落叶在空中盘旋感恩父母主题班会.docx

落叶在空中盘旋感恩父母主题班会.docx

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落叶在空中盘旋感恩父母主题班会

感恩父母主题班会

老师：

虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

你们的父母在时时刻刻挂念着你们，美国作家克里藤登写的一篇文章。

文章的题目是《母亲的价格》，文章指出，如果父母亲照顾孩子的日常工作可获得薪水，合理的年薪约为六万美元，约等于人民币48万元！

多么惊人的一笔数字啊！

但是，天下的父母们做这些工作做的细腻、做的纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。

是啊，不知不觉间，我们已经欠下父母那么巨大的一笔薪水。

可是我们的心却像漏斗一样，漏掉了那么多本该恒久铭记的爱的故事。

所以，今天我们就以感恩父母为主题开展..........

A：

本次成长－感恩主题班会现在开始

参加本次班会的除了老师、同学，还有辛勤工作的家长们，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！

一．下面进行现场调查

问题：

1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

二、朗诵《最深情的呼唤》

B：

感恩是人类真情的流露，恩是立身兴业的基点，请欣赏诗朗诵《最深情的呼唤》

最深情的呼唤

当太阳为万物播撒下黎明的种子

光阴从此开始计时

世界的字典从此不再阴霾

人类不再害怕黑暗

因为太阳的恩露

人类获取了最原始的动力——勇气

当雷电劈天而下逢巧击中落木枯枝

古文明从此拉开帷幕

世界的字典从此有了温暖

人类不再害怕冬季

因为雷电的恩露

人类获取了最原始的文明——火种

当世界上最伟大的两个人相聚

一个新的生命从此刻苏醒

两个人的字典里从此有了欢乐与辛酸

因为生命的恩露

两个人获取了最原始的结晶——孩子

当我们第一次开口叫“爸爸妈妈”

一份挚永的情感从此刻潺流

我们的字典里从此有了“家”

因为父母的恩露

我们获取了最原始的情感——亲情

人类以繁荣和昌盛回报太阳的恩惠

人类以进步和发达回报雷电的恩惠

而我们又用什么来回报含辛茹苦的父母

“谁言寸草心，报得三春晖”

我们深晓父母的恩惠无以为报

但我们愿：

做一个勤奋、善良、诚实的人

在学习上奋发刻苦

在德行上助人为乐

在礼仪上谦虚礼让

这一切的一切都还不够

我们还要深深的呼唤：

“亲爱的爸爸妈妈”

三．说说爸爸妈妈为我们所做的事

生1：

每天早晨，妈妈会为我准备好热腾腾的早餐，爸爸会送我上学，所以说我的生活最幸福。

生2：

每天晚上，爸爸会给我讲故事，妈妈会哄我入睡，所以说我的生活才是最幸福的！

生3；、、、、、、

女：

我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。

以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！

父母为了我们的前途和明天付出了一切，同学们，我们学会感恩吧！

下面请班长某某领读《感恩宣言》。

班长：

请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我读《感恩宣言》

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　在生活上让你们省心；

　　我们决不辜负父母心！

男：

请听歌曲《感恩的心》。

结束语

女：

让我们从爱父母开始，爱我们的老师。

男：

爱我们的集体，

女：

爱我们的国家，

合：

用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮美的诗篇吧！

！

心存感恩，知足惜福。

为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！

各位老师，各位同学三（4）班的《感恩父母》主题班会到此结束！

谢谢！

感恩父母主题班会

-------点亮亲情

活动目的：

1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父

母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱

的表达，做人的责任。

活动准备：

1．布置黑板和教室。

2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、《母亲》、《烛光里的妈妈》和《感恩的心》歌曲磁带和录音机。

5、同学们编排诗朗诵。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

（在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中小主持人上场）

刘：

世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

李：

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

刘：

敬爱的老师，

李：

亲爱的同学们

合：

大家下午好！

一年一班《感谢父母》主题班会现在开始！

二、回忆深情一刻-------走进亲情，

李：

父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

刘：

母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：

没有阳光，就没有日子的温暖。

没有雨露，就没有五谷的丰

登。

没有源泉，就没有生命的可贵。

没有父母，就没有了我们。

合：

我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈

播放歌曲《母亲》

师：

是呀，正因为有了父母的爱，才使我们健康、快乐、幸福的成

长。

每一位父母都在用不同的方式爱着我们。

同学们，平时你的父母

是怎样关心、爱护你的？

谁愿意与大家分享父母对你爱。

多请几位学生，或者拿着照片讲述照片背后的故事。

三、欣赏节目颂亲-----情体验亲情，

李：

聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。

我们的心中不禁涌动

起一股暖流。

刘：

回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。

李：

下面请欣赏诗歌朗诵《唱给妈妈的歌》，来表达我们对母亲的爱。

刘：

如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋博大而又深沉。

献给爱我的爸爸诗朗诵《父亲》

师：

谢谢你们带来的这首《父亲》。

现在，我们很多人已经习惯接受别

人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感

动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，

师：

我们亲爱的父母总是将最好、最宝贵的留给我们！

你对父母又了解

多少呢？

感恩调查

师：

爸爸、妈妈每天早上几点上班？

晚上几点下班？

下班回家后，

还要为你做些什么？

你知道爸爸、妈妈生日吗？

你知道父母的健康

状况吗？

你知道你的父母最喜欢的东西吗？

你知道爸爸妈妈对你的

希望是什么吗？

师：

从同学们的回答中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比

较起来是多么微不足道啊！

四、感恩父母方案大搜寻---------回报亲情

师：

我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢？

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。

多做有心人，及时送上温暖……

师：

现在同学们的心里一定有好多话要说，是吗？

该说“谢谢”的时候

就一定大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

（队员在准备好的的心形卡片上写上对父母的一句感激的话。

五、辅导员总结发言

孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深

地感动了。

“谁言寸草心，报得三春晖。

”这份沉甸甸的爱，有谁

能掂量出它的分量？

有谁能真正偿还呢？

但一声问候,一杯热茶,一

个微笑,一点进步,都是对父母，对他人的一种无声的感激.

同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人

生更加美丽。

同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而

更加美好。

六、宣布活动结束

刘：

非常感谢老师的讲话。

相信在座的各位同学在参加了这次主题

班会以后，心里一定也不平静。

让我们一起来唱一首《世上只有妈妈好》

刘：

感恩是一杯美酒，

李：

感恩是一曲颂歌。

合：

让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

李：

现在，一年一班《感谢父母》主题班会到此结束！

主题班会在歌声《感恩的心》的歌声中结束！

（多媒体播放歌曲）

附资料：

唱给妈妈的歌<诗朗诵>

我心中有一首歌，

那是唱给妈妈的歌

那是一生一世永远唱不完的歌。

古往今来，看天地悠悠，

那不变的是妈妈对我们的嘱托，

千山万水，寻天涯海角，

那最无私最真的是妈妈对儿女的爱。

妈妈你是我心中的一首歌，

妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。

妈妈你是我心中的一首歌，

妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。

诗朗诵《父亲》

朦胧时候

父亲

是一座大山

坐在他肩头

总能看的很远、很远

懂事时

父亲

是一棵倔强的弯松

这才发现

我的分量是这样重、这样重

而现在

父亲啊

你是一首深沉的诗

儿子默默的读

泪轻轻的流

《感恩父母》主题班会

活动时间：

2009年11月14日

一、主持人出场宣布班会开始

（在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中主持人上场）

甲：

慈母手中线，游子身上衣。

乙：

临行密密缝，意恐迟迟归。

合：

谁言寸草心，报得三春晖。

甲：

敬爱的老师，

乙：

亲爱的同学们

合：

大家下午好！

08医护班《感恩父母》主题班会现在开始！

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

甲：

我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

乙：

对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

甲：

最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

甲：

是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：

我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：

首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

三、回忆、感动——诉说父母的爱

甲：

冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

乙：

温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：

父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

乙：

母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：

没有阳光，就没有日子的温暖。

没有雨露，就没有五谷的丰登。

没有源泉，就没有生命的可贵。

没有父母，就没有了我们。

甲：

是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

乙：

同学们，父母为我们的成长付出了许多。

让我们回忆父母所给予的爱！

（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。

）

3、学生讲述自己切身的感受

甲：

（总结）发言

甲：

多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。

那有令父母最痛心的事吗？

（学生各抒己见）

乙（总结）：

我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？

四、收取并统计“感恩调查问卷”

甲：

同学们，我们对自己的父母了解吗？

了解有多少？

下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）？

晚上几点下班（回家）？

2、下班回家后，还要为你做些什么？

3、你知道爸爸、妈***生日吗？

你知道父母的健康状况吗？

4、爸爸妈妈每年挣是多少？

为你花费多少元钱？

5、你与自己父母的关系怎样？

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？

8、你能为父母分担忧愁吗？

你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

9、你会为父母做家务活吗？

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

五、学生才艺表演

1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。

  甲：

感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。

2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》（学