乐高幼儿园小班教案Word格式.docx

乐高幼儿园小班教案Word格式.docx

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图上有些什么?

请你模仿做一个听声音的动作吧。

3、学儿歌。

三、保护耳朵的方法。

教师拿出耳套，戴在头上，问幼儿这有作用。

再讲一些保护耳朵的知识给小朋友们听让他们知道怎样保护耳朵。

活动延伸

在日常生活中，要引导幼儿不断积累保护耳朵的知识，培养幼儿自觉爱护自己的良好生活习惯。

分辨动听的声音和噪音

1、知道声音有好听和不好听之分。

2、能结合实际生活举例说明哪些声音好听，哪些声音是噪音。

2、小喇叭、小鼓、铃铛、空盒子各一个，优美的和嘈杂的音乐各一段。

1、教师拿出先准备的各种道具，让幼儿使这些东西发出声音。

先让幼儿分别尝试使小喇叭、小鼓、铃铛发出声音，然后比较哪种声音最好听，哪

种最难听，为什么?

先让幼儿摇一摇空的盒子，然后将铁盒里放入一个小东西，再摇一摇盒子，比较盒

子前后的声音变化。

先播放优美的音乐，再播放嘈杂的音乐，让幼儿说一说这两段音乐有什么不同，自

己有何感受。

小结:

通过将各种不同的声音进行对比，引导幼儿感受到声音的种类有很多，有些很好听，让人感觉愉快。

2、翻开课本第3页，先看图，再回答问题。

图上画有哪些事物?

说说这些事物发出的声音各是什么样的?

你喜欢听着些声音中的哪几种?

为什么?

1、小游戏:

让幼儿蒙上眼睛，教师在一旁敲鼓或者摇铃铛，幼儿根据自己的听觉感受判断发

出声音的地方，然后走向教师。

2、教师带领幼儿到户外观察和体验，说说能听到哪些声音，各有什么特点，哪些是动听的

声音，而哪些是让人讨厌的噪音。

宝宝的成长

1、让幼儿对自己的成长过程有初步的理解。

2、让幼儿珍父母养育自己的辛苦，有感恩之心。

2、让幼儿自带几张自己小时候的照片。

1、让幼儿翻开课本第4~5页，先看图，然后回答问题。

图上的是什么?

根据图画的内容和你自己的理解，说说这些图画的先后顺序是怎样的。

看了这些图画，你觉得妈妈辛苦吗?

通过观察和讨论课本图画的内容，让幼儿对自己从婴儿到幼儿园的成长过程有一个初步的了解。

同时，引导幼儿能感受到父母在这一段时期内的辛勤付出，学会父母的养育怀有感恩之心。

2、自由讨论。

幼儿回家后，问问家人为了自己的出生做了哪些准备。

然后对自己的家人真诚地说一声谢谢。

丰富的一餐

1、认识一些常见的食物，懂得基本的健康知识。

2、了解日常饮食习惯，知道一日三餐主要吃哪些食物。

2、各种食物图片若干。

1、拿出食物图片，让幼儿认一认。

2、翻开课本第6页，说说图上的内容。

图上有什么人?

他们正在做什么?

餐桌上有哪些食物?

认识图画中一家人用餐时的情景，引导幼儿结合亲身经历说说在饮食方面应该注意哪些问题。

3、翻开课本第7页图，说说图上的内容。

他们有什么作用?

你吃过着些食物吗?

最喜欢吃哪一种?

游戏活动。

教师带领幼儿参观幼儿园后勤厨房，看看这一天幼儿园会吃哪些食物，让幼儿说说这些食物哪些作用。

瓜果营养多

1、认识常见的水果，知道它们的基本作用。

2、能从多方面来认识水果的不同之处。

3、培养幼儿爱吃水果的良好习惯。

2、苹果、香蕉、梨子、橘子等水果食物若干，纸一个。

1、翻开课本第9页，让幼儿认一认。

图上有哪些水果?

你最喜欢哪种水果?

通过幼儿的发言，引导他们认识到，水果能为我们的身体补充水分和维生素，有助于新陈代谢，还能使小朋友的皮肤好好，身体棒棒。

2、翻开课本第10页，让幼儿认一认。

教师:

大家看看这些图，你们能认出他们各是哪一种水果吗吗?

通过观察水果的横切面，使幼儿对水果有新的认识，提高幼儿的观察和理解能力，能从多个方面来分析同类事物之间的不同之处。

三、品尝水果。

教师将事先准备的水果洗干净并切好，然后请小朋友吃水果。

让幼儿思考一下，除了水果之外，还有哪些食物是像这样种植出来就可以直接食用的呢?

乳制品

1、认识常见的乳制品。

2、了解乳制品的基本特点和功能。

3、养成健康食用乳制品的良好生活习惯。

2、提前让幼儿自带牛奶、酸奶或者豆浆。

1、通过提问，引起幼儿的注意。

小朋友们，你们还知道哪些乳制品?

平时吃得最多的是什么呢?

2、翻开课本第11页，让幼儿认一认。

一般在什么时候食用这些?

你吃过这些东西吗?

最喜欢哪一种?

三、分享乳制品。

让幼儿将自带的乳制品，与其他幼儿交换用。

然后说一说其他小朋友带的饮品是否好喝。

可爱的小宠物

1、认识小猫、小狗、兔子、金鱼、乌龟、鹦鹉等常见的家庭宠物。

2、培养幼儿喜欢、亲近、关爱小动物的情感。

2、小猫、小狗、鹦鹉、小兔、金鱼、乌龟等图片若干。

1、猜谜语。

教师给出几个关于家庭小动物的谜语，引起幼儿的学习兴趣。

教师可以一边念谜语，一边做动作，增加幼儿对谜语内容的理解。

2、看图猜动物。

3、翻开课本第12页，先看图，再回答问题。

图上有哪些动物?

他们有哪些明显的动作或者声音?

你能模仿一下吗?

你最喜欢这些动物中的哪一种?

通过讨论，家深幼儿对这些常见家庭宠物的认识。

并且培养幼儿喜欢、爱护这些动物的情感。

教师带领幼儿在活动区内，一边模仿所学动物的动作，一边模仿它们的叫声，体会这些小动物的可爱之处。

谁的宝宝

1、认识一些常见的小动物，如鸡、鸭、猪、牛、青蛙等。

2、知道这些动物小时候和长大之后的区别变化。

2、鸡、鸭、猪、牛、青蛙等图片各一张。

1、翻开课本第13页，先看图，然后回答问题。

哪两个动物是一家的你知道吗?

它们对人类有什么作用?

请说一说。

你最喜欢哪一种动物?

3、让幼儿将动物宝宝和动物妈妈用线连起来，帮动物宝宝回家。

4、小结:

在认识这些动物的过程中，教师要让幼儿了解这些动物对人类的重要贡献，

幼儿园小班公开课精选教案

花手帕

活动目标：

1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、体验美术活动的乐趣。

活动准备：

1宣纸若干张，报纸垫在桌上

2、广告颜料，娃娃

活动过程：

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？

娃娃怎么不开心？

老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。

出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。

小朋友你们愿意吗？

2、教师示范制作方法

今天，老师教小朋友一样新本领——装饰手帕

小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，小眼睛看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：

将宣纸对边

折成正方形。

然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。

然后小心打开，平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。

3、幼儿操作，动手染画

鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？

老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗？

小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开ZYB-B型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。

幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。

4、延伸活动：

小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

小班游戏：

可爱的小动物

活动目标：

1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2．提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

1．背景图

2．教具：

小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

1．导入活动

出示背景图，教师：

“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？

”

2．教师一一出示小动物教具

①小鸽子：

是怎样来到我们班的？

怎样飞呢？

请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？

②小鸭：

身上的毛是什么颜色？

它的嘴巴长的什么样子？

；

它有什么本领？

它喜欢吃水里的什么？

，小鸭怎样叫？

③小鸡：

鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？

它喜欢吃什么？

它会怎样叫？

④小花猫：

它有什么本高温导热油泵领？

它是怎样叫的？

⑤小黄狗：

⑥小白兔：

它的耳朵；

眼睛；

它们怎样走路？

那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。

3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

①教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔ZYB增压燃油泵细听和看。

②幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

③幼儿边念儿歌边做动作。

4．游戏儿歌《可爱的小动物》

④老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。

待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。

⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。

⑥改变游戏玩，老沥青拌合站增压泵师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。

附游戏儿歌：

可爱的小动物

小鸽子咕咕咕，

小鸭子呷呷呷，

小小鸡叽叽叽，

小花猫喵喵喵，

小黄狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

5．游戏《动物汽车》

老师放“开汽车”音乐

①老师做动物汽车司机，脖子ZYB点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。

幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。

司机说：

“嗨！

嗨！

动物汽车就要开”。

幼儿园小班德育教案《小猪噜噜的家》

一.活动目的：

1.幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多

烦恼。

2.激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

.活动准备：

情景表演，头饰，各种工具。

三.活动过程：

情景感知――讨论讲述――行为练习

情景感知：

1.小朋友，你们喜欢这个家吗？

为什么？

2老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。

3.幼儿和老师共同看情景表演。

）讨论讲述：

1.小白猪为什么会肚子疼？

教师小结：

对呀！

苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。

垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。

2.家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？

3.小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？

行为练习：

1.怎样才能把家里整理干净呢？

2.有什么办法能消灭蚊子.苍蝇.老鼠呢？

3.幼儿.小猪.老师共同整理小猪家。

现在小猪家变干净了吗？

我们把小手洗干净和小猪说再见吧。