知识提纲中国古代史综合复习提纲学案Word格式.docx

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商业(私商取代官商)

百家争鸣

孔子、孟子、荀子

天文《甘石星经》医学(黄帝内经)、数学、文学(屈原诗经)、艺术

秦朝

前221年至前207年

封建经济继续发展,统一的多民族国家奠基并形成

皇帝制、三公九卿制、郡县制、中央集权制、秦律

商业:

统一货币、度、量、衡,修筑驰道

法家思想为治国思想;

焚书坑儒

统一文字:

小篆为标准字体、隶书推广;

秦书法;

两汉

前202年至220年

郡国并行制;

中外朝制度、刺史制度;

农业:

耧车、耦犁、犁壁的发明,牛耕推广、

水利;

手工业:

制瓷达到成熟阶段、丝绸、

东汉烧出成熟的青瓷;

陆上丝绸之路

繁荣、专设“市”

董仲舒与罢黜百家、独尊儒术

造纸术、《周髀算经》、浑仪、《黄帝内经》、汉赋、汉帛画、书法:

汉隶

魏晋南北朝

221年至589年

封建国家处于长期分裂、民族大融合

北魏孝文帝改革;

初步形成三省制

屯田制和均田制;

翻车、《齐民要术》、江南的开发;

灌钢法、成功烧出白瓷;

萧条

三教并立

数学:

祖冲之;

农学:

《齐民要术》;

书法:

王羲之;

文人画:

顾恺之

隋唐

581年至907年

政治统一、经济繁荣;

封建社会的繁荣时期

三省六部制;

科举制;

均田制、租庸调制、两税法

大运河;

普及曲辕犁、筒车、经济

重心继续南移;

缂丝技艺、瓷器南青北白

体系形成、瓷器开始大量出口;

业繁荣:

城市、坊市制、柜坊、飞

钱、市舶使、海上丝绸之路繁荣

三教合一

天文:

僧一行;

文学:

唐诗、传奇;

欧、颜、柳、张、怀、理论日趋成熟;

绘画:

吴道子;

雕版印刷术《金刚经》;

火药:

发明及用于战争;

两宋

960年至1276年

民族政权并立逐步走向统一,民族融合进一步加强

“二府三司”;

中央集权加强;

王安石变法

精耕细作技术全面成熟、土地兼并、租佃制,推广植棉,南宋经济重心完成南移;

北宋普遍使用煤冶铁、南宋末开始用焦炭冶铁,瓷都;

商业繁荣:

交子、打破坊市界限,夜市、晓市、草市,城市经济功能加强,“陶瓷之路”

程朱理学

元朝

1271年至1368年

中书省;

枢密院,宣政院;

行省制度

耕作技术全面成熟;

王祯的《农书》;

棉纺织技术;

进入彩瓷生产时期:

青花瓷和釉里红;

广泛流通纸币,商业进入新高峰,

散曲;

戏曲:

文人山水画;

13世纪中期,印刷术传到朝鲜;

14世纪初,火药传入欧洲;

宋元时期指南针传入西欧。

明清(前期)

1368年至1840年

统一的多民族的封建国家得到进一步巩固,封建制度逐渐衰落

明朝:

废丞相、权分六部;

设内阁;

清朝:

雍正时设军机处

精耕细作农业继续发展、租佃制普及、经济作物扩种、明代引进玉米、蕃薯,《农政全书》;

私营手工业占主导地位,明朝流行焦炭冶铁、明代后期棉布成为主要衣料、明代瓷器斗彩和五彩瓷、清朝粉彩和珐琅彩;

城镇经济繁荣,商人团体,资本主义萌芽产生并缓慢发展,闭关锁国,

阳明“心学”;

反封建的民主思想,工商皆本思想;

明代书法进一步平民化、世俗化,绘画:

文人画突出、木刻版画;

明清小说空前繁荣:

四大名著、三言两拍、谴责小说;

京剧崛起;

政治史:

古代中国的政治制度

▲课程标准:

1、了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。

2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

3、列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。

4、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展影响。

▲专题概述:

本专题是古代中国政治制度,主要包含奴隶社会的政治制度---------早期政治制度和封建社会的政治制度----中央集权制度。

要做到六“抓"

1、抓两个时段——西周和秦汉至明清。

2、抓两条线索——中央和地方机构的沿革。

3、抓两个矛盾——皇权与相权、中央与地方割据势力的矛盾。

4、抓几个重点——秦朝的确立、西汉的巩固、隋唐的完善、宋元的强化、明清达到顶峰。

5、抓五个关键人物——秦始皇、汉武帝、宋太祖、明太祖、雍正帝。

抓整体——制度演变的背景和影响,如北宋采取的措施是在藩镇割据、五代更替、地方势力严重威胁中央集权的背景下实施的,其影响一是消除了地方割据势力对中央的威胁,二是导致了北宋积贫积弱的局面。

6、抓两个方面的互动——历史与现实之间的互动,要通过现实透袒历史,通过理解现实社会的历史遗存,把握古代政治制度演变的脉搏,在融入历史的同时感受历史。

同时注意政治、经济、思想、文化、生活之间的互动。

一、西周时期的政治制度

1.分封制:

①含义:

分封制又称封邦建国,武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室。

②目的:

扩大周朝的统治范围,巩固周王朝的统治.

③分封对象:

功臣,王族,古代帝王后代。

④权力:

诸侯在封国内享有世袭统治权.

⑤义务:

镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。

⑥作用:

前期加强了天子对地方的统治,扩大了统治区域,巩固了周王室的统治,但是随着兼并战争的开始,削弱了周王室的地位。

.

2.宗法制:

①目的:

巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力,财产和土地继承上的矛盾。

②含义:

它由原始社会的父系家长制直接演变而来,是用规定宗族内嫡庶系统的办法,

来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位,最终以保证王权的稳定。

③实质:

按血缘关系分配政治权力,形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级秩序。

④最大特点:

嫡长子继承制

⑤影响:

保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。

⑥与分封制关系:

宗法制是分封制实行的基础,宗法制在政治制度方面的体现就是分封

制。

他们互为表里,相互依存,成为维系统治阶级内部关系,加强奴隶主贵族世袭统治的工具。

3.西周时期政治经济制度的特点:

①神权与王权相结合.(祭祀)

②最高执政集团尚未实现权力的高度集中

③以血缘关系为纽带形成国家政治结构.(最基本的特点)

二、秦中央集权制度的形成

1.皇帝制度:

①由来:

秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝.②皇帝制度的基本内涵:

皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。

(朕、制或诏、玺)

2.秦朝的中央机构:

①三公:

丞相:

皇帝的助手,百官之长,协助皇帝处理全国的政务,分左右两名.御史大夫:

是丞相的助手,地位次于丞相,负责执掌群臣奏章,下达诏令,监察百官.太尉:

负责全国军事事务,但没有实权.

②丞相之下设九卿,分别掌管各项具体政务,它们是中央政府的职能部门。

3.郡县制:

春秋时期,就已有县和郡。

商鞅变法时,废分封,行县制。

秦统一后,秦始皇采纳了李斯的建议在全国废除分封制,实行郡县制

②内容:

地方政权机构分郡县两级。

郡,最高的地方行政机构。

郡守和县令都由皇帝任免。

③作用:

与分封制相比较,最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。

郡县长官一概由皇帝任免,不得世袭。

是中央集权制度形成过程中的重要环节,加强了中央对地方的管理,巩固了国家的统一,是官僚政治代替世袭贵族政治的重要标志.

4.中央集权制度的影响:

随着皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的设立,标志着封建专制中央集权制度的确立。

①随着中央集权制度的建立,秦朝国力日益增强。

形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

②秦统一后,采取的一系列措施,有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、巩固国家的统一和中华民族的形成,都起了重要作用③秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年的封建政治制度.的基本格局.④建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,秦的暴政造成人民处境的恶化.(消极)

三、汉到元政治制度的演变

1.汉朝郡国并行制:

西汉初年,在地方上继承秦朝的郡县制,同时又分封诸侯王国,郡国两制并行。

2.唐朝三省六部制:

①中书省(负责草拟和颁布皇帝诏令),门下省(负责审核政令),尚书省(负责执行命令),在门下省下设政事堂,在尚书省下设六部.②评价:

三省的最官长官都是宰相,相权一分为三,三省相互控制和监督,保证了君权的独尊,是中国古代政治制度的重大创造。

而六部分工明确,有利于提高行政效率。

3.元朝的行省制:

①行省是地方的最高行政机构。

两个单列的行政区划,一是中书省直辖的”腹里”(河北,山东,山西),一是宣政院管辖的西藏和四川、青海。

②作用:

是我国省制的开端,是我国古代地方行政制度的重大改革,便利了中央对地方的管理,对于加强中央集权,特别是调整好中央与地方的关系,具有重要的意义。

4.从汉到元政治制度的特点:

①从汉到元,政治制度不断发展了专制主义中央集权。

②中央严格控制地方行政,不允许有独立的行政体系存在.地方服从中央,最后听命于君主.③中央对地方实行多层次,多渠道的管理.在分权的基础上,牢牢控制着地方官吏的任免,监督和考核.④这种高度的中央集权,造成地方官对中央和君主的绝对依赖,⑤地方没有相应的自主权,也难以实施有效的治理.

四、明清君主专制的加强

1.明朝废丞相设内阁:

①明太祖废丞相,权分六部,六部尚书直接对皇帝负责,标志着皇权对于相权的斗争中取得了彻底的胜利.②明成祖永乐帝设内阁,性质:

明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,而是为皇帝提供顾问的内侍机构。

评价:

内阁是君主专制的产物,不可能对皇权起到制约作用。

2.清朝设军机处:

①原因:

加强皇权,及时处理西北战事。

雍正帝设军机处,由皇帝选择亲信的官员充任军机大臣,军机处机构简单,办事效率较高,政策决策封闭性的特征也更为明显。

③标志着君主专制达到了顶峰。

3.君主专制制度的加强对中国社会发展的影响:

积极影响:

①有利于多民族国家的建立,巩固和发展,②有利于维护祖国统一与领土完整,③在统一的环境下,有利于民族的融合,④有利于组织水利工程,发展社会经济。

消极影响:

①君主的专制容易导致暴政并且派生了大量的官僚队伍,使政治黑暗,腐败.②阻碍了资本主义萌芽的发展,使中国落后于西方③思想上的控制使科学和文化的发展严重的滞后.

经济史:

古代中国的经济

▲课程标准

1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。

2、列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。

3、概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。

4、了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

▲专题概述

本专题的内容是古代中国经济基本结构与特点。

中国古代经济是农耕为主体的经济形态,自然经济是其主体,小农经济是主要经济形式。

其包括农业、手工业、商业三大经济部门,发达的农业、先进的手工业、繁盛的商业为古代文明萌发、发展提供了雄厚的经济基础,塑造了辉煌灿烂的中国农耕文明。

至明清时期,从中分离出迥异的资本主义萌芽这一先进的生产方式,但自然经济的固守、封建制度的保守、传统重农抑商、闭关锁国政策观念的抵制严重阻碍了资本主义萌芽的发展,一直处于萌芽状态,导致了近代的迟滞、落后、挨打。

一、农业

1.从刀耕火种到铁犁牛耕:

①原始社会时期:

刀耕火种,反映了当时生产力水平的相对低下。

②商周时期:

青铜农具出现,但由于青铜的昂贵,在农业生产中只是少量使用。

③春秋战国时期:

牛耕技术开始运用,铁制工具出现.反映了这一时期生产力水平和农业生产技术的显著提高。

④西汉时期”铁制工具普遍使用,牛耕技术推广,二牛抬杠.

⑤东汉:

使用一牛挽犁.⑥唐朝曲辕犁的出现标志着中国耕犁趋于完善。

2.土地私有制的确立:

确立:

战国时期,商鞅变法以法律的形式确立土地私有制。

3.小农经济的含义:

①以家庭生产、生活为单位,农业和家庭手工业相结合,是一种自给自足的自然经济。

②经营规模小,生产条件简陋,但却具有顽强的生命力,始终在中国封建社会占据主导地位。

4.古代中国农业经济的基本特点:

⑴自给自足的小农经济,是中国封建社会农业生产的基本模式。

⑵以小农户个体经营为主,是古代中国农业经济的基本特点。

⑶小农经济以家庭为生产,生活单位,农业和家庭手工业相结合,在没有战乱和苛政、天灾干扰的情况下,男耕女织式的小农经济可以使农民勉强自给自足,中国古代的重大文明成就都是在农业经济发展的基础上取得的,

⑷但是小农经济狭小的生产规模和简单的分工,很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展,到近代以后,成为阻碍生产发展的因素。

二、手工业

1.官营手工业:

发展概况:

夏商周时期,手工业由官府统一管理,直到明代前期,占据着古代手工业的主导地位。

主要特征:

主要生产军用品和供官府、贵族消费的生活用,生产规模大,分工细致,代表着古代生产技艺的最高水平

2.纺织方面手工业生产的主要成就:

①原始社会:

纺织业开始萌芽,原料主要是以麻和葛为主,但也出现了丝织业.中国是世界上最早养蚕织绸的国家。

②汉:

远销海外,被称为丝国(开辟丝绸之路).

③唐朝:

中期以后,私营作坊兴起.

④宋元:

棉纺织业兴起,元朝时松江成为全国的棉纺织业中心。

⑤明:

纺织业中出现了资本主义萌芽.苏州和杭州是丝织业的中心。

3.冶金方面手工业生产的主要成就:

①新石器时代:

已经出土了小件铜器

②夏商周:

青铜铸造业进入繁荣时期,被称为青铜时代。

③春秋战国:

发明了冶炼生铁和钢的技术,出现了铁器

④汉:

开始使用煤做燃料,供风形式发生革命性变化.⑤东汉时期:

太守杜诗发明了水排,借用水力作为动力鼓风.

4.制瓷方面手工业生产的主要成就:

彩陶出现.

②商代中期到东汉晚期:

陶发展过渡到瓷.商朝烧制出原始瓷器。

釉陶制品的精品唐三彩,形成南青北白两大系统。

宋代的景德镇到元朝发展成为全国的制瓷中心。

烧制出青花瓷器。

⑤明清:

景德镇成为瓷都,明中后期五彩瓷,清代珐琅彩。

5.古代中国手工业发展的特征:

①生产部门不断增加,并且劳动分工越来越细

②生产技术不断进步

③生产规模不断扩大,并且出现工场手工业

④官营、私营、家庭手工业三种经营形态并存。

⑤经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。

⑥长期领先于世界,产品远销海外。

三、商业

1.市的形成与发展:

①秦:

市有明确的法律规定,进行严格管理.

专门的管理机构,管理十分严格.

③六朝时:

城镇之外形成了草市.政府对草市进行行政管理,设草市尉.

④唐朝时:

草市形成了相对集中的商业中心,夜市也非常繁荣.

⑤宋:

市突破了空间和时间的限制.商业活动不再受到官吏的直接监管

⑥明清:

商业经济繁荣,商业区已经相当繁华。

2.主要的商业城市与著名的商帮:

商业城市:

①春秋战国时期:

许多诸侯国的都城,成为著名的商业中心。

如齐国的临淄.

长安,洛阳,邯郸,临淄,宛,成都。

③隋唐:

长安,洛阳,广陵(扬州),益州(成都)广州成为重要的对外贸易港口。

④宋:

开封和益州。

⑤元朝:

大都是繁华的商业大都市,杭州是南方最大的商业和手工业中心,泉州是对

外贸易的重要港口。

著名商帮:

晋商和徽商

3.古代中国商业发展的特点:

①中国古代的商业发展以农业和手工业的发展为基础,受重农抑商政策的影响。

②商业活动在很大程度上受官府的控制,特别是海上贸易基本上由官府垄断。

③商业活动逐步突破了时间和空间上的限制。

④城市商品经济发展较快,然后逐步渗透到农村,小农经济与商品经济联系日益密切。

四、主要经济政策

重农抑商政策及海禁政策的内容及影响:

重农抑商:

①最早由战国时商鞅提出.②基本含义:

强调发展农耕,限制商业和手工业的发展,以农为本,商业被称为”末业”.这个政策是中国历代王朝最基本的经济政策.③影响:

海禁政策①基本含义:

明太祖由于担心海上的敌对势力勾结倭寇,下令实行海禁。

②影响:

妨碍了海外市场的开拓和资本的原始积累,阻碍了资本主义萌芽的滋长。

堵塞了学习西方先进科学知识和生产知识的渠道,使中国落后于世界潮流。

思想文化史:

古代中国的思想文化和科技成就

▲课程标准:

1.中国传统文化主流思想的演变

(1)知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;

了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。

(2)知道汉代儒学成为正统思想的史实。

(3)列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。

(4)列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。

2.古代中国的科学技术与文化

(1)概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

(2)概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。

(3)知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。

(4)了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。

本专题主要包括古代中国思想、科技、文学、艺术等领域。

应重视两个热点:

一是传统文化主流思想的演变,如孔子热、论语热还在升温;

二是对中国传统科学和科学思想的评价认识。

还要重视贴近生活文学艺术。

一.中国儒家思想的演变历程及原因(兼顾其它)及从其演变过程中得到的启示

(一)演变历程及原因

1.春秋战国时期----------儒家思想被冷落

(1)春秋时期:

儒学创立,孔子学说奠定基础

(2)战国时期:

成为显学,孟子荀子继承发展(思想界出现百家争鸣的局面)

原因:

孟子主张实行“仁政”,强调民贵君轻,提倡放宽刑罚,减轻赋税虽有一定进步性,但在战乱纷争时代,其主张无助于实现统一,距当时激烈的社会变革太遥远,必然受到统治者的冷落。

2.秦朝时期--------法家独尊,儒家思想遭压制。

儒生依然遵循守旧思想以古非今,非议郡县制,站在专制主义中央集权的对立面。

不仅不能为封建统治者服务,而且落后于形势的发展。

3.西汉时期——确立正统地位,儒家思想享“独尊”。

(1)西汉初期:

盛行黄老之学,主张无为而治

(2)汉武帝时期:

“罢黜百家,独尊儒术”

①汉初黄老“无为”思想无法解决汉武帝时期面临的加强中央集权的问题。

②董仲舒兼采百家学说,对儒家思想进行了发挥,增添了“君权神授”和“大一统”等内容适应了君主专制中央政治的需要,为政治上的统一奠定了思想基础。

4.魏晋南北朝--------儒学危机,儒佛道三教并立。

社会动荡;

受佛教和道教的冲击

5.隋唐时期-------出现三教合一的趋势

三教在反复辩驳中相互吸纳渗透,调和之风盛行。

6.宋明时期——儒学复兴发展到理学新阶段,理学统治地位确立。

(1)程朱理学——客观唯心主义

①儒学“独尊”地位的动摇

②“三教合一”的潮流弥漫社会生活各个领域

③为重兴儒学,一些儒学志士的思考与探索

④宋代加强专制主义中央集权,重文轻武,对学术文化较少干涉,学术思想活跃。

儒家知识分子积极参与国家政事,参政议政;

科举产生的士大夫们注重道德文化修养,注重气节,对儒家经典大义的不断探究成为时尚。

(2)陆王心学——主观唯心主义

①对程朱探究真理的繁琐方式不满。

②明中期程朱理学成为人们求取科举功名敲门砖,逐渐失去以之寻求圣贤学问的精神。

7.明清之际——出现否定传统观念,提倡经世致用,批判君主专制的新思想

①经济因素:

一方面商品经济发展,资本主义萌芽缓慢发展(根源);

另一方面统治者推行重农抑商政策,阻碍了商品经济发展。

②政治因素:

统治者强化专制主义中央集权,专制统治走向腐化,人民起义的风起云涌,封建统治危机加深。

③思想因素:

一方面宋明理学日益僵化,八股取士,三纲五常扼杀了人们个性,摧残了人们思想;

另一方面西学东渐,近代科技传入中国。

先进知识分子要求挣脱思想束缚,实现个性的自由发展。

④社会因素:

随着商品经济的发展,工商业者阶层队伍壮大,他们要求反对封建束缚,发展商品经济。

8.维新变法运动时期——儒家思想出“新意”

康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合宣传维新变法道理。

他宣称孔子是托故改制、主张变革的先师,其目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性,为维新变法思想制造历史根据,减少变法的阻力。

9.新文化运动时期——儒家思想遭受冲击

北洋军阀统治时期在文化领域掀起一股尊孔复古逆流。

以陈独秀位代表的激进的资产阶级民主主义者提出“打倒孔家店”的口号,把斗争矛头指向以孔子为代表的儒家传统道德,宣扬资产阶级的新道德、新文化,目的是动摇封建思想的统治地位,宣扬民主与科学,解放人们的思想。

10.新中国成立后——马克思主义居于主导地位,“文革”期间,“批林批孔”运动,儒学的统治地位被彻底推翻。

12.新时期改革开放以来——儒家思想地位上升。

儒家思想主要作为民族文化遗产被人们认识,取其精华,去其糟粕与新文化建设结合,成为进行传统文化和道德教育的思想要素。

儒家思想在当今世界不少国家也有很大影响。

(二)启示:

1.任何一种思想要想永葆生机,必须与时俱进

2.任何一种思想要想为全社会所接受,必须获得国家机器的支持

3.任何一种思想要想必须植根于群众的实践,否则难以生存。

二.儒家思想的精神内容、特点、评价

(1)精神内容:

①天人合一与以人为本。

②刚健有为与自强不息。

③厚德载物与中庸尚和

(2)特点:

①统一性和延续性:

表现在政治上统一、民族的融合与凝聚、文化传统的承袭。

②民本主义:

基本内容“天人合一”,表现在尊君重民的“民本”思想。

③重群体轻个体,追求社会价值。

④重人伦轻自然:

注重人伦关系和道德原则,轻视探讨自然的奥秘。

⑤崇老尚古:

以上古的“黄金时代”为价值取向,以恪守宗法理论道德作为最高的人格理想

(3)评价:

积极作用:

①“大一统”思想对巩固中央集权维护中华民族的统一有积极作用。

②“仁”、“仁政”及“以德治民”等观点有助于防止暴政,缓和统治阶级对农民的剥削压迫,有利于社会安定和经济发展。

③“仁义”、“孝道”等观点逐渐成为中华民族的道德伦理观,有利于和谐人际关系。

④儒家教育思想如“温故而知新”、“因材施教”等,对人才培养有积极作用。

⑤儒家思想渗透到我国文学、艺术、科学等各个方面,对我国文明的进步、传统文化的发展产生了深远的影响。

⑥“舍生取义”、“富贵不

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