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A.加重学生的学业负担
C.影响学生学习成绩的提高B.增强学生的健康体质,提高学习效率D.难以保证学生的学习时间
6.右图中的做法（）。
①有助于愉悦身心,缓解疲劳②有助于提高学习效率③耽误学习,降低复习效率④是不能合理利用时间的表现
A.①③④B.①②C.③④
欣赏漫画《我该做什么呢?
》,据此完成第7~8题。
D.①③
7.漫画反映该同学在学习中的不良习惯是（）。
A.学习中缺乏计划B.遇到问题不爱思考
C.做事拖拉,不能今日事今日毕D.不经常与同学谈论问题
8.进入中学阶段,学生要在学习方面做好自我管理,就应该做到（）。
①学会自主学习②学会提高学习效率③学会科学安排时间④学会独立思考
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
9.为响应国家“阳光体育运动”的号召,某校举行“阳光”趣味体育比赛。
七年级
（2）班的同学们在比赛中互帮互助,取得了团体总分第一名。
通过比赛,同学们明白了（）。
①有竞争就不能合作②要合作就无法竞争③要在竞争中合作④竞争合作求双赢
A.①②B.①③C.③④D.②③
10.辽宁师大有两位女生,一位是中国第一位聋哑大学生,另一位是中国第一位盲人大学生。
她们组成“联合舰队”,克服了一个又一个生活困难,完成了学业。
这说明（）。
①团结合作可以克服困难②只有残疾人才需要团结互助③团结合作可以共同进步④团结合作才能成就伟大事业
A.②③④B.①②③
二、请你分析（共50分）
11.歌曲《童年》中唱道:
“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天一年又一年,迷迷糊糊的童年。
”
（1）我们该怎样珍惜时间?
（6分）
（2）你是如何对待自己的学习的?
（4分）
答案:
（1）①学会合理安排时间:
制定计划,确定要完成的任务,分出轻重缓急,排好先后顺序;
安排学习时间要结合学习计划和学习任务,并考虑自己的实际情况。
②善于有效利用零星的时间。
（2）开放性试题,根据自己实际情况作答,言之有理即可。
12.欣赏下面的漫画:
小李觉得中午学习的效率高,小刘喜欢晚上熬夜看书。
C.①②④D.①③④
（1）你的学习方式是怎样的?
（2分）
（2）什么是最好的学习方法?
（3）学习方法有绝对的好坏之分吗?
（2分）为什么?
解析:
心理学家认为,每个人在学习方式上都有自己的特点。
当学生在适合自己的环境中学习,就能获得更好的学习效果。
第
（1）问是开放性试题,只要结合自己的实际回答即可。
（1）根据自己的实际情况回答即可。
（2）适合自己的方法就是最好的方法。
（3）没有绝对的好坏之分。
每个人都有自己独特的气质、性格、爱好、特长,生活环境和条件也千差万别,这使得我们的学习方式和方法都有个性化的风格,体现出各自不同的特点。
运用适合自己特点和具体情况的学习方法,就能获得较好的学习效果。
13.李小明平时特别爱打篮球,而且技术也还不错。
他的爸爸准备让他上体校,专门学习篮球专业。
所
以他平时上课总是不好好学习,要么和同学讲话,要么睡觉。
别人批评他,他总是振振有词:
我是去打篮球的,学不学文化课无所谓。
请你对李小明的观点进行评析。
（10分）
在某一方面有兴趣和特长是一件好事,但系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。
“偏科”是不利于我们全面发展的,必须培养学习兴趣,兼顾全面基础与学科特长。
（1）这种观点是不科学的。
（2）中学时期是为我们各方面的知识、技能、能力等素质全面发展打基础的时期,系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。
打篮球也要有文体知识,也需要能力,所以还是要好好学好文化课。
14.材料一:
我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众,他的成功与良好的智力以外的因素有关。
他曾说:
“搞数学不需太聪明,中等天分就可以,主要是勤奋和钻劲。
”材料二:
达尔文也说过:
“我之所以能在科学上成功,最重要的就是我对科学的热爱,对长期探索的坚韧,对观察的积累,加上对事业的勤奋。
他们要告诉我们的是同一个秘诀,这个秘诀是什么?
聪明只是成才的一个条件。
要成才,最重要的是要具备良好的个性。
这里的个性指的是一个人整体的精神面貌,包括理想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等诸多因素。
15.在合作中竞争
小强和小华是学习上的竞争对手,生活中的好朋友,在学习上各有所长。
小强擅长理科的学习,而小华的文科成绩较好。
在学习中小强和小华互相帮助,你追我赶,共同进步,被传为佳话。
（1）小强和小华在合作中竞争的事例,给我们什么启发?
（2）竞争和合作各有什么重要意义?
（3）我们怎样才能学会竞争?
（1）合作带来共赢。
在学习中,我们既要善于竞争,又要善于合作。
（2）竞争可以充分调动同学们的主动性,激发同学们的进取心和开拓创新精神。
合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会,有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。
（3）每位同学都要有竞争意识,勇敢地和他人争高下,要不断地给自己树立竞争目标,不断地寻找竞争对手,这样才能激励自己不断向前。
三、探究与实践（共20分）
16.开学已经好长时间了,为了解学生的学习情况,班主任决定开展一次班会,看看大家有什么收获,还有哪些困惑。
班会上大家各抒己见,畅所欲言,纷纷表达自己升入初中以来的感受。
这时孙杰站了起来,讲述了自己开学以来在学习生活中的烦恼:
“进入中学,一开始我因不知如何面对学习,手忙脚乱、不知所措,后来老爸说我不用功,于是我改变策略,每天苦读至深夜,但上课时却哈欠连天,由此打乱了自己的生物钟,被同学们戏称为校园里的’特困生’,以至于学习成绩不断下降,也降低了自己的健康水平。
我错了吗?
班里性格有点内向的李强也站起来说:
“我知道整天学习不好,可我又没有多少朋友,于是我就在课余时间上网打游戏,本打算玩够了,脑子休息好了,再学习效果会更好,但是我越打越上瘾,以至于更不想学习了,你这样整天学习没有效果,我边学边玩也没效果,那该怎么办呀?
”面对孙杰和李强的烦恼,大家展开了激烈的讨论。
如果你就在现场,请你完成下列任务:
[请你分析]你怎样认识孙杰的学习方法,他错了吗?
（5分）
[出谋划策]请你提出好的建议帮孙杰摆脱烦恼。
[明辨是非]你赞同李强的学习方法吗?
说说你的看法。
[真情告白]你能向李强推荐几个你在学习生活中好的休闲方法,让他学会健康娱乐吗?
（5分）解析:
此题将学习的方法问题巧妙融入生活情景之中,主要考查我们分析理解问题及解决问题的能力。
解答此题,要仔细阅读材料,紧密联系所学知识,做到具体问题具体分析。
[请你分析]在紧张的学习过程中,注意劳逸结合,适当安排休闲和娱乐,使身体得到休息和调剂,有利于提高学习效率。
而孙杰的做法是一种疲劳战术。
人的精力毕竟是有限的,长时间紧张的脑力劳动,大脑就会产生疲倦,会使他失去对学习的兴趣和信心,对学习和健康都是有害无益的。
因此,孙杰应该改掉以前错误的学习方法,寻找适合自己的学习方法,从而提高自己的学习效率。
[出谋划策]首先,孙杰要学会劳逸结合,让学习保持合理的节奏,让大脑得到充分的休息;
其次,要选择适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯;
另外,孙杰要注意找到自己感兴趣而又有意义的课外活动。
[明辨是非]不赞同。
因为文明健康的休闲可以使我们劳逸结合,提高学习效率,可以丰富我们的生活,发展我们的兴趣、爱好和特长,培养我们高雅的情趣,促进我们的全面发展,对我们的学习起积极作用。
而李强沉溺于网络游戏,不仅浪费了时间和精力,而且对身心健康都是不利的,不会真正品尝到“乐”的滋味,也不会体会到“闲”的价值。
[真情告白]参加自己喜欢的体育活动;
听一些高雅的音乐;
读一些健康有益的课外书;
跳几段健康优美的舞蹈等。
篇二：
语文版七上第一单元综合素质检测
语文社版七年级第一学期第一单元综合测评
（满分：
120分时间：
120分钟）
一、积累与运用。
（21分）
1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）
A.憔悴（cuì
）惩罚（chěng）悬念（xuá
n）煞费苦心（shà
）．．．．
B.崇拜（chó
ng）勉强（qiǎng）嘈杂（cá
o）朦朦胧胧（m?
ng）．．．．
C.冗长（rǒng）宽恕（shù
）滑稽（jī）盛气凌人（lí
D.瑟缩（sa）撰文（zhuà
n）笸箩（pǒ）苦心孤诣（yì
2.下列各项中词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A．决别什物心血来潮六神无主
B.仓皇消遣趾高气扬望洋兴叹
C.戏谑诽谤乳臭未干言简意该
D.堆砌质朴微不足道人情事故
3.下列各项加点成语运用不正确的一项是（）（3分）
A.在学习上我们不能满足于一知半解，对知识要理解的全面透彻。
．．．．
B.成绩平平的李小凡这次月考竟然考了第一名，对他我们当刮目相看。
C.对于古代的一些描写风花雪月的作品，今天要用正确的态度对待它们。
D.在班会上，王子涵同学趾高气扬地向同学们介绍了他的学习经验。
4.下列句子无语病，表意明确的一项是（）（3分）
A.大熊猫是两岸人民共同的国宝，深受世界人民和海内外中华儿女的喜爱。
B.从胡总书记的重要讲话里，使我们感受到了祖国的召唤，感受到了教育者肩负的重任。
C.今天上午，在国防科技大学面积近千平方米左右的巨大机房中，记者见到了“天河一号”。
D.在教育发展的新阶段，人民群众对教育公平提出了新的更高要求。
5.下列文学常识表述错误的一项是（）（3分）
A.冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学家。
受印度诗人泰戈尔的影响，她创作出了诗集《繁星·
春水》。
B.《风筝》选自《鲁迅全集》第二卷，作者是我国伟大的无产阶级思想家、文学家、革命家鲁迅先生。
C.《山中避雨》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺先生。
D.马克·
吐温是英国著名的小说家，他是19世纪后期英国现实主义文学的杰出代表。
6.口语交际。
班级开展了“自我介绍与提问”的口语交际活动。
下面是各小组推选的代表在全班作自我介绍的内容，请你针对不同的内容提一个得体且有意义的问题。
（1）小A同学：
我叫小A，是一个爱读书、爱音乐、爱幻想的女孩，我最大的愿望是长大后成为一个音乐制作人，虽然我现在所学的知识还很肤浅，但我相信，只要我坚持不懈地努力，一定能实现我的梦想，下面我用二胡为大家演奏一曲《赛马》，请大家给我点鼓励。
向小A提问：
（2）小B同学：
我叫小B，性格外向，爱运动，最爱打篮球，而且我的个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为?
小姚明?
，虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。
下面我将用篮球在原地做几个高难动作。
向小B提问：
（3）学生小C：
嗨!
大家好，我是小C，大家一看我的体型，就知道是属于营养过剩的那种，家人亲昵地称我为?
肥仔?
，其实我也非常苦恼，肥胖给我带来了很多烦恼：
体育考试开红灯，座位上要配一张特别的凳子，校服要特订……我也为自己制订了无数的减肥计划，但最终都以失败告终，因为我忍受不了不吃之苦。
不过，近几月我却减了3公斤，原因就是我改变了策略，坚持了跑步踢球，看来?
生命在于运动?
这句话真是没错，我一定会继续坚持，请大家监督我。
向小C提问:
二、综合性学习。
（9分）
7.校园文学小组要举办一次文学采风活动，主题是“感受身边的民俗文化”。
活动需要采访你所在地区的民俗文化人物，如从事民间表演、工艺、饮食等工作的人，搜集资料、撰写稿件，通过校园广播和宣传栏传播，以宣扬健康文化、传承优秀的传统文化。
请你也参与到这个活动中来。
（5分）
（1）你知道你所在地区中有哪些优秀的民俗文化形式吗？
请你选取一种，并就你的了解，略作介绍。
（2）文学小组要去采访一位地方戏曲表演艺术家，请你拟定一个采访提纲，就你想了解的主要内容向艺术家提问，至少拟出三个问题。
（3分）
8.学校正在开展“书香校园”建设活动，以丰富同学们的课余生活，促进同学们读书交流。
为响应学校的这一号召，你所在的班级也组织了相关活动，请你参与。
（1）班级要办一期宣传板报，请你为这期板报拟定一个主题（不超过10个字），并策划出一个栏目。
主题：
栏目：
（2）请你向同学们推荐一本适合中学生阅读的名著，并写明推荐理由（不少于50字）。
三、阅读与理解。
（40分）
（一）阅读《风筝》（节选），完成9-13题。
（13分）
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢？
四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不爱，嫌恶他，我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；
两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；
便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
9.“地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中?
的景物特点可用第二段中的哪一个词语概括？
10.文中横线上应填的关联词恰当的一项是（）（2分）
A.虽然但是因为B.不但并且因为
C.虽然但是所以D.不但而且但是
11.“四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了?
一句中?
严冬的肃杀?
与?
久经逝去的春天……在这天空中荡漾了?
是否矛盾？
谈谈你的理解。
12.?
运用了什么描写？
有什么作用？
13.“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕?
指的是什么？
为什么说是?
精神的虐杀?
？
（二）阅读《忆读书（节选）》，完成14-17题。
（11分）
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么?
宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功?
，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把?
凯?
念作?
岂?
，把?
诸?
者?
之类，因为就只学过那个字的一半。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭一了场，把书丢下了。
第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
最后忘了是什么时候才把全书读到?
分久必合?
的结局。
这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着?
柳州风骨，长吉清才?
的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说?
官逼民反?
的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！
——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。
在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》?
怒发冲冠?
那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，?
写得十分动人，尤其是以?
寻寻觅觅?
起头，描写尽了?
若有所失?
的无聊情绪。
14.作者在文章的结尾写道：
“读书好，多读书，读好书。
”在选文中，作者认为哪些书是“好书”？
为什么？
15.“此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂?
，?
一知半解的读下去?
为什么?
越看越懂?
16.?
那一首?
这句话中，如果将?
酷爱?
一词换成?
喜爱?
好不好？
17.选文记述了冰心童年时代读书的经历和感受，你读过选文后，对其读书态度或方法欣赏吗？
谈谈你的看法。
（三）阅读下面的选文，完成18-22题。
（16分）
时光的宽容
◎安宁
①新生开学时，食堂里挤满了来送学生的家长。
橱窗里的菜以不同的价格，或卑微或高傲地摆放着。
几乎每一个家长在这时都出手大方，长途跋涉这么久，犒劳一下孩子与自己，理所当然。
②我在高价菜的窗口，看到一个面容苍老憔悴的男人。
他挤在一群西装革履、衣着光鲜的父母们中间，一脸拘谨地看着一份份的菜价。
最终，他指指一份鸡腿，对服务生小声又坚定地说：
“要这份。
”服务生习惯性地在喧哗中高声问他一句：
“您要几个鸡腿？
”男人脸微微有些红：
“只要一个。
③男人端着这个鸡腿，又沉默迅疾地挤向另一个窗口。
我买了一份牛肉黄瓜，终于在一个角落找到了位置。
我的对面坐了一个男生，一身韩式打扮，戴着耳机。
他的面前，满满当当的全是菜，差一点就将旁边一个衣着素朴、视线飘忽的小女孩给挤得没有了位置。
女孩却似乎对于他的霸道毫不介意，只将眼神投向窗口拥挤的人群里去。
片刻后，那个买鸡腿的男人便朝这边走过来。
当他端着一份土豆丝、一份豆芽坐在我身边，并将鸡腿放在女孩手边时，我这才知道，原来他们是一对父女。
身边的男人一直都没有话，只慢慢啃着一个馒头，夹少量的菜吃。
那个鸡腿女孩一直没有吃，男人终于开了口：
“凉了就不好了，赶紧吃吧。
”女孩在这时突然站起身，朝人群里走去。
几分钟后，她端来一大杯扎啤，羞涩地放到男人的手边，说：
“爸，喝吧。
”说完，又将那个鸡腿用手认真地撕成一小片一小片，把其中的一半放到男人的面前。
④男人在女孩温暖的动作里，端起酒杯，一口气喝掉一半。
他黑瘦的脸上因这喝下去的酒，立刻有了一抹慈爱的红光，亮堂堂的，将女孩环绕住。
我对面的小男生，将营养与质量皆大于这对父女午餐的东西，津津有味地全部消灭干净的时候，女孩细细撕开的那个鸡腿还在盘中剩了一半。
⑤我端起碗盘起身要走时，看到女孩细心地拿出一小片纸，将男人滴落在衣服上的一滴菜汁擦去。
男人微微笑着，说：
“不碍事，你把那鸡肉快吃了吧。
”女孩这次很温顺地轻轻“嗯”了一声，夹起鸡肉，很香很香地嚼着。
走出餐厅的时候，我又回头。
这一次，我瞥见餐厅里其实到处都弥漫着这样的亲情，他们与许多年前的我与父亲一样，来自偏远而贫瘠的山村，在火车刚刚驶入北京时，心里惊喜慌乱，还有微微的胆怯与自卑。
⑥那时，我与那个女孩一样，为卑微的父亲，在食堂里打了一杯从未喝过的可乐时，怎么也不会想到，如今的我站在人群之中，可以有如此明朗的笑容。
18.分析句子加点词语的表达作用。
要这份。
．．．．．
19.第④段画线句子运用了什么描写？
20.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A.①段“橱窗里的菜以不同的价格，或卑微或高傲地摆放着”一句运用了拟人的修辞，暗示了家长们的不同身份。
篇三：
郑德才个人简历
郑德财，男，汉族，1993年11月11日。
牡丹江师范学院教师教育学院201X级小学教育班班长。
中共预备党员。
为人亲和、富有爱心、集体荣誉感强。
热爱运动，爱打篮球。
积极参与学生工作及各类活动，早在高中时期就就曾荣获穆棱市优秀学生干部等荣誉称号，大学至今已获得第十五届全国微格年会最佳贡献奖、牡丹江师范学院校文明大学生、牡丹江师范学院201X年迎新生篮球赛第二名。
校寝室才
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