学年七年级科学上册第2章观察生物章末检测卷新版浙教版Word格式.docx

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C.线粒体

D.液泡

5.在显微镜下观察草履虫时如果看不清纤毛，应该如何调节（ 

A.减小光圈

B.增大光圈

C.移动装片

D.使用凹面反光镜

6.下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是（ 

）

A.细胞分裂的结果使细胞数目增多

B.细胞分裂一次形成两个子细胞，两个细胞的染色体数目不一样

C.细胞分裂时，染色体和细胞质都要平均分配到新细胞中去

D.细胞分裂开始时染色体位于细胞中央

7.如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ 

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→丁→乙

C.丁→乙→甲→丙

D.甲→丙→乙→丁

8.麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（ 

A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物

B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫

C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色

D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存

9.各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对（ 

）生活的适应。

A.沙漠

B.水中

C.陆地

D.空中

10.诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，有几种生物（ 

A.1

B.2

C.3

D.4

11.下列不属于生命现象的是（ 

A.飞蛾扑火

B.烟尘滚滚

C.蜻蜓点水

D.大汗淋漓

12.下列生物的归类正确的是（ 

A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物

B.猪、狗、鸭为家禽

C.水稻、玉米、小麦为作物

D.海带、鸵鸟、虾为水生生物

13.（2017•绍兴）用显微镜观察洋葱表皮细胞，为更清楚地观察a处的细胞结构，视野由甲变为乙，必须进行的操作是（ 

A.将装片从上往下移

B.将凹面镜换成平面镜

C.调节粗准焦螺旋

D.换用高倍物镜

14.（2017•衢州）如图为近日在浙江丽水确认的一新物种，它的叫声听起来像鸟鸣，大约仔猪大小，有肺，受精和幼体发育都在水中进行。

它属于（ 

A.鸟类

B.爬行类

C.两栖类

D.鱼类

15.（2017•杭州）如图是一些在显微镜下看到的不同的细胞，这些细胞（ 

A.都来自于同种生物

B.都能分裂、生长形成器官 

C.都具有细胞核、细胞质、细胞膜 

D.虽然形状不同，但都属于同一组织

二、填空题（共10题）

16.下图是植物细胞的基本结构模式图，请填出植物细胞的各种结构名称。

①________②________③________

④________⑤________⑥________

17.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，先在载玻片上滴一滴________，其目的是________。

而在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是________，目的是________。

染色时都采用________进行染色，并用________在另一侧吸引。

18.下列图片中，放大倍数最大物镜的是________；

放大倍数最小的目镜的是________，你判断的依据是________。

19.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。

当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？

是因为环境变明亮了吗？

某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整． 

（1）提出问题：

光会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：

________ 

。

（3）制定并实施探宄方案：

在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．该实验的变量是________ 

在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是________ 

（4）分析结果，从中得出的实验结论是________ 

（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？

20.据图回答：

图中1表示的过程是细胞________的过程，其结果使得细胞________。

图中2表示细胞________的过程，其结果形成了________。

21.将写有“P”字的玻片放在显微镜下观察，看到的象是________。

22.下图列出了六种常见的植物，请回答有关问题。

（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是________（填标号）。

（2）上述植物中产生种子，但没有果实的是________（填标号）。

（3）上述植物中属于被子植物的是________（填标号）。

23.如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，D、E同纲不同目，E、F同门不同纲。

如图所示，请回答下列问题：

（1）与C同科的生物有哪些？

________。

（2）与A同目的生物有哪些？

（3）与A同纲的生物有哪些？

（4）与F同门的生物有哪些？

24.比较衣藻和植物细胞，如图所示：

（1）相同点：

衣藻和植物细胞都具有________、________、________、________、________。

（2）不同点：

①衣藻前端有________，能感知光线的强弱；

②衣藻有________，能帮助其在水中游动；

③我认为衣藻是________（选填“动物”或“植物”），理由是________。

25.如图为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁大小的条形图。

根据上图回答：

（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？

（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？

（3）请你写出一条保护动物的措施。

三、探究题（共5题）

26.下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：

（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（）

A.将盖玻片迅速盖在载玻片上

B.将盖玻片放在载玻片一端，推向中间

C.将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上

D.将盖玻片的一边先接触液滴，然后快速盖上

（2）制作临时装片时，用________ 

对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像更清晰。

（3）用目镜为10×

、物镜为10×

的显微镜观察日腔上皮细胞临时装片，所见视野如图2—2—17所示。

欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向________ 

方移动。

转动转换器，换上40×

物镜后可发现视野变暗且细胞数目________ 

（4）上述操作时，发现视野中有污物B存在。

移动装片污物不动，换上40×

物镜后，污物仍不动。

但换上l6×

目镜后，污物消失，说明污物在________ 

（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上。

27.下图是人体消化系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题

（1）细胞________ 

产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态________ 

，结构、功能________ 

的细胞联合在一起形成的。

（2）图中代表组织的是________ 

，代表器官的是________ 

（填字母）

（3）人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、________ 

、________ 

、肌肉组织等基本组织。

（4）整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有 

、________ 

等。

这些系统是在________ 

和________ 

的调节下使人体成为一个统一的整体的。

28. 

下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野．请据图回答问题：

（1）要使视野从①变为②，应将装片向________ 

移动．

（2）本实验使用的物镜有10×

和4×

两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是________ 

．

（3）要使视野从③变为④，应调节________ 

准焦螺旋．

（4）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是________ 

．

（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是________ 

和________。

29.小亮打开橱柜发现许多蟑螂。

小亮想：

蟑螂喜欢什么食物？

于是他找来蟑螂可能喜欢的食物如米饭、巧克力、咖啡、话梅，并设计了一套透明实验装置。

他将许多蟑螂分成几个小组，分别放进几个透明装置内，如图所示，然后观察对比得出结论。

请回答下列问题：

（1）选用透明实验装置的好处是________。

（2）四组实验中用的蟑螂有何要求________。

（3）实验中应观察什么量________。

（4）该实验得出的结论是________。

30.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液，如图所示，用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：

（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的________（选填“表”或“底”）层吸取。

（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是 

。

A.刺激草履虫

B.给草履虫供氧

C.连通两个液滴

D.杀死草履虫

（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是________（选填“有利”或“有害”）刺激；

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是________（选填“有利”或“有害”）刺激。

四、解答题（共3题）

31.把草履虫的结构与相对应的功能用线连起来．

32.下面是关于珊瑚的介绍，认真阅读短文，完成下列问题．珊瑚虫身体很小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能形成外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活在一起，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存，由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，能够加固海边堤岸，扩大陆地面积。

因此，人们应当保护珊瑚。

（1）珊瑚是生物吗？

请说明理由．

（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，分析原因．

33.认真观察下面两幅图并回答下列问题。

（1）图2中的A、B、C、D、E分别是图1中的哪种动物？

（2）把上述动物按从简单到复杂的顺序排列。

（3）通过上面的分析，你认为动物分类要考虑哪些特征？

参考答案

1.C2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.A9.B10.B11.B12.C13.D14.C15.C

16.细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体

17.清水保持实验材料的新鲜生理盐水使细胞的功能形态保持正常碘液吸水纸

18.AD物镜镜头越长，放大倍数越大；

而目镜镜头越长，放大倍数越小

19.光对鼠妇的生活有影响　光　形成对照实验　光对鼠妇的生活有影响　把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中　

20.分裂数目增多分化组织

21.d

22.

（1）⑤

（2）①⑥（3）③④

23.

（1）与C同科的生物有A、B

（2）与A同目的生物有B、C、D

（3）与A同纲的生物有B、C、D、E

（4）与F同门的生物有A、B、C、D、E

24.

（1）细胞壁细胞质细胞核细胞膜叶绿体

（2）眼点鞭毛植物它有叶绿体，能进行光合作用

25.

（1）栖息地的丧失和偷猎

（2）栖息地的丧失

（3）建立自然保护区

26.

（1）C

（2）稀碘掖

（3）右上减少

（4）目镜

27.

（1）分裂相似相同

（2）AB

（3）结缔组织神经组织

（4）生殖系统呼吸系统神经系统运动系统神经体液（激素）

28.

（1）右下方

（2）10×

（3）细

（4）B

（5）细胞壁叶绿体液泡

29.

（1）有利于观察蟑螂的行为

（2）数量相等，生命活力相当

（3）相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量

（4）四种食物中，蟑螂最喜欢吃巧克力，最不喜欢吃话梅

30.

（1）表

（2）C

（3）有利有害

31.

32

（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的．珊瑚不具备生

的特征

（2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类植物生长，从而为珊瑚

提供充足的氧气．因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区

33.

（1）A～E分别是鱼、蛙、蛇、鹰、狮

（2）鱼、蛙、蛇、鹰、狮。

（3）　动物分类除了要考虑动物的外部形态特征外，还要考虑动物的内部构造和生理功能。