完整版教师资格证报考指南及考试详情.docx

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完整版教师资格证报考指南及考试详情

教师资格证报考指南

一、了解

1、考试简介

教师资格证书在我国有两种获得形式：

一是参加国家统考，一是参加地方自主考试（省考）。

统考地区包括山东、北京、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、广东、广西、海南、重庆、贵州、陕西、甘肃、宁夏、天津、四川、湖南、黑龙江、云南、青海、山西等28个地区；省考地区包括内蒙古、新疆、西藏3个地区。

“国考”的证是不就是全国通用而“省考”的证就只能在本省用，本期“聚焦国考”专题我们就这个问题来掰扯掰扯。

（一）、教师资格申请流程

符合条件的申请人向受理范围内的教育局申请教师资格，教育部门在认定时需要申请人提供符合认定条件的证明材料，其中理论考试合格材料是最重要的一项，除此之外考生还需提供普通话证书、体检合格证明等等材料。

因此考生在申请认定前需通过教师资格考试，获得考试合格证明，而这恰恰是教师资格考试改革的核心内容。

（二）、改革到底改些什么

由上述内容可知，教师资格考试改革仅仅是对考试阶段进行改革，其对教师资格申请认定流程没有影响。

如果是“省考”的省份，考生需通过该省规定的理论考试，并取得考试合格证明，该成绩一般仅在本省内有效。

如果是“国考”的省份，考生需参加全国统一考试后各科合格，取得考试合格证明，该成绩在全国范围内有效。

考生取得考试合格证明后，在符合认定条件的情况下向当地教育局申请认定，无论是“国考”还是“省考”，其申请流程大致相同。

区别有二：

1.提供的考试合格证明材料不一样

2.“省考”考生提交申请材料后需参加教育局组织的教学能力测试（说课或试讲），而国考合格考生在提交各项材料并审核通过后即可认定（因为其已经参加了面试）。

（三）、结论

1.如果您参加的“省考”，其成绩仅在该省有效，如您在申请时不符合该省认定资格，那么笔试成绩也就无用了。

2.如果您参加的“国考”，其成绩全国有效，因此如在申请时如不符合该省认定资格，可跨省选择符合认定资格的教育局，提供国考合格证明。

3.无论是“国考”还是“省考”，区别仅仅是理论考试阶段，因此两者取得的教师资格证书都是一样的，都在全国范围内适用。

2、教师待遇

教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴。

全国人大多次提交改革方案，提高教师待遇，严格教师录用制度。

而如今在一些大中城市，教师收入已经逐步超过白领。

（1）法定待遇

根据《中华人民共和国教师法》：

第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

第二十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

第二十七条地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

一相关链接农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资的30％。

正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不是终身制，离开就没有。

第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。

县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。

第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇：

定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。

县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据该地区的实际情况规定。

第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

（2）实际待遇

自2003年起全国人大多次提交改革方案，提高教师待遇，严格教师录用制度。

而如今在一些大中城市，教师收入已经逐步超过白领。

2013年，教师的收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

①基本工资——按照教师资格定（随国民经济增长）：

小学教师2000元，初中教师2300元，高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。

②教龄工资（含工龄）——每年30元，随着教龄增长。

工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和稳定。

③课时工资——课时补贴按照实际上课按劳取酬原则；主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，这不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

④绩效工资——学期和学年奖金（取代职称工资）。

这部分奖金，只能占工资的10％左右。

大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。

每个老师积极努力都有希望。

主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

⑤特优津贴——全体教师公认的特别优秀教师享有，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，像领国务院津贴和领县／市政府津贴，不终身制。

针对那些在教育教学工作中有很好推广效果的特殊研究成果和对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级、地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬。

3、就业前景

教师正在受到越来越多的关注，仅南京六城区2009至2010年教师招聘考试报名人数就突破7000人，录取比例达到18：

1，沈阳则高达21：

1。

缘由在于教师职业一向被认为是个铁饭碗。

随着绩效改革，教师饭碗的含“金”量更高了。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。

如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。

国家的兴衰和发展系于教育。

只有一流的教育才会有一流的人才，才能建设一流的国家。

国家富强离不开教师，所以教师在社会所有职业中有着理想的排名和较高的认可度。

2011年9月10日是我国第21个教师节，据智联招聘当时的一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。

就“如果同时有做教师和企业职员的机会，你会如何选择”这一问题，52，6％的被调查者选择到学校做教师。

的确，教师正在受到越来越多的关注，成为继公务员之后的第二大就业热点。

仅南京六城区2009至2010年教师招聘考试报名人数就突破7000人，录取比例达到18：

1，沈阳则高达21：

1。

缘由在于教师职业一向被认为是个铁饭碗。

随着绩效改革，教师饭碗的含“金”量更高了。

绩效改革工资构成：

教师绩效工资实施后，将分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、工作人员岗位职责等因素，占绩效工资总量的70％。

由同级政府人事、财政和教育部门按照同一行政区域同类人员实行统一发放标准的原则确定，一般按月发放。

基础性绩效工资一般设立岗位津贴和生活补贴两项。

岗位津贴按现执行岗位工资标准所对应的岗位、任职年限和工作年限确定执行相应的标准，12级教师可“对号入座，，查询。

工作人员生活补贴标准，不再区分岗位差异，同一行政区域执行统一标准。

同一行政区域内地处偏远、条件艰苦的农村学校教师，享受农村教师补贴，同样不再区分岗位差异。

奖励性绩效工资主要体现工作人员工作量和实际贡献等因素，占绩效工资总量的30％。

由学校按规定程序和要求，建立分配办法，并在考核的基础上自主发放。

其中原国家规定的班主任津贴与奖励性绩效工资中的班主任津贴归并，不再分设。

新设立后的班主任津贴，义务教育学校实行统一的标准和发放办法。

市直义务教育学校班主任津贴标准区分初中和小学两个阶段，分别按每人每月400元和300元的标准，并按月发放。

教师担任班主任期间享受班主任津贴。

据悉，《南京市义务教育学校绩效工资实施办法》2009年9月实施后，不少老师算出来的“底薪”都让他们喜出望外，基础工资差不多涨了一倍，名校和偏远学校之间的差距也在缩小。

以南京市的小学副校长为例，他们一年能拿近8万。

“新工资9月30号就会打到我卡上了!

”南京鼓楼区一知名小学副校长笑着说，实行新的绩效工资考核办法后，她七七八八加起来一年能拿到近8万元。

“我是中学高级教师、中高年限在5年以下、工作年限超过20年，对照《基础性绩效工资标准表》，我的岗位津贴是2140元，再加上生活补贴、交通费、通讯费、住房补贴等，一个月能拿到6000出头，除去公积金和税，到手就能拿5000块，而这还只是基础工资这一块，另外30％的奖励工资还要等学校的考核方案下来再算。

而之前我一年一共加起来也只有四五万。

”

2012年，据智联招聘320万简历库中的数据显示，一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右，在大中城市则在2000元左右，加上课时费和过节500-1000元左右的奖金，按升学率和区排名成绩的浮动奖金，教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。

教师是无数人向往的热门职业，一旦通过了教师招聘考试，就意味着就业有了着落，不会轻易失业。

随着国家对教师行业的重视和绩效工资改革步伐的加快，日下讨论的教师公务员化（早已纳入了“十二五”规划）的逐步落实，我们有理由相信，这个行业的前景无限美好。

同时，在职场竞争白热化的今天，相对稳定的职业平台、受人尊敬的职业形象和不可限量的上行空间也令教师这一职业魅力倍增。

二、报名

1、报名条件

（一）具有中华人民共和国国籍的公民。

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

（三）符合申请认定教师资格的体检标准。

具有良好的身体素质，按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。

（四）符合《教师法》规定的学历要求。

申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

注：

各地报考学历要求请以当地最新报名公告要求为准。

（五）其他条件

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案（九）》《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）的相关规定执行。

报名参加教师资格考试应具备以下条件：

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3.符合申请认定教师资格的体检标准。

4.申请人的户籍或人事关系其一在京。

5.符合《教师法》规定的学历要求。

申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

申请参加初级中学教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

申请参加高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。