语文复习学案Word格式文档下载.docx
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斩钉截铁
D.皎洁
校对
绞尽脑汁
语音的考查重点在汉字的认读能力上，考查容易误读的形声字、形近字和常见的多音字，特别是课文教学目标中规定要求认读掌握的字。
答案为C。
【示例解读3】
下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．脂肪（zhī）
干涸（hé
）
心旷神怡（yí
B．魁梧（wú
酝酿（nià
ng）
杳无音信（yǎo）
C．湖泊（bó
和谐（xié
彼竭我盈（jié
D．褴褛（lǚ）
违背（wé
i）
大声疾呼（jí
解析：
这个题主要考查常见多音的读音。
C项中的"
湖泊"
中的"
泊"
应该读"
pō"
。
【示例解读4】
下列词语中加点字的注音完全正确的是（
A．铿锵（qāng）
挪动（nuó
不无裨益（bì
B．琴弦（xiá
n）
褴褛（lǚ）
载歌载舞（zà
i）
C．兑换（duì
处理（chù
哄堂大笑（hōng）
D．摇曳（yè
别墅（shù
大事渲染（xuān）
解析：
这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音字）的读音。
A项中"
锵"
的注音"
qāng"
，本身就不符合汉语语音拼写规则。
处"
为多音字，在这里应该读三声。
就"
来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。
D项中的"
大事渲染"
渲"
应该读四声。
答案为B教学过程记载
四、中考举隅
1、阅读下面这段，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字。
（4分）（2007年重庆市）
北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科（jì
ng）_____技场。
奖牌背面镶嵌（
）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽（
整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓（yù
）_____。
2．下列加点字注音有误的一项是（
）（3分）
（2008年重庆市）
A、纤细的游丝拂（fú
）着桥身坚硬的石块，令画家消魂。
B、池沼或河道的边沿很少砌（qì
）齐整的石岸，总是高低曲直任其自然。
C．草野在蟋蜱声中更寥阔了，溪水因枯涸（gù
）见石更清洌了。
D．古老的济南，城内那么狭（xiá
）窄，城外又那么宽敞。
3.下列加点字注音有错误的一项是（
（3分）（2009年重庆市）
A.22
年来，酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背，为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥，没有让一个孩子辍（chuò
）学。
B.孔子、孟子、司马迁，这些先贤给我们建造的精神家园，淡泊如月下的高山流水，温馨（xīn）如春夜的清风明月。
C.为让所有中国人都远离饥饿．袁隆平执著不懈，苦心孤诣（zhǐ）地研究出了高产杂交水稻。
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……
又像一个忍俊不禁
（jīn）的笑容，就要绽开似的。
4．下列加点字注音有错误的一项是（
（3分）（2010年重庆市）
A．“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄予我无所栖（qī）息的灵魂；
“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
B．蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭（há
ng）高歌；
蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚，最终化为美丽的珍珠。
C．母爱是博大精深的史诗，雨果说母爱的手臂是由温柔做成的，孩子们在其中酣（gān）睡。
D．槐花满满的一树雪白，袅（niǎo）袅低垂，如瀑布倾泻四溅。
5.下面词语中加点字注音无误的一项是（3分）（2011年重庆市）
A．阔绰（chuò
贮蓄（zhù
玷污（zhān
浑身解数（xiè
B．迸溅（bè
ng
枯涸（hé
挑衅（xì
n
锲而不舍（qì
C．倔强（jià
拮据（jù
污秽（huì
锐不可当（dāng）
D．荒谬（miù
愧怍（zuò
真谛（dì
吹毛求疵（cī
【参考答案】1.
竞
qià
huī
郁
2.
C（涸hé
五、方法牵引
（一）寻因排除法
例1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是
（
A．阴霾
张驰有致
媲（bì
）美
相形见绌（chù
B．草坪
流光溢采
涨（zhǎng）幅
若即（jì
）若离
C．蝉连
金榜题名
透露（lò
u）
含英咀（jǔ）华
D．峰会
蛛丝马迹
折（zhē）腾
喟（kuì
）然长叹
分析：
题干要求判断字音与字形两方面，考生只需要找出选项中的某一方面的错误一处即可将该项排除。
A张弛有致
媲美
pì
B流光溢彩
若即若离
jí
C蝉联
透露
lù
答案为D
（二）语义辨析法
例2.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（3分）
A.与会/参与
坍塌/殚精竭虑
高亢/引吭高歌
B.塑造/追溯
处所/处之泰然
骨髓/绥靖政策
C.角度/角色
腼腆/暴殄天物
中间
/仲秋之夜
D.纵横/横财
凋零/
风流倜傥
歼灭/阡陌交通
本题选项中有多音字、形似字、形声字几种情况。
要从词语的意思入手，认真辨析其读音。
A.yù
/yù
tān/dān
kà
ng/há
B.sù
/sù
chù
/chǔ
suǐ/suí
C.jiǎo/jué
tiăn/
tiăn
zhōng
/zhò
D.hé
ng/hè
diao/tì
jiān/qiān
（三）语境辨析法
例3．下列句子中划线的字读音全都正确的一项是（
A．他绷（běng）着脸，一句话也不说，笔杆（gǎn）子在手中转来转去，突然，他用力把笔筒（tó
ng）一丢，里面一枚硬币骨（gǔ）碌一声滚了出来。
B．这种倒（dà
o）装句式，完全改变了汉语传统的表意模（mú
）式，曾在文学界风靡（mí
）一时，而现在，它们却普遍遭到排斥甚至憎（zēng）恶。
C．北风执拗（niù
）地吹，窗棂（lí
n）上冰花迷蒙，天空暮霭（ǎi）沉沉，黄河水翻起黄色的波浪，各家都用大桶将水澄（ché
ng）清以便饮用。
D．对金钱的癖（pǐ）好使他行为怪诞，全身充满着铜臭（xiù
）味，他总是找借口克扣仆人的佣（yò
ng）金，为了节省柴火经常吃夹（jiā）生饭。
这种题型考查的量小于在词语中考查，更加符合生活实际，考生要注意要根据句意来判断其多音字的读音。
A.笔筒tǒng
骨碌gū
B.
模mó
式
风靡mì
C.窗棂lí
澄dè
ng清
（四）比较辨析法
丰都方言的语调与普通话的语调对应规律是：
丰都方言的语调的一二三四声读音是：
ā
ǎ
a（轻声）
á
而普通话语调的一二三四声读音为ā
à
只要找到此对应关系，将丰都方言的语调的语调跟普通话语调进行对比，就能确定某字的语音和语调。
例4．“普通话”丰都方言读“putōnghuá
”,根据丰都方言和普通话语调对应关系，“普通话”三字的普通话读音为pǔtōnghuà
六、问题矫正
选出下列词语中划线字读音全对的一项（
A.攒（zuǎn）动
称（chè
n）职
随声附和（hè
B.憎恶（wù
） 骊（lí
）歌
襁（qiá
ng）褓
强聒（guō）不舍
C.倔（jué
）强
峰峦（luá
荫（yì
n）庇
忍俊不禁（jīn）
D.哂（shǔn）笑
荣膺（yīng）
踉踉跄（qià
ng）跄
（2008年湖北恩施）
【小组探究与教师点析】
【易错点点睛】此题考查考生对汉字字音的掌握情况，正确选项为C。
考核的16个词语均选自考生所学教材，都是教材注释或“词语积累”中的词语。
干扰项每项都有一个词语注音有误。
A项“攒动”的“攒”正确读音为cuá
n，有两处错误：
一是将声母c错成z，二是声调阳平错成了上声；
B项“襁褓”中的“襁”正确读音为qiǎng，声调上声错成了阳平；
D项“哂笑”中的“哂”正确读音为shěn，误将韵母en错成了un。
大多数考生错把B项作为正确选项，而把C项看成了干扰项。
造成失分的主要原因是考生将“襁”字的正确读音与变读规则混淆，认为“襁”字的注音是阳平，“荫”读作去声是错的。
解误方略是熟记课文中的多音字、注音字和课后词语中容易读错的字。
答案为C
【示例解读2】下列词语中加点字的注音有误的一项是（
A．差使（chāi）
颠簸（ｂǒ）
懦弱（nuò
B．蹒跚（pá
不屑（xiè
热忱（ché
惟妙惟肖（xià
o）
C．脉络（mà
狭隘（à
混浊（ｈú
ｎ） 相形见绌（chù
D．粘贴（zhān）
执拗（niù
恣肆（zì
【易错点点睛】错选答案：
Ａ
错选原因：
“颠簸”的“簸”的读音是“ｂǒ”，不是“ｂō”。
“混浊”的“混”字读“ｈù
ｎ”。
正确答案：
C
容易读错的字音多为（１）多音字，如：
“处决、订正、间隙、强迫、中看、潜移默化、字帖、挑拨离间、随声附和”等；
（２）易读错的字，如“卑劣、订正、逮捕、一幅、根茎、剔除、弦乐、锐不可当、膝盖、脑髓、喷香、脊梁”等；
（３）生僻的字，如“蓦地、永垂不朽、觥筹交错、瓦楞、颠簸”等。
七、测试评价
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（
）（2010年北京市）
A.巢穴（xué
记载（zà
斤斤计较（jiǎo）
B.解剖（pāo）
暂时（zhà
茅塞顿开（sè
C.脑髓（suǐ）
颠簸（bō）
牵强附会（qiá
ng）
D.酝酿（nià
nɡ）
应酬（yì
扣人心弦（xiá
n）
2.下列词语中加点的字注音有误的一项是（
）（2010年武汉市）
A.秀颀（qí
慨叹（kǎi）
大气磅礴（bó
B.魁梧（wú
亢奋（kà
ng） 荒谬绝伦（miù
C.栈桥（zhà
惬意（xiá
拈轻怕重（zhān）
D.揣摩（chuǎi）
蓦然（mò
） 叱咤风云（zhà
3．下列词语中加点字注音正确的一组是（
）（2010年贵州）
A．怅惘（wǎng）
干瘪（biǎn）
羼水（chān）
吹毛求疵（cī）
B．荣膺（yīn）
斡旋（wò
荫蔽（yīn）
浩瀚无垠（yí
C．倒坍（tān）
昳丽（yì
仄歪（zè
锐不可当（dǎng）
D．蹒跚（pá
吊唁（yà
归咎（jiù
4．下面加点的字注音全都正确的一项是（
）（3分）（2010年杭州市）
A．闷热（mè
伫立（zhù
擎天撼地（qí
B．酝酿（nià
炽热（chì
锲而不舍（qiè
C．馈赠（kuì
栖息（xī）
颔首低眉（hà
D．狡黠（xiá
稽首（jī）
忧心忡忡（chōng）
5.阅读下面文字，根据拼音写出词语。
（2分）（2010年宁波市）
在宁波的历史上，宁波帮不仅以其（zhuó
yuè
的商业才能著称于世，亦以其丰厚的人文精神引领着时代潮流。
在各个领域，宁波籍人士承前启后，各领
（fēng
sāo）
6．下列词语加点字读音完全正确的一项是（
）（2010年山东省临沂市）
A.匀称（chè
n）归省（xǐng）寻思（xú
n）忍俊不禁（jīn）
B.嗔怒（chēn）妖娆（rá
o）愧怍（zuó
）随声附和（hè
C.琐屑（xiè
）哂笑（xī）聒噪（guō）忧心忡忡（chōng）
D.怂恿（sǒng）凛冽（lěn）阡陌（qiān）惟妙惟肖（xiāo）
7．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（
）（2010年北京市燕山）
A．惩罚（ché
胆怯（qiè
称心如意（chè
B．脂肪（zhī）
教诲（huì
扣人心弦（xuá
C．瞥见（piē）
犀利（xī）
D．字帖（tiè
氛围（fēn）
安然无恙（yà
nɡ）
8.阅读下面的语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。
（2分）
（2010年海南省）
林语堂说行文要“来得轻松自然，发自天籁（
），宛如天地间本有此一句话，只是被你说出而己”。
话说得极漂亮，可惜做做起来只有会心者知道，硬学是学不来的。
我们能做到的是谨防自然的反面，即不要做作，不要着意雕zhuó
不要堆积辞藻，不要故并玄虚，不要故作高深，等等，由此也许可以逐渐接近一种自然的文风了。
爱护文字，保持语言在日常生活中的天然健康，不让它被印刷物上的流行疾患侵染和扭曲，乃是文字上的养身功夫。
（周国平《平淡的境界》）
9．下列加点字注音全部正确的一项是：
（3分）（
）（2010年四川攀枝花市）
A、针砭（biān）
告罄（qì
B、狼藉（jí
颛顼（xū）
鳞次栉比（zhì
C、剽悍（piāo）
炽热（zhì
戛然而止（jiá
D、菡萏（há
谒见（yè
压轴大戏（zhó
u）
10．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在括号内。
（2010年江苏省镇江市）
辛弃疾同镇江渊（
）源并不太深，只在晚年来镇江当过两年知府。
在镇江，他不曾留下像甘露寺刘备招亲之类的传奇，但却留给我们几首在北固山上写的诗词和充yì
）在这些诗词里的满腔（
）悲fè
），一片豪情。
（选自袁鹰《怀古北固亭》）
《汉字》复习学案
1．识记、掌握课文中常用字的音、形、义,对常用字会读、会写、会释义、会组词。
2．能正确书写汉字，能修改错别字。
【考点分析】
《语文课程标准》中规定中学生应该认识3500个左右常用汉字，其中3000个左右会写。
在中考中，查考汉字，主要是为了准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字，能够理解常见多音多义字在不同词语中的读音和意义，要求同学们书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。
从近几年的中考来看，汉字考查一般放在语音考查的后面，或者与语音题结合在一起，试题分值往往二到四分。
有的采用选择的形式，有的采用让同学们根据拼音书写汉字的形式。
考查的内容都是在教材中出现的常用常见又易错的词语。
此外，同学们还应该了解汉字构造，掌握常见字的笔顺、笔画、辨析形声字的声旁和形旁，熟练使用汉语工具书，学会部首和音序检字法。
对于汉字的考查，不局限于选择题或者填空题，在阅读题中，也常常考查同学们对于汉字的理解。
同学们在复习的时候，应该以教材为基础，逐课进行汉字的积累。
把每一课中出现的重点字词都罗列出来。
对于多音多义字，应该能够根据具体的语境，辨析汉字的准确读音和意义。
对于形似字，要注意运用比较的方法，辨析他们的区别。
（一）纠正、防止错别字的方法
1．分辨形旁，注意字音。
如"
贝"
多和财物有关，"
亻"
多和人有关，"
饣"
多和饮食有关；
"
纟"
多和丝、棉、麻有关，"
氵"
多和水有关；
衤"
多
和衣服有关；
月"
多和身体有关。
2.看清声旁，分辨同音字，如"
沧"
不要写成"
沦"
，"
经常"
经长"
3．分辨形似字意义，如"
菅"
和"
管"
；
分辨同音字意义，如"
抱负"
与"
报复"
4．记住少数带多数。
辶"
廴"
，从"
的字只有三个：
廷、建、延"
，其余均从"
5．不随意简化
（二）笔画和笔顺
在书写汉字时，从落笔到抬笔，就是一笔或叫一画，这些点或画就叫笔画。
汉字基本笔画有八种，即：
点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。
每一种笔画有一种或几种变形写法。
写字时笔画的先后顺序，叫笔顺。
常见的笔顺规则有以下八种：
先左后右，如"
认"
、"
助"
则"
仁"
等；
先上后下，如"
王"
旦"
恩"
梦"
先横后竖，如"
十"
干"
主"
井"
先撇后捺，如"
人"
文"
令"
义"
从外到内，如"
同"
闻"
风"
先进后关，如"
园"
田"
因"
国"
先中间，后两边，如"
小"
水"
办"
少"
先里头，后旁包，如"
断"
画"
函"
等。
学习掌握汉字笔画和笔顺规则，有助于我们正确查检字典、词典，指导书写，还能使写出的字体工整美观，提高书写速度。
（三）形声字
形声字由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音。
表示字义的部分叫形旁，表示字音的部分叫声旁。
形旁和声旁结合方式主要有六种。
左形右声：
偏
铜
冻
征
硝
城
右形左声：
攻
劲
削
瓢
故
雌
上形下声：
管
霜
爸
芳
崖
界
下形上声：
慈
斧
贡
忿
凳
膏
外形内声：
固
病
阀
园
裹
衷
内形外声：
闻
问
闷
辩
（四）形似字、同音字、多音多义字
有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。
例如，"
未来"
的"
未"
末梢"
末"
，区别仅仅在起笔两横"
的长短，意思却完全不同。
正确书写和运用形似字，主要靠认真。
把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。
还要在积累词汇的同时，分辨形似字。
有些字读音相同，这类字叫同音字，例如，"
唤"
换"
涣"
焕"
都读"
huà
n"
壁"
璧"
bì
还有些字读音相近，如"
浊"
（zhuó
）和"
烛"
（zhú
分辨读音相同或相近的字，要从字义入手，并且记住经常和什么字组成词使用。
不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。
分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。
例如：
薄，用在"
薄板"
中读"
bá
o"
，表示厚度；
用在"
薄弱
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