。

1929年～1930年，英国机器出口总量的7O％销往苏联，而1932年竟高达90％。

这种变化表明当时

A.美英以邻为壑，转嫁危机至苏联

B.美英肯定了国家干预经济的效用

C.经济危机淡化了愈识形态的冲突

D.苏联新经济政策产生了一定效果

7.

在苏联历史上他结束了各种莽撞、轻率的改革尝试所带来的混乱局面。

从某种意义上来说，这一时代是苏联充满动荡的历史上一个少有的、非常稳定、祥和的时代。

然而，就是这个表面繁荣的时代，隐含了种种危机，积累了无数矛盾”。

文中的“他”是（　　）

A．斯大林

B．赫鲁晓夫

C．勃列日涅夫

D．戈尔巴乔夫

8.

有学者提出：

“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。

”他在此着重强调了赫鲁晓夫改革（　　）

A．一定程度上冲破了传统的束缚

B．只是对斯大林体制的小修小补

C．主张国家用经济方法管理经济

D．后期趋于保守使改革陷于停滞

9.

1921年列宁说：

“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则尝试已经失败了。

……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。

”列宁所述“失败”的根源在于（　　）

A．放弃直接向社会主义过渡的做法

B．生产关系超越了生产力发展水平

C．社会主义道路不适合苏俄的国情

D．苏俄国内出现了严峻的政治形势

10.

列宁评价某制度时说：

“当时在某种程度上由于军事任务突然压来，由于共和国在帝国主义战争结束时似乎已经陷于绝境，由于这一些和其他一些情况，我们犯了错误。

决定直接过渡到共产主义的生产和分配。

”该制度在当时（　　）

A．巩固了十月革命胜利成果

B．立刻引发农民不满和暴动

C．促进了苏俄经济迅速恢复

D．奠定了苏联工业化的基础

11.

1921年列宁说：

“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则尝试已经失败了。

……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。

”列宁所述“失败”的根源在于（　　）

A．放弃直接向社会主义过渡的做法

B．生产关系超越了生产力发展水平

C．社会主义道路不适合苏俄的国情

D．苏俄国内出现了严峻的政治形势

12.

“为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高其生产率，以及为了确切地规定农民所应担负的国家义务……”为此，苏俄（联）推行了（　　）

A．余粮收集制

B．固定粮食税

C．集体农庄制

D．义务交售制

13.

经过对传统社会主义模式的反思，邓小平发现列宁新经济政策的“思路比较好”。

中国改革开放的理论与实践，正是在新的历史时期对列宁新经济政策的继承。

这一认识的依据是两者都（　　）

①调动了农民和工人的生产积极性

②吸收了西方国家的经济建设经验

③面临着处理计划与市场的关系问题

④把农业作为经济改革的重点。

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

14.

1929﹣1933年西方资本主义出现严重经济危机，但这时的苏联却完成了“一五”计划，由农业国变成了工业国。

苏联取得这样巨大成就是因为（　　）

A．推行了战时共产主义政策

B．推行了新经济政策

C．实行了高度集中的计划经济体制

D．实行了农业集体化

15.

1933年1月，斯大林在一五计划的总结报告中指出：

“苏联工业总产值在1932年末增加到1928年水平的219%，而美国工业总产值在同一时期降低到56%。

”据此可知（　　）

A．苏联工业总产值已经超越了美国

B．苏联比美国的经济体制更为优越

C．特殊时期苏联经济模式占有优势

D．美国比苏联更注重工业发展效益

16.

1987年，苏联通过了一个经济和社会发展基本方针，正式提出了“加速战略”，规定经济方面的首要任务是加快经济发展的速度，并对经济进行质的改造，将整个国民经济转向集约化轨道。

下列属于这一时期经济“质的改造”的措施是（　　）

A．用经济管理代替原来的行政命令

B．优先发展重工业并实行计划经济

C．注重发展与军事有关的工业部门

D．用收购制代替农产品义务交售制

17.

美国人哈默被称为“红色资本家”、他23岁时到苏俄访问，为俄国人购买了100万美元的小麦，列宁接见了他，并授予他在苏俄开采石棉的特许权。

他81岁时乘坐自己的专机进入中国，他旗下的西方石油公司随后也成为首批进入中国的企业。

以上活动发生的重要历史时期分别是（　　）

A．苏俄实行战时共产主义政策时期，新中国向社会主义过渡时期

B．苏俄实行新经济政策时期，中国处于改革开放新时期

C．苏联实施“一五”计划的时期，中国处于“大跃进”时期

D．苏联实行计划经济体制时期，中国处于“文革”时期

18.

斯大林曾说：

“苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金。

至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。

”为摆脱这一困境，苏联实施了（　　）

A．战时共产主义政策

B．新经济政策

C．农业集体化政策

D．社会主义工业化政策

19.

“在经济建设中，排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段来干预经济，把一切经济生活置于指令性计划之下，必然会导致经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前。

”最能说明此观点的政策是（　　）

A．罗斯福新政

B．家庭联产承包责任制

C．斯大林模式

D．新经济政策

20.

如表据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制。

阅读该表，造成苏俄（联）农民年平均税款变化的主要原因是（　　）

年份

1920～1921

1921～1922

1922～1923

1923～1924

平均税款（卢布）

10.30

6.11

3.98

3.06

A．余粮收集制的推行

B．固定粮食税的实施

C．实物配给制的废除

D．农业集体化的实现

21.

1933年，《申报》登载了这样一段评论：

“在内外层层叠叠高压状态下的中国，最急需的是整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产。

”材料反映出当时中国（