人教版英语七年级下册Unit 3 How do you get to school 学案无答案Word文档格式.docx
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乘地铁______________骑自行车_____________到达学校______________
二、交流展示
学习任务二：
1.认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
学习句型：
--Howdoyougettoschool?
--Iridemybike/takethebus/walktoschool.
2.听听力，完成1b.2a.2b.
3.熟读2e中的对话,理解并复述.
要点解惑：
Howlongdoesittakeyoutogettoschool?
意为“你到学校要用多少时间？
”此句的结构是Ittakessb.sometimetodosth.，意为“花费某人多长时间做某事”
例如：
乘公交车去那儿通常要花八分钟的时间。
______________________________________________
三、知识反馈
1、用所给词的正确形式填空。
1）It___________（take）mehalfanhourtodomyhomeworkeveryday.
2）He___________（walk）toschooleveryday.
3）Howlongdoesittakeyou_________（do）yourhomework？
4）60____________（minute）isanhour.
2、选择
（）1.Itwilltakethemenhalfayear________thework.
A.finishB.finishingC.tofinishD.finishes
（）2.Ioftengotowork________.
A.ridemybikeB.bybikeC.byabikeD.onbike
（）3.--________doyouusuallycometoschoolinthemorning?
--Bybike.
A.What B.WhereC.When D.How
（）4.Theoldmangoestothepark_________everymorning.
A.byfoot B.byfeetC.onfoot D.onfeet
（）5.--___________doesittake?
--Ittakesabouthalfanhour.
A.Whattime B.WhenC.How D.Howlong
四、学后反思
1.本节课最大的收获是______________________________________________
2.有待提高的是_____________________________________________________
第2课时2019.3.19ZhaoWei
【学习目标】
1.运用how引导的特殊疑问句提问交通方式、询问距离及所需时间及其相应的回答。
2.能准确写出与“交通方式”话题相关的简单句子。
【学习重点】
学会运用本单元话题相关的目标句进行提问、作答。
准确写出与本单元话题相关的疑问句。
Practicemakesperfect.熟能生巧）
学习任务一:
读写、记忆本课单词.
1.个人自读，记忆．
2.小组互相检查读、写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词和短语并展示．
开车___________小汽车；
轿车___________居住__________
二、交流展示
学习任务二:
1.GrammarFocus
“how”意为“怎样”，可以用来询问区某地的方式（Howdo/does）,还可以
表示询问做某事所花费的时间（Howlong…?
）,以及两地之间的距离（How
far…?
）
2.Matchandpractice（3a）
3.Writing（3b）
4.Survey（3c）
三、知识反馈
单项选择
（）1.----________isitfromyourhometoschool?
-----Threemiles.
A.HowfarB.HowmuchC.HowsoonD.Howlong
（）2、---Whendoyouusuallygetup,Mary?
---________6:
30inthemorning.
A、InB、OnC、WithD、At
（）3.It'
saboutten__________walkfromhere.
A、minutes'
B、minute'
sC、minutesD、minuteof
（）4.How________Mary________home?
A、do;
gettoB、does;
gettoC、do;
getD、does;
get
（）5.________yourfatherusuallygotoworkbycar?
A．DoB．lsC．DoesD．Are
（）6.Two_____studentsinourschoolaregoingswimmingthisweekend.
A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof
（）7.----________doyoulivefromschool?
----2kilometers.
A.Howlong B.HowfarC.Where D.How
（）8.----________doesittakefromyourhometoyourworkplace?
----Aboutanhour.SoIneedtobyacar.
A.Howlong B.HowoldC.Howoften D.Howfar
（）9.----Howdoyougotoschool,Mary?
----I________mybike.
A、takeB、bideC、driveD、by
（）10.----HowdoyougotoDalian?
----________train.
A、ByB、AtC、ForD、On
四、学后反思
1.本节课最大的收获是_______________________________________________
2.有待提高的是_____________________________________________________
第3课时2019.3.20ZhaoWei
1.正确听、说、读、写sectionB单词
2.学习与“交通方式”话题相关的“stop,busstop,busstation,trainstation,subwaystation”等词汇。
3.能针对所听内容记录所提出的信息；
能就所听内容的相关信息与同学进行交流。
1.掌握与交通有关的重点词汇。
2.在听的过程中准确获取信息。
能就所听内容的行馆信息与同学进行交流。
学习任务一:
1.认读并书写本课单词及短语.
车站；
停止____________认为_____________
2.在小组内核对答案.
3.完成1a将单词与图片匹配.
1、完成1a，并迅速理解1a中短语的含义。
2、朗读1b对话，理解汉语意思。
3、利用1a短语，两人一组练习对话。
4、听录音，完成1c，1d。
（一）根据句意及首字母填空
（1）Ialwaysridemybiketothebuss_________?
（2）Itt______mehalfanhourtogettoschool.
（3）Ittakeshimtenm________togotoschool.
（4）Mymother_______（步行）toworkeveryday.
（5）Iridemybiketothes____station.
（二）完形填空
MynameisTom.Thereare___1___people__2___myfamily.Theyaregrandpa,uncle,father,mother,and___3___.Mygrandpaisretired（退休）,andhestaysathome___4___.Myuncleisateacher,myfatherisaworker,mymotherisadoctor.
Ioften____5___abustogotoschool.Myfatherusuallygoestowork__6___
car,myuncleoftenridesabiketowork.mymotheroftentakesthesubway___7____.How____8___mygrandpa?
Heusuallygoestopark___9___.Helikes____10___.
（）1.A.fourB.threeC.fiveD.six
（）2.A.atB.ofC.inD.from
（）3.A.myB.meC.ID.he
（）4.A.everyhourB.everydayC.everydayD.oneday
（）5.A.useB.takeC.getD.have
（）6.A.atB.onC.byD.in
（）7.A.workingB.toworkC.atworkD.forworking
（）8.A.isB.areC.aboutD.to
（）9.A.onfootB.onfeetC.byfootD.byfeet
（）10.A.walkB.awalkC.walkingD.towalks
1.本节课最大的收获是_______________________________________________
第4课时2019.3.21ZhaoWei
1.使用略读、查读的阅读策略获取文中信息，完成相应的阅读任务。
2.通过2b文章中问题的提示描写自己上学的交通情况。
读懂并理解2b文章。
运用所学单词和短语进行写作。
学习任务一：
熟练掌握本课的16个单词及短语.
1、个人自读，记忆本课单
2、小组互相检查单词阅读情况
3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示
横过；
越过________离开_______河；
江________村庄；
村镇________
害怕；
畏惧________索道________小船________像；
怎么样________
梦想，睡梦；
做梦________真的；
符合事实的________村民________
许多________年；
岁________桥________
在…和…之间_____________实现；
成为现实____________
学习2b短文
1、自读短文，理解意思
2、小组讨论短文意思
3、小组展示，对抗组质疑纠正
4、小组内复述，并回答短文的问题
5、完成2c习题
学习任务三：
根据所学的内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型
2.两人一组练习对话
3.小组表演对话,展示对话交际.
4.复述短文
（一）用括号内所给单词的适当形式填空
1.Hesits（坐）betweenMr.Huand__________（I）.
2.Howmany__________（boat）arethereontheriver?
3.Thereare2,000__________（village）inmyvillage.
4.It’sveryimportantforus__________（learn）Englishwell.
5.Ithinkabout__________（buy）askirt.
（二）根据汉语意思完成句子
1.我用可一个小时写作业。
It______________onehour______________myhomework.
2.这个航班要飞多久？
______________doestheflighttake?
3.周末我喜欢骑自行车。
Ilike______________mybikeontheweekend.
4.下雨时，我乘坐出租车。
Whenit_______,Itakeataxi.
第5课时2019.3.22ZhaoWei
1、整理本单元的知识内容，形成知识体系.
2、运用适当的学习策略完成对本单元重点词汇的运用.
3、运用本单元的功能语言完成相应的情景对话.
本单元单词、短语和句子.
运用目标语言正确完成练习题.
内容：
教材第18页
独立完成本课的自测题
1、检查自主学习部分答案
2、熟悉掌握本单元单词、短语及句子.
（一）同义句转换，每空一词。
1.Mostofthemgotoschoolonthebusinthemorning.
Mostofthemgotoschool____________inthemorning.
2.MissLioftentakeatraintoQingdao.
MissLioften______toQingdao____________.
3.Myschoolisnearmyhome.SoIgotoschoolonfooteveryday.
Myschoolisnearmyhome.SoI______toschooleveryday.
4.Iusuallygotoworkbybicycle.It’sgoodforme.
Iusually_______________towork.It’sgoodforme.
5.Thatmandrives（开车）toworkeveryday.
Thatmangoestowork______________everyday.
（二）对画线部分提问
1.Iusuallygettotheschoolbybus.
______________youusuallygettotheschool?
2.Ittakesmeabouttenminutestowalkthere.
______________doesittakeyoutowalkthere?
3.It’sthreekilometersfromthehoteltotheairport.
______________isitfromthehoteltotheairport?
4.Larry’sgrandfatheriseighty-six.
______________isLarry’sgrandfather?
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