学年部编版六年级上册语文第七单元课时作业答案及单元知识小结.docx

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学年部编版六年级上册语文第七单元课时作业答案及单元知识小结

21文言文二则

第一课时

一、选出正确读音（画√）。

少（shǎoshào）选汤汤（tāngshāng）乎若流水好（hǎohào）书画

处（chǔchù）士所宝以百数（shǔshù）

曝（pàopù）书画斗（dòudǒu）牛

二、解释词语。

志：

巍巍：

汤汤：

少选：

处士：

拊掌：

谬：

然之：

三、按原文填空。

1.伯牙鼓琴，。

方鼓琴而，锺子期曰：

“善哉乎鼓琴，。

”少选之间而，锺子期又曰：

“善哉乎鼓琴，

。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，，以为世无足复为鼓琴者。

2.蜀中有杜处士，，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，，

。

第二课时

1、下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（）（）。

A．（杜处士）所宝以百数。

B.（戴嵩）尤所爱。

C.（牧童）拊掌大笑。

D.（杜处士）不可改也。

2、锺子期为什么“终身不复鼓琴”？

（）

A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。

B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。

C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。

D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。

三、根据课文内容填空。

1.《伯牙鼓琴》的主要人物是和。

相传他们是

时期的人。

由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“”，

用“”比喻。

2.《书戴嵩画牛》一文的作者是代。

文中的戴嵩是代著名的。

文中的《牛》指《》。

参考答案

第一课时

一、shàoshāngchǔhàoshǔpùdòu

二、心志，情志高大的样子形容极短的时间水流大而急的样子有德才而不愿去做官的人拍手错误认为他说得对

三、1.锺子期听之志在太山巍巍乎若太山志在流水汤汤乎若流水终身不复鼓琴2.好书画锦囊玉轴常以自随

第二课时

一、BD

二、B

三、1.俞伯牙锺子期春秋知音高山流水知音难觅或乐曲高妙

2.宋苏轼唐画家斗牛图

22月光曲

第一课时

一、看拼音，写词语。

yuèpǔzhùmíngqínjiàntáozuì

（）（）（）（）

mángrénshàshíjiānbōtāoxiōngyǒng

（）（）（）

二、形近字组词。

茵（）盲（）券（）腊（）

菌（）育（）卷（）蜡（）

三、在括号里填上合适的量词。

粒缕艘番片层株支摞

一（）画报一（）石子一（）帆船

一（）话语一（）草滩一（）微云

一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪

第二课时

1、情感体味（填序号）。

A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰

1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！

（）

2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

（）

3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

（）

4.不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。

（）

5.谈得多纯熟啊！

感情多深哪!

您，您不会就是贝多芬先生吧？

（）

二、课内阅读。

①皮鞋匠静静地听着。

②他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。

③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。

④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。

⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。

⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

1.按原文填空。

2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。

3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：

（1）

（2）（3）

4.第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。

A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越

参考答案

第一课时

一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌

二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔

三、摞粒艘番片缕支株层

第二课时

一、1.B2.A3.E4.C5.D

二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕

2.实在事物：

皮鞋匠静静地听着联想事物：

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

3.月亮升起，海面微波粼粼月亮升高，穿过微云海面波涛汹涌

4.BAC

23*京剧趣谈

一、下列选项加点字注音无误的一项是（）。

A.控制（kōng）锣鼓（luó）外宾（bīng）气概（gài）

B.尴尬（gà）凸显（tū）筷子（kuài）一眨眼（zhǎ）

C.彻底（chè）仆人（pū）鲜明（xiān）拾玉镯（zhuó）

D.符合（fù）装饰（shì）唯恐（wéi）绱鞋底（shàng）

二、补充四字词语。

无（）无（）不可（）（）（）（）而止

（）（）不透一（）一（）

三、词语搭配。

失去解决小小的道具

彻底优美虚拟的高强

表演方式武艺的马鞭

姿态控制必胜的信心

四、把词语填入合适的句子中。

无穷无尽戛然而止不可开交风雨不透

师傅这会儿正忙得（），他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。

2.他的话音（），发现老头儿脸色陡地变得青灰……

3.你会在她的身上找到（）的力量。

4.她的话说得（），让对方很难找到破绽。

五、课文内容我知道。

本文通过介绍京剧中“”和“”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的和对祖国传统文化的。

参考答案

一、B

二、无穷无尽不可开交戛然而止风雨不透一动一静

三、失去控制彻底解决表演方式姿态优美

小小的马鞭虚拟的道具武艺的高强必胜的信心

四、不可开交戛然而止无穷无尽风雨不透

五、马鞭亮相喜爱之情强烈自豪感

六年级语文上册第七单元知识小结

一、字词盘点

1.字

（1）难读的字

哉（zāi）　轴（zhóu）

（2）难写的字

巍:

注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。

曝:

左窄右宽,注意右下是“氺”。

（3）多音字

汤tānɡ（米汤）　　　好hǎo（好人）　　　曲qū（弯曲）

shānɡ（浩浩汤汤）　　hào（好学）　　　　qǔ（歌曲）

弹dàn（子弹）　　　仆pū（前仆后继）

tán（弹琴）　　　　pú（仆人）

2.词

（1）必须掌握的词

谱写　著名　皮鞋　钢琴　幽静　断断续续茅屋　琴声　烛光　失明　

纯熟　清幽　琴键霎时　景象　照耀　陶醉

（2）近义词

幽静-宁静　清秀-秀丽　陌生-生疏纯熟-熟练　恬静-安静　不可开交-不亦乐乎

著名-有名　霎时-瞬时　照耀-照射微弱-柔弱　陶醉-沉醉断断续续-陆陆续续

波涛汹涌-波浪滔天　驰骋-奔驰　尴尬-难堪虚拟-虚构　制服-治服　

无穷无尽-应有尽有风雨不透-密不透风　约定俗成-相沿成习　

（3）反义词

幽静→喧闹　微弱→强烈　陌生→熟悉纯熟→生疏　断断续续→连续不断

漂亮→丑陋　鲜明→模糊陶醉→苏醒奇特→普通波涛汹涌→水平如镜

虚拟→真实　传统→现代　高妙→低俗　动态→静态　保留→舍弃

（4）词语归类

①AABB式词语:

断断续续

类似的词语:

高高兴兴　快快乐乐　安安全全

②ABAC式词语:

无穷无尽

类似的词语:

自生自灭　一生一世　无声无息

③描写风雨的词语:

风雨不透

类似的词语:

风调雨顺　狂风暴雨　风雨大作

④描写波浪的词语:

波涛汹涌

类似的词语:

碧波荡漾　波光粼粼　惊涛骇浪

⑤含有“然”字的词语:

戛然而止

类似的词语:

蔚然成风　嫣然一笑　井然有序

⑥量词:

一首钢琴曲　一根马鞭　一套方法

⑦动词:

谱写乐曲　凸显气概

⑧修饰词:

幽静的小路　断断续续的钢琴声　微弱的烛光　清幽的月光　微波粼粼的海面　

雪亮的浪花　恬静的脸　美妙的琴声　优美的姿态

⑨描写艺术高超精湛的成语:

笔走龙蛇　笔精墨妙　蚕头燕尾　龙飞凤舞　登峰造极

二、佳句积累

1.比喻句

（1）月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。

（2）方鼓琴而志在太山,锺子期曰:

“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

”

这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。

2.精彩句

（1）他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

这段话用生动形象的描写,写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象,从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。

（2）双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。

然而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!

这段话用生动形象的描写,写了京剧演员在舞台上从表演到亮相的具体过程,体现了京剧舞台艺术独特的魅力。

标点符号是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

（1）写出句中的破折号、省略号、引号的作用。

（2）选出句中标点符号使用有错误的选项。

（小窍门：

我们不但要充分了解几种重要的标点符号在不同的语言环境中的作用是什么，还要了解标点符号的书写格式以及正确使用方法。

引号的作用：

Ａ表示内容的引用；Ｂ表示着重强调；Ｃ表示特殊的含义。

　　省略号一般表示内容的省略、语意的中断等。

其余标点符号也要了解其作用才能准确写出正确的标点。

）

三、考试热点

1.《文言文二则》一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。

2.《月光曲》一课,第9自然段常以课内阅读或课文内容填空的形式考查。

3.《京剧趣谈》一课,其主要内容和文中重点词语常以判断或解释的形式考查。

　　4.第七单元习作“我的拿手好戏”,常以“第一次　　”“我学会了　　　　”“　　　　的滋味”“　　　　的启示”等作文形式考查习作水平。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:

鲁迅《社戏》

推荐理由:

这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:

两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。

作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷恋。

阅读方法:

这篇文章可与《京剧趣谈》进行对比阅读,两篇文章虽然都是写“戏”,但文章体裁、写作方法、表达方法、主题思想等方面都有很大的差异。