推荐江苏省苏锡常镇届高三二模语文作文讲评例文Word文件下载.docx

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根据以下材料.选取角度.自拟题目.写一篇不少于800字的文章.文体不限.诗歌除外。

移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系.也容易使人与人的交流因习惯用表情符号变得程式化；

高铁使李白“千里江陵一日还”的夸张想象变成现实.方便了人们的来往.也容易使人对远行和离别不以为意……

科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感?

二、审题立意

本则材料由两段文字构成。

第一段文字列举现象.第二段文字提出问题。

第一段.“移动互联网”“智能手机”“高铁”是科技进步的产物;

“随时随地联系”“方便了人们的来往”是科技发展给情感交流带来的便利；

“交流程式化”“对远行和离别不以为意”是科技发展妨害情感交流的表现。

省略号则提醒考生.此类现象还有不少。

“使人……也容易使人……”这一句式.旨在引导考生思考科技发展对情感交流带来的利与弊。

第二段.以疑问句的形式.引导学生思考“科技的发展”和“人与人的情感”之间的关系。

考生可以从“科技的发展增进人与人的情感”进行立意.也可以从“科技的发展减弱人与人的情感”进行立意。

倘若学生能从其他角度思考科技的发展对人与人之间情感的影响.且能言之成理.也可以视为切题.但必须密切围绕“科技的发展”和“人与人的情感”两个要素的关联行文.倘若只谈一方.则视为审题不过关。

需要注意的是.“人与人的情感”.偏重于人际关系.不能泛化为个体所有的情感。

三、判分

1．判分原则

议论文重在评判其理性思辨和有逻辑地分析说理；

注意议论类文章的中心与材料的关联度；

警惕作文审题之外导致的表达偏题现象。

记叙文重在评价其构思、细节、意蕴等写作技巧和写作智慧.内容要合乎生活真实.有真情实感；

对于一些暗合材料旨趣的作文要整体研读避免误判偏题.警惕“贴标签”。

评判时能够在规范文体的基础上

.鼓励多种文体写作.如评论、杂文、随笔、议论性散文、记叙性散文、咏物散文、抒情散文.小小说等。

要着眼于全篇.作整体评价.抓大放小；

既看写什么.也看怎么写.看内容与语言、结构的融洽度。

阅卷力求整体着眼.不要刻意放大优点和硬伤.以质赋分.不屈其文.分所应当.分文相称。

2.特别提示：

（1）写作必须旗帜鲜明.观点显豁.不能“骑墙立论”、“左右观望”。

在写作中.要体现一定的思辨性.不能单极思维。

（2）议论文避免泛泛而谈.记叙文重在看整体构思是否符合题意。

鼓励多文体.对常规议论文、常规记叙文以外的其他文体（如散文、时评、书评、影评、小小说等）适当鼓励。

（3）鼓励用“自己的话”来说理.对胡乱引用、华而不实的文章适当扣分。

下附考场优秀作文7篇+名家作品

（注：

文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注！

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