学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战第9课欧亚战争策源地的Word格式.docx

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第2题【单选题】

希特勒说:

“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使他们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒，这是我们渡过危机，摆脱凡尔赛和约，重新武装的惟一办法。

”以下各项，体现了希特勒这一意图的是（）

A、发动对苏联的战争

B、进入莱茵非军事区

C、建立德、意、日三国轴心

D、对捷克斯洛伐克提出领土要求

第3题【单选题】

19世纪60—90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。

英国海军大臣戈申对此解释道：

“它是一种故意选择的孤立。

”此话表明英国（）

A、刻意保持欧陆大国的势力均衡

B、关注世界霸权，无意卷入欧洲事务

C、力图使欧美大国之间相互牵制

D、势力逐渐衰落，无力插手欧洲事务

第4题【单选题】

希特勒说：

“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使它们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒。

这是我们度过危机、摆脱凡尔赛和约和重新武装的惟一方法。

”对上述材料认识不正确的是

A、希特勒企图迷惑“凡尔赛诸国”

B、以此为幌子建立了三国轴心同盟

C、决定与苏联签订《苏德互不侵犯条约》

D、实质是准备发动战争，夺取世界领导权

第5题【单选题】

1929年美国发生的经济危机很快波及全世界，最重要的原因是（）

A、资本主义在全球占优势

B、美国是头号经济大国

C、经济规律在起作用

D、世界市场的作用

第6题【单选题】

有人认为反法西斯战争是从九一八事变后中国抗战开始的，因此第二次世界大战的起点是九一八事变。

如果这一论点成立，那么支持它的最有力论据是

A、九一八事变是日本军国主义分子为挑起战争蓄意制造的

B、九一八事变后，中国人民在极其不利的环境下，长期孤军奋战

C、日本法西斯是世界人民的共同敌人，发动九一八事变是日本走向世界战争的起点

D、中国战场是世界反法西斯的主战场，为世界法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献

第7题【单选题】

史学家弗里德里希?

梅尼克认为：

德国再次挑起世界大战有其内在的人文因素，犹如“灾难的种子”。

这个“种子”指的是

A、普鲁士军国主义传统

B、长期分裂受大国欺凌

C、巴黎和会的严厉制裁

D、与法国争霸欧洲大陆

第8题【单选题】

下列不是德、日法西斯专政形成的相同因素是

A、法西斯势力活动猖獗

B、经济危机的影响

C、群众的复仇心理

D、统治集团的支持

第9题【单选题】

图所示的这场战争（）

A、使德国陷于东西两线同时作战

B、切断了英法与其殖民地的联系

C、使北非战场的形式发生了转折

D、说明英美等国推行绥靖政策

第10题【单选题】

歌曲《雅拉玛》中唱道：

“有个山谷叫雅拉玛／人们都在怀念着它／多少个同志倒在山下／雅拉玛开遍了鲜花／国际纵队留在雅拉玛／保卫自由的国家／他们宣誓要死守山旁／打败法西斯狗豺狼”。

上述歌词所反映的历史事件为（）

A、统一战线下中国人民的抗战

B、埃塞俄比亚抗意斗争

C、西班牙人民的反法西斯斗争

D、波兰人民的抗德斗争

第11题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料：

正当独裁者们兴凤作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配之下摆来摆去，没有定见。

所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。

英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处；

他们被战时的宣传欺骗了；

战争其实是由武器制造商发动起来的，德国并不是引起战争的真正原因；

《凡尔赛和约》对德国是过于苛刻了；

民主制度毕竟不是适用于一切国家的：

一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给意怒，那就一定不会打起来。

这就是当时人所持的一整套和平与容忍的思想，这当中既有真理又有误解。

和平主义还另有其他根源，这在法国最为明显。

……在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议，因此法国采取的战略是防守性的，是要节省人力。

如果发生战争，法国人希望主要是在精心构筑的防御工事马奇诺防线内进行战斗。

——摘编自帕尔默《现代世界史》

根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪30年代西方国家出现“和平主义”思潮兴起的认识因素。

根据材料并结合所学知识，简要分析“和平主义”思潮产生的后果。

无

第12题【材料分析题】

【20世纪的战争与和平】

“七七”事变后，日本大举进攻中国，特别是进攻上海、华中和华南等地区，直接损害和严重威胁英、美、法等西方国家在华的经济利益和地位。

面对日本的严重挑战，美国有一部分人主张对日本采取强硬态度，进行反击；

另一部分人，由于同日本有着密切的经济联系，并受孤立主义影响，竭力反对制裁日本。

虽然英日在中国的利益冲突不断加深，但因受日益紧张的欧洲局势的牵制，英国在远东的实力和地位不断下降，在处理对日关系中，不得不更多地仰仗美国。

英国首相张伯伦宣布，如果没有美国的支持，英国决不对日本进行制裁。

法国则因国内政局动荡，又忙于西班牙内战，无力顾及远东，因此它的对华政策是跟随英美。

在上述背景之下，美、英、法等西方国家继续采取利已主义的两面手法。

——摘编自《国际关系史·

第五卷》

依据材料并结合所学知识，指出美、英、法三国的对日政策及原因。

依据材料并结合所学知识，简要分析西方对日政策的影响。

第13题【材料分析题】

“假的战争”这个名词是美国新闻界所杜撰的那些最初杜撰这一名词的人。

其意义就是想要表示在这个阶段中，战争好像是假的一因为英、法两国的军队和德国军队之间并不曾打任何大战买际上，这是一个幕后准备活动的阶段。

这个偶然事件（英法在西线对德国“宣而不战”的状态）使希特勒吃了一惊，但所有这些内幕是当时世人所不知道的全世界所能看到的就是战场上一片沉寂．于是也就以为战神已经睡着了。

一般人对于此种外表沉寂的状况所作的解释也各有不同。

有人认为英法两国对于它们的战争意图并不那样认真，尽管它们已经为波兰而宣战。

但却仍在等候和平谈判的机会；

另一种流行的解释是以为英法两国自有它们的神机妙算。

美国报纸上有许多的“报道”说联军最高统帅部故意采取一种具有微妙构想的守势战略计划，并正在替德国人准备好了一个陷阱。

——摘编自李德·

哈特《第二次世界大战战史》

根据材料并结合所学知识指出二战初期“假的战争”的含义及出因

根据材料并结合所学知识，简析二战初期“假的战争”给欧洲带来的影响。

第14题【材料分析题】

一个国家外交方针的制定与其民族性格有着重要的关系，而民族性格的形成则是在历史的发展过程中养成的。

苏联虽然是新兴的社会主义国家，但未能割断与其前身俄国的深厚联系，其外交政策的制定与俄国在很多地方几乎是一脉相承。

当然，《苏德互不侵犯条约》的签订，与20世纪30年代的国际关系的变化也密切相关。

20世纪30年代，为了对付世界头号公敌——法西斯，1932年至l937年间，苏联先后同英法美等10多个国家建立外交关系，与邻近国家及相关国家签订了16个友好互助条约，1934年9月苏联还加入了国际联盟。

然而现实却给苏联泼了一头冷水。

1935年10月墨索里尼对埃塞俄比亚发动侵略战争，国联没有做出实质性的制裁。

1938年9月“慕尼黑协定”的签订使苏联终于认清了实质：

英法的目标在于祸水东引。

而此时希特勒却向苏联伸出了橄榄枝。

1939年l月12日，希特勒会见了苏联驻柏林全权代表，并在此后的至三月间的讲话中删去了攻击苏联的内容。

同时表示愿意恢复1938年3月中断的关于提供2亿贷款及其他优惠条件的双边谈判。

虽然对于希特勒的野心斯大林早已烂熟于心，但是苏联与当时欧洲工业最发达的德国还是存在很大的差距。

再三权衡利弊，1939年8月23日，苏联与纳粹德国在莫斯科秘密签订《苏德互不俊侵犯条约》。

——摘编自孙红旗《苏联与绥靖政策》

根据材料并结合所学知识，分析苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》的原因。

根据材料并结合所学知识，概括20世纪30年代国际关系的特征。

第15题【综合题】

20世纪的战争与和平

材料第一次世界大战后建立的凡尔赛体系及其国际联盟，没有孕育一种以承诺和合作为基础的规范标准，没有通过正常的国家间的沟通来解决找胜国与战欣国的关系，没有建立一种利益共享的国际安全机制，结果导致法西斯国家对“体系，的挑战。

由法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明连成了空前浩劫。

人们永远不会、也不应该忘记，在这场持续多年、沙及当时大部分国家的全球性大厮杀中，军民伤亡、军费消耗、物资损失和精神创伤难以用数字计算。

但是，在诅咒这场令人发指的大灾难大破坏的同时，我们还应看到以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲去了腐朽落后势力，开开辟了国际性社会进步的新道路，对世界军事史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影响。

因而又可以说，第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点。

——摘编自曹胜强《第二次世界大战爆发的历史启示》

根据材料，概括二战爆发的原因。

根据材料并结合所学知识，谈谈你对“第二次世界大战是2O世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点”的看法．