最新最全苏教版五年级数学上册14单元易错题复习完整版docWord格式文档下载.docx

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13、一张长方形彩纸长16分米，宽7分米，如果用它做成底和高都是4分米的三角形小旗，最多可以做（）面。

14、一个直角梯形，上、下底之和是22厘米，两腰分别长6厘米和10厘米，这个梯形面积是（）平方厘米。

画图：

列式：

15、一个直角梯形的上底延长5厘米，就成了一个长方形，面积增加了10平方厘米，如果原来梯形的下底长9厘米。

那么原来梯形面积是（）平方厘米。

列式

16、一堆钢管，最上层12根，最下层20根，相邻两层之间相差2根，这堆钢管共有（）根。

17、李宁在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成八百五十七万零九，原来小数只读出两个零，原来小数是（）。

18、3.12的计数单位是（），里面有（）个这样的计数单位。

19、把357290000先改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小数，结果是（）亿。

20、一个三位小数精确到十分位后是8.4，这个三位小数最大是（），最小是（）。

21、在一道小数减数中，差是5.73，如果被减数不变，减数减少0.5，那么差是（）。

如果被减数减少0.4，减数增加0.5，则现在的差是（）；

22、小军计算8.6加一个一位小数时，把加号看成减号，得7.1。

正确的结果是（）。

23、小明在计算一道加法时，把其中一个加数1.3看成了13，算得结果是16.24，正确的结果是（）。

24、10千克稻子能加工成大米7.5千克，照这样计算，1吨稻子能加工成（）千克的稻子。

三、判断

1、如果温度上升5℃,记作＋5℃，那么-3℃表示零下3摄氏度。

（）

2、两个面积、形状相等的三角形可以拼成一个平行四边形。

3、把一个小数的小数点后面的0去掉，这个小数的大小不变。

4、最大的两位小数是0.09。

5、三角形的底扩大2倍，高不变，这个三角形的面积也扩大2倍。

6、组成一个平行四边形的两个三角形一定等底等高。

7、整数部分最小的计数单位是个位。

（）

8、0.86这个小数，整数部分是0，小数部分是86。

9、平行四边形的面积是三角形的面积的2倍。

10、两个等底等高的三角形面积一定相等。

11、—12摄氏度比—18摄氏度冷一些。

四、选择

1、能拼成一个平行四边形的两个三角形必须具备（　　　）。

A.面积相等B.形状相同C.完全一样

2、聪聪和玲玲、东东三人进行50米赛跑，聪聪用了9．89秒，玲玲用了11．94秒，东东用了10．09秒，（）跑得最快。

A．聪聪B．玲玲C．东东

3、大于2.34而小于2.4的两位小数有（）个

A．4个B.5个C.9个D.无数个

4、一个三角形和一个平行四边形高相等，面积也相等，如果平行四边形的底是6厘米，那么三角形的底是（　　　）厘米.

A.3B.6C.12D.24

5、用四根硬纸条钉成一个长方形框架，将它拉成一个平行四边形后，两者的关系是（）。

A．周长不变、面积不变B.周长变了、面积不变

C．周长不变、面积变了D.周长变了、面积变了

6、0.7和0.70，它们的（）。

A.大小相等，计数单位相同。

B.大小相等，计数单位不同。

C.大小不等，计数单位相同。

D．大小不等，计数单位不同。

7、比较下面图中两条平行线之间的图形面积，（）的面积最大。

五、操作题

1、把一个长是8厘米，宽是6厘米的长方形，分成两个完全一样的梯形，

并求出其中一个梯形的面积

2、下列方格纸每格是1平方厘米，在表格中分别画出一个和已知图形面积相等的三角形和梯形。

求下列图形的面积。

（3分）求阴影部分的面积（3分）

已知平行四边形面积为48dm2，求三角形面积

六、解决实际问题

1、一块三角形土地，底是7.5米，对应的高是4.6米。

这块地的面积是多少平方米？

如果这块地用来种茄子，每平方米可以种4棵，这块地可以种多少棵茄子

2、一个平行四边形的停车场，底是87.5米，对应的高是6.4米，如果平均每辆车停车占地16平方米，问这个停车场最多可以停多少辆车？

4、一根4.1米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥的部分是0.3米，露出水面的是1.28米。

你能算出池水深多少米？

5、一个保温瓶10.8元，比热水瓶便宜7.7元。

一个热水瓶多少元？

6、水果店运来苹果0.42吨，运来的香蕉比苹果多0.08吨。

两种水果一共运来多少吨？

5、（如右图）李大爷用50米篱笆靠一面墙围成了一个直角梯形的菜园子，这个菜园子的面积是多少平方米？

16米

6、10千克稻子能加工成大米7.5千克，照这样计算，1吨稻子能加工成多少千克的稻子？

7、一桶水连桶共重9.2千克，倒去一半后，连桶还重5.6千克，问桶重多少千克？

8、一个长方形花圃，如果长增加4米，面积就增加40米；

如果宽减少3米，面积就减少90米。

原来这个花圃的面积是多少平方米？

9、一个梯形果园，上底是56米，下底是44米，高是40米，如果每4平方米可以种一棵苹果树。

这块地一共可以种多少棵苹果树？

10、一块三角形麦地，底是400米，高是150米，如果每公顷收小麦6吨，这块地一共能收20吨小麦吗？

赠送以下资料

5以内的加减法口算练习题

姓名得分

2+2= 

3+2= 

0+2= 

0+1= 

3-1= 

2+1= 

2+3= 

1+4= 

1-0= 

2+2= 

0-0= 

3+2= 

3-1= 

2-1= 

4-3= 

5-4= 

3-1= 

0+4= 

4+1= 

1+0= 

0+0= 

5-2= 

1+2= 

5-2= 

1+2= 

2-0= 

1-1= 

2+2= 

2-0= 

3+0= 

4-2= 

3-0= 

0+1= 

4-1= 

4+1= 

4-3= 

1+3= 

3+0= 

1+2= 

5-4= 

2+0= 

2+3= 

0+0= 

2-0= 

3-1= 

1+0= 

5-4= 

0+2= 

3-3= 

2-1= 

3-3= 

4-4= 

3-2= 

3+1= 

2+1= 

4-4= 

4-0= 

3-0=4-3=5-2=5+0=

家长签名

考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；

90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；

连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;

二要检查思路是否完整;

三要检查数据代入是否正确;

四要检查计算过程;

五要看答案是否合题意;

六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。