运用Authorware制作多媒体课件综合实践活动方案docWord文件下载.docx

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（4）培养学生自主制作课件的能力；

（5）热心多媒体课件制作，树立合理利用数字化教学资源的意识。

二、活动内容：

根据所学内容，使用Authorware制作一个多媒体课件（数学、语文、英语、美术、音乐等）

三、多媒体课件制作要求：

（1）课件制作具体内容自选

（2）制作内容包含图片、特效、声音、链接、按钮、退出等

（3）制作技巧要求：

显示图标、计算图标、交互图标、框架图标、等待图标、擦除图标和导航图标要充分利用，属性设置要把握好，并发布打包生成。

四、活动过程

每位同学分别完成一个完整课件。

具体参考案例步骤请见附件。

五、评价标准

1.教学性——符合教学规律，为特定的教学对象、教学目的服务。

2.科学性——观点正确，内容真实，符合科学原理。

5.技术性——充分发挥Authorware软件的技术特性，整合各种多媒体素材，运行流畅。

3.交互性——用户可对其运行进行多种交互操作与控制。

4.艺术性——信息符号的呈现、变化符合艺术规律，美感强。

六、参考资料

具体制作过程可参见课件即：

“欢迎进入多媒体课堂”。

制作效果可参见“将进酒”和“欢迎进入多媒体课堂”。

七、作业提交要求

作业提交时间：

2011年5月18日统一交给班长再提交给老师

作品提交形式：

命名并打包生成（学号+姓名+课件主题）

附件：

（现代诗歌）制作步骤

步骤详解

一级流程线的制作

（1）执行菜单栏中的filenewfile命令，建立一个新的文件，并保存，命名为“现代诗歌集”。

（2）右击鼠标—>

属性，属性面板即可显示在下方，设置参数如下。

（3）在流程线上添加一个显示图标，命名为“背景”。

（4）双击“背景”图标，打开其演示窗口，导入位置在“素材”文件中的“现代诗歌集1”图形文件，并在属性窗口中设置其特效为“波纹展示”显示如下

特效属性设置如下：

（5）关闭演示窗口，在流程线上“背景”图标下方添加一个声音图标，命名为“背景音乐”。

在属性面板中单击“导入”按钮，导入自己挑选好的音乐背景。

此处选择”我等候你.mp3”导入，并设置属性面板如下所示，

（6）在流程线上“背景音乐”图标的下方添加一个交互图标，命名为“交互”。

（7）在“交互”图标的右侧添加一个群组图标，在弹出的“交互类型”对话框中选择“按钮”，如下显示

（8）单击“确定“，创建按钮，并命名为”进入“。

（9）鼠标右击刚添加的群组图标“进入“交互，进入属性面板，首先单击【按钮】进行参数设置，然后单击【响应】进行参数设置，分别显示如下

（10）在“交互“图标的下方添加一个显示图标，命名为”新背景“，导入“现代诗歌”图片做背景，此时的流程线如下

（11）在“新背景“图标的下方添加一个框架图标，并命为“诗歌目录”，并在该页面添加文字“目录”调整字体大小和颜色等。

（12）在框架图标的右侧添加6个显示图标，并分别命名为“再别康桥”、“偶然”、“面朝大海，春暖花开”、“雨巷”、“见勿忘我花”、“暮”等，如图所示

（13）双击刚添加的“再别康桥“图标，打开其演示窗口，单击工具栏中的

“导入”按钮，导入.txt文本“再别康桥”，显示如下

（14）点击“导入”，弹出对话框“RTF导入”对话框，参数选择如下

（15）运用同样的方法，分别在诗歌目录框架下的其它显示图标的演示窗口中导入“偶然.txt”、“面朝大海，春暖花开.txt”、“雨巷.txt”、“暮.txt”“见勿忘我花.txt”文件。

并分别对演示窗口设置特效。

（16）最后接着对每一个文本进行属性设置。

即特效添加和位置的调整。

框架流程线上的制作

（1）接上例，双击“诗歌目录”框架图标，打开框架流程线窗口。

将框架结构流程线窗口中的所有图标都选中，按delete键。

删除后为

（2）向流程线上添加6个显示图标，命名为指示标1、2、3、4、5、6。

（3）分别打开演示窗口，分别在每个演示窗口输入文本为“再别康桥”，“偶然”、“面朝大海，春暖花开”、“雨巷”、“暮”、“见勿忘我花”。

（4）双击“新背景”图标，然后按住shift键的同时双击“指示图标”，对其位置进行调整。

（5）执行菜单中的文本定义样式命令，打开定义样式对话框，如下所示

（6）单击“添加”，在样式名称列表框下方的文本框中输入“链接文字”，并分别按照下图设置风格，然后按enter键，这样就添加了一种新样式。

（7）最后单击“完成”，完成文本样式的设置。

（8）执行菜单栏中的文本应用样式命令，弹出应用样式对话框，在演示窗口中选中“再别康桥”文本，勾选“链接文字”样式，如图所示

（9）同样，在其他的目录中的文件也应用“链接文字”样式。

（10）在工具中单击“运行”按钮，当单击“再别康桥”时，会自动出现如图所示的【属性：

导航】对话框。

（11）在【属性：

导航】对话框中的【页】列表中选择“再别康桥”图标，然后点击“确定”按钮，关闭对话框。

（12）运用同样的方法，将其他的文本进行导航链接设置。

（13）在框架结构流程线上“指示标6”的下方添加一个交互图标，命名为“翻页”。

（14）在翻页图标的右侧添加一个导航图标，在弹出的【响应类型】对话框中选中【按钮】选项，如图所示

（15）单击“确定“按钮，关闭对话框，然后将导航图标命名为”上一页“。

（16）双击“上一页“图标上方的交互响应类型标记，在属性面板中设置其参数，如图所示

（17）双击“上一页“图标，在其属性面板中设置参数，如下图所示

（18）在“上一页“图标的右侧添加一个导航图标，命名为”下一页“。

双击”下一页“图标，在属性面板中设置其参数，如图所示

（19）在“下一页“图标的右侧添加一个计算图标，命名为”退出“，如图所示

（20）双击“退出“图标，打开其计算窗口，输入”Quit（）“后关闭计算窗口。

（21）双击“退出“图标上方的交互响应类型标记，在属性面板中设置各项参数，如图所示

（22）切换到【响应】选项卡，设置其参数，如图所示

（23）将开始标志和结束标志分别放置在流程线中如图所示的位置

（24）在工具栏中单击“开始“按钮，运行程序，然后按住ctrl+p键暂停程序，调整按钮的位置和大小。

（25）保存并打包，执行菜单栏中的文件发布打包，点击“保存文件并打包”按钮。

如图所示：

（26）至此，“现在诗歌“程序制作完成了，将此文件进行保存。