个人与集体主题班会.ppt

个人与集体主题班会.ppt

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主题班会,个人与集体,15学前教育,谁的木桶能装最多的水？

假设每个小组都有一个这样的木桶，请分组讨论一下：

我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？

（1）不要短木板？

（2）长木板补短木板？

（3）长、短木板各自提升高度,著名的“木桶理论”：

一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。

同学们有没有想过：

1）我们的班集体就象是一个木桶呢？

2）在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？

3）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？

你又想成为哪一块木板？

总结:

如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。

缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.,在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。

但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！

希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！

关于我？

1、不够严厉？

2、不负责？

我想说：

我是继续最贴心最好的老师之一，等你们毕业了，你们肯定会想到我的好！

我们的班级？

班上有哪些优点值得我们发扬？

有哪些缺点需要我们改正？

优点继续发扬光大！

同学们相处的很融洽开心；班干部都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；积极参加学院活动目前，成考通过率100%,不足积极认真改进,1.出勤不高，课堂气氛不够活跃；2.还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后10-15分钟才到教室；3.自我意识突出，集体意识缺乏；4.同是为班级好，但部分同学做事偏激。

我为班级做了什么？

怎样爱护我们的班集体,1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；2.认真出勤，不拉低班级出勤率；3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光；4.积极参加课外活动比赛，为班级增光；5.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；6.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；7.积极参加小组探究活动，提高学习氛围；,一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。

1.每个人在成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀:

无论他怎么违纪,都没有老师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!

你犯错了,你的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没有只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过我们,究竟想要什么?

所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!

让我们共同铸造一个充满爱的集体，让每位同学都感到集体的温暖。

每天为班级加油！

每天为自己加油！

加油LETSGO词：

萧全三本目曲：

萧全没有什么大不了的终点就在不远处别理会他们说些什么你明白自己不会输以速度凝聚所有的呐喊和瞩目每个心跳都为你欢呼#加油我为你加油尽情燃烧着你灼热的灵魂加油我为你加油用激情汗水拥抱最后的胜利,LETSGO!

在你的辽阔天空无悔的往前冲追逐你心中的梦.没有什么大不了的勇敢踏上你的征途别理会他们都说些什么我们用实力决胜负用速度凝聚所有的呐喊和瞩目没有对手能让你停步,