人教版九年级英语上册单元教案第一单元.docx
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人教版九年级英语上册单元教案第一单元
人教版九年级英语上册全册教案（1单元）
人教新目标九年级英语上册全册教案
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
学习目标
认知目标：
1.Talkabouthowtostudy. 学会讨论各种学习方法和策略。
2.Findoutyoursuitablelearningmethods. 找出适合自己的学习方法。
情感目标：
通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。
技能目标：
（1）熟练掌握下列词汇：
aloud pronunciation discoverrepeat notepronounce increase speedpartner create active connect review knowledge wiselybornattention
（2）熟练掌握下列短语：
workwithfriends asktheteacherforhelp
readaloudlookuppracticepronunciation
connect…with… payattentionto
（3）掌握下列句型：
HowdoyoustudyEnglish?
Ilearnbyworkingwithagroup.
DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?
Yes,Ido.Ithelpsmypronunciation.
HowcanIreadfaster?
Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.
HowcanIimprovemypronunciation?
Onewayisbylisteningtotapes.
Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.
重点、难点（Keypointsanddifficulties）
1. 学会运用how来询问做事方式
2. 学会运用by+doing的结构表达做事方式。
by介词，表示“通过……方法
或途径”，译成“靠、通过”。
by后面可以加名词或动名词短语。
3. 动名词的构成：
动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语
定语等。
课时划分
Period1SectionA1（1a-2d）
Period2SectionA2（3a-3b）
Period3SectionA3（GrammarFocus—4c）
Period4SectionB1（1a-2e）
Period5SectionB2（3a-selfcheck）
SectionA1（1a-2d）
Step1Warmingup
T:
HowdoyoustudyEnglish?
DoyoustudyEnglishbythefollowingways?
（Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.）
T:
HowdoyoustudyEnglish?
S:
IstudyEnglishby______.
byworkingwithfriends.
bymakingwordcards.
byaskingtheteacherforhelp.
byreadingthetextbook.
byworkingwithagroup.
bylisteningtapes.
Step21aCheckthewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.
___a.byworkingwithfriends.
___b.bymakingwordcard.
___c.byreadingthetextbook.
___d.bylisteningtotapes
___e.byaskingtheteacherforhelp.
…
Step3Listening
1）Listen.Howdothesestudentsstudyforatest?
Writelettersfrom1aabove.
2）Checktheanswers:
b（Meiping）;e（Peter）;d（Tony）
Step4Guess
Showsomepictures.
Guess:
Howdoeshe/shestudyEnglish?
He/ShestudiesEnglishby…
HowdotheystudyEnglish?
TheystudyEnglishby…
Step5Pairwork
1cMakeconversationsabouthowyoustudyforatest.
A:
Howdoyoustudyforatest?
B:
Istudybyworkingwithagroup.
A:
Howdoyoustudyforatest?
B:
Istudyby…
Step6Listening
2aListenandcheckthequestionsyouhear.
1____DoesanyonelearnEnglishbywatchingvideos?
2____DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?
3____Whataboutlisteningtotapes?
4____Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
5____Haveyoueverstudiedwithagroup?
Answers:
1,2,4,5
2bListenagain.Matcheachanswerbelowwithaquestionabove.
a.Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.
b.Oh,yes.Itreallyimprovesmyspeakingskills.
c.Idothatsometimes.Ithinkithelps.
d.No.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.
Answers:
d,b,c,a
Step7Pairwork
1.2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b
A:
Haveyoueverstudiedwithagroup?
B:
Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.
Showsomepictures.
1）A:
DoyoulearnEnglishbywatchingmovies?
B:
Yes,it’saveryinterestingway.
C:
No,it’stoohardtounderstandspokenEnglish.
2）A:
WhataboutwritingletterstoapenpalinAmerica?
B:
Yes,ithelpstoimprovemywritingskillsandknowalotabout
America.
3）A:
DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?
B:
Ofcourse,wecantalkaboutplentyofthingslikeschool,pets,
movies,andourparents.
2.2cRole-playtheconversation.
Step8Summary
HowdoyoustudyEnglish?
1.byworkingwithfriends
2.bywatchingEnglishmovies.
3.bymakingwordcards.
4.byreadingthetextbook.
5.bylisteningtotapes.
6.byaskingtheteacherforhelp.
7.byreadingaloud.
…
Step9Languagepoints
1.Istudybyworkingwithagroup.
我通过小组活动来学习。
by作为介词，用法很多。
请仔细观察下面的例句，分析by的用法，然后补
全结论部分所缺的内容。
【例句】
1）Comeandsitbyus.
2）Petergoestoworkbybuseveryday.
3）Tonywillcomebackby10:
00pm.
4）Englishisspokenbylotsofpeople.
5）Mybrotherstudieshistorybyworkingwithagroup.
【结论】
1）by可表示位置，
（1） “__________”，如句1。
也有“从……旁边（经过）”之意。
2）by可表示交通、传递等的方式，如句2。
3）by可表示时间，“到（某时）之前；不迟于”，如句3。
4）by可用于构成
（2）________，“被，由”，如句4。
5）by可表示方式或手段，（3） “____________”结构在句中作方式状语，“通过……方式（方法）”或“借助……手段”，如句5。
Answers:
（1） 在……旁边
（2） 被动语态 （3）by+V-ing形式
【运用】根据提示，用含有by的短语完成各句。
1）AnniewenttoBeijing_______（乘火车）yesterday.
2）Hisgrandfathermadealiving_________（靠卖水果）inthepast.
3）Thescientistshavetoarriveatthevillage_________（八月以前）.
4）Allengoes_______________（经过邮局）onhiswaytoschoolevery
morning.
5）Thebookwaswritten____________（由几个工程师）.
Answers:
1）bytrain 2）bysellingfruits 3）byAugust4）bythepostoffice 5）byseveralengineers
2.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
大声朗读来练习发音怎么样？
辨析aloud,loud和loudly
aloud出声地；大声地。
常与read/call等词连用, 不用于比较级。
e.g.Don’treadaloudinthelibrary. 不要在图书馆大声朗读。
loud 大声地；喧闹地。
指说话声和笑声，常与talk/speak/laugh/sing等词连用, 常用比较级。
e.g.Wecan’thearyou.Pleasespeaklouder.
我们听不到你的声音。
请再大声点。
loudly 高声地；喧闹地。
可以和loud互换，含有“吵闹”的意思，不悦耳。
Whatabout/Howabout…?
后跟名词，代词或v.-ing。
用于征求意见。
e.g.Whataboutacupoftea?
喝杯茶怎么样？
Howaboutyou?
你呢？
What/Howaboutgoingtothezoothisafternoon?
今天下午去动物园怎么样？
3.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.
句中的it是形式主语, 不定式短语tounderstandspokenEnglish是真正的主语。
该句句型为:
It’s+too+adj.+（forsb.）+todosth. 意思是“（对某人来说）做某事是……的”。
如：
It’stooimportanttokeephealthy.
It’sdifficultforhimtolearntwolanguages.
【链接】
too...to... 结构常表示“太……而不能……”,too后面接形容词或副词,to后面接动词原形。
如：
Theroomistoodirtytolivein.
Hewalkstooslowlytogetthereontime.
【运用】
将下面的句子翻译成英语。
1） 孩子们在那条河里游泳是危险的。
It’sdangerousforthechildrentoswiminthatriver.
2） 晚饭后散步太有必要了。
It’stoonecessarytotakeawalkaftersupper.
3） 水太烫, 不能喝。
Thewateristoohottodrink.
Step10Exercises
Ⅰ.Choosethebestanswer.
1.Hegoestoschool____bike.
A.by B.on C.in D.at
2. —HowdoyoustudyEnglishsowell?
—By____lotsofbooks.
A.readB.lookC.watchingD.reading
Answers:
A,D
Ⅱ.Completethefollowingsentences.
1. 大声朗读来练习发音怎么样？
Whatabout____________topracticepronunciation?
2. 她通过读课本来学习英语。
ShestudiesEnglish__________thetextbook.
3.SheimprovesherEnglish_______________（通过加入英语俱乐部）.
Answers:
1.readingaloud 2.byreading 3.byjoininganEnglishclub
Ⅲ.Translation.
1. 老师要求我大声朗读课文。
2. 不要这么大声。
婴儿在睡觉。
3. 我爸爸经常开车去上班。
Answers:
1.Theteacheraskedmetoreadaloudthetext.
2.Don’ttalksoloudly.Thebabyissleeping.
3.Myfatheroftengoestoworkbycar.
Step11Homework
HowdoyoustudyEnglish?
WhataboutphysicsandChinese?
Makealist.
SectionA2（3a-3b）
Step1Revision
Givethestudentssomepictures,thenletthemtalkabout:
HowdoyoustudyEnglish?
Istudyby______________.
Step2Reading
1.Warmingup
Lookatthepictureonpage3,thenletthestudentstalkabout:
ThegirlisWeiFen.Whatisshedoing?
Canyouguesshowshestudies
English?
2.Reading
Finish3a:
ReadthepassageaboutWeiFenandanswerthequestions.
1）WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?
2）WhatdidshedoinEnglishclass?
3）Whatisthesecrettolanguagelearning?
secretn. 秘密; 秘诀 adj. 秘密的; 保密的
Answers:
1）TheteacherspoketooquicklyandWeifendidnotunderstandhermostofthetime,butshewasafraidtoaskquestionsofherpoorpronunciation.
2）Shehidbehindhertextbookandneversaidanything.
3）ForWeiFen,thesecrettolanguagelearningislisteningtosomethinginteresting.
Finish3b:
CompletethesentenceswithwhatWeiFenlearnedfromwatchingmovies.Usewordsandphrasesfromthepassage.
1）Icanunderstandthemeaningbywatchingtheir______________andthe
__________ontheirfaces.
2）Icangetthemeaningbylisteningforjustthe_________.
3）Mypronunciationimprovedbylisteningtothe_____________inEnglish
movies.
4）Ilearned______sentenceslike “It’sapieceofcake”bywatchingthe
movies.
5）Icanfindthemeaningofthenewwordsbylookingthemupina_______.
Answers:
bodylanguageexpressionskeywords
conversations usefuldictionary
expressionn. 表情; 表示; 表达方式
Step3Languagepoints
1.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?
finditdifficult/hardtodosth. 发现做某事很困难
【find用法归纳】
findsb.doingsth. 发现某人做某事
findit+adj.+todosth. 发现做某事很……
findit+adj.todosth.中的it是形式宾语,adj.做宾补,todosth.是真正的宾语。
同类的动词还有think,feel,consider等。
【活学活用】
1）Ifoundit__________（interest）totalkwithmygrandfather
2）Ifoundithardforme___________（improve）spokenEnglish.
Answers:
interesting,toimprove
2.ButIwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.
beafraidtodosth. 害怕去做某事
【afraid用法归纳】
beafraidofsth./doingsth.害怕做某事（担心出现某种不良后果）
beafraidtodosth.害怕去做某事（“怕”或“不敢”去做某事）
beafraid+that 恐怕……（礼貌地说出令人不快、失望或感到遗憾的事）
【活学活用】
Tinaissoshythatsheisafraidof____infrontofagroup.
A.tospeakB.speak
C.speakingD.spoke
Answer:
C
3.ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.
called=named 叫做
【call用法归纳】
callsb.=telephonesb.=phonesb.=givesb.acall=ringsb.up
给某人打电话
callonsb. 拜访某人
4.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.
discoverv. 发现; 发觉
指偶然或经过努力发现原来客观存在但不为人所知的事物。
e.g.ColumbusdiscoveredAmericain1492. 哥伦布于1492年发现了美洲。
5.Ialsolearnedusefulsentenceslike “It’s
apieceofcake”or“Itservesyouright.”
apieceofcake和servessb.right是英语中的两个习惯用语, 也可称作习语idiom（s）。
同汉语中的成语类似, 习语是人们在长期的语言运用中约定俗成的一种固定表达方式, 其意思往往不是字面所表达的含义。
如:
apieceofcake表示事情非常简单、易于解决, 相当于汉语的“小菜一碟; 小事一桩”;servessb.right则相当于汉语说某人“活该”。
6.ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.
lookup（在词典、参考书中或通过电脑）查阅; 抬头看
【look用法归纳】
lookafter照顾
looklike看起来像
lookout 当心, 小心
lookthrough浏览
lookfor寻找
lookforwardto期待
lookaround向四周看
have/takealook看一看
lookover检查
Step4Summary
发现做某事很难 finditdifficulttodosth.
语言学习的秘密 thesecrettolanguagelearning
害怕做某事 beafraidt
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