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毕业设计（论文）任务及指导书
题目
包头市斯科特公司办公楼设计（方案二）
题目来源
□实际工程项目□科研课题□教学模拟题目□其它
题目类型
□工程设计型□科学研究型□调研综述型□其它类型
一、毕业设计（论文）任务（包括对工程图纸的具体要求）及设计参数
（一）设计资料：
1、工程概况：
建设地点可位于：
包头市开发区区占地面积110m×
76m
建筑用途：
办公，宿舍综合防火等级：
二级
建筑结构布置形式：
该建筑地上5层，第五层为宿舍。
本工程采用现浇钢筋混凝土框架结构体系。
设计使用年限；
50年结构安全等级：
2、地质情况：
地形：
地形较为平坦。
自然地坪以下1.9m-2.3m为细砂层,承载能力标准值f=190kN／m2（KPa）,2.3m-3.9m为粗砂层,承载能力标准值f=240kN／m2（KPa）。
3.9m-6.9m为圆砾层,承载能力标准值f=340kN／m2（KPa）,Ⅱ类场地。
地下水位：
场地地下水位在自然地面以下9.55m-11m。
地下水性质：
对各种混凝土无侵蚀性。
地震裂度：
8度（0.2g）、第一组。
最热平均温度：
27．3℃（绝对最高气温39℃）
最冷平均温度：
-10℃（绝对最低气温-25℃）
主导风向：
北风、西北风。
基本风压值：
0.55kN／m2
基本雪压值：
0.25kN／m2
（二）、设计的任务与内容
建筑设计
1．根据给定的平面图，进行建筑的平面、立面及剖面设计
2．确定选择各构件的工程做法作法
结构设计
1．设计参数
根据建筑物的所在地点确定如下参数：
地基基础设计等级
建筑的抗震设防类别
确定基本风压、基本雪压值
框架的抗震等级
确定混凝土结构所处的环境类别
2．结构布置及荷载计算
根据建筑平面图，布置梁、柱、次楼。
估算梁、柱的截面尺寸及板的厚度。
确定混凝土的强度等级及钢筋的级别。
3．荷载计算
根据建筑方案确定作用在楼屋面板及梁上的恒荷载和活荷载值
4．楼板次梁计算
对楼板及次梁进行设计，满足承载力、裂缝及变形的要求
5．主体结构的电算及简化计算
采用PKPM对结构进行电算：
用PMCAD建立结构模型。
对计算结果的合理性进行判别、并检查各项指标是否满足要求。
如不满足要求，对结构构件进行修改，重新计算，直到满足规范要求为止。
利用简化计算方法，对结构的内力进行计算，并与电算结果进行比较
6．梁、柱截面设计
在竖向恒、活荷载、水平地震作用及风荷载作用下的内力，进行内力组合，得到最不利内力，对底层的一根框架梁、一根框架柱进行截面设计。
将手算的结果与电算结果进行比较分析。
（三）、设计完成后应提交的文件和图表
计算说明书
1、中英文摘要；
2、目录；
3、建筑设计说明；
4、结构布置；
5、楼板及次梁截面设计；
6．结构内力计算和强度、变形（刚度）、稳定性验算部分，要求计算方法正确、结果准确、内容全面、图文工整；
7、外文资料；
8、设计中存在的问题讨论与总结；
9、参考文献。
图纸
1、设计总说明；
2、建筑部分（平、立、剖、楼梯详图等）；
3、结构部分（采用平法绘制：
标准层或顶层结构布置图、标准层框架配筋图、底层柱配筋图、现浇楼盖配筋图、基础设计等）；
二、专题部分要求
三、本题目的重点和难点以及与同组其它学生所做题目的关系
重点：
结构布置、结构计算模型的建立及对结构的计算
四、可行方案的筛选方法提要
五、指导方式和工作进度要求
第1-2周：
确定建筑方案，绘制建筑图
第3～4周：
结构布置
第5～6周：
荷载计算、楼板及次梁计算
第7～8周：
框架结构的电算及调整
第9～11周：
框架结构的计算及与电算结果的比较分析
第12～13周：
框架梁、柱截面设计及配施工图绘制；
第14周：
完成基础设计，绘制施工图；
第15周：
楼梯设计计算。
第16周：
完善设计资料及图纸，准备毕业答辩。
六、与本设计题目相关的理论知识（包括新知识）提要
房屋建筑学、结构力学、钢筋混凝土结构、建筑结构抗震、地基基础等相关知识
七、建议参考资料及使用方法
规范标准
1.《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）
2.《钢筋混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）
3.《建筑结构抗震设计规范》（GB50011-2010）
4.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）
5.《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）
6.《建筑工程设计文件编制深度规定》
教材
《建筑结构抗震设计》，中国建筑工业出版社
《混凝土结构》,中国建筑工业出版社
8、答辩之前学生应作的准备工作提要
按照学校要求完成设计说明书及图纸任务，并进行详细检查。
按要求完成答辩前的进行相关程序及表格填写工作，准备答辩。
注：
本表内容可根据题目特点和要求选取，表格可续页
指导教师签字：
王晨霞任务下达时间2013年12月29日学生签字：
毕业设计（论文）过程检查记录
学生姓名
班级
10土木3班
序号
检查日期
检查内容
完成情况
指导记录
指导教师签字
1
月日
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
毕业设计（论文）指导教师评价表
评价指标
评价标准
分数范围
得分
优秀（≥分数上限90％）
中等（分数上限70％～80％）
学习态度
工作认真踏实，作风严谨，遵守纪律，能按进度要求圆满完成规定的任务。
工作较认真，遵守纪律，基本能按进度要求完成规定的任务。
0—8分
工作能力
在查阅文献、调研论证、知识获取、方案设计、方案实施等工作中有较强的独立工作能力和一定的创新意识。
在指导教师的具体指导下能够完成查阅文献、调研论证、知识获取、方案设计、方案实施等工作。
0—7分
工作量
圆满完成任务书规定的任务
完成任务书规定的任务
摘要及文献调研
摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求；
文献调研充分、针对性强。
摘要及外文资料翻译基本正确，文字通顺，基本符合规定内容及字数要求；
文献调研基本满足要求。
0—5分
完成质量
立论科学合理，论证、计算、分析和实验正确、严密，结论合理，图纸完备、整洁、正确
立论、论证、计算、分析和实验基本正确；
结论合理，图纸完备，基本正确
撰写规范
论文或说明书结构完整、条理清晰、文字通顺、图表清楚、论述严谨、符合技术用语要求、符号统一、编号齐全、版面工整
论文或说明书完整、有条理、文字通顺、图表清楚、论述基本正确、基本符合技术用语要求、版面工整
综合能力
能综合运用所学知识和技能解决设计（论文）中的实际问题，对某些问题的分析有独立见解，有一定创新内容
能运用所学的知识和技能解决设计（论文）中的实际问题
0—6分
合计
0—50分
评语：
年月日
毕业设计（论文）答辩申请表
专业班级
指导教师
毕业设计论文任务完成情况
答辩报告准备情况
学生签字：
年月日
教师对学生完成情况的指导建议：
学生对教师指导建议的执行情况：
指导教师审定意见：
□同意答辩□推迟答辩
毕业设计（论文）答辩记录表
自述
思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳逻辑严密，有创新意识和独特见解。
思路、语言表达、概念基本清楚，论点正确，分析归纳合理。
0—18分
资料
资料齐全，符合学校毕业设计（论文）规范化要求。
资料齐全，基本符合学校毕业设计（论文）规范化要求。
0—10分
答辩
能正确回答所提出的问题，概念清楚，对相关知识有深入的理解，有理论根据，有独立见解。
回答问题基本正确，概念基本清楚，无原则性错误。
0—22分
评委姓名
平均成绩
评分
答辩纪要：
答辩组秘书（签字）：
答辩组组长（签字）：
答辩委员会决议书
设计（论文）题目
（其中设计说明书（论文）共____页，设计图纸____张）
学号
专业
答辩时间
指导教师考核成绩
答辩成绩
总成绩
学院答辩委员会决议
成绩评定为：
__________
____________________学院答辩委员会
主任（签字）：
（学院公章）
本表一式二份，毕业生档案和《本科生毕业设计（论文）手册》中各一份。
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