人教版物理八年级上册《光的直线传播》模拟和中考试题Word文档下载推荐.docx

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人教版物理八年级上册《光的直线传播》模拟和中考试题Word文档下载推荐.docx

水中“断”笔

D.

仙鹤的倒影

【分析】

(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;

(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;

(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。

【解析】镜中“花朵”是由于光的反射形成的虚像,故A错误;

小孔“成像”是由于光沿直线传播形成的,故B正确;

水中“断笔”是光从水中斜射入空气中发生折射形成的,属于光的折射现象,故C错误;

仙鹤的倒影属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,故D错误。

【答案】B

3.(2017•重庆)如图所示的光现象中,由于光的直线传播形成的是()

水缸中的“身体”

江面上的“倒影”

阳光下的“影子”

雨后的“彩虹”

【分析】光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;

当光照射到物体表面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:

平面镜成像、水中倒影等;

当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播的方向会偏折,发生折射现象,如:

看水里的鱼比实际位置浅等。

【解析】在水中的身体发生了错位,是由于光的折射形成的,故A错误;

倒影属于平面镜成像,是光的反射形成的,故B错误;

影子的形成是因为光是沿直线传播的,故C正确;

彩虹属于光的色散现象,是由光的折射形成的,故D错误。

【答案】C

4.(2017•衡阳二模)如图所示的光现象中,与小孔成像的原理相同的是()

钢笔“错位”

茶杯在镜中的“倒影”

水中筷子“变弯”

屏幕上的“手影”

(1)光在同种、均匀介质中沿直线传播,日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的;

(2)光射到物体表面又被反回的现象叫光的反射,与平面镜有关的都是光的反射;

(3)光从一种介质斜射入另一种介质,或在不均匀的介质中,传播方向发生变化,属于光的折射,水中的筷子看起来变弯、凸透镜成像等都是光的折射形成的。

【解析】小孔成像是光的直线传播形成的;

钢笔“错位”,是光在玻璃和空气两种介质中传播发生的折射现象,A不符合题意;

茶杯在镜中的“倒影”,是平面镜成像,属于光的反射现象,B不符合题意;

水中筷子“变弯”,是光从水传向空气发生的折射现象,C不符合题意;

屏幕上的“手影”,影子的形成,是光的直线传播现象,D符合题意。

5.(2017•广西)如图所示的四种光现象中,由于光的直线传播形成的是()

影子的形成

水中的倒影

放大镜把字放大

铅笔在水面处折断

(1)光在同一均匀介质中沿直线传播。

光沿直线传播的实例有:

小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等;

(2)光照在不同介质面上时,会发生反射现象,平面镜成像就是具体应用;

(3)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生偏转,即光的折射现象。

【解析】影子是由于光的直线传播形成的,故A正确。

倒影属于平面镜成像,平面镜成的像是由于光的反射形成的与物体等大、正立的虚像,故B错误。

放大镜把文字放大,是利用了凸透镜成像规律,属于光的折射现象,故C错误。

插入水中的铅笔好像弯折了,这是铅笔反射的光进入人眼前在水面发生了折射,故D错误。

【答案】A

6.(2017•东营模拟)如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是()

海市蜃楼

水面“折”枝

水中倒影

手影

【分析】掌握三种光现象:

①在生活中,激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;

②光照射到两种物质界面上时,一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射,现象有:

③当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变,这是光的折射,现象有:

看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等。

【解析】海市蜃楼是由光的折射形成的;

插入水中的花枝好像弯折了,是折射现象;

与光的直线传播无关;

从水中看山的倒影,是平面镜成像,是由光的反射形成的;

屏幕上的手影是由光的直线传播形成的,可以用光的直线传播规律解释;

故选D。

7.(2017•衢州)如图现象由光的直线传播造成的是()

水中的鸡蛋变“大”

鸟的倒影

水中的鱼看起来变“浅”

墙壁上出现手影

(1)光在同一均匀介质中沿直线传播,光沿直线传播的实例有:

(2)光射到介质界面上会发生反射,光反射形成的现象:

平面镜成像、水中的倒影、凹面镜成像;

(3)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生偏转,光的折射形成的现象:

放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等。

【解析】水中的鸡蛋变“大”是光的折射现象,故A错误;

荷花在水中的倒影,是平面镜成像,属于光的反射现象,故B错误;

水中的鱼看起来变“浅”,是光的折射现象,故C错误;

人在屏幕上的影子,是光沿直线传播形成,故D正确。

8.(2017•长沙模拟)如下图的四种现象中,不能说明光沿直线传播的是()

日食现象

千手观音

森林里的阳光

【分析】光在自然界中存在三种光现象:

(1)在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;

(2)当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:

(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播的方向会偏折,发生折射现象,如:

看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等。

【解析】日食现象是月球到了地球和太阳的中间,太阳光无法射到地球上面,属于光的直线传播现象,A选项不符合题意;

观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者,是因为光是沿直线传播的,领舞者挡住了后面的其他舞蹈者反射的光进入我们的眼睛,B选项不符合题意;

太阳光穿过茂密的树叶这是由于光的直线传播形成,C选项不符合题意;

水中的倒影是平面镜成像,属于光的反射原理,D选项符合题意。

9.(2017•呼和浩特)下列光现象中,属于光的直线传播的是()

国家大剧院的倒影

人看见地上的书

(1)光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;

(2)当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来,例如:

【解析】海市蜃楼是光通过密度不均匀的空气发生偏折形成的,属于光的折射现象,故A不符合题意;

手影是光照到手上不能继续沿原路向前传播,所以在手的前方出现了手的影子,是光的直线传播现象,故B符合题意;

国家大剧院的倒影属于平面镜成像,是光的反射形成的,故C不符合题意;

人看到地上的书,是光的反射现象,故D不符合题意。

10.(2017•樊城区模拟)下列物体属于光源的是()

A.黑板

B.课本

C.火把

D.月亮

【分析】根据光源的概念答题:

自身能够发光的物体叫做光源;

自身不发光反射其它物体的光的物体不是光源。

【解析】黑板、课本、月亮自身不能发光,只能反射其它物体的光,不是光源;

火把自身能发光,是光源。

故选C。

11.(2017•鄂尔多斯)下列现象中属于光的直线传播的是()

黑板左端反光

月食的形成

叶子经露珠成放大的像

雨后天空中出现彩虹

【分析】要解决此题,需要掌握光的反射现象,知道平面镜成像是由于光的反射形成的。

要掌握光的折射现象,知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射。

要掌握光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。

【解析】黑板反光是因为黑板太光滑,光照到上面发生了镜面反射,故A错误;

月食的形成是光沿直线传播形成的,故B正确;

叶子经露珠成放大的像,是光的折射现象,故C错误;

雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象。

所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的,故D错误。

12.(2017•江都区一模)在如图所示的光现象中,属于光的直线传播现象的是()

铅笔“折了”

手影形成

水中“倒影”

【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播,利用这一特点,人们可以看到许多现象,例如日食、月食、影子、小孔成像等。

【解析】水中弯折的铅笔是光的折射现象,故A不符合题意;

光被手遮挡后,在后边形成一个黑色的区域,叫做影子,即手影,是光的直线传播形成的,故B符合题意;

海市蜃楼是光在不均匀大气中发生折射形成的,故C不符合题意;

水中倒影是空气中物体的光经水面反射后,在水中形成虚像,即平面镜成像,这是一种典型的镜面反射现象,故D不符合题意。

13.(2017•福建)战国时期,《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题。

图中的光学现象与影子的形成原理相同的是()

湖中倒影

雨后彩虹

【分析】明确影子是由光的直线传播形成的现象,然后分析各个选项形成原理,选出符合题意的选项。

【解析】湖中倒影是平面镜成像,属于光的反射现象,故A不符合题意;

日食的形成,是光的直线传播现象,故B符合题意;

海市蜃楼属于光的折射现象,故C不符合题意;

雨后天空出现彩虹,是由于太阳光照到空气中的小水滴上,被分解为绚丽的七色光,即光的色散,属于光的折射,故D不符合题意。

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