秋福师《幼儿园组织与管理》在线作业二9Word格式文档下载.docx

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注意环境安全，减少意外事故；

建立安全制度，完善安全措施；

维护幼儿安全，加强安全教育

B、强化安全意识，树立安全第一是观念；

建立安全制度，完善安全措施

C、注意环境安全，减少安全事故；

加强安全教育

D、强化安全意识，树立安全第一的观念；

第5题,公共关系强调沟通的双向性和管理的透明度，组织的公众应该并有权被告之。

同时，组织要积极关注，及时地把握环境变化，了解公众对教育的需求，作出相应的反应，这是公共关系中的（）原则。

A、互惠互利

B、信誉至上

C、公开开放

D、全园参与

第6题,管理的组织职能是指通过（），确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。

A、建立组织机构

B、作出决策

C、协商对话

D、民主集中制

第7题,（）的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为"

科学管理之父"

。

A、泰罗

B、梅奥

C、马斯洛

D、法约尔

第8题,我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则是（）。

A、体、智、德、美全面发展

B、游戏为主

C、保教结合

D、品德教育

第9题,如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。

这是（）根据实验得出的结论。

B、韦伯

第10题,在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。

A、幼儿园幼儿园内部工作状况

B、教育系统上级主管部门幼儿园

C、家长和社区幼儿园工作

D、幼儿园教师幼儿

第11题,置身于工作之外，为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价，称为（）。

A、形成性评价

B、总结性评价

C、外在评价

D、诊断性评价

第12题,管理的根本目的在于（）。

A、完成任务

B、提高效率

C、协调组织

D、搞好经营

第13题,（）认为，组织活动的内外部条件非常复杂，组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题。

A、经验主义

B、决策管理理论

C、管理科学学派

D、社会系统论

第14题,决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征（）。

A、专制型

B、民主参与型

C、放任型

D、权变型

第15题,管理职能即管理工作的三个基本要素,包括：

计划、组织和（）。

A、协调

B、控制

C、决策

D、目标

第16题,幼儿园保健指导的对象是（）。

A、教师和幼儿

B、教师

C、幼儿

D、园长

第17题,领导者影响力由两部分构成,即权力性影响力和（）。

第18题,管理是对社会组织而言，是（　）的必然要求。

A、社会

B、个人劳动

C、社会劳动

D、社会共同劳动

第19题,幼儿园卫生保健工作的根本方针是（）。

A、保健为主

B、治疗为主

C、健康为主

D、预防为主

第20题,幼儿园保健指导的对象是（）。

第21题,对健康概念不正确的说法是（）。

A、身心健康

B、良好的社会适应

C、道德健康

D、仅指身体没有病

第22题,上级主管部门对园所的评价，如分级分类验收工作属于（）。

A、相对评价

B、绝对评价

C、静态评价

D、动态评价

第23题,在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域或社会，就是（）。

A、生产关系

B、社区

C、组织

D、群体

第24题,管理是（）的职能，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。

A、政府

B、社会组织

C、国家

D、生产

第25题,园长在进行信息加工时，应注意信息的（）。

A、可靠性

B、广泛性

C、价值性

D、创造性

第26题,在现实社会中不同的情况下，园长扮演着什么角色（）。

A、全园的最高领导

B、管理关系的联络者

C、多种角色

D、普通党员

第27题,保教结合的原则是幼儿园的（）。

A、教育工作的原则

B、管理工作的原则

C、教学工作的原则

D、教育工作和管理工作的原则

第28题,传统的管理思想把组织看成利益中心，强调组织的工作目标，注重组织任务的完成，实施（）的管理方式。

A、面向内部

B、自我中心

C、强制

D、开放

第29题,在幼儿园工作评价中，其价值判断的依据是某一时期的教育方针、政策、中心任务，或某项法律、法规的贯彻落实情况，以此实现教育的宏观调控和有针对性的指导影响。

这是以（）为评价主体和以（）评价客体。

第30题,在现实生活中，人的工作、活动的积极性往往是由（）引起的。

A、兴趣

B、能力

C、多种需要

D、条件

第31题,幼儿园管理系统内外的信息、思想、概念的双向传递和交流，是幼儿园公共关系的媒介，也就是公共关系系统中的（）。

A、人际交往

B、传播

C、沟通

D、反馈

第32题,要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。

这属于幼儿园计划中包括的（）的内容。

A、做什么

B、为什么做

C、怎样做

D、何时做

第33题,幼儿园教研活动的执行层是（）。

A、园长层

B、教研组层

C、年级组层

D、教师层

第34题,幼儿园全部工作的中心是（）

A、保教工作

B、卫生保健工作

C、教学工作

D、班级工作

第35题,管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。

这是（）的管理思想。

A、彼得德鲁克

B、施莱

C、孔茨

D、代明

第36题,在工作进行过程当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价，称为（）。

第37题,规章制度要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律，体现幼儿园规章制度的（）要求。

A、政策性

B、科学性

C、教育性

D、稳定性

第38题,园长领导的能力素质应包括（）。

A、智慧

B、技能

C、组织与指导能力

D、基本能力和领导能力

第39题,幼儿园管理实践中的基本矛盾包括（）。

A、幼教机构与社会之间的矛盾

B、工作与工作的关系的矛盾

C、人与人的关系的矛盾

D、资源的投入与工作效果的关系的矛盾

B,C,D

第40题,幼儿园部门性制度包括：

（）

A、各类行政会议制度

B、卫生保健部门制度

C、保教部门工作制度

D、总务部门规章制度

第41题,幼儿园规章制度的内容：

A、确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责

B、确定全园和各部门工作学习的秩序和标准

C、制定教职工行为规范

D、对各类活动协调管理的规定

第42题,幼儿园的过程管理包括哪几个阶段：

A、幼儿园管理的计划阶段

B、幼儿园管理的实行阶段

C、幼儿园管理的检查阶段

D、幼儿园管理的总结阶段

第43题,学前教育与社区的关系（）

A、幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持

B、社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源

C、社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求

D、学前教育是社区教育的重要组成部分

B,C

第44题,幼儿园管理过程的环节包括：

A、计划

B、实行

C、检查

D、总结

第45题,幼儿园规章制度建立的意义：

A、国家和有关部门的政策规定

B、有利于保证正常的教养工作秩序

C、有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效

D、具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风

C,D

第46题,幼儿园人员管理的主要方法包括（）。

A、行政方法

B、经济方法

C、思想政治教育方法

D、法律方法

第47题,学前教育经费管理是对学前教育经费的分配和使用，即教育行政机关对学前教育经费收支的管理。

包括预算、使用、决算和审议监督的全过程。

A、错误

B、正确

第48题,幼儿园的收入主要是财政补助收入，上级补助收入，事业收入，经营收入，其他收入等。

第49题,幼儿教师的主要职责是管理幼儿生活，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度等。

第50题,确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系