人教版英语七年级下册Unit 3 How do you get to school 学案无答案Word文档格式.docx
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乘地铁______________骑自行车_____________到达学校______________
二、交流展示
学习任务二:
1.认真观察1a的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。
学习句型:
--Howdoyougettoschool?
--Iridemybike/takethebus/walktoschool.
2.听听力,完成1b.2a.2b.
3.熟读2e中的对话,理解并复述.
要点解惑:
Howlongdoesittakeyoutogettoschool?
意为“你到学校要用多少时间?
”此句的结构是Ittakessb.sometimetodosth.,意为“花费某人多长时间做某事”
例如:
乘公交车去那儿通常要花八分钟的时间。
______________________________________________
三、知识反馈
1、用所给词的正确形式填空。
1)It___________(take)mehalfanhourtodomyhomeworkeveryday.
2)He___________(walk)toschooleveryday.
3)Howlongdoesittakeyou_________(do)yourhomework?
4)60____________(minute)isanhour.
2、选择
()1.Itwilltakethemenhalfayear________thework.
A.finishB.finishingC.tofinishD.finishes
()2.Ioftengotowork________.
A.ridemybikeB.bybikeC.byabikeD.onbike
()3.--________doyouusuallycometoschoolinthemorning?
--Bybike.
A.What B.WhereC.When D.How
()4.Theoldmangoestothepark_________everymorning.
A.byfoot B.byfeetC.onfoot D.onfeet
()5.--___________doesittake?
--Ittakesabouthalfanhour.
A.Whattime B.WhenC.How D.Howlong
四、学后反思
1.本节课最大的收获是______________________________________________
2.有待提高的是_____________________________________________________
第2课时2019.3.19ZhaoWei
【学习目标】
1.运用how引导的特殊疑问句提问交通方式、询问距离及所需时间及其相应的回答。
2.能准确写出与“交通方式”话题相关的简单句子。
【学习重点】
学会运用本单元话题相关的目标句进行提问、作答。
准确写出与本单元话题相关的疑问句。
Practicemakesperfect.熟能生巧)
学习任务一:
读写、记忆本课单词.
1.个人自读,记忆.
2.小组互相检查读、写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词和短语并展示.
开车___________小汽车;
轿车___________居住__________
二、交流展示
学习任务二:
1.GrammarFocus
“how”意为“怎样”,可以用来询问区某地的方式(Howdo/does),还可以
表示询问做某事所花费的时间(Howlong…?
),以及两地之间的距离(How
far…?
)
2.Matchandpractice(3a)
3.Writing(3b)
4.Survey(3c)
三、知识反馈
单项选择
()1.----________isitfromyourhometoschool?
-----Threemiles.
A.HowfarB.HowmuchC.HowsoonD.Howlong
()2、---Whendoyouusuallygetup,Mary?
---________6:
30inthemorning.
A、InB、OnC、WithD、At
()3.It'
saboutten__________walkfromhere.
A、minutes'
B、minute'
sC、minutesD、minuteof
()4.How________Mary________home?
A、do;
gettoB、does;
gettoC、do;
getD、does;
get
()5.________yourfatherusuallygotoworkbycar?
A.DoB.lsC.DoesD.Are
()6.Two_____studentsinourschoolaregoingswimmingthisweekend.
A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof
()7.----________doyoulivefromschool?
----2kilometers.
A.Howlong B.HowfarC.Where D.How
()8.----________doesittakefromyourhometoyourworkplace?
----Aboutanhour.SoIneedtobyacar.
A.Howlong B.HowoldC.Howoften D.Howfar
()9.----Howdoyougotoschool,Mary?
----I________mybike.
A、takeB、bideC、driveD、by
()10.----HowdoyougotoDalian?
----________train.
A、ByB、AtC、ForD、On
四、学后反思
1.本节课最大的收获是_______________________________________________
2.有待提高的是_____________________________________________________
第3课时2019.3.20ZhaoWei
1.正确听、说、读、写sectionB单词
2.学习与“交通方式”话题相关的“stop,busstop,busstation,trainstation,subwaystation”等词汇。
3.能针对所听内容记录所提出的信息;
能就所听内容的相关信息与同学进行交流。
1.掌握与交通有关的重点词汇。
2.在听的过程中准确获取信息。
能就所听内容的行馆信息与同学进行交流。
学习任务一:
1.认读并书写本课单词及短语.
车站;
停止____________认为_____________
2.在小组内核对答案.
3.完成1a将单词与图片匹配.
1、完成1a,并迅速理解1a中短语的含义。
2、朗读1b对话,理解汉语意思。
3、利用1a短语,两人一组练习对话。
4、听录音,完成1c,1d。
(一)根据句意及首字母填空
(1)Ialwaysridemybiketothebuss_________?
(2)Itt______mehalfanhourtogettoschool.
(3)Ittakeshimtenm________togotoschool.
(4)Mymother_______(步行)toworkeveryday.
(5)Iridemybiketothes____station.
(二)完形填空
MynameisTom.Thereare___1___people__2___myfamily.Theyaregrandpa,uncle,father,mother,and___3___.Mygrandpaisretired(退休),andhestaysathome___4___.Myuncleisateacher,myfatherisaworker,mymotherisadoctor.
Ioften____5___abustogotoschool.Myfatherusuallygoestowork__6___
car,myuncleoftenridesabiketowork.mymotheroftentakesthesubway___7____.How____8___mygrandpa?
Heusuallygoestopark___9___.Helikes____10___.
()1.A.fourB.threeC.fiveD.six
()2.A.atB.ofC.inD.from
()3.A.myB.meC.ID.he
()4.A.everyhourB.everydayC.everydayD.oneday
()5.A.useB.takeC.getD.have
()6.A.atB.onC.byD.in
()7.A.workingB.toworkC.atworkD.forworking
()8.A.isB.areC.aboutD.to
()9.A.onfootB.onfeetC.byfootD.byfeet
()10.A.walkB.awalkC.walkingD.towalks
1.本节课最大的收获是_______________________________________________
第4课时2019.3.21ZhaoWei
1.使用略读、查读的阅读策略获取文中信息,完成相应的阅读任务。
2.通过2b文章中问题的提示描写自己上学的交通情况。
读懂并理解2b文章。
运用所学单词和短语进行写作。
学习任务一:
熟练掌握本课的16个单词及短语.
1、个人自读,记忆本课单
2、小组互相检查单词阅读情况
3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示
横过;
越过________离开_______河;
江________村庄;
村镇________
害怕;
畏惧________索道________小船________像;
怎么样________
梦想,睡梦;
做梦________真的;
符合事实的________村民________
许多________年;
岁________桥________
在…和…之间_____________实现;
成为现实____________
学习2b短文
1、自读短文,理解意思
2、小组讨论短文意思
3、小组展示,对抗组质疑纠正
4、小组内复述,并回答短文的问题
5、完成2c习题
学习任务三:
根据所学的内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型
2.两人一组练习对话
3.小组表演对话,展示对话交际.
4.复述短文
(一)用括号内所给单词的适当形式填空
1.Hesits(坐)betweenMr.Huand__________(I).
2.Howmany__________(boat)arethereontheriver?
3.Thereare2,000__________(village)inmyvillage.
4.It’sveryimportantforus__________(learn)Englishwell.
5.Ithinkabout__________(buy)askirt.
(二)根据汉语意思完成句子
1.我用可一个小时写作业。
It______________onehour______________myhomework.
2.这个航班要飞多久?
______________doestheflighttake?
3.周末我喜欢骑自行车。
Ilike______________mybikeontheweekend.
4.下雨时,我乘坐出租车。
Whenit_______,Itakeataxi.
第5课时2019.3.22ZhaoWei
1、整理本单元的知识内容,形成知识体系.
2、运用适当的学习策略完成对本单元重点词汇的运用.
3、运用本单元的功能语言完成相应的情景对话.
本单元单词、短语和句子.
运用目标语言正确完成练习题.
内容:
教材第18页
独立完成本课的自测题
1、检查自主学习部分答案
2、熟悉掌握本单元单词、短语及句子.
(一)同义句转换,每空一词。
1.Mostofthemgotoschoolonthebusinthemorning.
Mostofthemgotoschool____________inthemorning.
2.MissLioftentakeatraintoQingdao.
MissLioften______toQingdao____________.
3.Myschoolisnearmyhome.SoIgotoschoolonfooteveryday.
Myschoolisnearmyhome.SoI______toschooleveryday.
4.Iusuallygotoworkbybicycle.It’sgoodforme.
Iusually_______________towork.It’sgoodforme.
5.Thatmandrives(开车)toworkeveryday.
Thatmangoestowork______________everyday.
(二)对画线部分提问
1.Iusuallygettotheschoolbybus.
______________youusuallygettotheschool?
2.Ittakesmeabouttenminutestowalkthere.
______________doesittakeyoutowalkthere?
3.It’sthreekilometersfromthehoteltotheairport.
______________isitfromthehoteltotheairport?
4.Larry’sgrandfatheriseighty-six.
______________isLarry’sgrandfather?