小学班会Word格式文档下载.docx
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（随意拿起一个同学文具盒）他的文具盒里有4枝铅笔，谁的铅笔比他的还要多？
瞧，最多的竟然有16枝铅笔。
看到你们的文具盒，我真羡慕你们，记得我小时候，只有一个哥哥用旧的铁文具盒，一直用了好几年，一般情况下，一块橡皮都用到很小才换新的，铅笔嘛，有3、2枝换着用，都是用到很短才不要。
不过，不管怎么样，我还有这些必须的学习用品，但是有一个小叫萝卜头的小孩儿，他就更没法和你们比了，想不想听听他的故事？
（讲《小萝卜头的故事》）
听了这个故事，你和自己对比，有什么感受？
是啊，我们现在多么幸福，不仅能在学校里学习，而且4月5日那天早上，我们还来到了小南山上，在抗日英雄纪念碑下，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的少先队员，在纪念碑下，长眠着无数抗日英雄，他们用生命为我们换来了今天幸福安定的生活，我应该珍惜。
（板题：
珍惜幸福生活）那么，怎么做，才算是珍惜了今天幸福的生活呢？
你们口号喊得到是响亮，孩子们，大话好说不好做，我觉得，要珍惜今天的幸福生活，还要从身边实实在在的小事做起。
你们是学生，接触最多的就是学习用品，我发现，平时你们浪费学习用品的现象很严重，这节班会课，我们就一起聊聊，通过节约学习用品，来珍惜幸福生活的话题。
（板书：
节约学习用品）
刚才你们比过，铅笔最多的有16枝，老师也有铅笔，而且比你们的要多得多，不信你们看（从抽屉里拿出一方便袋铅笔）
这些铅笔都是你们上一年级以来，我慢慢存下来的，以前我让你们领过一回，大部分长的已经被认回去了，但是这些却一直剩在这里没有人要。
它们一直在我这个抽屉里，越积越多。
有一天，我坐在办公桌边批作业，隐约听到有人在说话，仔细一听，原来是一枝铅笔和一块橡皮在说话，你们想听听它们在说什么吗？
（两生表演童话情境）
铅笔：
（一生手中拿着一枝铅笔）我是铅笔
橡皮：
（一生手中拿着一块橡皮）我是橡皮
（长叹一口气）
你为什么叹气呀？
唉，我在这里呆了很长时间了，一直没人用我，快烂掉了。
我也是啊！
本来我从工厂里生产出来，被一个小学生买走了，我想帮他多写些字，好好学习，可是我在这里，派不上用场了。
我也一样，我想帮助主人擦掉写错了字，可是我找不到主人了……
我们帮助他们找到主人吧？
猜想一下，它们可能怎么来到这里的？
生H：
可能是有的同学铅笔掉在地上，没捡，值日生做值日的时候捡到后交到老师的办公桌上的。
生I：
可能是有的同学觉得这铅笔不太好了，不想要了，扔的，被同学们捡了交到老师那的。
那你们谁丢过铅笔？
（全班同学几乎都举手了）
那你们谁是它们的主人？
（没人举手）
这样吧，今天谁没有铅笔或者橡皮用，就让谁做它们的主人，让它们发挥他们的作用，好吗？
师（从中选了两个家庭有些困难的同学）请你们到前面来，今后你们怎么做，才不会让这枝铅笔和这块橡皮不再伤心？
生：
用完后放到文具盒里，下课时收好，用到不能用的时候再不用……
有两块橡皮，它们到是没被主人弄丢，却也唉声叹气地，是怎么回事呢？
我们来听一听。
橡皮A：
咦？
你身上怎么多小眼儿？
橡皮B：
唉！
这是我的主人上课不注意听讲时，用铅笔尖儿扎的。
疼吗？
不光是疼，本来我也像你一样干净漂亮，可是现在……
干净漂亮有什么用？
刚把我买回来的时候，主人很喜欢我，可是昨天，他又买了一块小拖鞋形状的，比我还香还好看，他就不要我了！
同学们，它们为什么叹气，你知道了吗？
因为一块橡皮被主人扎了小眼儿，另一块橡皮的主人买了新的不要它这块旧的了。
那今天应怎么爱惜它呢？
把一块橡皮用光再买新的。
同学们说得真好，但愿你们说得出，做得到。
我再请同学们看一样东西（拿出班级的垃圾桶），同学们，你们看看这桶里（里面全是废纸，满满的）
瞧，昨天晚上值日生倒干净了，这些全是今天上午你们制造出来的垃圾。
看，这张纸才写了几个字，就被扔了，这里竟然还有一个才用了三页的本儿，看到这些，你有什么感想？
打开你们的生字本，看看有没有空页或是空行的。
怎么做可以节省本呢？
除了刚才说的，我们还可以从哪些方面节约学习用品呢？
是啊，父母送你们来上学，从小到大，要花不少钱，其实父母很辛苦，谁知道自己的父母挣钱不容易？
你们都是懂事的孩子，知道父母挣钱不容易，所以，我们不能乱花钱，要节约学习用品，把省下来的钱买书看。
可是，有的同学会说了：
“我们家有的是钱，不用节约。
”这样说对吗？
是不是条件好就可以随便浪费？
你们知道我们用的铅笔、书本主要是用什么制造出来的吗？
是啊，咱们班同学总是浪费铅笔或是书本，那等于砍了多少棵大树啊。
为了保护环境，我们也得节约学习用品啊。
从今往后，咱们要比一比，是像刚上课的时候比比谁的文具盒漂亮，谁的铅笔多，还是比谁节约学习用品？
现在，全中国人民都在为创建节约型社会而努力，我们小学生要珍惜幸福生活，就从节约学习用品做起吧。
珍惜生命安全第一
【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；
掌握一些自救自护的本领；
珍惜生命，健康成长。
【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
二家居安全
1.用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；
或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2.安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全
1.行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.交通安全：
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。
真是令人痛心。
提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。
及时消除交通隐患。
四校园内应注意的安全
1.防火：
学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗：
保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力：
同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
五体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。
老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六发生火灾怎么办？
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七实践竞赛：
1、第一组代表表演防火：
（一人读情节过程，三人表演）
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？
他们是怎么处理的？
发生火情应该怎样与消防队取得联系？
（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）
（2）总结：
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？
发生火灾怎么办？
怎样防火？
打什么电话求救？
八快板表演：
安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
安全隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
【小结】
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
《交通安全最重要》
随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。
车辆川流不息地在马路上行驶。
为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。
我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学，平安回家。
主持人甲游戏---猜谜语
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人乙安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！
三（5）中队《安全出行平安回家》十分钟队会现在开始！
主持人甲：
同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。
主持人乙：
交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。
交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规则。
主持人乙：
请听快板《安全第一最重要》
亲爱的同学们！
当你独自一个骑车上街时，当你在马路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？
是啊！
交通安全对我们来说太重要了。
生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。
同学们，你们对交通知识知道多少呢？
下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；
在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；
在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。
父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！
为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！
接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》齐唱“一路平安”教师小结。
生命在你手中——交通安全教育主题班会
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：
大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应*哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
《校园安全主题班会》教案设计
活动目的：
学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：
七年级一班全体学生活动地点：
教室活动准备：
安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：
我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：
“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：
让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：
不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；
严禁勾引校外人员来校滋事、打架；
不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；
不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；
上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：
上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：
班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：
教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
（出示警示牌，学生指认）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？
a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b．在教室里互相追赶。
这样做对吗？
为什么？
（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
（同学自由发言）
师小结：
同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
四、班会尾声
辅导员讲话：
同学们，你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命，把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
食品安全教育专题教育主题班会
当今社会中，一日三餐是人们必不可少的，然而人们就因为一日三餐中，餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西，轻则会食物中毒，重则会死亡。
因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。
从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。
1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。
2、通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。
ppt,准备相应的图文资料。
一、启发谈话
在猪流感病毒肆虐全球的时候，在这个流感多发季节，我们应该如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？
专家认为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了感染猪流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应该增强食品安全意识，防止病从口入。
俗话说：
民以食为天。
一日三餐是人们生活中必不可少的。
那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？
今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
二、得到启迪
（一）案例分析
1、自2010年7月始，全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000余人，卫生部调查证实石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。
2、2010年3月20日下午，鸡西市和平小学、园丁小学、师范附小3所小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出现食物中毒症状。
经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。
3、2010年3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。
截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。
当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。
a.学生交流b.教师总结c.学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。
【分组汇报：
主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊（学生谈到的情况主要有以下几个方面：
①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。
③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
有的饭店厨房的卫生极差。
】
三、了解食物中毒的特点
1、中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物。
2、潜伏期较短，发病急剧，病程较短。
3、中毒者的一般临床表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等。
四、认识食物中毒的种类
食物中毒主要分为细菌性食物中毒、植物性和动物性食物中毒、化学性食物中毒。
1、细菌性食物中毒：
肉、鱼、蛋、乳类，凉菜、剩余饭菜等容易被细菌污染的食物以及霉变食物中毒。
2、植物性和动物性食物中毒：
如河豚、贝类及鱼类引起的有毒动物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游离棉酚等有毒植物引起的中毒。
3、化学性食物中毒：
重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。
被农药污染的蔬菜、水果，受有毒藻类污染的海产贝类等。
五、日常生活中如何加强食品安全意识
看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。
我们国家也非常重视，并采取了一些措施。
大家请看。
（给学生看图片并讲解，还可以出示相应的政策），那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢？
1、养成良好的卫生习惯。
饭前便后要洗手，防止病从口入。
比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。
2、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。
3、选择新鲜和安全的食品。
购买食品时，要注意查看是否有腐败变质。
要查看其生产日期、保质期。
不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。
4、食品在食用前要彻底清洁。
5、尽量不吃剩饭菜。
6、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。
7、警惕误食有毒有害物质引起中毒。
装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。
8、饮用符合卫生要求的饮用水。
不喝生水或不洁净的水。
最好是喝白开水。
9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。
六、那么如果真的发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
七、教师总结全文
通过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。
同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。
希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。
全班同学一起朗诵《食疗歌》。
盐醋防毒消炎好，韭菜补肾暖膝腰。
萝卜化痰消胀气，芹菜能降血压高。
胡椒去寒又除湿，葱辣姜汤治感冒。
大蒜抑制肠胃炎，绿豆解暑最为妙。
梨子润肺化痰好，健胃补肾食红枣。
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