最新盘锦港观后感范文模板 11页Word文档下载推荐.docx
《最新盘锦港观后感范文模板 11页Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新盘锦港观后感范文模板 11页Word文档下载推荐.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
透过这扇窗他让我懂得了一名教师如何才能在平凡的工作岗位上一步步地发展自己，提高自己，完善自己，使自己成为一名世界上最幸福的老师。
《如何做最好的班主任》读后感
我做班主任已经十几年了，做一个优秀的班主任一直是我的追求。
十几年来也积累点儿经验，但是怎样才能做得轻松？
做得更好？
也是一直萦绕我，令我时时思考的问题。
这次利用暑假的时间，能够静下心来阅读魏老师编著的《如何做最好的班主任》一书，让我受益匪浅，收获颇丰。
魏书生老师是全国著名的教育家，其教书育人的艺术，尤其是语文教学及班级管理策略可以说深深地影响着一代又一代的教育教学工作者。
在《如何做最好的班主任》一书中，给我们论述了三十二位古今中外的教育家经典感言，并配有典型的案例分析。
通过再现中外著名教育家的教育经验和智慧的案例，魏老师带领我们走进了教育家们的内心深处，聆听他们对如何做一名最好的班主任的感悟。
也让我深刻体会到了一名优秀的班主任对于一个班级的重要性。
班主任在班级中所处的核心作用，在教师队伍中所扮演的中坚力量，决定了班主任角色的关键而特殊。
在认真阅读了书中三十二位中外著名教育家的内心感言之后，我有以下几点感受：
一、要想成为一个优秀的班主任，首先要有宽容博大的爱心。
教师的爱要发自心底，要与学生心贴心，要成为学生心灵的朋友。
我不欣赏那种为了维护自己的所谓的“师道尊严”而凌驾于学生之上的教师。
教师应具备进入学生心灵世界的本领，而不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采撷、流连忘返。
的确，如果我们能够走进学生的心灵世界，那我们就能时常感觉到身为班主任的幸福与快乐。
可是，要想走进学生的心灵也不是一件容易的事。
因为每一个人的心灵都是一个极其宽广、复杂、多变的世界。
面对几十个性格各异、不断变化发展的学生，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们的那片沃土，播下适宜他们成长的那颗种子，这是至关重要的。
要走进学生的心灵前提是了解学生，了解学生的家庭，特别是家长对孩子的态度，了解学生的愿望，了解学生间的关系，及时化解学生的矛盾。
了解学生对教师的看法，这样才能爱的有法，教育才能有的放矢。
教育是要给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来澄清，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的念头带来自信的力量。
二、要想成为一个优秀的班主任，还要有持之以恒的决心。
美国教师帕克认为优秀的教师必须要有坚持不懈的教育勇气，只有内心的坚持才能保证自己不被忽左忽右的风向吹倒吹偏。
我们知道真正有效地教育就是“养成教育”即学生良好习惯的养成。
然而任何一种好习惯的养成都不是一朝一夕的，需要长期持久的坚持。
比如我
们所熟悉的崇拜的教育家魏书生他就有持之以恒的决心，他一直坚持“以法治班”全班学生根据本班实际制定了一系列的班规班法，然后在监督检查系统的保证下，说了算，定了干，一不做，二不休，坚定不移地贯彻执行。
他不论春夏秋冬，年复一年地带领学生坚持长跑。
正因为如此，他才会被称为神奇的班主任。
班主任大概是世界上最小的主任，可这小主任管的事却特别多，尤其是对一些特殊学生，我们要一次又一次，不厌其烦地进行教育，用我们的爱心去融化他们心中的冰雪，用我们的耐心去唤醒他们向上的信心，用我们的诚心去赢得他们的信任。
班主任要永不放弃班里的任何一个学生，学会在挫折中坚持到底，因为放弃是一种念头，而永不放弃是一种信念。
让我们始终相信“坚持到底就是胜利。
”
三、要想成为一个优秀的班主任，还要善于提炼总结方法。
我们习惯于日复一日，年复一年地工作流程，只认准了默默地低头拉车，而不善于抬头看路。
科技在日新月异得发展，社会在不断地变化，我们还墨守陈规，那一定跟不上时代的步伐。
班主任要想更好的去影响教育现代的学生，不仅要有无私的爱与丰厚的知识，还要注意教育的方法。
我们知道魏书生既是盘锦市的教育局长，还担任班主任，经常全国各地作报告，他带的班级班风积极向上，成绩名列前茅，学生健康快乐。
难道他有三头六臂？
当然不是，他得益于民主科学的管理方法。
科学管理的境界：
从空间上讲，班级的事，事事有人做；
班级的人，人人有事做。
从时间上讲，整个班级，事事有时做，时时有事做。
在如此制约手段的作用下，学生怎能不养成严谨的学习、生活习惯?
魏书生常跟教师们讲:
“咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样。
医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。
医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。
教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。
从这个意义上讲，后进生帮助了咱们，帮咱提高了教育水平。
当然，咱们也帮助后进生提高了自我教育的能力，所以咱们这个组织叫互助组。
”我们在教育教学中也能不断地反思自己，不断探索、总结方法，我想我们也能轻松地做班主任，做一个优秀的班主任。
四、要想成为一个优秀的班主任，就要建立民主、科学的班级管理制度。
魏书生老师在班级管理制度上提倡民主与科学性。
他班级管理中最鲜明的特征之一就是在管理中采用的“民主”管理和以“法”管理的策略。
魏老师班级管理的一个显著的特点是“自我管理”，他要求全体学生都参与到班级管理中来，并让学生清楚的认识到“人人是管
理者，人人不都是被管理者”。
把“人人有事做，事事有人做的规章，”融入到教学中，并让它更好地服务于教学工作。
让学生进行自我管理，大胆转化了管理的机制。
我想，传统
的教育方法的确需要改革。
魏老师的让学生人人参与班级管理的理念给了我很大的启发，魏老师说：
“一名好老师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。
事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的能力。
”如果有机会，我将尝试魏老师的做法，建立良好的班级管理制度，让每个学生都去承包一件小事，人人参与班级的管理，人人当老师的助手，我想这样既能发挥每一位学生的主观能动性，又能培养孩子的主人翁精神，提高责任心。
五、要想成为一个优秀的班主任，管理班级需要一种享受的心态。
魏书生老师永远抱着“用一颗平常的心，实实在在做自己的事情，在平凡中享受到生活带来的快乐与幸福”的思想观念，把克服学习、生活中的种种困难看成是一种享受，并且把这种观点灌输给学生，让学生们体会。
我想：
魏老师一生之所以取得成功是因为他具有这种积极乐观的思想境界。
努力学习是一种享受，辛苦劳动是一种享受，助人是种享受，被老师批评也是种享受等等。
学生们有了这种以苦为乐的思想境界后，就会不知不觉形成良好的思想道德品质，让自己的知识水平和学习能力都得到显著提高。
通过对《如何做最好的班主任》这本书的阅读，让我明白，作为一名班主任，不仅要保证完成备课，授课，批改等基本教学任务，更重要的是育人，要引导学生形成良好的思想道德品质。
班主任代表着一种平和而阳光的心态，代表一种积极而不懈的追求，不断超越自己，尽可能的努力提升自我，达到自己力所能及的最高境界。
作为一名班主任，班级中大大小小的事情都要关心，事情繁琐。
如果能换一个角度去思考，像魏老师所说那样把完成自己的每一项工作都看成是一种享受，做每一件事情都会认认真真，任劳任怨，极端负责，那么我们就会从中享受到人生的快乐与幸福。
阅读魏老师的书是一种享受，读魏老师的思想是对自己思想和灵魂的升华。
通过这次对魏老师教育思想的学习，我会在以后的生活和工作中努力端正态度，争取更好地去体会魏老师所说的“无论干什么事应该是一种幸福与享受”的崇高境界！
篇二：
参观考察盘锦名校有感
南岭中心小学王淑双有幸跟随进修学校、学区中心校及兄弟学校的各位领导前往盘锦各校考察、学习，深感收获、启示颇多，甚至还有意外收获。
在此谨将此行所见所感并对照我学区的教育引起的一些思索梳理如下：
盘锦各校都着力于内涵丰富的校园文化建设。
1.外显的育人环境文化底蕴丰厚。
从几天中参观到的几所学校综合来考量，各校都非常注重经营各种显性的校园文化，一走进校园，映入眼帘的便是教学楼外侧墙体上镌刻的一个个醒目的三风一训、名人语录；
操场个上林立的一块块催人奋进、励志的标语牌，一面面见证学校发展变化的橱窗、走廊墙壁上一张张主题鲜明的歌谣、师生寄语、艺术作品以及一本本整齐、有序的图书，林林总总、目不暇接，学生无时无处不在被文化的氛围所浸润。
令我印象最深的是大洼实验小学，楼道内的所有暖气罩上都赫然印着?
爱我校园?
、?
实小是我家，人人都爱它。
?
等字样，楼梯间斜面房顶上还贴有安全疏散演练图和艺术获奖图片，可谓用心良苦！
真正营建了?
每一株花草都说话，每一面墙壁都育人?
的育人环境，更起到了?
润物无声的?
育人效果。
对照反思我们的显性校园文化建设，也许与之相逊色的不只是硬件建设，我个人认为更多的应致力于育人理念的更新，育人空白点的填补，把我们的校园真正打造成师生共建、共享的精神家园！
2.隐性的学校文化内涵丰富，意义深远。
①大课间文化。
大课间虽然是一种体育活动，但看到盘锦各校的大课间活动开展得扎实、有效，形式多样，动作整齐划一，如同一道亮丽的风景线给人视觉的享受，心灵的震撼，是促进学生体育、德育、美育、甚至智育的完美融合，所以从这个意义上讲我觉得更应将其定位为一种文化，一种精心孕育出的大课间文化。
②丰富多彩的课外活动推进了素质教育，更使我们真切地感受到了素质教育。
虽然由于时间的局限，我们无法深入到课堂中领略几所小学二课活动的丰采，但通过学校的橱窗，展板、赠送的图像资料我们还是能充分了解感受到盘锦各校的课外活动小组开展得全面、扎实，异彩纷呈，如大洼试验小学创建了器乐、舞蹈、合唱、兵乓球活动小组，定
期举行各种趣味体育竞赛，课本剧表演，学生才艺展示等；
辽化小学开展得书法、经典诵读、科技创新、艺术体操等活动小组，都遵循着?
办规范加特色学校，育全面加特长人才?
的办学理念，而不像我们的课外活动小组，有的流于形式，有的太过单调。
二、各校的养成教育抓得实，抓得严，抓得成效显著。
首先无论走近哪所学校，我们都会看到学生的言行礼貌、大方、得体，发式、着装统一、朴素，如盘锦市实验小学的学生训练有素，均从教学楼右侧通行，见到我们有礼貌地喊着?
客人好。
其次也是感受最深的是学生的卫生习惯以找到了极致。
随便你走近哪所校园，哪间教室，哪个角落，找不到一片纸屑，门上、桌子上找不到划痕，如大洼三高的宿舍管理，几乎到了比宾馆还干净，还整洁，我照了一些照片，我想很值得我校住宿生在入住综合楼时借鉴。
记得当时王校长同该校的政教处主任了解他们的管理方法。
政教主任说到?
他们的学生经过长期的习惯培养，现在让他们他们也不会乱扔了。
真是既让人羡慕，又让人感慨啊！
这大概就是良性的循环吧！
试想，这种良好习惯的养成教育将对学生的一生产生多么深远的影响啊！
三、对魏书生老师的班级管理理念和方法践行得深入、彻底。
在参观辽化小学时，我和倪校长向贵校的李校长了解了很多关于该校的管理措施，他给我们具体讲了他们的实施策略，他谈到他们每个班级都在按照魏书生老师的教育教学管理理念和方法实践着，真正在落实?
人人有事做，事事有人做。
从课间学生的活动情况我也捕捉到有的教室老师不在，但两名学生在认真地摆着桌子，有的在楼梯口打扫卫生，尤其是大课间都是学生带操，根本不用老师在那指挥。
而对照我们各校践行的魏老师的班级管理理念，老师们的认识还不是很深刻，所以不肯深入落实，最终一纸分工上墙便搁浅了，学生因为没有在这期间行为习惯得到强化而三天坚持，两天回到起点，在加之家庭教育的缺失，所以我们学生的卫生、礼仪等行为养成教育总看不到实效。
正如三高的于校长所言?
抓养成教育，首先要抓认同教育。
因此今后加强班主任的理念引领、转化、管理艺术等的培训还是很有必要的。
四、各校的科研氛围浓厚。
1.重视师生科技创新能力的培养。
从参观的一件件具有很高科技
含量的科技作品便可窥视到这些作品的背后绝非一日之功，它集中体现了盘锦各校都非常重视开展科技创新活动，始终遵循着?
在参与中求体验，在创新中谋发展。
的科研理念，多渠道、多层次地培养师生的创新意识和实践能力。
如辽化小学开设了11个科技创新小组，并长年坚持活动，目前该校竟有31件学生小发明获国家专利，146件获省市创新奖。
2.勇于探索新课改模式，实现?
质量强校、科研兴校。
说到这一点，应该说是前面我谈到的这次去盘锦另外一件很珍贵的意外收获吧。
在偶然看到辽化展板上的教科研专栏时，我们便追着李校长咨询了很多，如辽化小学自201X年始便成立了学校的?
教科研室?
，组织教师潜心研究?
三段六步?
教学模式，目前以取得丰硕的成果，读了金秘校长主编的《三段六步》后，觉得他们的科研精神很值得我们学习，他们的新课改模式也为我校深入开展小组合作学习将起到很有价值的借鉴作用。
昨天下午我们在和实验班的老师们培训时，我说道?
我们要在借鉴的基础上创新。
力争一两年之后我们像人才学校和辽化小学一样，研究出不同于‘3331’、‘三段六步’的独具我校特色的新课堂模式。
总之，几天的参观学习，我深切地感受到了盘锦教育的先进，的确是全国素质教育的一面旗帜，盘锦各校的领导、老师们都在脚踏实地地践行着魏书生老师教育教学理念、方法，斐然的硕果在生动地诠释着魏老师的那句名言?
潜心育人校校可成净土，忘我科研时时能在天堂。
对我们同行的每个人都触动很深，虽然听似玩笑之谈，如赵校长?
明天把我调到大洼来吧。
周主任看完三高的大课间说：
不想回去了，天天在这看大课间吧！
等等，同样，带给我的体会也是深刻而绵长的，站在平坦美观的塑胶操场上，望着一尘不染的校园，我的心头升腾起的更多的是对魏书生老师更深的敬仰，他的教育思想不仅深入到了每一位盘锦师生的心中，更造福了一方百姓，幸福了盘锦的每一个家庭！
面对这样一位卓越的教育家，在今后的个人成长、教育教学管理中如何以他为榜样，继续深入学习他的教育理念和方法，虽居南小一隅，也要尽自己的绵薄之力促进学校的发展、师生的成长将是我着力要思考和努力的方向！
篇三：
参观盘锦高级中学感想
参观学习盘锦高级中学感想
高中物理组高广信
201X年11月16日，我们一行17人在教研室主任柴有茂带领下，赴盘锦市盘锦高级中学考察学习，看了校容校貌和学校的大课间操活动，听了校领导的经验介绍，期间还跟部分教师进行了交流。
短暂的学习、交流、观摩开拓了我的教育视野，加深了我对魏书生教育思想的了解，时间虽短，感想良多。
一、让人既震撼又惊奇的“大课间操”发人深思
我们所到学校，在校园里随处都可以领略到魏书生教育思想的无穷魅力，随处都能感受到现代教育的勃勃生机，随处都能采撷到素质教育的累累硕果。
盘锦高中“大课间操”就让我感到十份惊奇，视觉、听觉受到强烈的冲击，学生踏着音乐的节拍，有序地涌向运动场，音乐优美动听，师生精神饱满，步伐整齐有力，随着音乐的变换，队形很快形成，广播操、自编操的一招一式，动作到位，整齐划一，全过程无一声口令提示，音乐全程调控，体现了音乐与体育的完美结合，师生在音乐的快乐旋律下活动，宛若行云流水，让人赏心悦目，退场同样别具一格，以班为单位，踏着音乐的节拍，保持着相同的距离，摆着有力一致的手臂，穿梳有序地离开运动场，队伍中没有任何拥挤、推搡和嘈杂的现象，一切是那样的井井有条，学生的仪容仪表、精神风貌，也让人赞叹不已。
校园洁净、宁静、同学们专心孜孜学习，难怪这确实是连续多年中考质量全县第一的学校。
最令我难忘的就是大课间同学们上操的情形了，几千人的学校，学生随着音乐的响起，几千人在几分钟内到指定位置，根本不用老师监督，在音乐的伴随下，没有口令，学生步伐整齐划一，令我们如置身于军营中。
这一切可不是表面做文章就能做得到的，这确实考验着学生体魄和毅力，整个学校都在积极享受体育运动带来的快乐。
接待老师告诉我们：
这都得益于长期
的良好习惯的养成教育，而良好习惯的养成又是学生全面发展的可靠保证。
他还告诉我们，新兴中学的办学思路就是以体育工作为突破口；
以开展“七个一”活动和培养“八个学习习惯”为载体，对学生进行养成教育，现在学生的行为习惯已基本成型，自强、自立能力很强，课间操学生队伍在前，教师队伍在后，十几年如一日，脚踏实地，常抓不懈，从不间断。
魏书生说：
“把一件小事持之以恒地做下去，就会成就一件大事；
把平凡的事情做好就不平凡。
”也正如原国家教育部周济考察了新兴中学的大课间操后说：
“你们做到别人一直想做而没有做到的事。
二、养成教育和环境育人有机结合达到育人目的。
教育归根到底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
良好习惯是健康人格之基，习惯可以决定人的命运。
盘锦高级中学考察学习给我最深的影响就是把养成教育和环境教育有机的结合起来，学校紧紧围绕学生良好行为习惯培养，精心设计校园文化环境，楼道内都悬挂各种精美的图片，名人名言，有各种规章制度，有学生作品。
力求让校园的每面墙都会说话，每一处景点都有意义，每一个角落都是一个教育主题，自然而巧妙的引领学生养成良好的行为习惯。
整个校园找不到一片纸屑。
楼梯淡黄色的分界线和美化的提示牌，提示学生走楼梯靠右行。
教室内的饮水机和水池旁的温馨提示体现着服务意识和节水教育。
教学楼前的综合花坛的精美设计，每层楼窗台上的美丽鲜花。
一楼门厅漂亮的鱼缸内欢快的游鱼，都给学生美的熏陶。
无论走廊、楼梯还是班级布置都挂着魏书生提出的培养学生良好学习、生活、健康习惯的名言警句。
名人名言，古诗欣赏，经典诵读，习惯养成等各具风格的专栏，宣传栏，警示条幅等。
魏书生教育思想中的“七个一分钟”，“八个学习习惯”得到充分的体现。
如“自信是我走向成功的第一步”，“缺乏自信是失败的主要原因”，“人格成熟的主要标志是宽容、忍让、和善”，“严格是最大的关爱”，“谁对你开绿灯谁就对你不负责任”，“谁批评指导你就是对你的关注”。
还有诸如：
“今天你坚持写日记了吗？
”“今天你上课前大声演讲了吗？
”这些标语很鼓舞人心，振奋人心，也可以看出魏书生先生的教育思想，教育方法已经深入人心，使养成教育和环境育人相互渗透和有机结合，达到育人的目的。
他们所做的这些事都是平平常常的小事，用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏，高效率的多做平平常常、实实在在的事情，学会把平常、实在的事情做得有滋有味，有声有色，进入了平凡广阔的天地，从平凡中揭开了大学问并得到了愉悦和快乐。
三、充分发挥教师的师表风范作用，熏陶每一个学生。
学校都在实践魏书生的思想，有一大批的干部从学习中不断成长了起来，老师们兢兢业业，无私奉献，他们真正把教育当作一份崇高的事业来干。
身教重于严教，教师是直观的最有教益的模范，是学生最鲜活的榜样。
培养学生良好的行为习惯要治本为先，对教师要高标准、严要求，要倡导“学校无小事，教师无小节的育人观念，使教师树立”学习、工作、尽责、助人是享受”的人生观、苦乐观。
处处以身作则，率先垂范。
用自己的言行举止熏陶每一个学生。
在管理中，学生能处理的事，老师绝不代替，老师能处理的干部绝不代替，环节干部能处理的事，领导绝不代替。
例如学生违纪，政教处发现后，移交班主任，一般由班主任批评教育，政教处只进行监督考核。
老师都有“尽职为乐，自胜为乐，育人为乐”的良好教风，都在不断地学习交流，教师的教学能力，管理能力空前提高，课堂教学的高效性是学生乐学的基础，另外，完善的德育管理和丰富的校园文化生活又为学习创造了良好的氛围。
这次盘锦学习之旅，其经验对我校今后教育、教学的发展具有一定的借鉴和深远的影响。
我们将义无反顾地践行魏书生的教育思想，扎扎实实做好各项教育教学工作，为学校美好的明天作出应有贡献。
篇四：
辽宁盘锦名校考察活动有感
5月24日至5月25日两天时间，我们历城区校长培训班的学员一行50余人，在盘锦考察了3所小学3所中学，并有机会与著名教育家，盘锦市教育局长魏书生老师见面合影交流。
两天的时间匆忙而又充实，所到之处都被敢于改革的勇气，坚持改革的信念，以及浓郁的教育氛围深深感染着，盘锦的教育在魏局长的教育理念的指引下已经取得了累累硕果。
本次考察，学生习惯的养成教育成为我关注思考的重点。
现将自己的几点认识与大家交流。
培养学生良好的习惯对于学生的一生有着积极地作用，在参观的学校都可以看到这样一句话“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
”盘锦的各中小学践行这句话可做了不少的文章，从具体的行为抓起，认准目标持之以恒，连续八年之久，效果斐然。
学生的精神面貌焕然一新，昂扬富有朝气；
校园秩序井然，上千人的学校楼上安安静静，操场上热热闹闹；
教学氛围严谨，学生的作业工工整整，让自主的学习已经成为每位教师的教学理念。
我想，这些外显的教育成果的背后，凝聚着魏局长和盘锦市每位老师的辛勤而富有智慧的工作。
（一）做事中培养良好习惯。
好习惯是做出来的不是说出来的，更不是老师苦口婆心讲出来的。
在做事情的过程中，让学生去体验去改正去坚持才行。
到盘锦市大洼县新兴镇中学去参观深切的感受的这一点。
新兴中学是一所农村中学，学校过去处于生源大量流失的尴尬境地，自98年起学校大胆进行教育改革，全面贯彻实施魏书生教育思想，目前学校已经发展成为拥有两千多名学生的省级规范化学校。
其中接近1500名学生是其他县市的借读生，这些学生寄宿在学校。
学校强化学生的生活习惯的教育，洗刷，整理内务，有计划的开支自己的零用钱......学生自理自立，原来的小公主小公子逐渐适应了学校的生活，品质得到提升。
在盘锦实验小学的班级公示栏中，每位学生都可以当值周班长，安排的非常细致。
给孩子更多的做事的机会，让孩子在做事中成长，我想这应该是培养学生良好习惯的基本途径。
在翰新小学，下课铃一想，执勤的学生就第一时间来到自己的岗位，引导同学下楼梯，给人训练有素的感觉。
在盘锦实验中学张校长介绍学校践行魏书生教育思想时，我认真记下了这样一句话：
“让每个学生在做事中践行习惯。
（二）运动中陶冶意志，锻造良好的运动习惯。
盘锦学校的大课间无疑是本次参观的一大亮点。
参观
升级会员 