活动方案范文6篇Word文档格式.docx
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1、八年级各班以班级为单位，每班报一支队伍，每队可报5名男生，上场队员为3人。
比赛时间不分上、下半时，全场比赛10分钟，10分钟内双方都不得暂停（遇有球员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟），每人三次犯规（犯满离场），比赛采用淘汰制。
2、各班按抽签的顺序进行比赛。
按班级为单位，取名次。
张快
八年级男子引体向上
[第四周]3月23日周一下午第四节
田径场南侧单杠
1、八年级各班以班级为单位，每班报一支队伍，每队可报10名男生。
2、参赛者应双手正握单杠，待身体静止后开始测试。
3、引体向上时，身体不得做大的摆动，也不能借助其他附加动作助力。
4、两次引体向上的间隔超过10秒终止比赛。
5、上拉到下额超过横杠，下降要求直臂悬垂。
1、团体成绩：
每班按10人总和计最后班级成绩，多则居前。
2、个人成绩：
按有效成绩，全段取前8名。
赵典夏
八年级女子1分钟排球垫球比赛
1、八年级各班以班级为单位，每班报一支队伍，每队可报10名女生。
2、参赛者在2米半径的圆形范围场地内，原地将球轻轻抛起，然后连续用双臂向上垫球，垫球落地或球、人出界，自行捡回继续进行。
3、成绩记录方法：
记录1分钟累计完成的垫球次数，垫球高度为2.15米，否则视作无效垫球，不计数。
出范围垫球不计数。
每名受试者测一次。
4、注意事项：
测试过程中出现以下现象均视为调整，不计数：
垫球高度不够、测试区外垫球、采用传球等方式触球。
颜碧如
九年级双手正面投掷实心球接力
[第六周]六三段为4月8日周三下午第四节五四段为4月9日周四下午第四节
1、九年级各班以班级为单位，每班报两支队伍，男女生各一支，分别为10人参加。
2、比赛前，各队队员一路纵队站于投掷线前，按顺序每人分别投掷一次实心球，裁判分别记录每个学生投掷的成绩。
3、注意事项：
如犯规，投掷次数算，成绩无效。
4、每班各派4名（男女生各2名）不参加比赛的同学负责捡球。
1、每班按十人的有效成绩累加为最终成绩，多者居前。
男女生分开记名次。
宋晓伟
高中段男子五对五篮球比赛
[第四周]3月26日周四下午第四节
[第五周]4月2日周四下午第四节
[第六周]4月9日周四下午第四节
1、高一、高二段各班以班级为单位，每班报一支队伍，每队可报12人，上场队员为5人。
2、比赛执行中国篮球协会审定的最新《篮球规则》，比赛采用淘汰制。
3、分两节（每节15分钟），中间休息3分钟，有两个短暂停。
杨孔健
比赛时间为三节课
高中女子篮球投篮比赛
[第七周]4月16日周四下午第四节
1、高中段各班以班级为单位，每班报一支队伍，每队可报6名女生。
2、参赛者在罚球线进行投篮，连续投10次，记投中次数。
1、个人赛：
按有效成绩，高中组取前8名。
2、团体赛：
每班6名同学累计投中个数进行排序，多者居前。
王洪江
初中、高中定向比赛（初三、高三除外）
[第十二周]5月23日周六上午
待定
1、全校以班级为单位（初三、高三除外），每班可报男、女各3人，领队1人。
各班级按要求分别注明男女队员和班级。
2、比赛分两个组别：
高中组、初中组
3、比赛按定向运动规则实行。
4、运动员出发由裁判组决定，出发顺序由计算机随机抽签决定。
5、比赛时运动员必须穿运动服、运动鞋、佩带号码布、持专用指南针独立完成比赛。
（专用指南针由参赛队员自备）
6、在一天内完成，如遇雨天，顺延。
四、录取办法：
分组别，比赛个人各取前16名，团队按各班参赛队员名次累计总分取前8名。
处罚规定
（一）凡有下列情况之一者成绩无效或取消比赛资格；
1、代表队队员私自出预备区者；
2、接受别人帮助或为别人提供帮助者，如指路、找点等
3、比赛中使用交通工具者
4、提前进入比赛场地、熟悉情况者
5、比赛时领队未按规定去指定区域集中者
6、运动员迟到，按比赛顺序下批运动员已出发
7、比赛时丢失指卡者（特别注意丢失指卡者所在班级须赔偿）
8、比赛时间超过规定时间者，即距最后一个出发一定时间（由组委会另定）。
（二）其他处理
1、比赛途中运动员因伤、病不能完成竞赛时，可自行退出比赛，退赛后应尽快向终点裁判员报告；
2、出发前因故退赛，领队应向终点裁判递交书面报告。
校园吉尼斯挑战赛
[第十二周]5月19日周二下午第3-4节
校田径场、篮球场等
1、项目设置：
①七年级“8”字跳绳比赛、②八年级男子引体向上、③八年级女子1分钟排球垫球比赛、④九年级实心球比赛、⑤高中女子投篮比赛
2、在体育节以上相关项目比赛结束之后，公布相应的最高成绩，各班在政教处规定的时间内自由报名，统一比赛，各具体比赛项目规则与体育节中各项目要求相同。
各挑战者（队），按具体比赛项目要求，成绩超出原成绩者，挑战成功。
朱雪映
活动方案篇2
这里是网整理的一篇学校毕业典礼活动方案，光阴流转，又是一届同学到了告别大学生活的时候，大学生活的时间也许不算长久，但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵，接下来让我们一起看看吧!
一、活动主题：
温馨感动希望
二、活动时间：
20xx年6月27日上午
三、前期准备：
1.20xx年毕业典礼方案征集。
上交时间：
20xx-6-20前，上交方式通过QQ直接传给xx老师。
2.每班制作1块班级展牌，内容是本班三年内活动、学生、荣誉展示。
将图片和文字用WORD编辑，完成后通过QQ直接传给xx老师，以班级名命名，6.23日前完成，学校统一制作。
（各班班主任负责、德育研究中心统筹）
3.学校展板8-10块，内容：
学校荣誉、本届学生三年校园生活回眸，师生学生活动剪影……6.25日前完成。
（党政服务中心）
4.提前通知毕业生7:
30到校，学生自行车统一停放在校门外，沿着校园围墙放。
（九年级班主任）
5.邀请家长观摩，每班至少15名，要保证到会率（九年级班主任）
6.安排家长的车辆统一停放在校园外或篮球场，车辆进出一律从篮球场的西门进出（后勤保障中心、保安）
7.每班准备一本班级留念册（德育研究中心）
8.提醒学生可带相机、礼物留念等（九年级班主任）
9.活动方案（德育研究中心草拟，校长室审核）
10.九年级相关会议组织：
徐子健、姚志胜、蒋玲
（1）班主任会议：
时间：
6月18日，数学考试进场后，地点：
图书馆一楼东阶
（2）班长、团支书会议：
中考最后一场结束后，地点：
11.八年级各班邀请10-15名学生观摩，做好安全教育工作（八年级班主任）
四、具体分工：
1.策划：
校长室、德育研究中心、团委
2.活动总负责：
蔡君、王笃生、叶纪元
负责教师：
A部：
姚志胜、姚毅，B部：
徐子健、蒋玲
负责学生：
李宗泽、姚炆邑、杨润等，B部：
杨冬宁等
活动方案篇3
一、活动目的
为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动和谐校园建设，促进学生全面发展。
二、活动主题
用音乐展现梦想用旋律谱写辉煌
三、活动时间
10月20日——12月中旬
四、比赛安排
歌手大赛分专业组和非专业组，专业组参赛对象为音乐学院学生，要求用美声唱法或民族唱法参赛；
非专业组参赛对象为非音乐学院学生。
1、非专业组比赛安排：
非专业组比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，比赛通过选手现场表演、综合素质问答、评委现场打分的方式进行，通过复赛，前十五名选手入围决赛，通过决赛，最终确定“校园十大歌手”及其排名。
具体安排如下：
初赛：
10月20日--11月5日各学院自行举行，11月5日前报送1—2名选手参赛；
复赛：
11月15日16：
00参赛选手到音乐学院会议室抽签。
复赛时间：
11月18日
比赛地点：
音乐厅；
决赛：
进入决赛的选手到音乐学院会议室抽签。
决赛时间：
12月中旬
音乐厅
2、专业组比赛安排：
自愿报名：
参赛选手于11月1日17：
00到音乐学院学生办公室抽签。
11月4日19：
00
进入决赛的选手于11月12日到音乐学院学生办公室抽签。
比赛时间：
11月16日
五、活动要求
1、紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。
演唱歌曲要适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、各学院须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各学院领队将参赛报名表以电子版的形式报送音乐学院学工组（电子版内容包括：
院系、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式），逾期不报视为自动放弃。
联系方式：
XXXXXXXXXXXX。
3、复赛、决赛曲目由选手自定，不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分。
参赛选手的原创作品将给予适当的加分。
大赛组委会将统一使用MP3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备VCD作为备用。
4、决赛设有综合素质问答，此环节分为视唱和音乐知识问答两项；
（注：
非专业组只参加音乐知识问答）
5、参赛选手自行准备着装，要求融入歌曲，大方得体。
6、比赛表演形式不限，选手可以独唱、小组唱等形式参赛。
进入决赛的选手可申请专业老师指导。
7、为了使本次活动公平、公正地举行，学院历届校园十大歌手前三名不得参加比赛。
六、奖项设置非专业组将评选“校园十大歌手”。
专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
活动方案篇4
促销，最终目的是以任何手段将商品销售出去。
网店促销也是相同的道理，但是不是随便做做就有效果。
淘宝商城的光棍节半价促销活动是最近热到发烫的一种促销方式，这种方式抓住了年轻人的思维特点，用与时俱进的方式推广了商家、和平台，是近两年来成功促销的案例之一。
那么，在网络上，我们如何能够做到像淘宝商城的促销活动一样成功呢？
怎么通过促销手段提升自己的成交额呢？
一、促销的过程：
1、确定促销的商品、并备好充足的货。
不同的商品采取不同的促销方式，不同的季节促销不同的商品。
促销期间，货品销售会比平时快，因此，充足的备货就是保障，如果经常发生缺货现象，不仅影响销售，也会影响买主对感官与好评，如果遇到不好说话的买主，给你一个差评，那可真是够呛，即使能取消，也得白白耗费掉不少的时间与精力。
2、要确定顾客人群：
确定商品之后最重要的就是要找到促销的对象。
促销对象是你的目标消费群，这些人才是你的受众，所以促销一定要针对你的目标人群开展促销信息的传播，找到了你的目标消费群，促销才会有成效，如果对着自己促销，促销方法制定得再适当也只是对牛弹琴。
二、制定促销方案：
⑴会员、积分促销：
所有购买我公司产品的顾客，都成为我公司的会员，会员不仅可享受购物优惠，同时还可以累计积分，用积分免费兑换商品。
优点：
采用这种促销方式，可吸引客户再次来店购买以及介绍新客户来店购买，不仅可以使客户得到更多的实惠，同时巩固老客户，拓展新客户，增强了客户对网店的忠诚度！
⑵折扣促销：
折价亦称打折、折扣，是目前最常用的一种阶段性促销方式。
由于折扣促销直接让利与消费者，让客户非常直接的感受到了实惠，因此，这种促销方式是比较立杆见影的。
A、直接折扣：
找个借口，进行打折销售。
符合节日需求，会吸引更多的人前来购买，虽然折扣后单件利润下降，但销量上去了，总的销售收入不会减少，同时还增加了店内的人气，拥有了更多的客户，对以后的销售也会起到带动作用，何乐而不为呢？
建议：
采用这种促销方式的促销效果也要取决于商品的价格敏感度。
对于价格敏感度不高的商品，往往徒劳无功。
不过，由于网上营销的特殊性，直接的折扣销售容易造成顾客的怀疑，一般不建议使用。
B、变相折扣：
免邮费，单件商品的价格略低于免邮费要求的价格，组合起来买两件或者多件商品达到免邮费要求。
将商品组合起来打折。
更加人性化，而且，折扣不露痕迹！
产品的组合有很高的学问，组合得好可以让消费者非常满意，一定要找相关产品进行组合。
C、买赠促销：
其实这也是一种变相的折价促销方式，也是一种非常常用而且有效的促销方式之一。
让顾客觉得自己花同样的钱多买了样产品，高兴！
买赠促销应用效果的好坏关键在赠品的选择上，一个贴切，得当的赠品，会对产品销售起到积极的.促进作用，而选择不适合的赠品只能是赔了夫人又折兵，你的成本上去了，利润减少了，但客户却不领情！
⑶赠送样品促销：
比较适合化妆品和保健食品。
由于物流成本原因，目前在网上的应用不算太多，在新产品推出试用、产品更新、对抗竞争品牌、开辟新市场情况下利用赠品促销可以达到比较好的促销效果。
让顾客产生对产品的忠实度。
效果过硬的产品才能够试用。
⑷抽奖促销：
这是一种有博性质的促销方式。
也是应该较为广泛的促销方式之一，由于选择空间大都是有诱惑力的奖品，因此，可以吸引消费者来店，促进产品销售。
抽奖促销活动应注意的几点：
a奖品要有诱惑力，可考虑大额超值的产品吸引人们参加；
b活动参加方式要简单化，太过复杂和难度太大的活动较难吸客户的参与；
c抽奖结果的公正公平性，由于网络的虚拟性和参加者的广泛地域性，对抽奖结果的真实性要有一定的保证，并及时能过email、公告等形式向参加者通告活动进度和结果。
⑸红包促销
红包是淘宝网上专用的一种促销道具，各位卖家可以根据各自店铺的不同情况灵活制定红包的赠送规则和使用规则。
可增强店内的人气，由于红包有使用时限，因此可促进客户在短期内再次购买，有效形成客户的忠诚度！
⑹拍卖：
拍卖是网上吸引人气最为有效的方法之一，由于一元拍和荷兰拍在淘宝首面都有专门的展示区，因此进入该区的商品可获得更多的被展示机会，淘宝买家也会因为拍卖的物品而进入卖家店内浏览更多商品，可大大提升商品成交机会。
⑺积极参与淘宝主办的各种促销活动：
淘宝不定期会在不同版块组织不同的活动，参与活动的卖家会得到更多的推荐机会，这也是提升店铺人气和促进销售的一个好方法。
要想让更多的人关注到你的店铺，这个机会可要抓住哦，所以别忘了经常到淘宝的首页，支付页面，公告栏等处关注淘宝举行的活动，并积极参与！
三、营造良好的促销氛围
有效利用店铺装修、公告及留言，营造一种火爆的氛围。
有些人做促销，店外宣传也做得很不错，可进店一看，扭头就走。
就是店内氛围没做好。
促销时和没促销时一个样，冷冷清清的，店铺公告没有促销，留言也没有促销信息，进入店内就感觉不到一点有人气、有促销氛围的感觉。
促销要“有声有色”！
冷冷清清，能留住客户吗？
四、总结促销的效果和经验教训
组织促销也是一种经历，促销结束之后，店长应该对促销的结果做一个分析，包括对流量、销售量、点击率，这一次针对的消费人群是不是对制定的产品感兴趣还是更感兴趣网站上其他的商品。
同时，也要对竞争对手的促销活动进行分析和比较，找到可以学习的地方，竞争对手比自己销量好，肯定就说明自己的促销计划没有别人的吸引人，分析的过程也是一个学习的过程。
对促销活动进行总结可以有效的帮助店长提高自己的促销水平，在这一次的总结中找到本次促销活动哪里比较不足，在下一次的活动中进行调整。
促销虽然是一种增加销售量的好方法，但是也需要不断的摸索和总结才能够取得预想的效果。
活动方案篇5
一、活动主题：
我爱我师
20xx年9月
三、活动原则：
隆重、热烈、务实、简朴
四、活动内容
1、“我与老师的故事”征文活动。
回忆与老师相处的美好时光，选择最让自己感动的一位老师，通过具体生动的事例介绍，讲述自己和老师间的感人经历，记录发生过或正在发生的师生间的感人故事。
参加对象：
五、六年级全体同学；
作文兴趣组同学
截稿时间：
9月10日
投稿方式：
（1）、电子投稿：
登陆学校“教育论坛”，在“家校直通车”版块的活动主题帖“我和老师的故事”下跟帖。
（作文兴趣组）
（2）、文本投稿：
五、六年级在全班认真参与的情况下，选送优秀作文2-3篇交王丽萍老师。
2、“教师节里有我的一份祝福”
（1）“装扮祝福树”活动：
学生为老师折纸鹤、做心形小卡片，挂于学校的石榴树上。
把最真挚的祝福通过别具一格的方式来表达，祝愿全校老师身体健康、笑口常开。
材料：
自备卡纸
制作时间：
9月9日星期三晨会课（班主任收齐）
装扮时间：
9月9日中午、傍晚。
（班主任带5名学生把卡挂在石榴树上）
四年级
（2）发送电子贺卡、手机短信
给老师发电子贺卡、手机短信。
简短文字表达尊师爱师之情。
全校学生
（3）为恩师送一句祝福：
A、登陆学校“教育论坛”，在“家校直通车”版块的活动主题帖“我爱我师——爱需要说出口”下跟帖。
B、“雏鹰广播”教师节特别策划：
从校园网“我爱我师——爱需要大声说”的主题帖中选择优秀的祝福语，通过广播向全校教师表达浓浓爱师情意。
3、真情书画告白
给老师画一幅画，画中的人物能让人感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。
美术兴趣小组
要求：
每人上交一幅作品
4、“我爱我师”主题班会活动。
各班班队干部在老师的指导下精心设计、精心准备。
可以利用课余时间制作小卡片，给老师写几句心里话，准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目。
通过形式多样、丰富多彩的活动表达对老师的尊敬、热爱。
注：
五年级各班班会课开展教师节贺卡制作评比。
五、庆祝教师节流程安排：
（9月10日）
1、序幕：
早上7点30分学校广播播放尊师爱师歌曲。
（《走过老师窗前》、《长大以后我就成了你》《我爱米兰》等。
）
鲜花队列两旁，欢迎老师。
早操后：
六年级学生献词。
2、中午雏鹰广播。
（播放歌曲，给老师送上空中祝福语。
3、下午第三节：
各班主题班会活动
活动方案篇6
通过本次活动，在轻松的氛围中拉近员工之间的距离，增强大家的团队合作精神，娱乐之时激发大家潜能，培养自身兴趣爱好，同时帮助员工调节身心状态，让”心”短暂的休息，以便能为以后的工作投入更高昂的热诚。
本次活动以娱乐为主线，在聚餐、唱歌、游玩的同时穿插小游戏，对游戏获胜者进行奖励，失败者进行惩罚。
二、活动概况
1、时间：
任意选择
2、地点：
3、人物：
客户服务中心全体成员
4、筹备：
购买奖品、预定饭店KTV
三、活动内容
1、聚餐
根据人员选择餐厅大小，独立包间，需要两桌拼凑
（1）开场白，讲话致辞
（2）自行互动环节（可表演节目）
（3）全员互动小游戏
海盗船长：
全员坐成一圈，从海盗船三个字每人说一个字，说到”长”时，第四个人双手做成烟筒形状高举到头，喊”呜呜~”，其前一个人和后一个人分别向相反方做双手划船姿势，喊”库呲，库呲”。
站立起身：
全员做成一圈，前五个人站立喊”五个一起站”，依次四个人一起喊”四个一起站”，”三个人一起站”，”两个人一起站”,”一个人一起站”依次类推轮次开始。
对说错者、放映迟钝、动作错误者进行惩罚。
（4）一战到底环节（此环节可作为单独活动内容）
将全员分成两组，每组派出3名答题人，3名接受惩罚人，由主持人出题各组回答，失败方接受惩罚，以此组员交换身份重新参战。
2．KTV
（1）将员工分成两组，各组进行歌曲对抗，每首歌曲可单人或多人演唱，每人至少演唱一次，轮番演唱，直到一方再无人演唱即为失败。
对获胜一组给予物质奖励，对失败一组可适当惩罚，如集体罚酒，集体联唱（曲目
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