开学第一课观后感教案Word文件下载.docx

开学第一课观后感教案Word文件下载.docx

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　　那末作为小同学，我们应当怎样防火呢（同学讨论）

　　下面我来读1下《小同学消防安全》的部份内容：

　　1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

　　2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

　　3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

　　4、不破坏消防器材。

　　5、提示家人不要乱丢烟头。

　　6、同学不要吸烟，潜藏起来吸烟更危险。

　　7、点燃的烛炬、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

　　8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、烛炬、打火机等明火照明。

要用手电筒

　　9、离家或睡觉前要检查电用具是不是断电，燃气阀门是不是关闭，

　　10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

　　11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可震动电器开关和使用明火。

　　12、使用电热毯的连续时间1般不超过4个小时;

使用终了以后要注意切断电源。

　　4、自救

　　那末，产生火灾时，我们该怎样办呢（同学讨论）

　　产生火灾时，我们应冷静冷静，采取科学的自救措施逃生。

　　1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

　　2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

　　3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

　　4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

　　5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

　　5、知识比赛请同学们先来做个抢答游戏

　　1产生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴（用湿毛巾、捂住嘴）

　　2扑救时，是先救人还是救物（先救人）

　　3起火时，是先断电还是先救火（先断电）

　　4你能说出几种逃生方法吗。

（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

　　5你们知道吗我们有哪些自救方法吗（1、疏散逃生2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面）

　　6扑救电器火灾应首先做甚么

　　答：

切断电源。

　　7*扑救火灾收费吗

*扑救火灾不收费。

　　8产生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况

应报告失火部位，燃烧的物资，火势大小，所要挟的物资，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。

　　总之，产生火灾时，要积极行动，不能束手待毙。

　　6、灭火常识

　　1、发现火灾迅速拨打火警电话119。

报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物资、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

　　2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

　　3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器伤人。

　　4、救火时不要冒然开门窗，以避免空气对流，加速火势蔓延。

　　7、小结

　　火灾无情，所以我们要尽可能避免火灾，万1产生火灾，我们要冷静冷静，生命只有1次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

我们还要把学到的这些知识传给身旁每一个人，让他们知道更多消防知识最后，祝大家永久都平安幸福。

　　开学第1课观后感教案幼儿园开学第1课

　　目标：

　　1理解故事内容，学习故事中的对话。

　　2体验开开心心上幼儿园的情感。

　　准备：

　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

　　教学重点

　　学习故事中的对话教学难点故事表演

　　进程：

　　1、聆听录音了解故事内容幼儿第1遍聆听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：

故事里都有谁?

　　2、学说对话，进1步理解故事中的内容：

　　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

　　小田鸡看见小鸭子、小乌龟是怎样说的?

　　小动物是怎样上幼儿园的?

幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回凝听：

　　为何要开开心心上幼儿园?

　　3、情形表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：

观看大班幼儿的表演。

　　大班幼儿带弟弟mm1起表演，进1步体验开开心心上幼儿园的情感。

　　4、经验迁移、表达感受：

　　你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?

幼儿表演，教师视察、鼓励幼儿。

　　5小结讲述幼儿表演情况。

　　小学开学第1课

　　教学内容：

　　1、分享暑假里的快乐事，逼真体会自己长大了，懂事了，内心充满自信。

　　2、体会父母，爷爷奶奶或身旁人的辛劳，明白幸福来之不容易，学会珍惜。

　　3、结合自己实际，泛论今后该怎样做，感恩有良心。

　　教学目标：

　　1、了解学生暑假生活，与大家1起分享自己的成长。

　　2、让学生学会反思自己的生活，明白今后自己应怎样做。

　　教学重点：

　　让学生明白，自己长大了，要做1个懂感恩，会感恩的阳光少年。

　　教学进程：

（1）导入新课，激起兴趣。

　　1、师：

亲爱的孩子们，庆祝你们成为4年级的学生，看到你们带着笑容，坐在那儿，老师感到非常的高兴，我们5106位同学又将在1起读书、学习、游戏，1起快乐的生活，高兴吗?

今天是开学的第1天，老师给大家带来了3道茶，想知道是哪3道茶吗?

　　2、投影出示：

热气氤氲的3道茶：

奶茶、绿茶、花茶

（2）师生互动，感受假期。

这3道茶，大家喝过吗?

能谈谈这几道茶给你的独特感受吗?

　　2、学生各抒己见，教师适时评说。

　　3、投影出示：

3道茶的特点

　　奶茶-----甜而香、绿茶-----苦而香、花茶-----美而香

　　4、师：

我们的暑假就像这3道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。

今天老师就带领大家1起去细品这3道茶，感受我们的快乐暑假。

　　（3）生生互动，分享收获。

大家在暑假里，肯定过得非常愉快吧?

能将自己记忆中最深入快乐的1天或1段与大家1起分享吗?

可以说说自己游玩的事情，可以说说自己在假日里的小插曲，也能够说说自己获得的收获。

　　2、学生相互交换，分享快乐。

奶茶-----甜而香。

这个假期，大家都有收获，由于我们又长大了。

回想起自己的快乐事，大家的兴奋劲儿，就像我们喝了1杯甜而香的奶茶，那浓浓的香味溢满我们左右，幸福呀!

这样幸福的日子是谁为我们创造的?

这个假期，想一想我们身旁那些令我们感动的人和事，我们的爸爸妈妈，我们的爷爷奶奶每天都在做些甚么?

这1切令我们感动吗?

就像1杯苦而香的绿茶，细品，会让我们回味无穷。

　　5、投影出示：

绿茶-----苦而香。

　　6、学生上台交换，下面的学生仔细凝听思考。

　　7、大家说得真好，短短的1个暑假，你们长大了，懂事了。

老师相信你们已知道自己今后应怎样做。

老师讲个小故事。

（师讲身旁1位小学生每天为在田里忙活的父母分担辛劳的故事。

）

　　8、投影出示：

古今中外儿童感恩故事。

师生同读故事。

　　（4）、讨论探究，共品花茶。

同学们，今天是开学的第1节课，我们回顾了我们的暑假生活，有快乐，亦有感动。

现在大家有些甚么话要说。

（给足时间，让学生各抒己见。

花茶-----美而香

　　3、师：

听了大家的发言，老师很是感动。

的确，我们长大了，应做1位晓得感恩的人，做1位美的人，香的人，让所有人在品读我们时，就像在品花茶1样，花香4溢，清新怡人。

　　开学第1课观后感教案主题班会

　　教育目的：

　　1.通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。

　　2.通过表彰嘉奖1部份学生，鼓励其他学生在新学期确立目标，提升自己。

　　活动进程：

　　1、应对长假综合症。

制定目标，努力奋斗。

　　1、又1个暑假过去了，假期里你都干些甚么了?

有甚么收获和感触?

　　2、你是不是还渴望纵情地玩电脑、手机游戏?

　　3、那末，我们该怎样办呢?

　　应当做两件事：

应对长假综合症。

　　1、视觉疲劳症。

由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，致使眼睛红肿、全身酸痛、精神委靡。

　　2、消化不良症。

由于身体摄取过量的高脂肪或热量高的食品，加重了肠胃的负担，引发消化不良。

　　3、上学恐惧症。

与平时的快节奏生活相比，节日期间1旦完全放松，生活规律就被打破，因而造故意理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。

　　4、旅游后遗症。

旅途1族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发热、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

　　2、讲故事

　　1、对自己负责。

　　1天，1只茧上裂开了1个小口。

有1个人正好看到这1幕，他1直在视察着，胡蝶在艰巨从那个小口中1点1点的挣扎出来……

　　接下来，胡蝶仿佛没有任何进展了。

　　看模样它仿佛已全力以赴了，不能再前进1步了……

　　这个人实在看的心疼，决定帮助1下胡蝶，他拿来1把剪刀，谨慎翼翼的把茧破开。

胡蝶很容易的挣扎出来。

　　但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀牢牢的贴着身体……

　　他接着视察，期待着胡蝶的翅膀会打开并舒展开来，足以支持它的身体，成为1只健康美丽的胡蝶。

但是这1切始终没有出现，实际上，这只胡蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永久也没能飞起来。

　　这个好心人其实不知道，胡蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这1挤压进程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。

　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。

如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永久不能飞翔……

　　怎样才能对那个今后的你负责呢?

答案只有1个：

向今天负责，捉住今天的机会，为今后的你打好基础!

　　2、对集体负责。

　　研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这1大片红杉彼此之间的根缠绕在1起，牢牢相连。

它们1连累着1株，构成1片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是没法撼动他们的。

　　红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水份与营养，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。

　　加州红杉就这样，打破了1般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成绩屹立不摇的大片红杉林。

　　每个人都要生活在集体当中，不管是学习，工作、生活、文娱，每一个人都离不开与他人的接触与合作。

个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林1样。

　　3、新学期在每个小细节上，我们应当怎样做呢?

　　›早自习……

　　›上课铃响了……

　　›走廊里……

　　›眼操、间操……

　　›操场游戏……

　　›家庭作业……

　　（目的：

规范要求，养成习惯）

　　4、小结

　　愿我们以后每滴眼泪都让人感动!

　　愿我们以后每个梦都不会1场空!

　　就让我们把新学期第1天当作新的起跑线!