一年级语文大量课外阅读练习题目Word文件下载.docx

一年级语文大量课外阅读练习题目Word文件下载.docx

《一年级语文大量课外阅读练习题目Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文大量课外阅读练习题目Word文件下载.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

１、这篇短文有句话。

　　２、天就快下雨了，　　和　　给老师送伞和雨鞋。

　　天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

　　太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”１、天亮了，　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。

２、露珠儿，晶晶亮，好像　　挂在小草上。

３、露珠为什么不见了，是因为　　Ａ、太阳出来了。

　　Ｂ、露珠掉在地上了。

　　　　冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有句话。

第二句中写的活动有　　、　　、　　、　　、　　。

2、这段话描写的是　　季节。

　　资源下载　　小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

　　1、这段话有句。

　　2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

　　我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1、“我”是　　。

　　2、“我”在　　发芽，在　　结果。

3、　　和　　帮助“我”长大。

　　　　春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！

我爱春天。

　　1、短文共有句话，主要是写　　的景色。

　　2、短文中写了小草、树枝、　　、　　、　　、　　、　　、、等，可以看出春天　　。

　　羊要吃山顶上的草。

　　羊爬呀爬，它累了，爬不动了。

它想：

我不怕累，山有多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

　　1、短文共有段。

第二段共有句话。

　　2、山羊在爬不动的时候想到什么？

在文中用“——”画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？

在括号内打“√”。

A、能B、不能　　　　棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

　　1、这首诗一共写了　　种植物，这些植物分别是　　、　　、　　、　　、　　、　　。

　　2、写颜色的词有　　、　　、　　。

　　原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

　　１、蜻蜓活跃的天地在哪里？

　　小河边大树下原野上竹林２、小蜻蜓看上去像什么？

　　小蜜蜂小飞机小燕子小火箭３、能把上面的内容画下来吗？

试试看：

　　　　天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

　　1、这段话有句话。

写了云姑娘　　和　　时穿着不同颜色的衣服。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

　　过了几天，白菜长出来了。

小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

白菜很快就长大了。

　　1、这段话共有句话。

　　2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

　　3、用“﹒”标出你喜欢的词语。

　　　　电的用处可大啦！

有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1、在正确的音节后面打“√”。

　　就　　叔　　许　　处　　会　　更　　2、这一段话共有句。

　　3、从这一段话中我知道　　　　　　。

　　　　秋天到，秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，红通通的是枣。

1、这一段话共有句。

　　2、这段话中写了颜色的词语有　　和　　。

3、这段话写了哪几种果子？

用“——”画出来。

　　　　春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yí

nɡ）春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

　　1、写出表示颜色的词语：

　　、　　、　　、2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。

3、写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。

　　　　太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

　　1、儿歌中说的星球有　　、　　、　　、2、月亮比地球　　，太阳比地球　　。

3、　　最小，　　最大。

　　　　我有一个布娃娃，可漂亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。

真可爱！

1、这段话有句。

　　2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着的句子。

（二十）　　刺（cì

）猬（wai）是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēnɡ）利（lì

）,门牙特（tē）别（bi?

）长。

刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。

它的爪子非常锐（ruì

）利.它浑（huú

）身长满了又短又密（mì

）的硬（yì

nɡ）刺。

1、这段话共有（　　）句话。

　　2、这段话是围绕　　　　　　这句写的。

　　3、这段话在写刺猬外表时先写了头、　　、　　、和　　，又写了四肢,最后写了　　、　　。

　　春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有句话。

2、用“——”画出第三句话。

　　3、这段话中一共提到几种果树？

用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词　　、　　、　　。

　　　　奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。

细长的藤（t?

nɡ）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎（yí

nɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

　　2、第句写藤（t?

nɡ）和叶子；

第句写花。

3、写出表示颜色的词：

　　、　　、　　。

　　　　星期五一下课，我和小红就来到图书馆。

我们借（jia）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书，谁也不在书上乱（luà

n）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

　　2、这段话讲　　和　　，　　，来到　　，　　。

　　3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。

　　　　　　一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说：

“能！

”　　这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

　　第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有个自然段。

2、下列正确的说法是①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

　　3、——”在原文画出公鸡说的大话。

　　　　虹　　云散（sǎn）啦，雨停（tí

nɡ）啦，太阳公公笑眯眯。

小朋友，望（wà

nɡ）天边，一道彩虹真美丽！

彩虹颜色有几样？

认真看，数仔细：

　　红橙（ch?

nɡ）黄绿青蓝紫，一二三四五六七。

　　1、云　　啦，雨　　啦，　　出来啦，天空才会有彩虹。

2、彩虹的颜色有　　种，分别是　　、橙、　　、　　、　　紫。

　　　　羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

\萝卜的根最好吃。

\他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

\白菜的叶子才好吃呢！

\他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

\要吃西红柿的果实呀！

\１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

　　答：

　　　　　　２、填空。

　　西红柿的　　好吃。

萝卜的　　好吃。

白菜的　　好吃。

　　３、这段话共有句。

　　　　春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。

公园里的花开了，有红的、有粉的、有白的、有黄的，真好看。

弟弟要摘花，姐姐说：

“公园里的花是给大家看的，不能摘。

”１、这段话共有句。

　　２、这段话写了谁，在什么地方，干什么？

　　　　　　３、表示颜（yá

n）色的词有　　、　　、　　、　　　　植物传播的方法很多。

除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。

松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。

填空：

　　1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。

这句话是短文的第句。

椰子树的果子叫　　。

　　2、植物传播种子有很多，除了靠人采摘传播外，有的靠　　，有的靠　　，还有的靠　　。

　　读文，判断句子：

植物传播种子的方法很好。

椰子树生长在海边。

　　石榴、樱桃都是*粪便传播种子的“松子”是一种动物。

小鸟很爱吃植物的种子　　读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

　　　　　　　　两只羊　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

”　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

　　1、短文一共有个自然段。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

　　dú

mù

qiá

otó

ngshí

běimià

nxiǎngshēng3、填空：

　　和　　在独木桥的　　相遇了。

它们都要对方　　，让　　先走。

　　两只羊谁也　　，就打了起来，结果都　　。

在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

——　　　　猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有句话。

　　2、段文写了猫的、、和。

3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：

　　①猫的耳朵很灵活。

?

））