教育叙事之职业教育经验交流Word文档格式.docx

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我校大课间操共分五个组合，分别是快速入场、形象气质五分钟、一日一教育、青春的活力、步调一致展英姿。

达到一练防灾、二练体质、三练气质、四练品质的教育目标，实现阳光体育运动与德育的高效结合。

几年下来，我校学生纪律美、健康美、姿态美、气质美，已经内化为一种品质，成为一种自觉。

3．十五分钟大扫除。

全校卫生区域责任到班，再以班到人，岗岗有人，人人有责；

各楼层卫生间班级轮流值日，让学生成为厕所文化的参与者、建设者；

宿舍清理完成四级指标，最终拥有独立自立生活能力。

全部卫生工作在十五分钟完成，既培养了学生卫生意识、时间意识，又增强了集体意识、责任意识。

最终形成了自我服务，自我管理意识。

【篇二：

经验交流发言稿10篇】

经验交流发言稿

（一）：

三、要有课前预习的习惯；

其次，积累必不可少。

学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基牢固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。

正所谓：

不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

就拿屈原先说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最后成为一位伟大诗人，可见，成功不是必然的事，积累是一个大前提。

因此，我们务必有足够的耐心，完成一点一滴的积累。

初中生正处于叛逆时期，很多时候，我们苦口婆心地找他谈话之后，他们便扬长而去，甚至于如果当时思想工作没有完全做通的话，他还会有抵触情绪。

为此，我专门在班级中强调，无论老师什么时候教育你，批评你时，这都是在浪费老师的时间，也是对你在负职责，所以，你在理解教育后，就应有礼貌地说一声谢谢老师。

自我这样宣布后，每次批评教育一个学生后，都能听到他说一声谢谢老师。

久而久之，学生对老师的批评教育已不再有多少抵触情绪，这其实也是一种感恩教育。

本学期，我还打算让学生互相当面给同学提意见，让他们既认识到自己的不足之处，也让学生正确对待别人的意见和批评。

在我们当班主任工作生涯中，这样的事情太多了，这样的感动也太多了，这难道不是当班主任的快乐之处吗？

大家好！

我是经济贸易电子商务19班的学生。

在此十分感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。

也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法！

四、抓读写

六、要有课后复习与时常总结的习惯；

变电检修工区总结多年培训工作的经验，认为实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题这一培训理念，采用全员讲课+实际操作+技术比武的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学习的矛盾。

学习是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们就应提前一点，毕竟，只要我们坚定地认为，自己的路线，没有什么能够绊住我们。

的是份内的事。

自汶川大地震以来，发生在灾区和我们身边许许多多的大爱义举，彰显出的崇高人性和亲情，让我受到了从未有过的震撼和感动，心灵得到了净化和洗礼，回顾过去的工作，反思自己，我觉得做得还很不够，这天借这样一个机会我就把在工作中碰到的事和我一些个人想法与大家探讨一下。

教师经验交流发言稿

我班的男生多，达34个，如果缺乏正义感的话很容易走向学习的另一端，对建立良好班风极为不利。

针对此，我开展了评选你心目中最有正义感的同学的投票活动，在投票过程中，当有别人投了自己一票时，看得出，他们的内心是激动的，是开心的。

望着满满的一黑板的名字，我说:

只要黑板上有你一票，那就说明你是一个具有正义感的学生，争取在下次的评选活动中你能得到更多同学的认可。

而对于那些得票较高的学生，则号召大家向他们学习，树立榜样的力量。

在这样的活动中，大部分学生都有一种成就感，并促使他们在今后表现得更出色。

类似的活动还有评出你最佩服的同学评出你认为最负职责的班干部给班干提提推荐等等。

这样，把班干部放在了学生当中，既有对他们工作的肯定，也有对他们工作的监督。

尊敬的各位领导、老师们:

1、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。

为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部用心努力，开展了超多的前期工作。

经过全面深入的调查了解，透过公开拍卖，成功竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设计、

铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；

今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的用心性和主动性，激发了职工的工作热情。

落实员工休假和体检制度，不断改善员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。

时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。

先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；

员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；

每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一齐安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了群众的力量，营造了和谐的工作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。

读书，是生命中一道美丽的风景。

在学生一上初中我就让学生背熟了宋代著名理学家朱熹的《观书》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。

让学生明白观书犹如欣赏一道亮丽的风景，读书能使人才思敏捷，新水长流。

然后我还写了一篇《今生做书女》的文章读给学生听，以引导激励学生爱上书。

我要求学生每学期必买两本名著进行阅读。

我们的语文难抓就难在那里了，学生课下读不读，我们没法检查。

所以我又让写。

因为，读书是吸入写作是输出嘛。

写在纸上的我们能够检查，再说了学生不读书就写不出东西来，从而也培养了学生做一个生活中的有心人。

我把全班学生四人一小组分开，然后让学生写循环日记。

也就是四人出钱买一个大厚硬皮本，每人每周写一篇，组长安排组员哪天写就哪天写，星期五交上来我认真判阅，按字数和质量打分，选出优胜组课堂上大大的表扬，再选出必欣赏篇和点读篇，评出周写明星。

学生的读写用心性空前的高。

组长为了自己组得优就会管制着组员认真写；

学生为了自己的文章能成为欣赏篇目也不甘落后。

这样，写作文成了学生最上心的事，而每周的日记欣赏课成了学生最期盼的课，那真是一种享受！

初一初二两年我们师生都在读写欣赏中度过，我们班涌现

以上是xxxx部一些做法和体会，期望大家批评指正。

透过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。

第三方面，做一个受学生欢迎的老师。

如果能做到学生十分乐意上你的课，那么你就成功了一半了。

俗话说:

亲其师，则信其道。

做一个受学生欢迎的老师，就要多找学生谈心并且真心对待关心每一名学生，学生喜欢你，就自然会爱上你的课。

学习，对于所有的在校高中生而言，已经算不上是一件陌生的事了，毕竟大家都寒窗苦读了十几载了。

这天，我所说的，说不上经验，只是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。

四、上课要有记笔记的习惯；

经验交流发言稿（七）：

其实以上各点是相辅相成的，都是为建立良好班风打下基础。

对于以上的各种做法，我自己有很多方面也是落实得不是很到位。

学生是一些丰富多彩的个体，我们已不能以不变应万变，而应时时创新。

二、有主动学习的习惯；

结束语：

说了这么多了，可能同学们也有点不耐心了，呵呵。

那我就赶快结束，最后，用亚里士多德的一句话与大家共勉：

优秀是一种习惯！

在座的各位都是很优秀的，那么，为了你们能够更优秀的继续下去，就请养成优秀的习惯，再让优秀的习惯引导我们踏上人生的新里程。

经验交流发言稿（六）：

常听人们感叹：

人长大了，快乐也走远了。

每一天应对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。

如果你每一天都带着一

股怨气和恨铁不成钢的急燥心理，你就无法从工作中寻找快乐。

尊敬的各位领导、各位同仁:

下面我就把自己的一个粗略的学习安排说给大家听听，仅供参考。

我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算大一是把基础课学好，把基础打牢。

当时想的是，毕竟大学生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有很多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了。

可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成绩不是个性理想，但是很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得个性挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢？

第一年的成绩就基本上到达自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。

在学习之余，我也参加了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面确实做得不好，也算是我在大学里比较失败的一个方向，虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的，但是我相信这些都是以后的财富。

大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上稍微有些放松了，这也是我到此刻比较后悔的一点，依我此刻的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，相信对我此刻的帮忙会更大。

从前面三年的经历，我一年总结一句：

1，学知识要大处着眼，小处着手，老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的，我是觉得，如果你真是认认真真地

以前作为班主任，每次学校布置任务，我都会提前安排的头头是道，然后自己在办公室里忙自己的事。

结果每次都有很多同学偷懒，严重影响活动的速度和质量。

到求实接任班主任后，我改变自己以前的做法，每次活动我事必躬亲，个性是卫生区，每到打扫卫生时间，我都会提前来到教室，并且自己亲自带领大家打扫卫生区，而且自己还亲自负责一块儿（水池）。

很快，所有的学生用心性调动了起来，尤其是平时耍懒的学生，也干得汗流浃背，打扫任务每次都提前完成。

使我预料不到的是这些小事情为我的班主任工作铺平了道路，一方面拉近了师生距离，在学生中建立了威信；

另一方面，这件小事让我意识到实干的效果远远好于批评。

在此刻的工作中，我尽量减少向学生说不要做什么，就应做什么，而是以自己的行动去影响学生。

追求德高为师，学高为范的境界。

尊敬的各位领导、各位同仁：

第一、全员讲课，三人行，必有我师

三、爱岗敬业，创造性地开展工作。

近一段时间以来，我们协会的部分会员在各自单位捐款之后，还主动来到协会要求再捐一份款，表示要以青岛市摄影家协会会员的身份向灾区献爱心。

在这个特殊的时刻，他们以无声的行动证明了协会就是我的家。

当我征求他们的意见，要将这笔钱直接捐给来自四川都江堰灾区小朋友赵胤霖时，他们说你的决定我们信得过，你就根据具体状况处理吧。

每到关键时刻，我们协会会员们表现出的凝聚力和战斗力，都会让我深受感动，激励我更加自觉地把爱岗敬业贯穿于工作乃至生活之中。

四，教育学生虚心理解批评

3、简化的教学过程：

我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简单的读书思考过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。

在这个过程中，我为学生触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。

我的学生在我的引领下始终是处在一种主动思考、用心探究、对话分享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。

语文、英语、物理、数学的学习是一场持久战，所以平时要用更多时间学习，最重要的是每一天都要坚持学，这些科的学习效果在短期内很难见效，所以关键还要自己能够坚持，化学和生物的学习效果相对见效快一些，只要用心学习半个月到一个月成绩便上来了，所以推荐大家多搞一下那四科，化学和生物到高三好赶一些。

一、感恩知足，始终持续工作激情。

在这次顷刻之间经历了山摇城塌、河悬地陷，那些经过生死考验在大地震中幸存人们的切身感受就是活着真好。

有时我也会有一种感受，觉得活着真累，我明白这种感受就是一种病毒，它会侵蚀人的意识和精神，使人产生惰性和享乐

思想。

所以，每当工作生活不如意时我就试着换个角度想问题。

当看到有的地区环境恶化，就会由衷地感到生活在青岛真好，当看到许多人为了生存而干着自己并不喜欢的工作，就会感到自己能从事热爱的专业真好，等等。

每当这时，感恩之情、知足之心由然而生，这是治疗抱怨生活，愤世嫉俗以及各种贪欲的良药，更是持续工作激情的原动力。

同时，源源不断的激情还自来于社会职责感和敬业品德。

（）在5月19日国悼日，我连夜拟就了《致战斗在抗震救灾第一线摄影工作者们的慰问信》，这封信是全国兄弟城市摄协第一个率先发出的，它把前方和后方摄影人的心连在了一齐，在抗震救灾的危急时刻表达了青岛市摄影家协会全体会员的心声。

这一举措也得到了各级领导的一致肯定和好评。

第三，技术比武，比学赶超，助青工成长成材技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全面发展。

有格。

有了培养好习惯的打算，具体怎样实施，这就应才是最重要的。

我想，透过前面的思索，如果你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前十分理想的一条路，既能满足自己的志向又是此刻社会所普遍倾向的趋势。

那该怎样做呢？

经验交流发言稿

（二）：

经验交流发言稿（五）：

班主任经验交流发言稿

工作经验交流发言稿

语文和英语就要平时多背一下，多记一下，还要多留意生活。

当然，题目也要做，这两门学科有一个不断积累的过程，只有积累量到达了，分数才会上升，所以应对这两门学科，不要急于求成，也不要轻易放下，要慢慢来。

尊敬的各位领导、各位同事:

第一，要学会在工作中寻找快乐。

第二，变说教为行动，无声胜有声

第二方面，要想成为一名合格的教师，就要较好的驾驭课堂，而管好课堂纪律是驾驭课堂的首要一步，没有这个前提，不管你有多么渊博的知识，都难以传授给学生。

因为教师这个职业的特殊性在于应对的是学生，只有让学生听你的课才能有成效。

因此抓好课堂常规是提高课堂效率的前提。

大家都明白这是我们教学上的重头戏，抓住学生也就抓住了教学成绩。

大话美言咱那里不谈了，道理谁都懂，具体操作最重要。

我想在坐的同仁都有自己的招数。

我抓学生的经验只有十二个字，乃是关心全体学生，关注几个学生。

关心全体学生就是热爱学生喜欢学生，我们明白人心都是肉长的，四两换半斤。

但在我们师生之间能够说四两换斤半。

为此，只要我们关心全体学生，公平公正的对待每一个学生，学生就会喜欢我们。

爱屋及乌，自然就会喜欢我们所教的语文。

只要喜欢了就有了学习语文的兴趣与动力，还怕语文学不好吗？

再就是要做到关注几个学生，我的言外之意就是培养咱们自己学科的领头雁。

有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。

大家肯定有同感吧！

至于具体怎样做到关心全体，关注个别，方法应因人而异，但原则只有一条，乃是刚柔并济。

多年的教学使我体验出了：

刚是一种威仪，一种自信，一种力量，一种不可侵犯的气概；

柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅

亲和力，没有亲和力则会陷入孤立。

所以，在我们的语文教学中该刚时则不能心软，该柔时则不能心狠，总之，应做到爱而有度，严而

这天很荣幸能和大家在xxx相聚，感谢xxxxxx工作会议，为我们带给了相互交流和学习提高的机会。

应对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。

下面，我将结合xxxx综合工作部实际状况，谈几点粗浅认识。

总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能更好的服务企业，服务职工，真正实现透过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展，为建设一强三优现代公司打下坚实的基础。

（1）培养学生自觉性。

比如在寝室纪律的管理方面，我总是会对学生说:

如果你们已经按时就寝了，那我还跑去查寝又为何呢老师一来查你就又能按时就寝，难道说就非要我每一天来跑一趟同你们打声招呼不成每一天要我同你们道晚安然后让学生明白减轻老师的负担那就是要自己自觉守纪。

我还告诉他们，如果哪一天我不需要再去查寝了，这就说明他们有了较强的自觉性，就是一个能管住自己的人。

凡事预则立，你如果真的有想法要让自己成为一个出色的主角，那么就培养自己养成良好的习惯，因为我一向比较相信：

习惯是决定命运的关键。

（3）实行副班主任制。

既然班级是大家的，我就让学生来轮流管理班级，我这个班主任暂退二线。

每个学生都有机会当选，副班主任当班这天，只要是他们自己能处理的事我都放手给他们去做，并加以适当的指导，这样学生参与管理的热情便很高了。

为了比出好成绩，赛出高水平，青年员工们自发学习超多专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的老师傅帮忙明白，纠正操作错误。

透过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值的学习理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工真正感受到只有拥有好技术才能实现安全生产，构成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化，而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。

【篇三：

中职班主任工作经验交流材料】

关于中职班主任如何开展育人和德育活动

的经验交流稿

班级：

2014级计算机班

班主任：

张松

教书育人是每个教师最神圣的职责，而班主任工作方法和思维方式对学校的发展起着至关重要的作用，根据中职学生纪律观念差，学习动力不足的特点，特别是对于习水这样相对全国较为落后的地区来说，治理难度更加重大。

这就要求班主任除了工作尽心以外，更应讲究工作的科学性、艺术性、方式性和针对性。

只有这样，才有可能把学生培养成有知识、有修养、精技能的深受社会欢迎的应用型人才。

我认为针对实际情况和我校结合课程教学并根据学生思想品德和职业道德形成特点，应该从如下三个大方向方面开展育人和德育活动。

方向一：

从班主任工作上开展育人和德育活动

一、全身心的爱学生，“爱”是顺利开展工作的条件和基础

每个学生都有渴求进步的美好愿望，而爱是打开学生心灵大门、激发学生内驱力的最好钥匙。

但由于知识差异、环境差异、性格差异和品质差异等原因，又使每个学生呈现出不同的个性特性。

每个学生的内心世界都很丰富，他们有着不易被凡人轻易发觉的闪光点和人格魅力。

所以班主任的工作就是要通过对学生的接触了解，摸清每个学生的个性特征、闪光点和缺点，从而有的放矢地实施针对性的教育。

特别针对我校学生半军事化管理的模式，尤其要向学生灌输正确的管理思路，着重学生的感情化教育，人性化教育。

班主任应该了解他们真实的思想状况，帮他们重树自信和希看。

老师应有足够的耐心、细心和诚心，要放下架子，以年轻的心态与学生交流，要做一个倾听者和表率者。

这个阶段是学生评价老师最多的时候。

而这些评价会直接影响班主任在学生心目中的地位、形象和威信，对日后开展班级、学区工作影响深远。

尽管中职学生整体素质不高，但他们心里清楚得很，哪些老师是真诚、真心待他们的。

二、树立教师良好形象和人格魅力

有的老师以为新接一个班，首先要把学生镇住，这样以后的工作才好开展，我觉得正确的说是老师要首先要树立威信，而这个威信不是通过镇来实现，更多的应该是老师的亲和力和个人魅力。

我认真总结班主任管理思路，对学生要求严格，制定了结合校情和班情的班规，比如请假制度，旷课处理办法，班级学生个人量化考核等具体的奖惩制度，涉及学生在校的各个方面。

三、要想方设法激发学生的自信心与职业观念

现在有很多中职学生缺乏自信心，把大好的青春时光浪费在终日的长吁短叹、打架斗殴和对小事的琐屑较量上，缺乏明确的奋斗目标，没有年轻人应有的朝气、活力和进取心。

作为班主任，就必须采取措施扭转这种现象，激发这些同学的自信心，重新燃起他们的理想之光。

学校各项集体活动对学生的自信心调动不可忽视，班主任要善于利用活动，采取有效的措施，适时的引导。

比如在我校开展定期的演讲比赛，运动会，技能大赛，专题讲座等，特别是针对我们学校的学生普遍缺乏积极参加各项活动的情况来说，班主任起到重大的思想工作的作用，我以为应该这样做的：