九年级物理上学期期中复习山东科技版知识精讲Word文档下载推荐.docx
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冬天人嘴里呼出的“白气”与夏天剥开冰棒纸后冰棒周围冒出的“白气”各是如何形成的？
这是考查对生活中的物态变化现象的解释。
冬天气温低，人们嘴里呼出的水蒸气温度较高，呼出后遇冷而液化为小水珠浮在空气中，看上去像是呼出一股“白气”；
夏天，气温较高，冰棒剥开包装纸后向空气吸热，使它周围的空气温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠浮在空气中。
类似的比如眼镜起“雾”，打开冰箱门冒“白气”，水烧开后向外喷“白气”，也属于水蒸气遇冷液化成小水珠形成的。
启迪：
解释物态变化现象，应抓住物态变化的本质，注意变化过程.例如解析中五种情况的“白气”都是液化形成的，本质上都是“遇冷”液化，但具体变化过程就不尽相同。
例3：
小明在做一种物质熔化的实验时，数据记录如下表所示：
（1）根据实验数据在下图中画出温度随时间变化的曲线
（2）物质熔化过程中不断吸收热量，温度，该物质的熔点是℃。
（3）该物质属于（选填“晶体”或“非晶体”）。
（1）根据实验数据，用描点作图法可得出该物质熔化时温度随时间变化的曲线——熔化图象。
（2）由题给实验数据可知，该物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，这就是该物质的熔点。
（3）从实验数据和熔化图象可知，该物质是晶体。
例4：
在“观察水的沸腾”实验中
（1）如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图。
A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
①A图中操作的错误是：
②B图读数中的错误是：
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中的水的实际温度是
℃
（2）该同学在做实验时，见图，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。
（写出两种即可）
第一种可能存在的原因：
第二种可能存在的原因：
例5：
如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中
①图a是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图b是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图c是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
以上说法正确的是（）
A.只有①② B.只有③④
C.只有①②③ D.①②③④均正确
（二）分子热运动
1.物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10－10m来度量。
2.一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
①扩散：
不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：
A分子之间有间隙。
B分子在不停的做无规则的运动。
③课本中的装置下面放了二氧化氮，这样做的目的是：
防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：
两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：
气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
例6：
下列关于分子热运动理论内容的论述中，正确的是（）
A.扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动
B.扩散现象只能发生在气体之间，不可能发生在固体之间
C.由于压缩固体十分困难，说明在固体中分子之间没有空隙
D.分子之间既有引力又有斥力，两种力总是互相抵消的
扩散现象是不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，在气体、液体、固体间都能发生。
组成物质的分子是十分小的微粒，在固体分子间同样存在空隙，固体很难压缩是因为分子间存在斥力的原因。
分子间的引力与斥力是同时存在的，并不总是互相抵消，只有当分子处于平衡状态时，引力和斥力的作用效果才能互相抵消。
（分子间的引力与斥力是同时存在的）。
答案：
选A。
（三）内能
1.内能：
物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2.物体在任何情况下都有内能：
既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3.影响物体内能大小的因素：
①温度：
在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：
在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：
在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：
在物体的温度、材料、质量相同时，物体存在的状态不同，物体的内能也可能不同。
4.内能与机械能不同：
机械能是宏观的，是物体作为一个整体进行运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。
内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
温度越高扩散越快说明温度越高，分子无规则运动的速度越大。
例7：
甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃。
甲冰块位于地面静止，乙冰块静止在10米高处。
这两个冰块（）
A.机械能一样大B.乙的机械能大
C.内能一样大D.乙的内能大
机械能包括动能、势能，两个冰块的质量相同，可以通过它们的速度大小、位置高度，判断它们的动能和势能的大小，判断物体内能大小的依据是温度和状态。
根据题意，两个冰块均处于静止状态，它们的动能都是零，两冰块质量相同，乙冰块比甲冰块的位置高，乙冰块的重力势能大。
结论是乙冰块的机械能大。
两个冰块均为0℃，质量相同，物态相同，温度相同，所以它们的内能也相同。
B、C。
（四）内能的改变
1.内能改变的外部表现：
物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。
物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。
反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。
（因为内能的变化由多种因素决定）
2.改变内能的方法：
做功和热传递。
（1）做功改变物体的内能：
①做功可以改变内能：
对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化
③如果仅通过做功改变内能，可以用做功的多少来度量内能的改变大小。
④解释事例：
课本中图11.3－5看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。
图11.3－6钻木取火：
使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。
图11.3－7看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。
（2）热传递可以改变物体的内能。
①热传递是能量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的过程。
②热传递的条件是要有温度差。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；
物体放热，温度降低，内能减少。
④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
（3）做功和热传递改变内能的区别：
由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。
但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。
例8：
下列事例中，用做功方法改变物体内能的是（）
A.酒精涂在手上觉得凉B.冬天晒太阳，人感到暖和
C.锯木头时，锯条会发烫D.烧红的铁块温度逐渐降低
A.是蒸发B.是热传递C.是做功D.是热传递
C
例9：
下述各种现象中，属于热传递改变内能的是（）
A.锯条锯木头，锯条发烫B.擦划火柴，火柴头着火
C.冬天对着手呵气，手变暖D.电流通过导体，导体会发热
A.是做功B.是做功C.是热传递D.是电流的热效应（是电流做功）
（五）温度、热量、内能三个物理量的区别
例10：
指出下列各物理名词中“热”的含义：
热传递中的“热”是指：
热量热现象中的“热”是指：
温度
热膨胀中的“热”是指：
温度摩擦生热中的“热”是指：
内能（热能）
例11：
关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是 （）
A.物体温度升高，内能一定增加B.物体吸收热量，温度一定升高
C.物体温度不变，一定没有吸热D.物体温度升高，一定吸收热量
A对.
B比如沸水继续加热吸收热量，但温度不变
C比如说熔化过程中的冰水混合物，熔化过程吸热，但温度不变
D温度升高不一定吸热，也可能是做功使温度升高
A
（六）比热容
1.比热容：
（1）定义：
单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
（2）物理意义：
表示物体吸热或放热的本领的物理量。
（3）比热容是物质的一种属性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
（4）水的比热容为4.2×
103J/（kg·
℃）表示：
1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×
103J
（5）水常被用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大
2.计算公式：
Q=cm△t，Ｑ吸＝cm（t－t0），Ｑ放＝cm（t0－t）
3.热平衡方程：
不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放
例12：
根据有关专家预测，我国目前最大的水电站——三峡水电站建成后，三峡水库库区的气温会受到一定的影响：
可能会出现冬暖夏凉的情况，夏天的温度比原来的温度下降2℃左右，而冬天的温度将比原来升高2℃左右。
请你运用所学的知识解释发生这种现象的原因。
水电站建成后，库区水量大大增加，因为水的比热容比干泥土、沙石的大，夏天当吸收相同热量时，水升高的温度比干泥土、沙石的低，所以库区气温比原来有所下降；
冬天当水和干泥土、沙石放出相同热量时，水降低的温度比干泥土、沙石的少，所以库区温度比原来有所升高.
（七）热机
1.内能的获得——燃料的燃烧
燃料燃烧：
化学能转化为内能。
2.热值
1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
（2）单位：
J/kg
（3）关于热值的理解：
①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。
1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。
某种燃料：
说明热值与燃料的种类有关。
完全燃烧：
表明要完全烧尽，否则1kg燃料的化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
3.公式：
Q＝mq（q为热值）。
实际中，常利用Q吸＝Q放即cm（t－t0）=ηqm′联合解题。
4.酒精的热值是3.0×
107J/kg，它表示：
1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×
107J。
煤气的热值是3.9×
107J/m3，它表示：
1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×
5.热机的效率：
定义：
用来做有用功的那部分的能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率
公式：
η=Q有效/Q总=cm（t－t0）/qm′或公式：
η=W有用/Q总=W有用/qm
6.内燃机：
将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。
它主要有汽油机和柴油机。
7.内燃机大概的工作过程：
内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：
吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。
另外压缩冲程将机械能转化为内能。
例13：
小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热是4.2×
103J/（kg·
℃），他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30kg20℃的水烧开.
（1）小明家每天烧水做饭需要多少热量？
（2）如果普通煤的燃烧值为3×
107J/kg，从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少千克煤？
（3）小明家实际平均每天需要烧4块蜂窝煤，按每块蜂窝煤含煤0.5kg算，他家每天实际用煤2kg，由此小明计算出他家煤炉的效率只有16.5%.你认为小明家煤炉效率低的原因是什么？
（4）从大的方面讲，家用煤炉除了有热效率低浪费能源的缺点外，另一个主要缺点是什么？
（1）Q＝cm（t－t0）将数据代入得 Q＝1.0×
107J
（2）m′＝
kg＝0.33kg
（3）煤不能完全燃烧 热量散失严重
（4）产生废渣、废气，造成环境污染.
例14：
如图所示，汽油机正处于冲程。
（八）能量守恒定律
1.自然界存在着多种形式的能量。
尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。
2.能量守恒定律：
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
3.在自然界中能量的转化也是普遍存在的。
在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移，例如小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；
在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；
在水力发电中，水的机械能转化为电能；
在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；
在核电站，核能转化为电能；
电流通过电热器时，电能转化为内能；
电流通过电动机，电能转化为机械能。
四、小结
本节关键是记忆基本知识，在理解的基础上加以灵活的运用。
【模拟试题】
（答题时间：
60分钟）
一、选择题：
1、一桶煤油用掉一半，剩下的煤油（）
A.密度、热值不变，比热容变为原来的一半；
B.比热容、密度不变，热值变为原来的一半；
C.热值、比热容不变，密度变为原来的一半；
D.密度、比热容、热值都不变
2、下面事例中，属于机械能转化为内能的是（）
A.数九寒天，人在室外晒太阳会感到暖和
B.用锯锯木头，锯条变热
C.放在手心里的雪花融化成水
D.子弹从枪口飞出去
3、在制药时，可从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的办法是（）
A.缩短加热沸腾的时间
B.用微火加热使其沸腾
C.增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃
D.降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃
4、下面关于温度、热量、内能的说法中正确的是
A.温度高的物体内能一定多
B.物体温度降低时，它的内能一定减少，而且一定放出热量
C.吸热多的物体温度一定高
D.物体的温度升高时，它的内能也增加
5、一支温度计，在冰水混合物中显示出温度是4℃，在沸水中温度显示是104℃，把它插在温水中显示温度是40℃，那么温水的实际温度是（）
A.44℃B.48℃C.32℃D.36℃
6、下列说法正确的是（）
A.绝缘体不能导电也不能带电B.金属不能导电能带电
C.绝缘体不能导电能带电D.金属能导电不能带电
7、关于电流、电流的方向，下列说法中正确的是（）
A.电荷的移动形成电流
B.负电荷定向移动不能形成电流
C.金属导体中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相同
D.正、负电荷的定向移动都能形成电流
8、教室中一个拉线开关控制着三盏日光灯，那么这三盏日光灯（）
A.一定是并联的；
B.一定是串联的；
C.有可能并联，也有可能串联；
D.无法确定
9、一个小孩从滑梯上滑下，从能量的转化和转移角度可用三句话来解释：
①小孩克服摩擦做功，动能转化为内能
②小孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能
③小孩的臀部吸热，内能增加，温度升高。
以上三句话正确的排列顺序是（）
A.①②③B.②③①C.②①③D.③②①
*10、铁的比热大于铜的比热，质量相等的铁块和铜块吸收了相等的热量，那么（）
A.铁块的温度升高得多B.铁块和铜块的温度升高相同
C.铜块的温度升高得多D.由于初温未知，所以不能判断
*11、如图，若将电键闭合，下列说法中正确的是：
（）
A.灯L的发光变暗；
B.灯L仍正常发光；
C.灯L的灯丝将会被烧坏；
D.导线和电源将会损坏
12、在如图所示的电路中，由于开关的闭合与断开，可造成电路结构的各种变化，若使L1、L2并联，应（）
A.闭合K1、K3、K4，断开K2；
B.闭合K1、K2、K4，断开K3；
C.闭合K1、K4，断开K2、K3；
D.闭合K1、K2、K3，断开K4。
二、填空题
1、蓄电池充电时，是把_________能转化为_______能；
发电机对外供电时，是把_________能转化为_______能。
2、使初温和质量都相同的水和水银，升高相同的温度，______吸收热量较多，这是因为水比水银具有较大的______的缘故。
3、改变内能的方式有两种，当饮料放进冰箱后温度降低，是用_________的方式减少饮料的内能；
在汽油机的压缩冲程中，是通过___________方式增加燃料混合物的内能。
4、纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线。
梳棉车间必须保持一定的潮湿程度，以防止因__________________而造成的不便和危害。
5、如图所示，要使L1，L2组成串联电路，应闭合，断开；
要使L1L2组成并联电路，应闭合，断开；
当同时闭合S1S2，电路形成。
6、如图所示的电路中，通过灯L1的电流为0.2A，通过灯L2的电流为0.3A，通过灯L3的电流为0.4A，用I1、I2、I3分别表示电流表A1、A2、A3的示数，则I1=，I2=，I3=。
*7、某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的计数如图乙，则A1读数是____A；
A2的读数是_____A；
那么流过R1的电流与流过R2的电流之比=____________。
三、作图、实验题
1、在方框内画出电路图
2、在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。
（1）闭合开关，观察到灯泡LI、L2的发光情况是。
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是。
（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。
（要求：
在需要改动的导线上画“×
”，并用笔将改动的导线画出，导线不许交叉）
**3、小明做了以下的实验，用两个相同的电加热器（俗名“热得快”）分别给盛在两个杯子里的质量相等的水和煤油加热，电热器每秒钟放出的热量是一定的。
通电的时间越长，放出的热量越多，用温度计测量两种液体温度的变化，测得的数据如下：
（1）由此可见，质量相等的水和煤油温度升高相同度数时，水吸收的热量比煤油______（填“多”“少”或“相等”）。
（2）小明又换用其他的物质来做同样的实验，均得到类似的结果，请你总结出结论：
___________________。
（3）用__________来表示各种物质在这种性质上的差异。
四、计算题：
1、铁的比热是0.46×
103焦/（千克·
℃），一块烧红的铁块，质量是500克，它的温度降低到720℃时，放出的热量是4.6×
103焦耳，求铁块原来的温度。
2、已知汽油的热值是4.6×
107J/kg，完全燃烧500g汽油，求；
（1）燃烧汽油产生的热量是多少？
（2）若这些热量的50%被水吸收，使水温从20℃开始，升高了40℃，则水的质量是多少？
3、如图所示电路，电源电压保持不变。
在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A；
乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V。
求：
（1）R1、R2的阻值；
（2）乙图中电流表的示数。
试题答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
B
1、电、化学；
机械，电
2、水，比热容
3、热传递，做功
4、摩擦起电
5、S2，S1S3；
S1S3，S2；
短路
6、0.9A，0.7A，0.4A
7、0.5，1.5，2：
三、实验与作图题
1、
2、
（1）L1发光，L2不发光
（2）灯L2被短路了
（3）
3、
（1）多
（2）质量相同的物质温度升高相同度数时，水吸收的热量最多。
（3）比热容
四、计算：
1、解：
由Q放=cm（t0－t）
得t0=t+Q放/cm
=720℃+4.6×
103J/（0.46×
℃）×
0.5kg）=740℃
答：
铁块原来的温度是740℃。
2、解：
（1）Q放=mq=0.5kg×
（4.6×
107J/kg）=2.3×
107J
（2）Q吸=50%Q放=1.15×
Q吸=cm（t－t0）
得m=Q吸/c（t－t0）=1.15×
107J/（4.2×
40℃）=68.5kg
3、解：
（1）在甲图中
（2）在乙图中
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