小学数学教师竞聘演讲稿Word格式.docx

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只有敬业奉献，每天从重复的工作中不断思考创新，才会成就最好。

　　展望未来，我心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。

我必将遇到各种挫折与挑战。

但是，不要怕，朝前走。

我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。

所以在今后的工作和成长的道路上，我会再接再厉，向着更新更高的目标去努力。

　　竞岗申请

　　我叫贾帆，女，30岁，20XX年毕业于商丘师范学院数学系，同年参加教育工作，现在佛岗小学任教。

我此次申报的岗位是数学教师。

若此次竞岗失败，我愿意服从学校的安排任何岗位。

　　竞聘人：

贾帆

　　20XX年7月3日

　　篇二：

作为一名成长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足，所以在今后工作中，我会扬长避短，会更虚心地学习。

竞岗申请

　　20XX年7月3日篇二：

小学数学教师_竞聘上岗演讲稿[王明莉]

　　竞聘演讲稿

　　我数学本科专业毕业，小学二级教师。

现已执教17年，我竞聘的岗位是数学教师，接下来我

　　想谈一谈我应聘该岗位的原因，竞聘优势以及应聘成功的工作展望。

　　竞聘原因：

　　我有一颗热爱孩子的心。

我明白教师的苦与累、平凡与无私，我明白肩头沉甸甸的责任，我虚心学习，善于总结。

我爱岗敬业，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。

　　竞聘优势：

　　首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。

　　无论当初我以何种原因选择教师，教师都是我既定的选择，都已经是我生命中血肉相连的一部分，我没有理由不热爱自己的生命，没有理由不对自己的选择负责。

我喜欢孩子，喜欢与他们打交道，喜欢与他们共同生活，我始终觉得，能够热爱自己所从事的才能真正做好这件事。

　　最后，回顾过去，取得了较好的成绩，我在米溪小学所带的大循环教学中每次考试，学生成绩都名列前茅，六年级毕业考试取得全镇第一名，去年支教中也是可喜，在联合镇的成绩是最好的，今年我带的二一班数学成绩合格率百分之百，优秀率%，平均成绩94分。

假如我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面改进我的教学工作：

但是，我不怕，朝前走，相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，我在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。

　　假如，这次我没竞聘上，我也不灰心，说明我还有些方面存在不足，我一定加倍努力，好好学习，继续完善自我，为教育事业贡献出更大的力量。

　　谢谢各位评委！

　　竞聘者：

王明莉

　　20XX年7月21日篇三：

数学老师竞聘演讲稿

　　数学老师竞聘演讲稿

　　站在神圣的讲台工作了6年，今天却第一次在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受选择的机会。

　　我竞聘的岗位是数学教师。

我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，”人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

”这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；

有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。

　　回顾过去6年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。

积极参加业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。

　　我主要担任数学教学，兼体育、信息技术、自然等课，在数学教学上，我认真学习新课程标

　　准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，在“名师”胡老师的指导下，每一次教研课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，把学校交给我上展示课和外出上交流课看成是一次次锻炼，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。

努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。

用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学水平和心理素质都有了一定的提高。

　　数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。

但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；

给我一次机会，还你一个满意。

”

　　篇三：

大家好！

　　我是一名工作在教学一线的老师，数学与应用数学专业毕业，现已执教5年，我竞聘的

　　岗位是数学教师，接下来我想谈一谈我应聘该岗位的优势以及应聘成功的工作展望。

没有鲜花陪伴。

　　没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉

　　甸甸的责任。

面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在

　　这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考。

　　多研究，不断地丰富自己、提高自己。

由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够

　　胜任的。

我深知数学教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确

　　数学教师的职责、任务与规范，明白数学教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的

　　方法和策略。

在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持

　　作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。

经过这5年的学习和锻炼，我的课堂教学组

　　织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了

　　很大的提高，完全能胜任数学教学工作。

我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够

　　全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

工作展望

　　3、加大对学困生的关注，根据学生自身情况，采取更积极有效的教学方法，使其学习能

　　力、学习成绩稳步提高。

作为一名成长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足，所以在今后工

　　作中，我会扬长避短，会更虚心地学习。

只有敬业奉献，每天从重复的工作中不断思考创新。

　　才会成就最好。

　　竞岗申请我叫贾帆，女，30岁，20XX年毕业于商丘师范学院数学系，同年参加教育工作，现在

　　佛岗小学任教。

若此次竞岗失败，我愿意服从学校的安排任

　　何岗位。

竞聘人：

小学数学教师_竞聘上岗演讲稿[王明莉]竞聘演讲稿

现已执教17年，我竞聘的岗位是数学教师，接下

　　来我想谈一谈我应聘该岗位的原因，竞聘优势以及应聘成功的工作展望。

竞聘原因：

我明白教师的苦与累、平凡与无私，我明白肩头沉甸甸的责任。

　　我虚心学习，善于总结。

无论当初我以何种原因选择教师，教师都是我既定的选择，都已经是我生命中血肉相连

　　的一部分，我没有理由不热爱自己的生命，没有理由不对自己的选择负责。

我喜欢孩子，喜

　　欢与他们打交道，喜欢与他们共同生活，我始终觉得，能够热爱自己所从事的才能真正做好

　　这件事。

　　其次，进步的源泉的在于勤在过去的日子里，还存在一些不足之，还需要更深入地钻研

　　教材和学生，更谦虚地向各位学习，更刻苦地用功，进步的源泉的在于勤。

每一位名师的身

　　后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。

天下大事必做于细，天下难事必做于易。

我相信。

　　机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心。

最后，回顾过去，取得了较好的成绩，我在米溪小学所带的大循环教学中每次考试，学生成绩都名列前茅，六年级毕业考试取得全镇第一名，去年支教中

　　也是可喜，在联合镇的成绩是最好的，今年我带的二一班数学成绩合格率百分之百，优秀率

　　%，平均成绩94分。

　　作为一名成长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足，所以在今后工

　　但是，我不怕，朝前走，相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追。

　　我在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。

所以在今后

　　的工作和成长的道路上，我会再接再厉，向着更新更高的目标去努力。

假如，这次我没竞聘上，我也不灰心，说明我还有些方面存在不足，我一定加倍努力。

　　好好学习，继续完善自我，为教育事业贡献出更大的力量。

谢谢各位评委！

小学数学高级教师竞聘演讲稿小学数学高级教师竞聘演讲稿小学数学高级教师竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁：

时间如流水，我从事小学教育教学工作已十五年了。

在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,

　　并能与同事团结协作，共同把工作做好。

年度考核合格，符合小学数学高级教师的竞聘条件。

　　现竞聘小学数学高级教师职务，本人述职报告如下：

　　一、基本情况

　　本人徐敬华，男，1977年11月生，现年36岁，1998年6月毕业于原合肥市师范学校。

　　同年8月参加工作。

20XX年9月，我取得了小学高级教师资格。

现任教一年级4班数学课程。

　　二、倾心教育，为人师表多年来，我能以工作为首，尽职尽责,工作中，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从

　　领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。

不计较个人得失。

　　绝对做到个人利益服从集体利益。

在课程调整中，自己服从学校的大局安排，20XX年9月。

　　本人从当时的四年级调整下来带三年级，20XX年9月，又下来带一年级。

孩子们经常问我：

　　老师，你为什么不带我们了？

我开玩笑地说：

你们在一年一年的升级，老师在一年一年的降

　　级。

　　在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学

　　生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

　　每天坚持早到晚归，经常牺牲自己的休息时间为学生补缺补差。

严格按照学校的要求做好各

　　项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。

在工作中,本人在教学的同时能认真

　　总结工作经验，积极撰写论文，提高理论素养。

　　三、精心施教，形成特色作为一名教育工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教

　　学工作中的各个环节，特别是备课、教学、辅导三个环节。

教学过程中，能根据学生的具体

　　情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学

　　生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺

　　利发展，知识水平明显得到提高。

在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学。

　　形成了自己的教学特色。

　　四、虚心学习，不断反思，提高教研能力为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学

　　习，我坚持阅读《小学数学教师》、《小学数学教育》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务

　　能力，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。

主动向同事学习，每学期

　　听课15节以上，还经常从络上学习先进的教育理论和观看别人的教学视频。

　　五、会计工作

　　任现职期间，我除了担任小学数学教学工作，还兼任了学校的会计工作。

我负责的这一

　　块主要是教师的工资调整、五险一金、各项报表、年末的预算和第二年的决算等。

我的工作

　　宗旨就是“为全体教师服务”。

我是这样想的，也是这样做的。

全校现有51名在职教师，56

　　名离退休人员，8名校聘教职工。

我无论老少，一视同仁，全心全意为大家做好服务工作。

首先是工资。

工资是大家的经济命脉，也是我们最关心，最关注的，每月初，我认真做

　　好下个月工资表的编制和上报，工资项目仔细核对，做到万无一失，不能让任何一个人的个

　　人利益受到损失。

由于人员比较多，工资项也比较多，所以工作量很大，必须不厌其烦，认

　　真仔细。

每年的第三季度，我要做好每位教师的工资的各项调整，确保每一个人工资的调整

　　到位，不能多不能少，当然，我也想让各位多点，但是上面不同意。

其次是公积金。

住

　　房公积金是大家的福利，每年8、9月，我要根据每个人的年收入计算公积金数额，然后上报

　　住房公积金缴费基数到住房公积金管理中心和银行。

住房公积金的缴费基数原则上每年调整

　　一次，但是有时遇到特殊情况就要调整两次，比如今年，在8月份，因为薪级增加已经调整

　　基数一次，后来在9月份，区政府为了教师的福利，把绩效工资也纳入到缴费基数中，这样

　　又要调整一次，而且，教体局在9月底发的通知，要求在9月30日前必须办妥，时间紧迫。

　　再加上银行对连续调整基数特别反感，去办理时，以前只要把材料带齐一次办成的事情，这

　　次来回跑了六次才办好，而且还不给好脸色看。

有教师的增加和退休时，公积金的手续办理

　　也是一项大事，需要提供很多资料，有些事情是不在我的范围里，但本着服务的态度，在我

　　力所能及的范围内，能代劳的就帮帮忙，省得他们跑一趟。

再次是五险。

每一年，学校都有教师的增加和减少（退休、招考、校聘），这就需要及时

　　的办好社保的增减。

社保的增减就是跑腿的事情，每一次都在教体局、区社保局和市社保局

　　之间来往。

每次去之前，都要默念“菩萨保佑一次办妥”，但是，遇到特殊情况就要白跑一趟。

　　比如，原单位不能及时减少的、教师个人档案资料不齐全的、办理流程更改啦等等。

这时。

　　儿子就要在学校苦等了，经常回校时儿子就要问我到哪去了，借用现在正火爆的综艺节目名

　　字说那就是“爸爸去哪儿”，有时，为了等某个领导签字或盖章，就不能及时赶回学校，没办

　　法，只好打电话给同事把儿子托管一下，比如沈建老师和王义云老师，还有吴师傅，谢谢了。

最后是其他各项报表。

由于学校人员较多，组成比较复杂，各种情况都有，我要负责的

　　事情就比较多。

有事业编制的，要向教体局，人事局，财政局报表，有参加社会保障的人员。

　　要向劳动局，统计局报表。

每年都会有工资变动，这就会令我的工作量增加很多。

职称变动。

　　工资项目就要变动4项；

退休、调动，要收复印件，填申请表，变工资，变医疗保险，公积

　　金变动，社会保险增减；

薪级、教龄等变动，每年一次，每年的决算和预算表格打出来都有

　　几十张纸。

　　总之，在这几年里，我一直踏踏实实、认认真真地搞好各项工作，得到了学校、同事、

　　学生、家长的认可。

在以后的教育教学工作中，我将继续努力，最大限度地发挥学生学习的

　　主动性和积极性，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量

　　和效率。

　　最后，我也知道：

在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到

　　“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，我也会坦然面对，平静接受。

“阳光总在风雨后”，请

　　相信人生路上有彩虹。

徐xx

　　20XX-11-9篇四：

数学老师竞聘演讲稿数学老师竞聘演讲稿

　　站在神圣的讲台工作了6年，今天却第一次在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次

　　展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受选择的机会。

我竞聘的岗位是数学教师。

我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给

　　学生一种思维方式，一种数学概念，”人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同

　　的人在数学上得到不同的发展。

”这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具

　　备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；

有开阔的视野，善于

　　分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维

　　培养为核心的评价标准等。

回顾过去6年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策。

　　积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志。

　　热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。

积极参加业务进修和教研

　　活动，不断提高教育教学水平。

我主要担任数学教学，兼体育、信息技术、自然等课，在数学教学上，我认真学习新课

　　程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，在“名师”胡老师的指导下，每一次

　　教研课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，把学校交给我上展示课和外出上交流课看

　　成是一次次锻炼，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动。

　　激发学生学习数学的兴趣。

用精美

　　教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映

　　算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一

　　次次的锻炼，我的教