小学毕业纪念活动策划方案我的活动感言.docx
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小学毕业纪念活动策划方案我的活动感言
小学毕业纪念活动策划方案(我的活动感言)
篇一:
小学毕业纪念活动策划方案
小学毕业纪念活动策划方案
“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。
综合性学习要以学生自己的活动为主。
“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。
为了制作好“班级纪念册”,可以做以下几件事:
(1)读“阅读材料”中的文章。
(2)回忆和说说自己成长的故事,共同寻找班级“成长的足迹”。
(3)搜集个人和集体“成长的足迹”,写写小学生活中难忘的人和事。
最后制作成班级纪念册。
“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动:
(1)为老师和同学写临别赠言。
(2)为母校做点事,留作纪念。
(3)举行一次毕业联欢会,在联欢会上回忆成长经历,表达惜别之情,互相赠言。
(一)基本思路
本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比,学生自主活动的比重更大。
在这次综合性学习中,教师既要引领学生回忆小学生活,学会表达情感,学会感恩,又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。
大致可以采用这样的流程:
1.浏览本组教材,讨论和制订活动计划。
(1课时)
主要包括:
1)阅读单元导语,联系实际,激发开展综合性学习的兴趣。
(2)阅读“活动建议”,明确可以开展哪些活动。
(3)浏览“阅读材料”,了解可以参考哪些材料。
(4)根据“活动建议”和学校的实际情况,确定开展哪些活动。
制订和交流活动计划。
2.“成长足迹”板块,可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。
(6~7课时加课外时间)
(1)阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》,感受作者对小学生活的深厚感情,学习作者是怎么表达这种情感的。
(2)回忆小学生活,写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。
(3)和同学一起畅谈自己的成长故事,共同寻找班级“成长的足迹”,搜集材料。
(4)同学合作,制作班级纪念册。
3“依依惜别”板块,可以有选择地开展活动。
(1)写临别赠言,送上真情与祝福。
也可以写好临别赠言,在班级联欢会上相互赠送。
(2)在离校之前为母校做点事,如,为学校图书馆修补图书,为校园里的花草树木浇水培土,修理课桌椅等;以小组或班级为单位写倡议书、建议书。
(3)策划一台毕业联欢会,排练节目,进行联欢。
这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。
活动的形式可以多样,个人、小组、全班穿插进行。
集体活动要分工合作,使每个学生得到锻炼,在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
篇二:
小学毕业纪念活动策划方案范本
一、主题:
感恩教育
二、时间:
7月1日上午8点
三、地点:
学校大操场
四、参加人员:
学校领导、毕业班全体教师、部分家长代表
五、活动准备:
主持人:
六年级两名学生
布置会场:
王建平、体育组全体教师
六、活动的目的:
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。
在毕业前夕,通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果,也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式,对学生进行一次感恩的教育,感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦,感谢老师的教导之恩。
没有辛勤浇灌,哪来桃李芬芳?
就让学生用自己的虔诚的心,说声老师你辛苦了!
七、活动过程:
音乐响起主持人走上台。
合放飞理想告别母校师恩难忘城关四小20xx届小学毕业生毕业典礼现在开始。
全体起立,奏唱国歌。
领导代表讲话
今天是我们人生中一个重要的日子,今天的我们迎来了城关四小20xx年度的毕业典礼。
六年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。
学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长.下面有请我们敬爱的谢校长为毕业典礼致辞,大家掌声欢迎!
校长意味深长、热情洋溢的话语,鼓励着我们走向更好更高的目标,我相信,不久的将来,我们城关四小会因为拥有我们而骄傲。
毕业生代表讲话
六年的校园生活,留下我们银铃般的欢笑,那笑声仿佛还在校园的四周回荡。
六年的校园生活,留下我们磨练翅膀的背影,那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。
虽然,我们就要分离。
可是,母校呀,此时此刻,我们是多么的恋恋不舍,因为这里有太多太多美好的记忆,还没来得及向你一一倾诉。
有请优秀毕业生代表发言。
教师代表讲话
我们在四小的六年,没有恩师的含辛茹苦,呕心沥血,我们的成长也许就会多一些曲折,多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处,互思互学,我们的成长就会少了一些乐趣,少了一份鼓励。
正因为我们的相聚,我们的努力,童年才会变得如此五彩缤纷,烂漫愉快!
下面有请毕业班老师代表讲话。
大家掌声欢迎!
短短的话语,浓浓的情意,蕴含着老师对我们多深的爱呀。
六年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。
同学们,当我们考上理想的大学时,别忘了向你的老师打个电话,报个喜,一起分享你的愉悦!
、宣布毕业生名单
六年的小学生活今天就结束了。
这既是一个句号,也是我们人生途中的一个逗号。
我们会以此为起点,走向更高、更远的地方。
有请教务主任王军伟宣读毕业生名单。
颁发毕业证书
有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。
、向老师献花合影
老师,今天我们毕业了。
可我们忘不了三尺讲台,挥洒了您多少汗水,悠悠岁月消磨了您宝贵的青春,您无怨无悔。
几度风雨,几度春秋,一切都将远去,只有您无言的屹立着,撑起一片清淡高远的天空。
让我们献上一束鲜花,表达我们真诚的敬意和祝福吧!
请老师上台,同学代表献花。
合唱《感恩的心》:
亲爱的老师,谢谢您,为我们插上腾飞的翅膀。
可爱的母校,感谢您,为我们扬起远航的风帆。
我们就要走了,满载多年采撷的累累硕果。
我们就要走了,满载着母校师生的切切深情。
让我们)用感恩的心去耕耘,让我们用勤劳的手去编织。
相知相爱的学友,让我们共同唱响感恩的心。
宣布活动结束
甲:
小学生活已成过去,我们心中留恋不已。
乙、光明前程呈现眼前,美好记忆铭刻心里。
合:
明天,我们将扬起风帆,驶向未来生活的彼岸。
甲:
今天我们是莘莘学子。
乙:
明天是社会的栋梁。
甲:
今天我们欢歌在一堂。
乙:
明天我们便是国家的主人。
篇三:
小学毕业活动策划方案
小学毕业活动策划方案
>方案一:
小学毕业派对活动策划方案
活动策划人:
xxx
活动主持人:
xxxx
报名参加时间:
xxx
活动成员:
xx人(详细请看《小学毕业派对活动成员情况》表格)每人需缴费用:
xx¥
共计:
xxx(此额为房间最低消费额度,因当天实际消费额度情况变动。
)
活动时间:
xxx
活动地点:
xxx
地址:
深圳市罗湖区春风路置地广场3楼1号房
注:
1.参加活动的同学请在活动报名参加时间截至之前报名若在报名时间截至之前没有报名则视为不参加。
2.一切以自愿为原则。
3.若交了钱后因个人原因要退出活动,必须在报名时间截至之前通知有关人员说明原因并要求进行退款,若在报名时间截至之前没有通知有关人员说明原因并要求进行退款者,则视为说明无效,不再进行退款。
4.在活动正在进行的途中若有人要离开包厢要告知有关人员。
提前回家等,则要向有关人员说明原因,>申请、并通知家长。
(原因:
保护大家的人身安全,望谅解。
)
5.聚会费用遵守AA制原则。
6.房间最低消费额度中包括了包房的费用,酒水的费用和食品的费用。
也就是说最少要总额消费,若超过就进行"AA制补交"。
7.每人需缴费用因参加活动成员人数而变动。
8.在活动中捣乱者一律进行驱赶。
9.在活动过程当中若需要任何酒水、食品和帮助请先向活动策划人进行简要的解释说明和申请。
(原因:
控制成员的消费额度,以免造成不必要的增加和滥用,以及给大家造成过多的金钱负担和不便,望谅解。
)
10.在活动途中希望大家不要发生吵架打架恶意攻击等行为,并且小心小偷等。
若发生,有关人员一概不进行由吵架打架恶意攻击,被偷盗等行为造成的物品以及人身安全伤害的赔偿。
方案二:
小学毕业生大学校园行活动策划书
一、活动背景
在这栀子花开的季节,对于小学生而言,六年美好而绚丽的时光即将结束。
他们就要从略带懵懂的小学生生活迈向渐趋成熟的初中生活,那里有机遇也有挑战。
他们是祖国的未来,承担着建设伟大祖国的重任。
为了在新的起点上使他们能够明确自己的学习目标、端正思想,树立正确的人生观、价值观。
我政法学院青年志愿者协会在院团委指导下,特开展"李万村小学毕业生大学校园行"活动。
二、活动目的及意义
(一)搭建我校师生与李万小学师生的交流平台。
(二)践行志愿者锻炼自己,服务大家的精神。
(三)让小学生更多地了解大学生活,帮助他们树立远大理想。
三、活动主题
走进大学树立宏愿
四、主办单位
政法学院团委
五、承办单位
政法学院青年志愿者协会
六、活动方式
参观校园代表性地点、观看视频、小学生代表演讲、集体呼口号以示决心、拍照留念等。
七、活动时间
20XX年6月20日
八、活动组织成员
负责人:
徐冬冬
组织者:
政法学院青年志愿者协会宣传部
参与者:
政法学院青年志愿者协会全体成员
九、活动对象
李万村小学全体毕业生
十、活动流程
(一)前期准备阶段
1.撰写活动策划书,填写活动申请,提交主办、协办单位审批事宜。
2.青年志愿者协会相关负责人与院团委及李万小学校长商议活动开展相关事宜。
(二)开展活动流程
1.规范各项纪律,使活动顺利进行。
2.参观图书馆、2号实验楼、馨月湖、体育场。
志愿者在一旁进行讲解。
3.带领小学生观看河南理工大学校史简介,并放映励志电影。
学生代表上台演讲,最后以集体喊口号的形式鼓励小学生立下远大志向,并努力为之奋斗。
4.在西门,南门和图书馆前合影留念。