如何才能写好说明文 2Word文档下载推荐.docx
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（3）如果为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。
（4）若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：
一般按照因果、主次关系来安排顺序。
3．要采用恰当的说明方法。
采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。
恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。
比如要说明沙漠地区的日照时间长，说“那里日照时间长，一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时，华北地区也不过2500小时。
”通过列数据、作比较，就能形象地突出了沙漠地区日照时间长的特点。
再如，要说明水不是白色的，就可以拿水同豆浆比较一下。
水同豆浆一比较，白色的是豆浆而不是水。
水，什么颜色都没有。
常见的说明方法有：
举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。
写作中应根据要求灵活地选用。
4．语言要准确、简洁、通俗。
说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。
表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。
说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。
比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。
说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。
如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。
“世上无难事，只要肯登攀”，只要认真掌握说明文的写作要领，一定能写出优秀的说明文的
如何写说明文导学案
【学习目标】
1．熟悉事物，抓住事物的特点进行说明。
2．能根据说明对象，采取恰当的说明方法。
3．能用恰当的说明顺序进行说明。
4．能用准确、通俗的语言说明事物。
【学习重点、难点】
1．能根据说明对象，采取恰当的说明方法。
2．能用恰当的说明顺序进行说明。
【学习过程】
一、导入新课
同学们，前一段时间我们对说明文这一文体进行了初步的学习，懂得要把一个事物说得清晰、明白，就要抓住特点，恰当安排说明顺序及正确使用说明方法。
我想请同学们告诉老师1．什么是说明文？
（说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。
）2．说明文有哪些类型？
（事物性说明文和事理性说明文。
）本节课我们来学习如何写作简单的说明文。
二、知识引路
写说明文和写其它文章一样，必须明确写作意图，确立文章中心;
充分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。
除了这些一般性的要求之外，说明文的写作还有如下要求：
1．抓住说明对象的特征。
首先明确说明对象：
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
例如：
《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：
苏州园林。
其次，把握说明对象的特征。
说明事物就要说明事物的特征。
所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。
例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：
“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬等七个方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。
2．采用合理的说明顺序。
说明的顺序就是安排材料的顺序。
说明文常见的主要顺序有：
（1）空间顺序：
近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）
（2）逻辑顺序：
原因→结果、现象→本质（结果→原因）、概括→具体、主要→次要、整体→局部……
（3）时间顺序：
年代：
古→今；
季节：
春→冬；
程序：
先→后……
（程序顺序：
先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等）
3．综合运用多种说明方法：
举例子、设例子、列数字、作比较、分类别、下定义、作诠释、打比方、列图表、摹状貌等。
1．举例子：
为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
2．分类别：
要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
3．列数据：
数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
4．作比较：
为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
5．下定义：
为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。
这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
6．打比方：
打比方就是修辞方法中的比喻。
在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7．画图表：
有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制的图；
有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。
如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明，使统筹方法更加具体可信。
8．作诠释：
这是对事物进行解释的一种说明方法。
9．摹状貌：
就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。
这样的说明显得十分生动、活泼。
3．语言准确简明，文字通俗浅显
选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基
本要求。
说明文是以介绍知识性内容为主的，只有如实反映被说明
内容的客观情况，才能保证知识的科学性。
相反，语言不准确就会
失去知识的科学性。
此外，在说明文中往往有些内容是带有专门化的科学知识，涉
及一些专门名词和专业术语，在说明中特别要求把它们运用得准确
无误，使读者便于领会。
准确：
说明文内容的科学性和专业性都比较强，它要求语言要准确，不能夸大和缩小。
语言准确，首先是用词准确。
说明文最忌含糊其辞，什么“大概”、“差不多”、“可能”……模棱两可，该肯定不肯定，该否定不否定，用来说明事物就不容易做到恰如其分。
简洁：
语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。
为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的“引申”和“寓义”。
通俗：
语言通俗，就是运用群众中明白通顺的话，把本来抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。
让我们看看下面这段说明：
“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；
桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：
“阿公阿婆，割麦插禾。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
以上一例，是关于什么是物候的说明。
作者使用的语言通俗，说明具体而生动。
它把气候变化和动物活动、植物生长、农业生产的关系都说清楚了。
说明文的语言要通俗，并不是不要生动、有趣。
有些说明文运用拟人、比喻、引用等修辞手法，写得很有趣味。
三、实战演练
1．
（1）同学们为何喜欢用圆珠笔？
（2）你观察过圆珠笔的构造吗？
你了解它的优缺点吗？
2．假如你心爱的笔遗失了，为了能找到笔,你该怎样向别人描述这支笔呢？
要点：
品牌、颜色、款式、材料、特殊标记等。
3．假如你是一个笔产品推销员，你向别人推销笔时，应该推销笔的哪些方面？
品牌、图案、颜色、材料、质量、价格、特殊功用、代言人等。
四、当堂练习：
【文题一】
人们在日常生活中，无论做什么事，都要按照一定的顺序来完成全过程，这种顺序和过程就是程序。
请联系自己的生活实际，把下面的半命题“怎样”补充完整，并写一篇说明文。
要求：
1．先将文题补充完整，然后写一篇说明文。
2．说明时要讲究顺序，注意准确使用一定的说明方法。
3．600字左右。
【题解】
程序说明文就是把某种行动的程序记录下来。
在确定题目之前，一定要注意选取自己曾亲自做过的事情，这样才能保证文章真实、准确。
写好程序说明文有三个原则：
①操作顺序不能杂乱无章，要按照实际行动本身的进程来安排；
②把每一步的具体做法讲清楚。
程序说明文可以看作是某种物品的“使用说明书”，把具体做法讲清楚了，读者才能照着去做。
因此，“怎么做”可以说是程序说明文的关键性内容；
③行文流畅，表述要清楚，用词要准确。
表述准确是说明文的基本要求，含混的用词只能让读者摸不着头脑。
【文题二】
以“×
×
的自述”为题，写一篇简单的说明文。
1．指导：
题目是“×
的自述”，要求用第一人称“我”，介绍某一对象，一般要求文笔活泼，富有情趣。
但必须遵照说明文写作的基本要求，内容要讲究科学性，语言要讲究准确性，思路要讲究条理性。
“自述”介绍的一般是无生命的物体或有生命的非人类，所以要用拟人的方法，运用拟人化方法，既要注意自述物的特点，又要兼顾人类的特点。
2．写作思路：
可以选择自己熟悉的事物，如空气、土地、水果、生活用品等等，按照自述式作文的一般思路去写，即通过自报家门、自述遭遇、“家”史、变化、愿望等，告诉读者有关知识。
其一般思路或写作步骤如下：
①首先是自报家门，告诉读者是什么，归属及名称的判断或由来。
②接着介绍“自己”的“家属”或同类，一般采用分类说明和诠释说明，要求简洁明确。
③再接着是介绍“自己”的特征，包括形状、色彩、大小、本质特点及与众不同之处。
④然后要根据“自己”的特点，或说明介绍功能价值；
或介绍发展史变化；
或介绍生存利用的条件与方法；
或介绍“自己”受到的遭遇与将形成的后果；
或向人类提出自己的要求和愿望。
⑤最后也要对上述事物的自我介绍作总结，或点明自我介绍的动机。
以上这些方面，具体说明介绍时，应当根据说明的对象和主旨、动机，突出重点，详略结合；
或者有所增减。
介绍说明的目的是为了改造客观世界，造福人类，这一思想与感情要尽量体现在自述的过程中，也可在首尾有所点明。
3．要求：
①选自己熟悉的事物来写。
②阅读有关资料，详细了解事物的特点。
③恰当运用说明方法，说明要通俗易懂。
④合理安排文章的结构（文章结构包括哪些内容；
如何安排好结构；
安排结构必须在写作前编好作文提纲）；
⑤字数在550字以上，不得抄袭。
教后感：
说明文阅读指导导学案
学习目标：
知识与技能：
了解说明文文体知识，掌握常见题型的解题方法，培养学生的阅读能力。
过程与方法：
结合理论指导进行实践探究，然后归纳总结。
情感态度与价值观：
引导学生将语文学习与现实生活紧密联系起来，拓宽学生视野，培养学生的科学素养。
学习重点：
把握常见题型解题策略，总结答题方法技巧。
学习难点：
对说明内容进行创造性表述，结合实际问题谈认识，根据文章内容进行想象谈启示。
学习方法：
独学――对学――群学。
教学方法：
自主――合作――探究。
一、理论指导：
（一）考纲解读：
1、整体感知文章，筛选并概括说明的主要信息。
2、明确说明对象，把握其特征，理清说明顺序、梳理文章结构。
3、辨析说明方法，能结合语境分析其作用，理解重点词语的含义和作用。
4、调动自己的知识储备，结合文中材料创造性地找出一些解决实际问题的方法和途径。
5、阅读科技作品，注意领会作品所体现的科学精神和科学思想方法。
（二）复习方案：
1、注意从文章的题目、中心句入手，分析说明的对象和特点，依据表顺序的词梳理其思路，借助表说明方法的标志性词语分析其作用。
2、把握考试选材的重点（人文资源、科技动态、自然环保、生活常识等），明确常规考试题型特点，探寻解题方法，如信息筛选等。
3、材料探究题是失分最多的题型，应从命题角度、答题要求、作品内容等方面综合分析，做到既有创意，又符合试题要求。
（三）、说明文题型及应对策略
1、概括文章的内容——介绍了～事物的～（特点、特征、内容等）；
2、说明对象的内部联系——依据文章上下文理解；
3、判定说明对象——结合文章作者的意图领会，分清事物还是事理，用一个词或一个短语来回答，表意要明确；
4、说明方法的判定、举例及作用——引举列打画比诠分摹下：
①举例子，具体地说明了～；
②列数字，准确具体地说明了～；
③打比方，生动形象地说明了～使被说明的对象浅显易懂；
④作比较，鲜明、突出地说明了～；
⑤分类别，条理清晰地说明了～；
⑥下定义，科学准确地揭示了～事物的主要特征，使人明白易懂；
⑦摹状貌：
生动形象地说明了～；
⑧作引用：
有力地说明了～
5、说明顺序——整篇文章的说明顺序，从总体上答：
采用了～（时间、空间、逻辑）顺序；
某个或某几个段落的说明顺序，则从细节上答：
从～到～的～（时间、空间、逻辑）顺序；
6、举例说明文章语言的准确及严密性或词语能否删去——如据统计、约、科学研究证实、至少、据相关报告显示、将等——A判定（不能，～表限制、表推测、表范围、表程度），B正面（意思是～，即换词或换种句式表达原意），C小尾巴（反面说明），D删去后，与事实不符，这体现了说明文语言准确严密的特点；
7、拟段落的标题——抓住关键的词句概括；
给文章拟标题——紧扣说明
对象及特点；
8、开头引入的妙处——“激发读者的阅读兴趣，引出说明的对象”或突出说明对象的～特点；
9、标题的妙处——判定修辞，与说明对象的特点联系；
“点明本文说明的主要内容”或“引出说明对象”“使文章的内容通俗易懂”“激发读者的阅读兴趣”；
10、联系生活实际进行的拓展——有生活且不能脱离文章的原意；
11、拟标语——口号式、语句整齐；
12、给说明的事物下定义——句式：
～是～；
抓住关键的词句，大多是多个短句变一个长句，注意语句的通顺性；
13、判定关于文章的说法是否正确——注意单选多选，绝对化的语言不能选；
14、说明文的结构——总分、分总、总分总
二、导学过程：
（一）复习提问：
（4分）
回顾课前独学，说一说说明文阅读常见题型及相应的解题策略。
（二）引入新课，明确目标：
（2分）
（三）学生质疑：
（3分）
（四）合作研讨：
阅读并回答问题
1、阅读《低碳生活处处可为》回答下列问题：
①本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？
请简要概括。
②“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？
③第③段画线部分运用了什么说明方法？
有什么作用？
④从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么要谈高碳生活？
2、阅读《节约是自然界的神圣法则》回答下列问题：
①稻秆和麦秆等都是空心的，奥秘是什么？
有何好处？
②第三段主要运用了什么说明方法？
③文章最后一段加点的“这个采光原理”指代的内容是什么？
④文章是怎样安排说明顺序的？
（五）展示点评：
（24分）
（六）巩固提升：
1、请你为倡导“低碳生活”拟一条宣传标语。
2、对于构建“节约型校园”你打算怎样做？
（七）小结收获：
（八）布置作业：
（1分）1、整理本节知识点。
教学反思：
事物说明文范文一
荷兰鼠是一种漂亮的小动物。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对乌黑发亮的圆眼睛。
身上黑、棕、白三种颜色的毛，光滑得好像在油桶中浸过，摸上去舒服极了。
它没有尾巴，远远望去，好似一只上了色的兔子，胖乎乎的，真可爱。
这只荷兰鼠是我舅舅家的哥哥在去年国庆节时买来送我的，我非常喜欢它，妈妈还给它取名叫托尼。
托尼平日最喜欢吃绿色的菜叶子，有时还会吃嫩绿的青草以及水果皮、萝卜、面包、馒头等食物。
吃东西时，它总会先用一只前爪按住食物，然后再三两口将之快速消灭完。
咀嚼的时候，它的嗓子里还不时发出一阵阵的咕噜声。
看着它那副总狼吞虎咽、津津有味、又急不可耐的样子，我总觉得它好像几年都没吃东西似的。
每吃完后，它还会满意地用爪子抹抹嘴、顺便洗洗脸，并梳理一下自己身上的毛，一副志得意满的样子。
托尼的家是一个蓝色的小铁笼子，它经常会用嘴巴巧妙地将笼门拱开，把小脑袋探出来望外瞧，一双亮晶晶的黑眼睛滴溜溜地转来转去，活脱一副贼眉鼠眼的样子。
但人却不用担心它会突然逃出笼子，除非人故意赶它出来。
它似乎对自己的家和眼前的生活非常留恋和满意。
托尼睡觉的时候会爬在那里，眼睛紧闭着，头枕在两只前爪上，像个可爱的小孩子似的。
也许因为鼠性难改的缘故，我每赶它出来放风，它总喜欢往角落里钻；
有时候也会在宽敞的空地上跑来跑去；
我若用头发去捅它的鼻孔，它只会抖抖身上的毛，却并不象人样打出喷嚏来。
我还常把手指伸进笼子，开始时它还以为是它的食物，而咬伤过我；
后来我们熟悉了，它就只会用软软湿湿的舌头舔我了。
托尼还有个特殊的习惯，就是每有人打开冰箱门，它的口里就会发出尖利的“吱吱”的叫声，好像在说：
“我饿了，我饿了，给我吃青菜吧!
”妈妈告诉我，这是条件反射；
因为托尼的食物大都是从冰箱里取出来的。
另外，爸爸每下班回家，我和妈妈还没听见脚步声，托尼就先叫起来。
天长日久，我们就知道，托尼一叫，就是爸爸回来了。
爸爸每听见小托尼急切的叫声，就会给它喂一大堆菜叶。
我和妈妈戏称托尼是老爸的“鼠儿子”。
我喜欢荷兰鼠，你若见了我家托尼一定也会喜欢这种动物的吧
范文二
我是一只小蜜蜂。
我们蜜蜂是过群体生活的。
在一个蜂群中有三种蜂：
一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。
我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。
这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!
在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下15万到2万个兄弟。
蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。
它的责任就是和蜂王交尾。
交尾之后，它也就一命呜呼了。
要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。
我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：
采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。
开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。
蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。
如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。
看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!
虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。
在广东的同族们一年四季都不闲着。
如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：
在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?
告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。
我们的家族就是这样。
我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。
它们会像我们一样继续劳动。
我们的家族就这样不断繁衍下去。
呵呵还满意吗
范文三：
家乡的美食——爊鹅
民以食为天。
中国自古以其独特的美食闻名于世，什么八大菜系呀，什么蒸煮烹炸呀，中国的美食总是受到全世界人民亲睐。
不必说黄金可口的北京烤鸭，也不必说味美肉嫩的南京板鸭，在我们这江南水乡的小镇，就有一道远近闻名的地方菜——爊鹅。
我想外乡人听了一定会抱怨道：
“不就是鹅吗，有什么希奇呀！
”哎，你们可说对了。
这爊鹅确实很平凡没有神奇的，不过它确在平凡之中体现出它的奇特。
且听我慢慢道来。
任阳的爊鹅在民国时期就已盛行，您可别瞧它主料十分平常，可这制作工艺就不一般了。
做爊鹅的师傅，会先选择一只大小适中的鹅，把它杀了，去毛，挖出内脏，然后洗净把鹅头，脚塞入肚子里，放入锅中并倒入料酒，放入葱姜先煮一会；
然后放入爊料，如：
茴香，秕谷茴香，爊料皮；
玉桂，红玉等，再加入酱油，油，盐，味精等稠味品，继续煮，等到能用筷子在鹅腿上钻一个洞时，即表示鹅差不多已经熟透了。
再用文火煮十分钟，当阵阵香味充满整间屋子时，就可以关火了。
焖一会儿就可以出锅，出锅时的鹅呈咖啡色，如果你馋得忍不住了，用刀切一小片放到嘴里细细品味，那味儿简直叫人无法用语言来形容，一直香到心里去，让你吃了还想吃。
正是由于这样，爊鹅才这么受到家乡人和外乡客人的欢迎，人们平时酒宴都会摆上一盆任阳爊鹅，那些从外地来的客人吃了一次，第二天来时都点名要吃爊鹅。
同时爊鹅也带来了一定的经济效益，现在，任阳街上爊鹅摊子大约有十多家，广邀天下来客。
而且有些摊贩大胆创新，还发明出爊鸭、爊鸡等，销量也不错。
不过还是爊鹅卖得最火，最大的摊子一天要卖掉十多只呢！
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