第四讲记叙文概括内容七八年级阅读Word格式文档下载.docx

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阅兵之后

熊刚

①儿子，你以前是个多听话、多懂事的孩子。

可自从看了阅兵式之后，你就变了。

就拿那天下午来说吧，咱爷俩上街，你掏出“国旗红”贴在老爸脸上。

在步行街，平时，总是老爸瞅美女，那个下午，全是美女瞅俺，她们那个眼神呀，比女民兵方队的向右看还齐刷刷。

②阅兵之后，你就不好好走路了。

你一改过去的小兔子步，走起正步来了。

在你一连踢破两双球鞋以后，就成天嚷着要老爸给你买高跟鞋：

“人家三军仪仗队的叔叔们都穿着高跟鞋，多威风啊！

”俺差点跌眼镜：

“嗨！

那哪是高跟鞋呀？

那是高帮鞋，军用品，上哪儿去给你买去啊！

”你说老爸数落你孤陋寡闻的表情比灰太狼还难看。

③阅兵之后，你就不好好说话了。

平时你说话，总是轻言细语，童声悦耳。

那天你做完作业，老爸跟往常一样摸着你的脑袋说：

“儿子，辛苦了！

”谁知你蹭地从凳子上立起来，啪地敬了个军礼炸雷般地道：

“为人民服务！

”惊得老爸差点扑倒在地。

说实，过了这么多天，俺还在回味那会儿当首长的感觉。

还有，那天去外婆家的车上，你嘴里轰隆隆个不停自言自语”99式”坦克好厉害。

我问你为啥这样喜欢“99式”，你忙里偷闲的回答让一车人哗然：

“你忘了，我是99年出生的嘛！

”

④阅兵之后，你就不好好睡觉了。

或是换句话说，阅兵之后，老爸就没有好好睡过觉了。

每晚，俺总是被你的梦话吵醒。

你不是嘟哝着群众游行的口号，就是哼着“五星红旗迎风飘扬”的歌曲；

你不是粉举像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛，就是大腿像战略导弹排山倒海地压在我的身上；

你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子，就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡。

早上醒来，看到你的个头越来越高镜子里，老爸的眼袋越来越大。

⑤阅兵之后，你就不好好玩耍了。

你把兵器玩具统统翻出来，摆满了一地，俨然天安门广场。

害得老爸老妈在自己家里走路都得小心地雷。

那天吃完午饭，你把油不拉几的碟子架在俺的头上，对你妈说这是“空中预警机”。

你甚至连你妈也不放过，天晚上，你先是要俺背着七十多斤的你在客厅转悠，又让你妈跑在咱们前头，一家人气喘吁吁地演习“空中加油”。

你这一闹腾，老爸的颈椎病就提前光顾了。

这还不算啥，在外婆家的院子里，你拽着那杆红缨枪，追赶那只无辜的老母鸡，惊得整个村子里的鸡都五相打鸣。

我前去制止的时候，你还振振有词地说：

“我是雪豹突击队，追击恐怖分子！

”嗨！

人家雪豹“突击”是你这个“偷鸡”吗？

多丢人现眼呀！

⑥儿子，老爸不仅担心你的现在，而且更担心俺的将来。

想一想，要是再过十年，二十年，咱们国家更加强大了，阅兵的规模更加盛大了，你老爸背部不太宽阔的甲板，哪能容纳你几十架舰载机呼啸地起降呢？

（有删改）

1、指出第③段画线句子运用了哪两种描写方式？

说说这样写的好处。

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2、读第④段画线句子，从修辞的角度品析语言的妙处。

3、读第⑥段，在两个“担心”背后，隐藏着“老爸”怎样真实的内心情感？

4、此文会让我们想到泰戈尔《金色花》中的一句话：

“你到哪里去了，你这坏孩子？

”请你说说产生这种联想的缘由。

天赐童年

刘醒龙

记忆中，父亲请了两个挑夫，挑着我和姐姐，还有家中简单的行李，离开依临长江的古城黄州，来到大别山腹地名叫石头嘴的小镇。

有近十年的时间，每到冬天，我们这些孩子就到居所后面的山坡上，用竹扒那从松树上落下来的针叶。

有一年冬天，山里下过雪，紧接着雪又融化了。

家里的几个孩子扛着竹艳和竹篓上山不久，就从茅草丛中扒出一只圆滚滚湿漉漉的草球。

草球的模样很奇怪，大家围在一起，用棍子拨开在上面的乱草，才发现里面躲着一只刺猬。

一阵惊呼过后，我们连松针也不扒了，用那竹篓装回刺猬，在门口的竹林旁挖了一座土洞，将刺猬放进去。

随后大家就开始争论应该给刺猬准备哪些食物。

直到如今，我也不晓得刺猬是食草动物，还是食肉动物。

那时候，我们也是按照各自的想法，有人用弹弓打来麻雀，有人钻进茂密的荆棘丛中采摘一种名叫刻梨儿的野果，放进土洞里任由刺猬自己进食。

哪曾料到，刺猬不领我们的美意，只隔一夜，迫不及待等来天亮，爬起来一看，用石块垒得十分严实的洞门完好无损，洞口的新鲜黄土上有一串细小的脚印，而刺猬已经不见了。

我们无论如何也想不通，刺猬是如何逃走的。

最有可能的是，小刺猬能够像人一样，将垒得严严实实的洞门拆卸开来，脱身之后重新将其复原。

这个念头让我们立刻想到了在乡村无一日不在流传的鬼怪妖精的故事。

那时候，没有一个孩子能够充分预见，也许是哪个大人蓄意放走了小刺猬，同时又童心未灭，将洞门复又垒好，引出孩子们的加倍好奇。

我们没有如这个隐藏在暗处的大人所愿，在这件事情上久久追究下去。

山间的小动物很多，新出现的野趣足够娱乐每一颗童心。

大人们想必也将灵光闪现般的童趣深埋在繁重的乡村生活中，连自己都不记得了。

剩下来的这一串留在心中的刺猬脚印，经年累月，变得比在城市里所见到的各种人的痕迹还清晰。

每一次，只要想起来，就会在心中感慨，这乡土的小小自由哟！

乡土的自由从来就大不了，乡土也不想有太大的自由，太大的自由对乡土来说毫无用处，如同这只小小的刺猬，能在一堆新鲜的土壤上留下一行不再受人干扰的脚印，就是一种莫大的满足。

乡土的山水无法自由地搬迁，乡土的气韵不可能与都市同在，如果说，真实的乡土就如那只刺猬，别将它关在土洞里就行了。

多年之后，儿子长到我当孩子时那么大，有一次，我带他去爬大别山主峰，因为汽车出了故障，上到天堂寨的山腰时天就黑了。

在汽车的前大灯照射下，一只果子狸趴在山间公路上不敢动弹。

儿子连忙下车将果子狸抓起来，又从汽车的后备箱中拿出一只纸箱，将其关起来。

在山上的几天，一群孩子天天趴在纸箱旁，逗那果子狸。

临下山时，他们却一致决定，将这只果子狸放归大自然。

我无意在同为孩子的两代人之间，以文明的名义作比较。

童年的乡土，只要有所决定必然都是天赐。

1、我与儿子童年时期分别做了一件什么事？

请用简洁的语言加以概括。

2、联系文章题目“天赐童年”与文章最后一段，“天赐”表达了作者怎样的思想感情？

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3、分析文中画横线句子的写作手法及作用。

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4、文中画波浪线的“这乡土的小小自由”具体指什么？

谈谈你的理解。

5、结合本文，说说你童年生活中印象深刻的一件事。

冬天里的春天

胡弦

春天的出现，总是在不经意间。

寒冬腊月的时候，看着崭新的日历，知道春天就藏在里面。

翻动日历，翻到立春、春分等节气，随着手指的捻动，想象中的春天在纸页里缓缓行进，一连串的画面也在心中涌现：

流水、花香、歌谣、翠绿的杨柳、快乐的单衫少年……但人人心里都明白现实中的春天与纸上的春天，毕竟是不同步的，甚至可8以说毫不相干。

春天，也许只属于敏感的眼睛、耳朵、皮肤，或者，只属于那些被春天造就的最早觉醒的心灵。

比如，对于我来说，今年的春天，也许与一个小姑娘有关。

大地冰封，过节的鞭炮还只是零星地燃放，那天下午，我到一个朋友家去玩，他女儿在院子里玩跳跳鼠。

那是用弹簧、钢管和铁片组合而成的玩具。

那女孩儿站在上面跳来跳去，那个沉重的玩具，此刻竟显得很轻巧，富有灵性。

她嘴里数着：

1、2、3、4……羊角也随着颤动。

我忽然觉得，那不仅是一个女孩儿在跳，沉重的钢和铁也似乎跳跃起来，并且快乐。

我身躯里积压的如冬天般的笨重感倏然消失，春天的节奏一下子和上了我的心跳。

孩子是不太注意春天的，但每一个快乐的孩子都是春天的使者。

哦，他们不知道自己的这个身份，他们只是快乐。

比如，我又想，今年的春天，也许与一场雪有关那天早晨打开窗户，满世界的银白扑入眼帘，原来，夜里不知不觉下了很厚的雪。

由于落雪，空气清新得要命；

雪片特别大，接在手里，晶莹透，精美的图案非常清晰。

那种清凉的气息仿佛一下子就梳理了我杂乱的心绪，而它瞬间消融带来的晶莹水滴和一点点细微的凉意，又仿佛许多温暖如春天的往事涌上心头，让人心中宁静，却又仿佛起了轻轻的战栗。

也许这就是春天，由寒冷包裹的一缕暖意，从雪的缓缓飘落中，从一片银白中，破茧而出原来，春天就是这样一个永恒的季节，它从没有远离它总是在我们需要的时候，不期而至（选自《读者》）

1、春天的出现，总是在哪些不经意间？

请根据课文内容简要概括。

（1）____________________；

（2）在小女孩快乐的蹦跳中；

（3）______________________

2、为什么说“孩子是不太注意春天的，但每一个快乐的孩子都是春天的使者”？

你是怎样理解这句话的含义的？

3、阅读完文章后，想一想，冬天里的春天仅仅指自然界的冬天与春天吗？

如果不是，还指什么？

4、文章炼字传神，请分析下列句子加点字的妙处。

（1）我身躯里积压的如冬天般的笨重感然消失，春天的节奏一下子和上了我的心跳。

（2）那天早晨打开窗户，满世界的银白扑入眼帘，来，夜里不知不觉下了很厚的雪。

5、作者认为“春天就是这样一个永恒的季节”，其中“永恒”一词在文中是如何体现的？

晚来的芬芳

尹玉生编译

在茫茫沙漠，一株仙人掌孤零零地呆立在那里，面对着空旷无垠的大沙漠，仙人掌哀怨地叹了一口气：

“我真是可悲可怜！

这也就罢了更让我悲哀的是，除了一天天百无聊赖地傻站在这里，我什么事情都做不了。

我既不能为任何过客遮荫挡凉也不能给他们提供哪怕一点点的果实。

我看不到我对这个世界的丝毫用处！

可怜的仙人掌所有能做的事情，就是日复一日地立在那里，渐渐地长高长肥。

它的脊越长越弯曲，它的掌大小不一，歪歪斜斜，向一面倾倒着。

它真的是越长越奇怪，越丑陋。

“我真的希望我能做些有用的事情！

”它哀伤地祈愿道。

白天，一只苍鹰盘旋在了它的上方。

“请你告诉我，我能做些什么有用的事情呢？

”仙人掌仰天问苍鹰道。

老鹰俯视了它一会儿，没说一句话，振翅远远地飞走了。

夜里，月儿从云层里钻出来，将它皎洁的光撒向广袤的沙漠。

”仙人掌对着月儿喊道。

月儿冷冷地注视着它，一言不发，片刻之间又钻进了云层里。

一只蜥蜴爬了过来，用它的尾巴在沙地上留下长长的痕迹。

“请你告诉我，我究竟能做些什么有用的事情呢”仙人掌问身边的蜥蜴道。

“你？

”蜥蜴笑了，“有用的事情？

别做梦了，你什么也做不了的！

雄鹰盘旋在我们上方，为我们树立了矫健和威猛的典范；

月亮像一盏灯笼高高地悬挂在天空，使得我们能够找到回家的路；

即使是我只卑微的蜥蜴，也有一些事情要做，我用这美丽的痕迹，装点着荒凉的沙漠。

但是你，除了一天比一天变得更丑之外，你根本什么也做不了！

”仙人掌无限悲哀地低下了它的头。

一天又一天，一年又一年，仙人掌从没有停止过对做一些有用的事情的渴望。

终于有一天，仙人掌老了，它知道属于自己的日子不多了。

“老天啊，”它绝望地喊道，“我渴望了这么长时间，苦苦追求了这么长时间，现在，我将不久于这个世界，我恐怕永远都找不到我的价值了，请你原谅我的无用吧！

就在这时，仙人掌感到身上出现了一种奇怪的涌动和伸展。

一朵黄色的花儿正在绽放，像一顶精美的王冠覆盖在它的顶端，紧接着，在它的枝节、掌尖，一朵朵花儿渐次开放，在空旷的沙漠空气中，弥漫着醉人的清新和芬芳。

喜悦的潮流涌向仙人掌的全身，所有的失望、哀伤一扫而光。

这是沙漠中从未见过的美丽，这是沙漠中从未有过的芳香，它给每一位过客都带来了快乐和惊喜。

雄鹰、蝴蝶、蜥蜴都要在它身边逗留一会儿，欣赏着它的美丽，即使是月儿，在它闻到了沁人的馨香后，也不再是一副冷冰冰的样子，而是露出了笑容。

“让你等待的时间太长了。

”月儿对仙人掌说道，“但是，你并没有白白等待，至少你明白了一个道理：

一颗一直渴望有益于世界的心，总是能够有益于世界的—即使这一时刻到来得再晚，即使是这一时刻再短暂！

（选自《环球时报》）

1、请用简要的语言概括故事的主要内容。

2、标题“晚来的芬芳”的含义是什么？

3、文中的仙人掌认为自己可悲、可怜，其主要原因是：

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4、文章主要写的是沙漠中的仙人掌，为什么却多次写老鹰、月儿、蜥蜴？

5、从这个故事中，你获得了怎样的启示？

（80字左右）

稻子熟了，妈妈我想您了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。

我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

④还记得吗？

1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。

当时您叹了口气说：

“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”

⑤我说：

“我年轻，我还有一把小提琴。

⑥没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。

最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！

您哪里走得惯乡间的田埂！

我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑦对于一辈子都生活在大城市里的您来说，7岁了，一切还要重新来适应。

我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您…哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

⑧那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。

我总盼望着妈妈您能多撑两天。

谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑨太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。

可我怎么就那么糊涂呢！

这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。

哪怕，哪怕就一次。

⑩妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？

无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？

无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？

他们说，我用一粒种子改变了世界。

我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？

安江可好？

那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？

隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；

我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色。

这都是儿子要跟只您说的话，说不完的话啊。

（选自《新华教育》2011年6月16日）

1、本文以“稻子熟了”作为文题的一部分，有何用意？

2、作者为什么要深情回忆年迈的母亲跟随自己去安江带小孩的经历？

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