高考浙江卷通用信息技术高考真题解析Word文件下载.docx
《高考浙江卷通用信息技术高考真题解析Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考浙江卷通用信息技术高考真题解析Word文件下载.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2020-4-11
…
下列表结构设计合理的是（）。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【详解】本题考察的是ACCESS的知识点。
解题状态只需要表示有没有解答两个状态即可，数据类型是/否合适，所以排除选项A和B。
学号的数据类型选择自动编号和数字均不合适，首先学号不需要进行数学运算，其次学号是每个学生确定的，而自动编号系统自动产生的，无法修改，所以排除选项A和C。
故选D
4.下列十六进制数中，转换为二进制数后含有奇数个“1”的是（）。
A.F082B.EA30C.A906D.F311
【详解】本题考察的是进制转换的知识点。
选项A转二进制后是1111000010000010，二进制数后含有偶数个“1”，错误。
选项B转二进制后是1110101000110000，二进制数后含有奇数个“1”，正确。
选项C转二进制后是1010100100000110，二进制数后含有偶数个“1”，错误。
选项D转二进制后是1111001100010001，二进制数后含有偶数个“1”，错误。
5.用Photoshop软件制作“飞越高峰”作品，在“鹰”图层中已选择矩形区域，如图所示。
下列说法正确的是（）。
A.执行“拷贝”、“粘贴”命令后，粘贴的鹰图像将出现在新增图层中
B.可以执行“自由变换”命令，调整鹰图像的大小和位置
C.选中“飞越高峰”图层，添加“描边”图层样式，描边效果将呈现在矩形选区边缘
D.选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜，滤镜效果将呈现在矩形选区外
【答案】A
【详解】本题考察的是Photoshop相关知识点。
选项A执行“拷贝”、“粘贴”命令后，粘贴的鹰图像将出现在新增图层中，正确。
当前用选区工具选择了部分内容，自由变换是对选中的内容进行处理，故选项B错误。
选中“飞越高峰”图层，设置图层样式，效果出现在飞跃高峰几个字上，故选项C错误。
选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜，滤镜效果将呈现在矩形选区内，故选项D错误。
6.两个未经压缩的音频文件，相关参数如图所示。
则文件1与文件2的存储容量比约为（）。
A.3:
1B.6:
1C.12:
1D.18:
【详解】本题考察的是音频相关的知识点。
未经压缩的音频容量计算公式为：
音频存储量=采样频率*量化位数*声道数*时间/8。
故比值为
，故选B。
7.若x是整型变量，下列选项中，与表达式Not（x>
=5Andx<
9）等价的是（）。
A.x<
5Andx>
=9
B.Notx>
5AndNotx<
9
C.x>
=5Orx<
D.x<
5Orx>
【详解】本题考查的是VB表达式。
And只有两边同时成立，其值才为True；
Or（或）运算，只有两边同时不成立，其值才为False。
NOT表示取反，Not（x>
=5Andx=9）取反为：
x<
=9，故选项D正确。
8.某算法的部分流程图如图所示。
执行这部分流程，若输入a的值为36，则输出c的值为（）。
A.2B.3C.4D.5
【详解】本题考查的是流程图识读。
第一次循环a=36，b=5，a>
0成立，36>
=5*5成立，执行a=a-b*b=36-25=11，c=c+1=1；
第二次循环a=11，b=5，a>
0成立，11>
=5*5不成立，执行b=b-2=3；
第三次循环a=11，b=3，a>
=3*3成立，执行a=a-b*b=11-9=2，c=c+1=2；
第四次循环a=2，b=3，a>
0成立，2>
=3*3不成立，执行b=b-2=1；
第五次循环a=2，b=1，a>
=1*1成立，执行a=a-b*b=2-1=1，c=c+1=3；
第六次循环a=1，b=1，a>
0成立，1>
=1*1成立，执行a=a-b*b=1-1=0，c=c+1=4；
第七次循环a=0，b=1，a>
0不成立，输出c=4，故选项C正确。
9.有如下VB程序段：
sl="
1324"
:
s2="
abcdefgh"
j=1:
m=0:
c="
"
Fori=1ToLen（s2）
k=Val（Mid（sl,j,1））
c=c+Mid（s2,m+k,1）
j=j+1
Ifj>
4Thenj=1:
m=m+4
Nexti
执行该程序段后，变量c的值是（）。
A.acbdegfhB.acbdacbdC.acbdefghD.abcdefgh
【详解】本题考查的是VB标准函数及循环语句。
Mid（X,n,k）取字符串X中第n个字符起长度为k的子串，Val（X）数字字串转换为数字，Len（X）计算字符串的长度。
阅读程序段可知，当i=1时，c=c+Mid（s2，m+k，1）=c+Mid（s2，1，1）="
a"
；
当i=2时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="
+Mid（s2，3，1）="
ac"
当i=3时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="
+Mid（s2，2，1）="
acb"
当i=4时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="
+Mid（s2，4，1）="
acbd"
当i=5时，由于j>
4，故j=1，m=m+4=4，c=c+Mid（s2，m+k，1）="
+Mid（s2，5，1）="
acbde"
当i=6时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="
acbde"
+Mid（s2，4+3，1）="
acbdeg"
当i=7时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="
acbdeg"
+Mid（s2，4+2，1）="
acbdegf"
当i=8时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="
acbdegf"
+Mid（s2，4+4，1）="
acbdegfh"
循环结束，故选项A正确。
10.下列VB程序段功能为：
在文本框Text中显示整型数组元素a
（1）到a（9）中的最小值和最大值。
amin=a
（1）:
amax=a
（1）
i=2:
j=9
DoWhilei<
=j
Ifa（i）>
a（j）Then
（1）
（2）
Else
（3）
（4）
EndIf
i=1:
j=j-1
Loop
Text1.Text=Str（amin）+"
"
Str（amax）
上述程序段中方框处可选语句为：
①Ifa（j）>
amaxThenamax=a（j）
②Ifa（j）<
aminThenamin=a（j）
③Ifa（i）<
aminThenamin=a（i）
④Ifa（i）>
amaxThenamax=a（i）
则
（1）
（2）（3）（4）处语句依次可为（）。
A
④③②①B.④②③①C.③②④①D.③①④②
【详解】本题考查的是VB选择语句相关知识。
由Ifa（i）>
a（j）Then可知，如果表达式成立，接下来要a（i）跟最大值比较，a（j）跟最小值比较。
否则a（i）跟最小值比较，a（j）跟最大值比较，故选项B正确。
11.某对分查找算法的VB程序段如下：
＇数组元素f
（1）到f（9）赋初值为0，代码略
key=Val（Text1.Text）
DoWhilei<
=j
m=（i+j）\2
F（m）=1
Ifa（m）=keythenExitDo＇ExitDo表示退出循环
Ifa（m）>
keyThenj=m-1Elsei=m+1
整型数组元素a
（1）到a（9）为升序序列，在文本框Text1中输入待查找数，执行该程序段后，下列选项中，f
（1）到f（9）各元素值不可能的是（）。
A.1，1，0，0，1，0，0，0，0
B.0，0，0，0，1，0，0，0，0
C.0，0，0，0，1，1，1，1，0
D.0，1，1，1，1，0，0，0，0
【详解】本题考查的是对分查找相关知识。
阅读程序可知数组f（m）=1表示在数组a第m个进行查找。
最开始m=（i+j）\2=5，如果a（m）=key，则退出，故选项B可能；
第一次查找如果a（m）>
key，则j=m-1=4，m=（i+j）\2=2，继续查找，如果a（m）>
key，则j=m-1=1，m=（i+j）\2=1，故选项A可能。
第一次查找如果a（m）<
key，则i=m+1=6，m=（i+j）\2=7，继续查找，如果a（m）<
key，则i=m+1=7，m=（i+j）\2=8，如果还需在继续查找要么在第7个位置左边要么在第7个位置右边，故第数组f的5个到第7个和第7到最后不可能同时为1，故选项C不可能。
12.有如下ⅤB程序段：
＇生成6个随机正整数，依次存入数组元素a
（1）到a（6），代码略
Fori=1To2
Forj=6Toi+1Step-l
Ifa（j）Mod3>
a（j-1）Mod3Then
t=a（j）:
a（j）=a（j-1）:
a（j-1）=t
Nextj
执行上述程序段后，下列选项中，a
（1）到a（6）各元素值不可能的是（）。
A.2，1，4，3，6，7
B.5，2，1，7，8，3
C.7，7，6，3，3，1
D.8，7，4，3，3，2
【详解】本题考查的是VB冒泡排序的变式。
阅读程序可知按数组a除以3的余数从后往前从大到小的冒泡排序，由外循环可知，只有冒泡两趟。
选项A中2除以3的余数为2，1除以3的余数为1，符合从大到小排序，故选项A正确；
选项B中5除以3余数为2，2除以3余数为2，符合从大到小排序，故选项B正确；
选项C中所有数字除以3的最大余数为1，而且前面两个数字7除以3余数1，符合从大到小排序，故选项C正确；
选项D中第1位8除以3余数为2，第2位7除以3的余数为1，而后面还有数2除以3余数也为2并没排在，故选项D错误。
二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小題8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）
13.小李收集了手机网民互联网应用的用户规模数据，并用Excel软件进行数据处理，如图a所示。
请回答下列问题：
（1）为计算图a中的“相对2017年12月的增长率（%）”，小李已正确计算了单元格G4中的数据。
他希望将单元格G4中的公式向下自动填充至单元格G13，再将区域G4:
G13中的公式向右自动填充至I列，从而正确计算出区域G4:
I13中的数据，则单元格G4中的公式应修改为_______。
（2）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是A3:
A5，C3:
F5，A8，____。
（3）为了获得“商务交易”类别中2020年3月用户规模最大的数据，并显示在操作结果的最前面（紧邻第3行），一种可行的操作是：
选择数据区域A3:
F13后，对该区域_________（选填2个序号，按操作顺序）。
①以“2020年3月”为关键字进行降序排序
②以“类别”为关键字（按字母排序）进行降序排序
③按“类别”进行筛选，选择的值为“商务交易
④按“2020年3月”进行筛选，选择“10个最大的值”并显示最大的1项
【答案】
（1）.=（D4-$C4）/$C4*100
（2）.C8:
F8（3）.①③或③①
【详解】本题考查的是Excel操作。
（1）相对于2017年12月的增长率，而且要将区域G4：
G13中的公式向右自动填充至I列，故C4单元格要使用混合引用，应将G4中的公式改为：
=（D4-$C4）/$C4*100。
（2）有图b中的X轴和Y轴可知，该图表区域为：
A3：
A5，C3：
F5，A8，C8：
F8。
（3）为了获得“商务交易”类别中2020年3月用户规模最大的数据，并显示在操作结果的最前面：
可先对“2020年3月”为关键字进行降序排列，然后按“类别”为“商务交易”进行筛选；
也可以先按“类别”为“商务交易”进行筛选，然后对“2020年3月”为关键字进行降序排列。
故操作顺序为：
①③或③①。
14.小李使用Flash软件创作“花中君子”多媒体作品。
（1）作品
模块设计框架图图a所示，将各功能模块和主交互界面都设计成独立场景。
各功能模块的场景播放完成后自动停止，单击“返回”按钮，返回主交互界面。
下列说法正确的是______（多选，填字母）。
A.主交互界面中包含5个功能模块
B.主交互界面中按钮
应用体现了多媒体技术的交互性
C.各功能模块场景的最后一帧可添加帧动作脚本stop（）;
D.各功能模块场景中“返回”按钮上可添加动作脚本on（release）{gotoAndStop
（1）;
}
（2）“竹之韵”场景的编辑界面如图b所示，“轻舟”图层中的小船是“舟”元件的实例。
“舟”元件是在当前场景中通过绘制船形状并转换为图形元件后生成的，“舟”元件中的船是_____（选填：
位图/矢量图）。
若调整小船实例的大小，则“舟”元件_____（选填：
会/不会）同步变化。
（3）“轻舟”图层中实现了小船从起始位置1移动到终止位置2的动画，位置1、2及其坐标（X，Y）值如上图所示。
下列关于小船动画的描述正确的是______（多选，填字母）。
A.测试场景时，小船沿水平方向匀速移动
B.小船动画的补间类型为“动画”，移动时间约为4.5秒
C.若将小船动画的缓动值调整为100，测试场景时，小船移动总时长将增加
D.若在当前图层第15帧插入关键帧，测试场景时，小船从第1帧到第15帧没有移动
E.若将小船起始坐标改为（150,200），测试场景时，小船移动将变快
（4）“文字”图层的第30帧和第36帧均为关键帧。
测试场景时，为了使“文字”图层第31帧到第35帧中的内容完全消失，其他动画效果保持不变，应进行的操作是__________。
【答案】
（1）.BC
（2）.矢量图（3）.不会（4）.ABE（5）.在“文字”图层第31帧处执行“插入空白关键帧”命令或等效操作
【详解】本题考查的是Flash操作。
（1）主交互界面中包含4个功能模块：
梅之姿、兰之气、竹之韵、菊之骨，选A错误；
主交互界面中按钮的应用体现了多媒体技术的交互性，选项B正确；
进入各功能模块后需要停留在该模块的最后一帧，故需在最后一帧可添加帧动作脚本stop（）；
选项C正确；
on（release）{gotoAndStop
（1）;
}是返回到是该功能模块的第1帧，并没返回到主交互界面，故选项D错误。
（2）Flash中绘制的图形为矢量图，修改实例（包括宽高、坐标位置、颜色属性Alpha值等），却不会影响产生该实例的元件。
（3）舞台左上角对应坐标（X,Y）为（0，0），Y轴正方向朝下，X轴正方向朝右，小船从位置1到位置2只有X轴增加，故小船沿水平方向匀速移动，选项A正确；
小船是元件，故小船的动画为“动画”，由图b中可知帧频为：
10fps，小船移动了45帧，运动时间=帧/帧频=45/10=4.5s，故选项B正确；
小船移动总时长只跟帧频和小船运动的总帧数有关，故选项C错误；
若在当前图层第15帧插入关键帧，测试场景时，小船从第1帧到第15帧有移动，故选项D错误；
若将小船起始坐标改为（150,200），则小船运动的路径变长，运动时间不变，由速度=路径/时间，可知小船移动将变快，选项E正确。
（4）为了使“文字”图层第31帧到第35帧中的内容完全消失，其他动画效果保持不变，故要将“文字”图层第31帧到第35帧转换为空白关键帧，可以这样操作：
在“文字”图层第31帧处执行“插入空白关键帧”命令或等效操作。
15.某校为学生期末考试分配考场，并编制准考证号。
每个班级有班号，每位学生有班内序号，班内序号是按班级现有人数从1开始逐个编排的。
准考证号格式为“入学年份+班号+班内序号”。
每个考场有30个座位，座位号从1开始。
连续分配座位的两个学生不属于同一个班级。
分配方法是：
按考场号递增、同一考场座位号递增的顺序逐一分配座位。
每次分配，先选班级，再选学生。
选择班级时，在班级降序序列（按未分配人数）中选择第1个班级，但如果该班和前一次分配选定的班级相同，则改选第2个班级。
选定班级后，再为该班耒分配学生中序号最大的学生分配考场座位，并维护班级降序序列（按未分配人数）。
编写VB程序，实现考场分配功能：
在文本框Text1中填写入学年份，单击“读取”按钮Commandl后，将各班数据按人数降序显示在列表框List1中，然后单击“分配”按钮Command2，在列表框List2中显示分配结果。
程序运行界面如图所示。
（1）下列对象中，有Caption属性的是（单选，填字母：
A.Command1/B.Text1/C.List1）。
（2）实现考场分配功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
（3）程序中加框处代码有错，请改正。
DimnAsInteger,yAsString
Dimcla（1To20）AsInteger,num（ITo20）AsInteger
DimroomasInteger＇存储考场号
DimseatasInteger＇存储座位号
Functionfm（kAsInteger）AsString
＇返回整数k（l≤k≤99）对应的数字字符串，不足两位左侧补“0”，代码略
Endfunction
PrivateSubCommand1_Click（）
＇从Textl中读取入学年份存入变量y，从数据库中读取该人学年份的班级数据，
＇将班级个数存人变量n（1<
n≤20），各班班号和人数分别存人数组cla和num，
＇各班班号均大于0，各班人数均未超过总人数的一半，
＇将数组cla和num按班级人数降序排列后，显示在Listl中，代码略
EndSub
PrivateSubCommand2_Click（）
DimiAsInteger,tAsInteger,sAsInteger
DimchoiceAsInteger,mAsInteger,fAsBoolean
room=1:
seat=1:
choice=0
①
DoWhilef=True
Ifcla
（1）<
>
choiceThenm=1Elsem=2
choice=cla（m）
＇在列表框List2中显示准考证号、考场号、座位号
List2.Addltemy+fm（cla（m））+fm（num（m））+"
+fm（room）+"
+fm（seat）
seat=seat+1
Ifseat>
30Then
seat=1
Num（m）=num（m）-1
Fori=②Ton-1＇维护班级降序序列（按未分配人数）
Ifnum（i）<
num（i+1）Then
t=num（i）:
num（i）=num（i+1）:
num（i+1）=t
s=cla（i）:
cla（i）=cla（i+1）:
cla（i+1）=s
ExitFor＇ExitFor表示退出循环
If③Thenf=False
【答案】
（1）A
（2）①f=True②m③num
（1）=0或等价表达式
（3）room=room+1
【详解】本题考查的是VB综合应用。
（1）命令按钮Command1有Caption属性，文本框Text1、列表框List1无Caption属性，故选项A正确；
（2）阅读程序可知，room表示考场号，seat表示考场座位号，数组cla（m）表示第m个班级，数组num（m）表示第m个班级未编排的人数。
f=True表示编排未完成，初始默认还没完成编排，故①处应填入：
f=True；
对第m个班级编排一个位置后，从第m个班级开始到最后一个班级，进行维护班级降序序列（按未分配人数），故②应填入：
m；
如果第一个班级人数为0，则表明编排完成，故③处应填入：
num
（1）=0或等价表达式；
（3）一个考场排30人，如果超过30则需要编排在下个考场，故应改为：
room=room+1。
16.编写VB程序，功能是根据A城和B城同一时间段内的温度数据，计算两城温差（A城温度B城温度）A城数据和B城数据分别为包含若干个记录的序列，其中，A城每个记录包含温度及其截止时间，B城每个记录包含温度及其持续时长。
两城温差计算结果表示为若干个记录的序列，每个记录包含温差及其持续时长。
持续时长是指同一温度（或温差）保持不变的最大时长。
示例见下表。
时间
第1小时
第2小时
第3小时
第4小时
第5小时
第6小时
第7小时
A城温度
30
33
31
32
A城数据
温度
截止时间
4
6
7
B城温度
20
22
21
B城数据
持续时长
3
计算结果
温差
10
13
11
持
升级会员 