省重点高中 探究DNA的复制过程 测试题文档格式.docx
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6．有关下列曲线或图例的叙述正确的是
A．图1为加酶和不加酶条件下所需活化能的比较示意图，则ab段为酶催化反应所降低的活化能
B．已知叶面积指数=叶片总面积/土地面积，有图2可知，当叶面积指数为9时，对植物生长最有利
C．若图3表示减数分裂过程中每条染色体上DNA含量平均值的变化，则BC段对应时期为减Ⅰ的前期、中期
D．以上两链都是14N的DNA分子为模板，以15N标记的脱氧核苷酸为原料，进行一次DNA分子复制，经离心后，放射性结果为图4中的轻、中比例各占50%
7．下列有关生物科学史的研究过程的叙述中，不正确的是（）
A．赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质
B．DNA分子半保留的复制方式是通过假说演绎法来证实的
C．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列
D．沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了构建物理模型的方法
8．下列有关实验的叙述，不正确的是
A．在低温诱导植物染色体数目变化实验中需要使用酒精
B．用于质壁分离和复原以及观察线粒体实验的细胞应均处于生活状态
C．用血细胞计数板进行酵母菌计数时，先滴加酵母菌培养液，后放盖玻片
D．DNA半保留复制的证明实验和噬菌体侵染细菌的实验均用到同位素标记法
9．以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是
①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验
②检测生物组织中的还原糖实验
③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验
④探究DNA半保留复制方式的实验
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．下列关于克里克对DNA研究成果的叙述，错误的是
A．构建了DNA双螺旋结构模型
B．阐述了DNA半保留复制方式
C．预见了遗传信息传递的一般规律
D．证明基因是具有遗传效应的DNA片段
11．将15N标记的亲代大肠杆菌（其DNA经密度梯度离心后如图图甲），转至以14NH4C1为唯一氮源的培养液中培养，每20分钟繁殖一代，收集并提取DNA，进行密度梯度离心，下图为离心结果模拟图。
已知一个大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。
下列有关叙述正确的是（）
A．繁殖三代后含15N的DNA分子与含14N的DNA分子比为1：
3
B．乙是转入14N培养基中复制一代的结果
C．出现丙结果至少需要40分钟
D．出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为3X
12．关于DNA分子结构的叙述，不正确的是（）
A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸
B．DNA分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的
C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基团和一个碱基
D．一段双链DNA分子中，如果有40个腺嘌呤，就含有40个胸腺嘧啶
13．具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段，含有y个嘧啶。
A．该分子片段即为一个基因
B．该分子片段中，碱基的比例y/x＝1
C．该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接
D．该分子片段完成n次复制需要（2x－y）·
2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸
14．下列关于“DNA是生物的主要遗传物质”的说法正确的是
A．艾弗里的实验证明了DNA是生物的主要遗传物质
B．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA
C．绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质
D．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
15．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图I、Ⅱ两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。
下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是
A．DNA第二次复制产生的子代DNA有I、Ⅱ两种类型，比例为1︰3
B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律
C．复制n次需要胞嘧啶的数目是（2n-1）
D．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+1-2
16．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）
A．34%和16%B．34%和18%C．16%和34%D．32%和18%
17．（2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷）下列关于图中①、②两种分子的说法，正确的是（）
A．①中的嘌呤碱基数多于嘧啶碱基B．密码子位于②上
C．②的-OH部位为结合氨基酸的部位D．肺炎双球菌和噬菌体均含①、②
18．（2016届海南省海口中学高三第四次模拟考试生物试题）人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（）
A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子
B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质
C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养
D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型
19．（2016届海南省海口中学高三第四次模拟考试生物试题）下列与酶的作用无关的过程是（）
A．tRNA与mRNA之间的碱基配对
B．葡萄糖分子间脱水缩合形成淀粉
C．DNA分子复制和转录时的解旋
D．皮肤细胞中多种色素的合成
20．（2016届海南省海口第一中学高三高考模拟（三）生物试卷）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）
A．二者所处的细胞周期不同
B．二者所含的基因组不同
C．二者合成的特定蛋白不同
D．二者核DNA的复制方式不同
21．下列关于同位素标记法应用的描述，最恰当的是
A．可用18O2探究有氧呼吸的个过程
B．可用H332PO4验证线粒体是ATP合成的主要场所
C．不能用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究逆转录过程
D．不能用15N标记的DNA研究其复制方式
22．以下各探究实验过程用到的技术手段相同的一组是（）
①研究分泌蛋白的合成及分泌过程
②鲁宾和卡门研究光合作用产物氧气的来源
③赫尔希和蔡斯探究作为遗传物质的物质
④探究DNA的复制方式为半保留复制
⑤提取纯净的细胞膜
⑥色素的提取与分离
A．①②③④⑤B．③④⑤⑥C．①②③④D．①②③④⑤⑥
23．下面是某同学在实验中遇到的一些问题,其中正确的操作或想法是：
（）
A．在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,蓝绿色的色素带最宽，可判断为叶绿素a在层析液中溶解度最高
B．探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物
C．将某细胞内的1对同源染色体上的DNA用3H标记后，让其在不含放射性的环境中连续进行2次有丝分裂，产生的子细胞中具有放射性的细胞有2个
D．在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,含35S的实验组若不搅拌就离心,则上清液放射性低,沉淀物放射性高;
含32P的实验组若保温时间过长，搅拌、离心后，则上清液放射性高，沉淀物放射性低
24．某个DNA片段有500个碱基对，其中A和T占碱基总数的40%。
若该DNA片段复制两次，则共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）
A.300B.600C.900D.1200
25．下图为遗传的中心法则图解,a～e表示相关生理过程。
下列有关叙述正确的是
A、图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、e
B、正常人体细胞内发生的只有a、b、d
C、e过程中的碱基互补配对遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则
D、噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d
26．将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,待其完成-个细胞周期后,再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养,让其再完成一个细胞周期。
此时获得的子细胞内DNA分子不可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）（）
27．图甲和图乙是正常人体细胞内遗传信息传递过程中的部分示意图，下列说法正确的是（）
A．在人体成熟的红细胞中，图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内
B．将图甲中的DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占全部单链的7/8
C．图甲中DNA的特异性表现在碱基种类和（A＋T）/（G＋C）的比例上
D．图乙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸
28．将一个用15N标记的DNA放到14N的培养基上培养，让其连续复制三次，将每次复制产物置于试管内进行离心，图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是（）
A．c、e、fB．c、e、bC．a、b、dD．c、a、b
29．关于人类对遗传物质的探索，下列说法正确的是：
A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B．沃森、克里克应用同位素标记法证明了DNA分子的复制是半保留复制
C．艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养技术
D．噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是为噬菌体和细菌的有氧呼吸提供更多的氧气
30．BrdU能替代T与A配对而渗入新合成的DNA链。
植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中分别培养到第一、第二个细胞周期的中期。
下列有关说法中，错误的是（）
A．1条染色体形成2条染色单体的同时，DNA也完成了复制
B．1个DNA复制后所产生的子代DNA分别位于2条姐妹染色单体上
C．第一个细胞周期的中期，每条染色体均有1个DNA的2条链都含BrdU
D．第二个细胞周期的中期，每条染色体中只有一条脱氧核苷酸链不含BrdU
31．下列相关实验表述正确的是
A．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积
B．证明DNA的半保留复制实验用到了同位素标记法和假说—演绎的研究方法
C．盐酸在“低温诱导染色体数目加倍实验”和“观察DNA、RNA在细胞中的分布实验中的作用完全相同
D．杂合子高茎豌豆在自然状态下随机交配，子代基因频率和基因型频率均不会改变
32．下列生理过程中，没有蛋白质直接参与的是（）
A．线粒体基质中的C02进入细胞质基质的过程B．有丝分裂间期DNA进行半保留复制的过程
C．受精作用过程中精子与卵细胞的识别过程D．免疫系统清除侵入内环境的病原体的过程
33．噬藻体是能感染蓝藻的一种病毒。
用32P标记噬藻体的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，然然后感染蓝藻，培养适当时间，经搅拌、离心后进行放射性检测。
相关叙述正确的是
A．噬藻体的遗传物质是RNA，蓝藻的遗传物质是DNA
B．噬藻体侵染的蓝藻细胞内碱基A与T的数量相等
C．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离
D．离心后上清液中的放射性很高，沉淀物中的放射性很低
34．下列研究方法或结论的叙述，不正确的是（）
A．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上
B．孟德尔利用豌豆杂交实验，揭示了分离定律和自由组合定律
C．科学家在DNA双螺旋结构模型构建中，应用了x射线衍射结构分析法
D．科学家采用离心法，证明了DNA是以半保留的方式复制的
35．下列对遗传物质的探索历程的描述，错误的是
A．最初认为蛋白质是遗传物质，认为氨基酸的排列顺序可能蕴含遗传信息
B．格里菲思的肺炎双球菌的转化实验并未确定转化因子就是DNA
C．沃森和克里克运用建构物理模型的方法阐明了DNA的分子结构
D．科学家使用荧光标记技术证实了DNA是以半保留的方式进行复制的
36．1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料进行实验，证实了DNA是以半保留方式复制的。
如图各试管是模拟可能出现的结果。
下列相关推论正确的是培养条件与方法：
（1）在含l5N的培养基培养若干代，使DNA双链均被标记（试管①）。
（2）转至l4N的培养基培养，每30分钟繁殖一代。
（3）取出每代DNA样本，并离心分层。
A．该实验运用了同位素标记法，出现④的结果至少需要90分钟
B．③是转入14N培养基中复制一代的结果，②是复制二代的结果
C．对得到DNA以半保留方式复制的结论起关键作用的是试管③结果
D．给试管④中加入解旋酶一段时间后离心出现的结果如试管⑤所示
37．下列有关遗传物质的探究实验的叙述，正确的是（）
A．格里菲思认为加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子
B．艾弗里的实验与噬菌体侵染细菌实验的设计思路相同
C．赫尔希和蔡斯的实验中，细菌裂解后释放的噬菌体都带有32P标记
D．用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体中也有35S标记
38．下列有关实验及实验结论的叙述中，错误的是（）
选项
实验材料
实验过程
实验结果与结论
A
肺炎双球菌R型和S型
将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养
只生长R型细菌，说明DNA被水解后失去了遗传效应
B
噬菌体和大肠杆菌
用35S标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温
离心后获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗传物质
C
烟草花叶病毒和烟草
用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草
烟草出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质
D
大肠杆菌
将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中
两次分裂后，提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离心，有一条中带，一条轻带，说明DNA复制方式是半保留复制
39．现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（ ）
A．有15N14N和14N14N两种，其比例为1：
B．有15N15N和14N14N两种，其比例为1：
1
C．有15N15N和14N14N两种，其比例为3：
D．有15N14N和14N14N两种，其比例为3：
40．赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。
与此有关的叙述不正确的是
A．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性
B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用
D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性
41．下列关于科学研究的叙述正确的是
A．在性状分离比的模拟实验中甲乙两个容器中小球的总数必须相同
B．假说演绎法的结论不一定是正确的
C．沃森和克里克提出了DNA复制的假说:
半保留复制
D．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是生物的主要遗传物质
42．下图为科学家设计的DNA合成的同位素示踪实验，利用大肠杆菌探究DNA的复制过程，下列叙述正确的是
A．比较试管①和②的结果即可证明DNA复制为半保留复制
B．实验中没有采用放射性同位素示踪的研究方法
C．可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，且提取DNA更方便
D．大肠杆菌在含有15NH4C1的培养液中生长若干代，细胞中只有DNA含15N
43．将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中，培养一个细胞周期的时间。
取出根尖，移至不含放射性物质的培养液中，继续培养两个细胞周期的时间。
在第一个、第二个和第三个细胞周期取样，检测中期细胞染色体上的放射性分布。
下列判断不正确的是（）
A．第一个细胞周期中的染色体均如甲所示
B．第三个细胞周期中1/4的染色体如丙所示
C．第二个细胞周期中的染色体均如乙所示
D．图丙所示染色体仅出现在第三个细胞周期
二、非选择题
44．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表．
请分析并回答：
（1）该实验中，同位素示踪技术是为了区分_______，要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过________代培养，且培养液中的_____是唯一氮源。
（2）该实验是通过观察_____________来判断__________________________，从而得出复制方式为半保留方式的结论。
45．为探究DNA的复制方式究竟是全保留复制、半保留复制，还是弥散复制（图甲），科研人员进行了如下实验：
将只含31P的癌细胞视为G0代细胞。
然后将部分G0代细胞移到含有32P的培养基中培养，经连续2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。
从G0、G1、G2代细胞中提取DNA，经离心后得到如下结果（乙图）。
分子质量不同的DNA在离心管内的分布不同，①、②、③分别表示轻、中、重3种DNA分子的位置，请分析回答：
（1）图中条带②中DNA分子所含的同位素磷是_________。
（2）若为全保留复制，则G2代在①条带中DNA数的比例是_________。
（3）若为半保留复制，则G2代DNA分子离心后的试管是图中的_______（填字母）。
（4）若为弥散复制，则G1代DNA分子离心后的试管最可能是图中的______（填字母）。
（5）某学生提出将G1代DNA分子经高温完全变性（解旋为单链）后，经离心可区分DNA复制究竟是半保留的还是全保留的，试判断该方案是否可行？
________，简要说明理由________
46．（9分）回答下列有关遗传信息的问题。
2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。
G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。
下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。
请回答：
（1）促甲状腺激素是由分泌的，图中“功能蛋白A”的生物效应是促进的合成和分泌。
（2）过程①需要细胞质为其提供作为原料,催化该过程的酶是。
（3）过程②除了图中已表示出的条件外还需要（至少写出2项）。
（4）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。
该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是或。
（5）下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。
据图判断，下列描述中正确的是________（多选）
A．图中表示4条多肽链正在合成
B．转录尚未结束，翻译即已开始
C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
47．为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。
（1）依据真核细胞中______________主要位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。
（2）对于“信使”有两种不同假说。
假说一：
核糖体RNA可能就是信息的载体；
假说二：
另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使。
若假说一成立，则细胞内应该有许多____________（填“相同”或“不同”）的核糖体。
若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的____________结合，并指导蛋白质合成。
（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。
为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。
①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的氮和碳来培养细菌，细菌利用它们合成_____（写出两项）等生物大分子。
经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。
②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的_________核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如下图所示。
由图可知，大肠杆菌被侵染后________（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。
32P标记仅出现在离心管的______________，说明_____________与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。
（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格
组别
实验处理
预期结果
2
_______
①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合
②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合
③出现DNA-RNA杂交现象
④不出现DNA-RNA杂交现象
48．科学家运用密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。
请回答问题:
（1）将两组大肠杆菌分别在15NH4Cl培养液和14NH4Cl培养液中繁殖多代，培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种__________分子，作为DNA复制的原料，最终得到含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌。
（2）实验一：
从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中混合的DNA单链含量，结果如图a所示。
热变性处理导致DNA分子中碱基对之间的_______发生断裂，形成两条DNA单链，因此图a中出现两个峰。
（3）实验二：
研究人员将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA（F1DNA），将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图b中的两个峰。
若将未进行热变性处理的F1DNA进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带。
据此分析，F1DNA是由________（选填①～④中的序号）组成，
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