遗传与育种课程说明文档格式.docx

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（4）试卷合理安排题目的难易程度。

按照难易程度，一般分为易、中等、难三个等级。

在一份试卷中，各个等级的分数比例大致为较容易的题目占30％，中等难度的题目占50％，较难的题目占20％。

试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念，在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。

命题时要两者兼顾，在一份试卷中，保持合理结构。

（5）考核的目的是检查学习者对所学知识的掌握和学习情况，同时也是检查施教者导学、助学及学习支持服务系统的运转情况，多种媒体教材的使用情况，以使学习者通过课程或发现问题并改进学习。

因而，不以学生为敌，不出偏题、怪题为难学生。

3．试题类型及试卷结构

本课程期末考试的内容比例：

遗传学部分占60％，育种学部分占40％。

试题类型有名词解释、填空题、单项选择题、简答题和分析计算题。

在一份试卷中各类题目的比例：

名词解释约占20％（每词4分×

5），填空题约占20％（每空2分×

10），单项选择题约占30％（每题2分×

15），简答题约占10％（每题5分×

2），分析计算题约占20％（10分×

2）。

4．考核形式

本课程形成性考核的形式是平时作业和实验报告等，期末考试的形式为闭卷笔试。

5．考试时限

本课程期末考试的答题时限为90分钟。

6．其它说明

本课程期末考试可以携带计算工具及草稿纸。

第二部分课程考核内容和要求

上篇遗传学

绪论

考核目的：

本章主要考查学生对遗传学中的基本概念（遗传、变异、生物进化、基因型和表现型）以及遗传学的研究对象、遗传学的任务的掌握情况，考查学生对遗传学发展简史的了解情况。

考核知识点：

1．遗传学的研究对象和任务

2．遗传学的发展简史

考核要求：

1.遗传学的研究对象和任务。

遗传、变异、生物进化、基因型和表现型的概念。

遗传学的研究对象和任务。

2．遗传学的发展简史。

遗传学的发展简史（奠基阶段、经典遗传学、现代遗传学）。

第一章遗传的细胞学基础

本章主要考查学生对高等动植物生活史（主要是雌雄配子的形成）的了解，考查学生对有关细胞学基础的基本概念、细胞的结构与功能、染色体的形态、结构与数目、细胞分裂中染色体的变化的掌握情况。

1．细胞的结构与功能

2．染色体的形态、结构和数目

3．细胞的分裂

4．动植物的生活史

细胞膜、细胞质、细胞核、染色质的概念。

染色体、着丝粒、同源染色体、非同源染色体的概念。

染色体各部分的名称。

染色体的形态。

染色体组型。

核小体、螺线体、超螺线体到染色体的四级结构模型。

有丝分裂、减数分裂、联会的概念。

有丝分裂和减数分裂的过程。

有丝分裂的遗传学意义。

减数分裂的遗传学意义。

双受精、直感现象、无性世代、有性世代、世代交替等概念。

植物的雌雄配子的产生及双受精。

植物的世代交替。

第二章分离规律

本章主要考查学生对相对性状、杂交、自交、正交、反交、显性、隐性、分离、纯合体、杂合体、测交、基因座位、等位基因、完全显性、不完全显性、共显性、回交等概念的掌握。

考查学生对分离现象的理解及应用。

考查学生对分离规律的验证的了解。

1．分离现象及解释

2．分离规律的验证

3．显隐性概念及分离规律的应用

相对性状、杂交、自交、正交、反交、分离、显性、隐性、基因型、表现型、纯合体、杂合体等概念。

分离现象的解释。

2．分离规律的验证

测交、基因座位、等位基因等概念。

测交和自交的方法。

分离规律的细胞学基础。

3．显隐性概念及分离规律的应用

完全显性、不完全显性、共显性、回交等概念。

相对性状间的显隐性关系。

环境对性状表现的影响。

分离规律的应用（根据亲本基因型预测后代基因型和表现型，根据后代基因型推测亲本基因型）。

第三章自由组合规律

本章主要考查学生对自由组合规律、概率、基因重组、适合度、基因互作、多因一效、一因多效等概念的掌握，考查对互补作用、重叠作用、抑制作用、显性上位作用、隐性上位作用、积加作用等概念的了解，考查对自由组合现象的解释及应用，及对自由组合规律的验证的了解。

1．自由组合现象

2．自由组合规律的验证

3．概率原理与自由组合规律的应用

4．基因互作

自由组合的概念。

自由组合规律的验证方法（测交、自交）。

多对性状遗传中，杂合基因对数与F1形成的配子种类数、雌雄配子间可能的组合数以及F2基因型种类数之间的关系。

概率、适合度等的概念。

适合度的概念。

概率的乘法定理和加法定理（计算后代的基因型、表现型种类和比例）。

适合度测定。

基因互作的概念。

基因互作的表现。

多因一效及一因多效。

第四章连锁遗传规律

本章主要考查学生对连锁遗传规律、连锁、交换、相引组、相斥组、交换值、基因定位、连锁图、干扰、符合、符合系数、性染色体、常染色体、性别决定、伴性遗传等概念的掌握情况，考查学生对连锁与交换的遗传机制的理解与应用，考查对交换值的测定及计算方法的掌握，考查对性连锁现象的解释、应用及细胞学基础的掌握情况，考查对连锁与交换遗传规律的验证的了解。

1．基因的连锁与交换

2．连锁遗传规律的应用

3．性别决定与性连锁

连锁遗传规律、连锁、交换、相引组、相斥组、交换值的概念。

连锁遗传的解释及其遗传机制。

交换值的计算（利用测交资料、F2资料）。

基因定位、连锁图、干扰、符合、符合系数的概念。

基因定位的方法（两点测验和三点测验）。

连锁图的绘制。

交换值大小与连锁强度的关系。

计算基因间的交换值。

已知基因间交换值，计算后代理论类型及其比例或求一定数目的某一类型时的群体大小。

性别决定、性连锁、性染色体、常染色体、伴性遗传的概念。

性染色体与性别决定的关系。

红绿色盲、血友病的遗传方式。

第五章染色体的结构变异

本章主要考查学生对缺失、重复、倒位、易位等概念的掌握情况，考查对染色体结构变异的鉴定方法及遗传效应的掌握情况，以及对染色体结构变异的遗传特点和在育种上的应用的了解情况。

1．染色体的结构变异

2．缺失

3．重复

4．倒位

5．易位

6．染色体结构变异的应用

染色体结构变异、缺失、重复、倒位、易位的概念。

缺失的类别及其遗传效应。

重复的类别及其遗传效应。

倒位的类别及其遗传效应。

易位的类别及其遗传效应。

染色体结构变异的几种应用方法。

第六章染色体的数目变异

本章主要考查学生对染色体的数目变异的一些基本概念、数目变异的鉴定方法及其遗传效应的掌握情况。

1．染色体数目及其变异类型

2．整倍体

3．非整倍体

染色体组、染色体基数、整倍体、多倍体、同源多倍体、异源多倍体、非整倍体、超倍体、亚倍体、单体、缺体、三体、四体的概念。

二倍体、单倍体、染色体组的概念。

单倍体、同源多倍体、异源多倍体的特点和形成途径。

单倍体、多倍体在遗传育种中的应用。

单体、缺体、三体、四体的减数分裂及形成配子情况。

非整倍体在遗传育种中的应用。

第七章遗传物质的分子基础

本章主要考查学生对与遗传的分子基础有关的概念的掌握情况、考查学生对核酸的化学结构、复制方式、三联体密码的基本特点、DNA、RNA和蛋白质合成的关系、基因作用的调控的掌握情况，以及对DNA是主要遗传物质的证据、蛋白质的生物合成过程的了解情况。

1．DNA是主要遗传物质

2．核酸的化学结构和自我复制

3．DNA、RNA和三联体密码

4．DNA和蛋白质合成

5．基因的概念及基因作用的调控

基因、转化等概念。

DNA是主要遗传物质的证据。

核酸的基本结构。

DNA、RNA的碱基。

半保留复制的概念。

DNA的一级结构和空间结构。

DNA链的特性（互补配对、变性复性、重复序列）。

RNA的结构和复制方式。

DNA的半保留复制。

三联体密码、密码子、简并的概念。

三联体密码的基本特点。

转录、翻译、中心法则的概念。

蛋白质合成的基本过程。

DNA对蛋白质合成的控制（转录和翻译）。

中心法则及其发展。

顺反子、突变子、重组子、内含子、外显子、割裂基因、转座因子、结构基因、调控基因的概念。

基因概念的发展。

结构基因与调控基因之间的关系。

第八章基因工程

本章主要考查学生对有关基因工程基本概念的掌握，以及对基因工程操作步骤的了解情况。

1．遗传工程和基因工程

2．基因工程的发展

3．基因工程的施工步骤

遗传工程、基因工程、转导的概念。

基因工程的发展概况

基因工程的施工步骤（获得目的基因、构建重组DNA分子、导入受体细胞、重组体的选择和鉴定）。

第九章基因突变

步骤主要要求考查学生对有关基因突变的基本概念的掌握情况，对突变率的测定、基因突变的分子基础、突变的诱发等的掌握情况，以及对基因突变的一般特征的了解情况。

1．基因突变的概念

2．基因突变的一般特征

3．突变率的测定

4．突变的诱发

5．基因突变的分子机制

基因突变的概念和类别。

复等位基因的概念。

基因突变的一般特征（频率、发生的时期和部位、多方向性、可逆性、重演性、有害性和有利性、平行性）。

突变率的概念。

突变率测定的实例。

物理和化学的诱变因素。

诱变因素的作用。

转换、颠换、移码突变、抑制突变的概念。

基因突变的分子机制。

第十章数量性状的遗传

本章主要要求考查学生对数量性状的基本概念、数量性状的特征、遗传力的估算方法、研究数量性状的基本统计方法的掌握情况，以及对数量性状的多基因假说的了解情况。

1．数量性状及其遗传学基础

2．研究数量性状的基本方法

3．数量性状的遗传分析

数量性状和质量性状的概念。

数量性状的多基因假说。

数量性状的一般特征。

平均数、方差、标准差的公式。

表型值、遗传型值、遗传方差、遗传力、广义遗传力、狭义遗传力的概念。

广义遗传力的估算方法。

狭义遗传力的估算方法。

第十一章近亲繁殖和杂种优势

本章主要要求考查学生对关于近亲繁殖和杂种优势的基本概念、估计自交后代群体纯合率的方法的掌握情况，考查学生对自交和回交的遗传效应、杂种优势的遗传理论的了解情况。

1．近亲繁殖及其遗传效应

2．纯系学说

3．杂种优势

近亲繁殖、自交系的概念。

自交、回交的遗传效应，特别是估计自交或回交后代群体纯合率的公式和方法。

纯系的概念。

纯系学说的表述。

纯系学说的意义及在遗传学发展史上的作用和局限性。

纯系学说在育种实践中的应用及应注意的问题。

杂种优势的概念。

杂种优势的特点。

杂种优势的遗传学理论（显性假说、超显性假说）。

杂种优势在生产上的应用。

第十二章细胞质遗传

本章主要考查学生对细胞质遗传的基本概念、细胞质遗传的特点和表现、植物雄性不育的类别和遗传机理的掌握情况，以及考查学生对母性影响和其它细胞质颗粒遗传的了解情况。

1．细胞质遗传的概念和特点

2．叶绿体遗传

3．线粒体的遗传

4．其它细胞质颗粒的遗传

5．植物雄性不育的遗传

细胞质遗传的概念。

细胞质遗传的特点和表现。

2．叶绿体的遗传

叶绿体的自主性及叶绿体基因组与核基因的互作。

线粒体遗传的表现及线粒体基因。

质粒、母性影响的概念。

雄性不育的概念。

雄性不育的类别。

雄性不育的遗传机理。

雄性不育在育种中的应用。

第十三章群体遗传

本章主要要求考查学生对群体遗传的基本概念、群体的遗传平衡、改变群体遗传平衡的因素的掌握情况。

1．基本概念

2．哈代－温伯格定律

3．改变群体遗传组成的因素

群体、基因频率、基因型频率的概念。

哈代－温伯格定律的内容。

基因频率和基因型频率之间的关系（公式）。

基因频率的计算。

突变、选择、迁移和遗传漂移对群体遗传组成的影响。

选择和淘汰对改变群体遗传组成的几种计算：

淘汰对显性基因不利因素的计算；

淘汰对隐性基因不利因素的计算；

为达到某一基因频率需淘汰的代数计算。

下篇育种学

第一章育种与农业生产

本章主要考查学生对育种学的任务、品种的概念及其在生产中的作用的掌握情况，以及对国内育种工作的成就与展望的了解情况。

1．育种学的任务与发展

2．品种及其在农业生产中的作用

3．国内育种成就与展望

育种学的任务。

品种的概念。

品种在农业生产中的作用。

国内育种成就与展望。

第二章育种目标

本章主要考查学生对制订育种目标的原则、现代农业对品种性状的要求、育种的主要目标性状的掌握情况。

1．现代农业对作物品种性状的要求

2．制订育种目标的原则

3．作物育种的主要目标性状

现代农业对作物品种性状的要求（高产、稳产、优质、适应性强）。

能够根据制订育种目标的原则制订某一作物的育种目标。

明确各种不同作物的主要育种目标。

第三章种质资源

本章主要考查学生对种质资源的概念、种质资源的工作内容、种质资源的类别、种质资源的利用价值等内容的掌握情况，及对种质资源的重要性的认识。

1．种质资源的重要性

2．种质资源的类别及其利用价值

3．种质资源工作的内容

种质资源的概念。

种质资源的重要性。

种质资源的类别。

种质资源的利用。

工作内容（种质资源的收集、整理和保存）。

第四章植物的繁殖方式

本章主要考查学生对植物有性繁殖和无性繁殖方式及特点的了解情况。

1．有性繁殖

2．无性繁殖

有性繁殖的概念。

有性繁殖的主要授粉方式及其遗传特点。

无融合生殖的概念。

第五章引种和驯化

本章主要考查学生对作物引种规律和驯化方法的掌握情况，以及对植物生态型与引种的关系的了解情况。

1．引种驯化的基本原理

2．作物的引种规律

3．植物驯化的原理和方法

引种、驯化的概念。

引种与作物的生态环境（纬度、海拔、日照、温度等）、生态型的关系。

低温长日性作物的引种规律。

高温短日性作物的引种规律。

不同作物对环境的敏感度。

驯化应根据系统发育特性、个体发育特性、适应性范围进行。

驯化应与栽培、选择相结合。

第六章选择育种

本章主要考查学生对选择的基本方法和选择育种的一般程序、选择育种的主要技术环节的掌握情况，以及对选择在育种工作中的重要性的认识情况的考查。

1．作物品种群体中的遗传变异及其利用

2．选择的基本方法

3．选择育种法

1．作物品种群体中的遗传变异及其利用

选择的重要性。

作物群体中进行选择的遗传学依据。

2．选择的基本方法

单株选择法和混合选择法。

明确选择育种的一般程序和主要技术环节。

第七章杂交育种、回交育种、远缘杂交及倍性育种

本章主要考查学生对亲本选配原则、杂交方式、杂种后代的处理方法及育种程序的掌握情况，以及对回交育种、远缘杂交育种和倍性育种的了解情况。

1．杂交育种

2．回交育种法

3．远缘杂交

4．倍性育种

亲本选配的原则。

杂交方法的种类。

杂种后代的处理方法。

明确杂交育种程序。

能根据育种目标进行亲本选配和确定杂交组合。

能够选择杂交方式。

回交育种的应用条件及方法。

远缘杂交的难点及克服的方法。

远缘杂交的应用条件及方法。

多倍体的应用和诱发多倍体的方法。

单倍体的应用和诱发单倍体的方法。

倍性育种的应用和方法。

第八章杂种优势利用

本章主要考查学生对杂种优势的利用途径与技术、雄性不育性在杂交制种中的应用的掌握情况，以及对杂种优势利用在农业生产中的地位、作用的认识情况。

1．利用杂种优势的方法

2．雄性不育性及其在杂交制种中的应用

杂种优势利用在农业生产中的地位和作用。

利用杂种优势的基本原则。

不同繁殖方式作物利用杂种优势的特点。

利用杂种优势的基本条件和途径。

雄性不育系分类及应用。

三系的概念及关系。

三系法、两系法在制种中的应用。

第九章诱变育种

本章主要考查学生对诱变育种的特点、方法、程序和成就的了解情况。

1．诱变育种的特点

2．物理诱变剂及其处理方法

3．化学诱变剂及其处理方法

4．诱变育种的工作程序

特点（提高突变率、改良单一性状、缩短育种年限、定向等）。

物理诱变剂的类别。

化学诱变剂的类别。

材料的选择、诱变剂量的选择、处理群体的大小等。

第十章生物技术在植物育种中的应用

本章主要考查学生对生物技术在育种中应用的了解程度。

1．组织培养在育种中的应用

2．重组DNA技术在育种中的应用

组织培养在育种中应用的大致步骤。

2．重