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小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开
乡村四月---[宋]翁卷（6-65）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
所见---[清]袁枚（4-143）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
四季——秋
风---[唐]李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
夜书所见---[宋]叶绍翁（4-72）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
望洞庭---[唐]刘禹锡（7-22）
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山无翠，白银盘里一青螺。
枫桥夜泊---[唐]张继（7-24）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
浪淘沙---[唐]刘禹锡（7-36）
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
乞巧---[唐]林杰（7-156）
七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
山行---[唐]杜牧（9-32）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
暮江吟---[唐]白居易（9-34）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
菊花---[唐]元稹（7-23）
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
四季——冬
梅花---[唐]王安石（3-125）
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《夜雪》（唐白居易）
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
江雪---[唐]柳宗元（5-118）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
逢雪宿芙蓉山主人---[唐]刘长卿（5-119）
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
别董大---[唐]高适（7-92）
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
写景
《山村》（宋邵雍）
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
咏华山---[北宋]寇准（1-116）
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
望庐山瀑布---[唐]（李白3-9）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
敕勒歌---[北朝乐府]（3-8）
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
鹿柴---[唐]王维（5-72）
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
望天门山---[唐]李白（9-32）
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
画眉鸟---[宋]欧阳修（8-144）
百转千声虽已移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
《登鹳雀楼》（唐王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
月亮
静夜思---[唐]李白（1-105）
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
古朗月行---[唐]李白（2-123）
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
爱国之情
塞下曲---[唐]卢纶（6-114）
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
对酒---[现代]秋瑾（10-78）
不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
出塞---[唐]王昌龄（10-106）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
示儿---[宋]陆游（10-108）
死后原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感---[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
凉州词---[唐]王翰（8-81）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
已亥杂诗---[清]龚自珍（11-49）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
寒食---[唐]韩翃（8-23）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
题临安邸---[宋]林升（10-106）
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
从军行---[唐]王昌龄（6-113）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！
离别之情
送元二使安西---[唐]王维（12-74）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
送孟浩然之广陵---[唐]李白（12-75）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赋得古原草送别---[唐]白居易（12-76）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
芙蓉楼送辛渐---[唐]王昌龄（8-169）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
赠汪伦---[唐]李白（12-97）
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
托物言志
石灰吟---[明]于谦（11-81）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石---[清]郑燮xiè
（11-81）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
墨梅---[元]王冕（5-130）
我家洗砚池头数，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
夏日绝句---[宋]李清照（11-83）
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
青松---[现代]陈毅（11-102）
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
其它类
夜宿山寺---[唐]李白（3-35）
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
长歌行---[汉乐府诗]（3-55）
百川东入海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
悯农---[唐]李绅（3-157）
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
蜂---[唐]罗隐（5-34）
不论平地于山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
游子吟---[唐]孟郊（5-92）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
劝学---[唐]颜真卿（6-48）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
四时田园杂兴---[宋]范成大（8-17）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
画鸡---[明]唐寅（1-131）
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
早发白帝城---[唐]李白（5-60）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
《小儿垂钓》（唐胡令能）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《乐游原－节选》（唐李商隐）
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
小学六年级标点符号复习
一、书名号。
知识提要：
书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。
注意：
1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。
2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。
例题：
1、读了《爱的教育》这本书，我的心情久久不能平静。
2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。
3、电视连续剧《西游记》真精彩！
二、省略号。
用法归纳：
1.表示说话的断续。
"
可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。
（莫泊桑《项链》）
2.表示列举的省略。
什么都有：
稻鸡、角鸡、鹁鸪......"
（鲁迅《故乡》）
3.表示说话的中断。
我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。
”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。
”"
（鲁迅《祝福》）
4.表示语意未尽，让人思索。
原来如此……"
（鲁迅《为了忘却的纪念》）
5.表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
用法（表示列举的省略）
谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做什么呢？
用法（表示说话的断续）
6、表示沉默：
1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀……A
2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。
千锤万击出深山……”B
3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：
“现在……我总算……会飞了吧！
”C
三、引号。
表示文中引用的部分。
引号有双引号和单引号两种。
一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。
双引号和单引号反复使用。
直接引用别人的话，用引号；
间接引用别人的话，不用引号。
连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
1、表示引语直接引用
引语指行文中引用他人的话。
成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
2、表示特定称谓
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
3、表示特殊含义需要强调
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
4、表示否定和讽刺
引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例如：
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：
“王勃说得好：
‘海内存知己，天涯若比邻。
’我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。
”
1、歌中唱道：
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。
”A
2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。
B
3、它们呆呆的站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。
C
四、破折号。
1、表注释、解释说明
非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。
远远地望见了明如玻璃的带子——河
2、表意思转折或转换、话题突转
3、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。
托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
4、用于标明因果关系，破折号后面的是原因。
5、表语言的延长、声音延续
“要不——摔跤”
1、只听到“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝。
A
2、爷爷想用手搓洗一下，可是腰弯不下去，只好两只脚互相帮助——左脚搓一下右脚，右脚搓一下左脚。
3、“卖香烟喽——明天敌人要扫荡。
”老人悄悄地对交通员说。
4、根据同学们的需要，我们年级开设了以下三个兴趣小组：
——摄影组；
——合唱团；
——读书社。
D
五、有些口诀要记牢。
【提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。
】
1、有个围观的人问他：
“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？
”（提示语在前用冒号）
2、“你看见了？
”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！
你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。
”（提示语在中间用逗号）
3、“立即停船抢救！
”少奇同志斩钉截铁地说。
（提示语在后用句号）
六年级复习修改病句
修改原则：
不能改变句子所表达的意思。
修改步骤：
第一步：
要读懂句子，弄清它要表达什么意思。
第二步：
是在弄清句子要表达的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。
第三步：
是在查到句子的毛病之后，照着句子的意思“对症下药”地修改。
病句归类及修改方法
病句种类
病句例子
修改方法
1、成分残缺（缸主语：
谁）
上课了，都在聚精会神地听老师讲课。
采用补法
上课了，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
专心致志地写作业。
成分残缺（缺谓语：
怎样做）
我们学校智力竞赛活动。
我们学校举行智力竞赛活动。
同学们认真地作业。
成分残缺（缺宾语：
什么）
我们要为祖国贡献自己的。
我们要为祖国贡献自己的力量。
同学正在认真地。
2、用词不当
在这次考试中，他取得了优异的成就。
采用换法
在这次考试中，他取得了优异的成绩。
他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
3、搭配不当
我们要改进学习态度。
我们要改进学习方法。
我们的生活水平在不断改善。
4、词序混乱
我们要运用和理解学过的词语。
采用调法
我们要理解和运用学过的词语。
我们讨论了并且听了校长的报告。
5、重复罗嗦
李老师的关怀，我一辈子终身难忘。
采用删法
李老师的关怀，我一辈子难忘。
他经常回想过去的往事。
6、前后矛盾
广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的旗。
大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
7、指代不明
张扬和李军坐在我前面，我把水果递给他。
张扬和李军坐在我前面，我把水果递给李军。
小芳和小琳既是同学，又是邻居，经常她到她家玩。
8、不合事理
盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。
盲姑娘听见来了个陌生人，连忙站起来让座。
夕阳的朝辉洒满湖面。
9、归类不当
妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、猪肉、鸭子等许多蔬菜。
妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、白菜、丝瓜等许多蔬菜。
小学生爱看《小学生周报》、《故事大王》、《少年报》等报纸。
成语分类
AABC的成语
彬彬有礼息息相关面面俱到蒸蒸日上草草了事津津有味头头是道高高在上
栩栩如生滔滔不绝源源不断步步为营
井井有条济济一堂口口相传昏昏欲睡斤斤计较喋喋不休欣欣向荣默默无闻
夸夸其谈振振有词人人皆知奄奄一息
人人自危心心相映历历在目洋洋得意摇摇欲坠比比皆是循循善诱蠢蠢欲动
娓娓动听格格不入耿耿于怀
ABCC的成语
文质彬彬得意洋洋小心翼翼夏日炎炎千里迢迢波光粼粼野心勃勃气势汹汹
生机勃勃凉风习习白发苍苍喜气洋洋
神采奕奕忧心忡忡忠心耿耿大腹便便虎视眈眈死气沉沉风尘仆仆大名鼎鼎
ABAC的词语
无法无天自由自在全心全意无忧无虑忧国忧民我行我素不闻不问不知不觉
无边无际自言自语自作自受一模一样
不折不扣无影无踪半信半疑如痴如醉人山人海
AABB的成语
安安稳稳原原本本形形色色心心念念吞吞吐吐是是非非堂堂正正三三两两
千千万万模模糊糊马马虎虎口口声声
ABAB的词语
研究研究观察观察讨论讨论商量商量收拾收拾整理整理检查检查雪白雪白
通红通红瓦蓝瓦蓝
不A不B的词语
不知不觉不伦不类不三不四不仁不义不卑不亢
“X无XX”式
若无其事手无寸铁心无二用百无一失身无长物语无伦次前无古人后无来者
座无虚席责无旁贷忍无可忍
“XX有X”式
开卷有益行之有效念念有词后继有人言而有信三生有幸游刃有余彬彬有礼
隔墙有耳津津有味言之有礼
反义词成语
争先恐后惊天动地声东击西转危为安积少成多七上八下三长两短半信半疑
九死一生同甘共苦深入浅出大惊小怪
声东击西晓行夜宿以逸待劳朝秦暮楚内忧外患貌合神离欲擒故纵里应外合
弃暗投明化敌为友南辕北辙水深火热
以逸待劳瞻前顾后朝令夕改舍生忘死弄巧成拙嘘寒问暖化险为夷貌合神离
喧宾夺主弃暗投明取长补短厚今薄古
生离死别苦尽甘来
近义词成语
改朝换代漫山遍野呼风唤雨丰衣足食欢天喜地人山人海日久天长日新月异
争分夺秒甜言蜜语花言巧语含辛茹苦
寓言成语
杯弓蛇影愚公移山塞翁失马鹬蚌相争画蛇添足狐假虎威井底之蛙杞人忧天
滥竽充数守株待兔刻舟求剑自相矛盾
拔苗助长亡羊补牢坐井观天刻舟求剑叶公好龙精卫填海掩耳盗铃画饼充饥
画地为牢杀鸡儆猴对牛弹琴
历史成语
完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞
十面埋伏四面楚歌杞人忧天画龙点睛
南柯一梦卧薪尝胆洛阳纸贵
有趣的数字成语
一字千金二三其德三言两语四分五裂五光十色六神无主七嘴八舌八面威风
九牛一毛十拿九稳百思不解千里迢迢万紫千红
十二生肖成语：
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔狗急跳墙 叶公好龙
画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
含有“心”的成语
心口不一小心翼翼枉费心机一心一意心领神会平心静气铁石心肠大快人心
含有“千”的成语
千姿百态千呼万唤千钧一发一字千金各有千秋横扫千军一落千丈气象万千
含有“手”的成语
手舞足蹈心灵手巧手到擒来手忙脚乱得心应手爱不释手手足无措心狠手辣
情同手足
含有“然”的成语
怡然自得斐然成风恍然大悟茫然若失浑然一体豁然开朗安然无恙焕然一新
庞然大物蔚然成风迥然不同泰然处之防患未然怦然心动哑然失笑昭然若揭
含有“如”“似”“若”的成语
昭然若揭欣喜若狂茫然若失大智若愚门庭若市口若悬河岁月如流日月如梭疾恶如仇泪如泉涌光阴似箭
形容雨大的词语
瓢泼大雨滂沱大雨狂风暴雨倾盆大雨
形容声势浩大的
千军万马浩浩荡荡千帆竞发气壮山河万马奔腾
形容建筑物的词语
雕梁画栋红墙黄瓦金碧辉煌古色古香
形容时间过得快的
岁月如流光阴似箭日月如梭
形容人多而热闹的成语
水泄不通风雨不透密不透风人山人海摩肩接踵车水马龙座无虚席门庭若市
人头攒动川流不息济济一堂
形容人聪明、优秀的词语
文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃料事如神
形容人精力集中的词语
专心致志全神贯注目不转睛聚精会神一心一意
形容人学习刻苦的词语
孜孜不倦手不释卷凿壁偷光牛角挂书字斟句酌悬梁刺股囊萤映雪闻鸡起舞
锲而不舍牛角挂书
形容人做事有恒心、不怕困难的词语
坚韧不拔水滴石穿坚持不懈锲而不舍持之以恒发愤图强
形容人读书马虎、速度快
一目十行浮光掠影走马观花蜻蜓点水
形容人口才好的词语
出口成章滔滔不绝口若悬河才辩无双
形容人学问渊博的成语
学富五车满腹经纶学贯中西博古通今著作等身功成名就才高八斗见多识广
出口成章
形容人高贵品质的词语
铁面无私见义勇为一心为公舍己为人大公无私执法如山大义灭亲临危不惧
大义凛然
形容人团结合作的词语
同心协力风雨同舟同舟共济万众一心众志成城
形容人爱国的成语
以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存
描写人与人之间关系的词语
肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒
形容人面部神态的词语
眉开眼笑神采飞扬愁眉苦脸泪如泉涌泪流满面目瞪口呆
炯炯有神鹤发童颜
与教师有关的成语
青出于蓝桃李争妍后继有人十年树木百年树人春风化雨润物无声循循善诱
潜移默化和蔼可亲无微不至良师益友
桃李芬芳诲人不倦呕心沥血兢兢业业
名人名言
尊师名言
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
——鲁迅
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐
——杜甫
教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林
教师是太阳底下最光辉的职业。
——夸美纽斯
关于勤奋
聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈
读书破万卷，下笔如有神。
读书百遍，其义自见。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
——爱迪生
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
天下无难事，只怕有心人。
关于诚信
言必行，行必果。
一诺千金
君子一言，驷马难追。
火心要空，人心要实。
黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——诸葛亮
关于爱国
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
——顾宪成
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲庵
天下兴亡。
匹夫有责。
爱书
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
珍惜时间
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
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