重庆来华留学英语授课品牌课程申报表.docx

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重庆来华留学英语授课品牌课程申报表

附件1

重庆市2019年来华留学英语授课品牌课程

申报表

申报单位

课程名称（英文）

课程名称（中文）

□理论课（不含实践）

□实验（践）课、实训课

□理论课（含实践）

□高职生课程

□本科生课程

□研究生课程

□非学位课程

课程类型

所属一级学科（专业大类）名称

所属二级学科（专业类）名称

课程负责人

联系电话

电子邮箱

申报日期

重庆市教育委员会制表

填写要求

一、请如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容和有可能涉密的内容不填写，不宜大范围公开的内容，请慎重考虑是否申报。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写0～3名主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

1．

教学团队

1.1课程负责人

基本信息

姓　名

性　别

出生年月

最高学历

专业技术职务

电话

学位

职务

传真

所在院系

邮箱

通信地址及邮编）

研究方向

教学

情况

近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过三门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）

英语

能力

说明

海外学习、语言培训、海外访学经历等

课程类别：

学位课程非学位课程

课程负责人：

主持本门课程的主讲教师

1.2主讲教师

（1）

基本

信息

姓　名

性　别

出生年月

最高学历

专业技术职务

电话

学位

职务

传真

所在院系

邮箱

通信地址及邮编）

研究方向

教学

情况

近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过三门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过三项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过三项）；主编的规划教材（不超过三项）

英语

能力

说明

海外学习、语言培训、海外访学经历等

课程类别：

学位课程非学位课程

1.2主讲教师

（2）

基本

信息

姓　名

性　别

出生年月

最高学历

专业技术职务

电话

学位

职务

传真

所在院系

邮箱

通信地址及邮编）

研究方向

教学

情况

近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过三门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过三项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过三项）；主编的规划教材（不超过三项）

英语

能力

说明

海外学习、语言培训、海外访学经历等

课程类别：

学位课程非学位课程

1.2主讲教师（3）

基本

信息

姓　名

性　别

出生年月

最高学历

专业技术职务

电话

学位

职务

传真

所在院系

邮箱

通信地址及邮编）

研究方向

教学

情况

近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过三门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过三项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过三项）；主编的规划教材（不超过三项）

英语

能力

说明

海外学习、语言培训、海外访学经历等

课程类别：

学位课程非学位课程

1.3教学队伍情况

人员构成

（含外聘/

兼职教师）

姓名

性别

出生年月

专业技术

职务

学科专业

在教学中承担的工作

整体

结构

教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或

实验、实训教师与学生的比例）

教学改

革与研

究

近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）

学缘结构：

即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同

（或相近）学历（或学位）的人的比例。

2．课程情况

2.1教学内容（结合本校的办学定位、国际化发展规划、人才培养目标和生源情况，说明本课程培养定位与目标、教学方案和进度设计以及课程内容）

2.2教学条件

2.2.1教材情况描述

2.2.2教学条件介绍（含教材选用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；实训实习基地；网络教学环境等）

2.3教学方法和教学环节

2.3.1教学方法（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法及使用目的、实施过程和实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措等）

2.3.2教学环节设计

2.4教学效果

2.4.1教学水平（教育技术手段、教具使用、教育思想、学习过程管理，测验和考试、师生沟通方式等）

2.4.2教学评价（含校外专家评价、校内教学督导组评价及校内学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价结果等）

3．相关支撑

3.1教学资料

3.1.1网页（课程网页内容设计和使用情况说明等）

3.1.2资料（教学大纲、教学进度安排以及与本课程相关的参考辅助材料等）

3.2教学录像

3.2.1效果（教学录像规格说明等）

3.2.2内容（教学录像内容具体说明）

教学录像链接

3.3学校支持

3.3.1资金（学校投入本课程的资金和资金使用规定等）

3.3.2规定（学校在人员管理、课程建设、经费使用、网站建设等方面的规定）

4.特色和创新点

4.1特色（在教学内容、教学方案设计、教学方法、考核考试、学生能力培养等方面的特色）

4.2创新点（在教学内容、教学方案设计、教学方法、考核考试、学生能力培养等方面行程的创新方法和实践）

申报单位推荐意见：

主管领导签字：

单位公章：

日期：