电力拖动控制线路与技能训练课程标准文档格式.docx
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6.按照现场管理规范清理场地、归置物品
7.定期对电动机及其控制线路进行维护，填写维护记录
工具、材料、设备与资料：
工具：
电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等等）、仪表（万用表、兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、手电钻、压线钳等等）、劳保用品
材料：
导线、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料、标签、绑扎带等等
资料：
任务单、原理图、安装图、接线图、说明书、维修记录、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料
工作方法：
常用电工工具和仪表的使用方法
线路的布线方法
安装工具的使用方法
查阅资料的方法
安全用电的方法
元器件的选用与检查方法
查找线路故障的方法
电动机的安装方法
电动机的检修方法
劳动组织方式：
1.以个人或小组形式施工。
2.从项目负责人处领取工作任务。
3.与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件。
4.与同事有效沟通，合作完成安装检修任务。
5.从仓库领取专用工具和材料。
6.完工自检后交付项目负责人验收。
工作要求：
1.能执行安全操作规程、施工现场管理规定。
2.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排。
3.能识读图纸，明确安装与检修所需的工具、材料、位置等技术和工艺要求。
4.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场工作安全。
5.能按图纸、工艺要求、安全规程要求安装或检修。
6.工作完成后，能按任务书的要求进行自检，实现控制功能。
7.能按照图纸正确标注有关控制功能的铭牌标签，方便使用及维护。
8.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
9.能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。
课程目标
能明确常见低压电器的图形符号、文字符号，了解控制器件的动作过程，明确控制原理
能识别和选用元器件，核查其型号与规格是否符合图纸要求，并进行外观检查
能正确标注有关控制功能的铭牌标签
能识读原理图、安装图、接线图，明确安装要求，确定元器件、控制柜、电动机等安装位置，确保正确连接线路
能按图纸、工艺要求、安全规范和设备要求，安装元器件，按图接线，实现控制线路的正确连接
能用仪表进行测试检查，验证电路安装的正确性
能按照安全操作规程正确通电试车
能根据故障现象和原理图，分析故障范围，查找故障点，制定维修方案，掌握故障检修的基本方法
能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提供参考资料
学习内容
本课程旨在通过一体化教学，使学生掌握三相异步电动机的控制原理，以及三相异步电动机控制线路的实作安装，主要学习内容有：
三相异步电动机的正转控制、三相异步电动机正反转控制、位置控制与自动往返控制、顺序控制与多地控制、降压启动控制及制动控制。
使学生掌握机床电路的的控制原理，以及机床电路故障的检修，主要学习内容有：
CA6140型车床电气控制线路故障的检修、Z37型钻床电气控制线路故障的检修、M7130型磨床电气控制线路故障的检修、X62W型铣床电气控制线路故障的检修、20/5t桥式起重机电气控制线路故障的检修。
学习任务
序号
名称
学时
1
常用低压电器的结构、图形、工作原理、拆装
30
2
三相异步电动机正转控制线路的安装
20
3
三相异步电动机正反转控制线路的安装
4
工作台控制线路的安装
10
5
顺序控制与多地控制线路的安装
6
三相异步电动机降压启动控制线路的安装
7
三相异步电动机制动控制线路的安装
8
CA6140型车床电气控制线路故障的检修
9
Z37型钻床电气控制线路故障的检修
M7130型磨床电气控制线路故障的检修
11
X62W型铣床电气控制线路故障的检修
12
20/5t桥式起重机电气控制线路故障的检修
13
变频调速系统
教学实施建议
本课程着重于电动机的控制，通过的教师的组织，学生通过各种途径，自主获得的相关资料，来完成相关的学习任务。
由于教师在教学过程当中，只起到辅导、指导、引导的作用，学习任务要由学生自主学习来完成。
故要求学生要有一定的自学能力和良好的职业素养。
在此建议，进入示范班的学生要有足够的基础知识，良好的职业素养和吃苦耐劳的精神。
以便示范班的学生能够在规定学时之内完成学习任务，也为今后的一体化教学提供有益的经验。
教学考核
一体化教学强调做中学，即通过做来验证理论，学习理论知识。
故此对一体化教学的考核应重在考核学生做的过程，而不在于最后的成绩。
即考核学生是否能够完整的将学习任务完成，整个过程完整有序，不是将最后的结果操来。
一句话，重过程，轻结果。
随堂操作考试。
学习任务1描述
学习任务1名称
学习任务30学时
学习任务情境
了解电力拖动的组成、优点和发展概况。
明确本课程的性质、内容、任务和要求以及学习中应注意的问题。
带领学生到生产实习车间参观，结合生产实际讲授电力拖动的组成及各部分的作用，以增强学生的感性认识，激发学生的学习兴趣。
学习目标
1、熟悉熔断器、低压开关、主令电器的功能、结构及原理；
2、掌握熔断器、低压开关、主令电器的选用和拆装维修方法；
3、熟记熔断器、低压开关、主令电器的图形符号和文字符号。
4、熟悉接触器及继电器的功能、结构及原理；
5、掌握接触器及继电器的选用和拆装维修方法；
6、熟记接触器及继电器的图形符号和文字符号。
7、作业完毕后能按照电工作业规程请点、整理工具，搜集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施
1、低压熔断器
2、低压开关
3、主令电器
4、接触器
5、继电器
6、其他常用低压电器
教学建议
初次接触专业知识和实际操作训练，无论专业知识、实际操作技能和安全意识都欠缺，教师此时应多讲、多看、多听、多动、多想，以确保教学安全。
学习任务2描述
学习任务2名称
学习任务20学时
台式钻床控制线路的改造
电子产品生产车间有一台台式钻床，用于印制线路板的打孔和扩孔，因使用年代已久，电源线及控制开关已经老化，给安全生产留下了隐患。
为了确保安全，该车间经理委托我班同学对该钻床控制线路实施改造，要求经改造后的操作简单，安全实用。
1、能够根据工作任务联系单，明确工时、工作内容等要求。
2、能够正确绘制电气原理图，并通过对设备的现场查看，准确描述对设备的控制要求
3、能正确使用电工常用工具，并根据任务的要求和设计图纸，列出所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。
4、能根据设计方案和任务要求，制定工作计划。
5、能按照作业规程应用必要的标记和隔离措施，准备现场工作环境。
6、能按照图纸、工艺要求、安装规程要求进行线槽布线。
7、施工后，能按要求对线路进行检查和调试
8、作业完毕后能按照电工作业规程请点、整理工具，搜集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施
1、控制线路的组成。
2、常用的低压电气元件。
3、手动正转控制线路。
4、点动正转控制线路。
5、接触器自锁正转控制线路。
6、连续与点动混合正转控制线路。
学习任务3描述
学习任务3名称
工厂有一条皮带传输带，在日常生产中用于将生产材料传送至生产车间，建厂之初，公司产品单一，只需将原材料传送在生产车间即可，故此皮带传输带只能单方向传送。
近年来，随着企业规模的扩大，公司产品的多元化，该皮带传送带已无法满足公司的日常生产需要。
为此，公司生产部负责人近日找到我系老师，希望由我校老师带领学生来完成此项技术改造，使该皮带传送带能够根据生产需要灵活传送物资。
1、能够根据工作任务联系单，明确工时、工作内容等要求。
2、能够正确理解正反转控制电气原理图，并通过对设备的现场查看，准确描述对设备的控制要求
1、手动控制三相异步电动机正反转。
2、接触器联锁正反转控制线路
3、双重联锁正反转控制线路
该电路较为复杂，基本是这门课程的入门课程，在此环节一定要督促学生努力完成。
还是要多讲。
学习任务4描述
学习任务4名称
学习任务10学时
且当货物到达时皮带传送带能够自动停下来或者再根据要求再返回去。
1、正确理解三相异步电动机位置和自动往返控制电路的工作原理。
2、能够正确识读位置控制电路和自动往返控制电路的原理图、接线图和布置图。
3、会按照工艺正确安装三相异步电动机位置控制电路和自动往返控制电路。
4、掌握行程开关和接近开关的选用方法和简单检修。
5、能根据故障现象，检修三相异步电动机位置控制电路和自动往返控制电路
6、能根据设计方案和任务要求，制定工作计划。
7、能按照作业规程应用必要的标记和隔离措施，准备现场工作环境。
8、能按照图纸、工艺要求、安装规程要求进行线槽布线。
9、施工后，能按要求对线路进行检查和调试
10、作业完毕后能按照电工作业规程请点、整理工具，搜集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施
1、位置控制线路的安装与维修。
2、自动往返控制线路的安装与维修。
电路控制原理相对比较简单，但安装时线路连接导线较多，关键在于，明确元器件的位置及作用。
学习任务5描述
学习任务5名称
车间一台CA6140车床，近日主轴和冷却泵的控制不灵活，严重影响车间的生产，为此，该车间主任委托我系对该车床的部分电路实施检修。
2、能够通过对设备的现场查看，准确描述对设备的控制要求，并正确绘制电气原理图。
3、正确理解三相异步电动机顺序控制电路和多动控制电路的工作原理。
4、能正确识读顺序控制电路和多地控制电路的原理图、接线图和布置图。
5、能按照图纸、工艺要求、安装规程要求进行线槽布线。
6、能按照作业规程应用必要的标记和隔离措施，准备现场工作环境。
7、施工后，能按要求对线路进行检查和调试。
8、能根据故障现象，检修三相异步电动机顺序控制电路和多地控制电路。
9、作业完毕后能按照电工作业规程请点、整理工具，搜集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施
1、顺序控制线路
2、多动控制线路
掌握电路的关键，即：
顺序控制和多地控制的要点。
学习任务6描述
学习任务6名称
车间近年来由于设备的不断增加，车间变压器的容量已经不能满足车间生产设备的需要，大型设备一起动，就会造成短时的电压下降，从而影响其他设备的使用，因车间近期资金比较紧张，短时间内无法更换车间变压器，只能发掘内部潜能，实施技改来降低能耗，改善车间的现状。
为此车间经理委托我系来完成此项任务。
3、能正确理解三相异步电动机定子绕组串接电阻降压启动和星-三角降压启动的工作原理。
4、能正确识读定子绕组串接电阻降压启动控制电路和星-三角降压启动控制电路的原理图、接线图和布置图。
6、能按照图纸、工艺要求、安装规程要求正确安装线路。
7、掌握时间继电器的选用方法和简单检修。
1、定子绕组串接电阻降压启动控制线路
2、星-三角降压启动控制线路
电路较之前的电路复杂，无论工作原理还是电路的连接，在安装之前要，仔细理解工作原理，熟悉时间继电器的使用。
学习任务7描述
学习任务7名称
数控车间行车，近日出现吊起货物或放下货物时打滑的现象，影响车间的生产安全，急需检修，经与我系协商，由我系来对该车间的行车实施检修。
3、能正确理解三相异步电动机电磁抱闸制动器制动控制线路和能耗制动控制线路的工作原理。
4、能正确识读电磁抱闸制动器制动控制线路和能耗制动的原理图。
5、能按照工艺要求正确的安装三相异步电动机电磁抱闸断电制动控制线路和能耗制动控制线路。
6、能根据故障现象，检修电磁抱闸制动器断电制动控制线路和能耗制动控制线路。
1、机械制动—电磁抱闸制动器断电制动
2、电力制动---能耗制动控制线路
多看原理图，加强理解
学习任务8描述
学习任务8名称
机加车间有几台CA6140型车床，近来故障频繁，严重影响工厂的生产，为彻底解决问题，车间组织相关单位进行综合会诊，决定对该机床的电气控制线路实施检修保养，因车间生产任务较重，无法完成改造，特此委托我班同学来完成这项任务。
专业能力：
1、认识CA6140型车床，了解CA6140型车床主要结构和电器位置，了解CA6140型车床的启动、停止等操作。
2、了解CA6140型车床运动形式及电力拖动的特点。
3、通过CA6140型车床的实物运动形式结合电气原理图，分析CA6140型车床的电气控制原理，进一步掌握CA6140型车床的电气工作原理。
4、熟悉CA6140型车床的电气控制线路的实际走线路径。
5、学会电气故障的一般检修方法学会几种常用的检修方法
6、通过实地检测练习，能够熟练的检修CA6140型车床主轴电动机电气控制线路的常见电气故障。
7、学会检修CA6140型车床主轴电动机电气控制部分故障，在此基础之上进一步掌握用逻辑分析法检修CA6140型车床故障。
8、熟悉CA6140型车床主轴电动机电气控制线路典型故障的故障点。
方法能力和社会能力：
2、能够正确识读电气原理图，并通过对设备的现场查看，准确描述对设备的控制要求
6、施工后，能按要求对线路进行检查和调试
1、场熟悉CA6140型车床电气控制线路
2、排除CA6140型车床主轴电气控制线路故障
3、排除CA6140型车床冷却泵电气控制线路故障
4、排除CA6140型车床快移动电气控制线路故障
5、排除CA6140型车床照明及其他电气控制线路故障
作为技工学校的学生，初次接触到专业的生产设备，专业知识和实际操作还没有有机的结合起来，再加上没有在企业独立从事过生产活动，造成对设备上手慢，畏手畏脚，不敢放手去做；
或盲目的大胆无视安全规则，造成安全事故。
教师此时应多讲、多看、多听、多动、多想，以确保教学安全。
建议随堂操作考试。
学习任务9描述
学习任务9
机加车间有一台Z37摇臂钻床,近来故障频繁,严重工厂的生产.为彻底解决问题,车间组织相关单位进行综合会诊,决定对该机床的电气控制实施改造,因车间生产任务较重,无法完成改造,特此委托我班同学来完成这项任务。
1、了解Z37摇臂钻床的主要结构和电器位置。
学会Z37摇臂钻床的启动、停止等操作。
2、通过观察钻床操作工操作Z37摇臂钻床，进一步了解Z37摇臂钻床运动形式及电力拖动的特点。
3、通过Z37摇臂钻床的实物运动形式结合电气原理图，分析Z37摇臂钻床的电气控制原理，进一步掌握Z37摇臂钻床的电气工作原理。
4、熟悉Z37摇臂钻床的电气控制线路的实际走线路径。
5、巩固机床电气原理图的基本知识，了解电气原理图的组成
6、通过实地检测练习，能够熟练的检修Z37型摇臂钻床电气控制线路的常见电气故障.
7、学会检修Z37摇臂钻床电气控制部分故障，进一步掌握用逻辑分析法检修Z37摇臂钻床故障。
8、熟悉Z37摇臂钻床主轴电动机电气控制线路典型故障的故障点。
9、几种检修方法的综合应用。
1、现场熟悉Z37摇臂钻床
2、排除Z37钻床主轴电动机电气控制线路故障
3、排除Z37型摇臂钻床摇臂系统电气控制线路故障
4、排除Z37型摇臂钻床冷却泵及照明电气控制线路故障
作为技工学校的学生，初次接触到专业的生产设备，专业知识和实际操作还没有有机的结合起来，再加上没有在企业独立从事过生产活动，造成对设备上手慢，畏手畏脚，不敢放手去做；
学习任务10描述
学习任务10名称
机加车间有几台M7130平面磨床,近来故障频繁，,严重工厂的生产.为彻底解决问题，车间组织相关单位进行综合检测，发现这几台磨床由于使用年代已久，加之车间生产任务较重，损耗也大，电气元件及线路老化严重，为恢复这几台磨床的使用性能，决定对该机床的电气控制实施改造，因车间生产任务较重，无法完成改造，特此委托我班同学来完成这项任务。
1、通过实地观察了解M7130磨床的主要结构和电器位置。
2、仔细观察操作工操作M7130磨床，进一步了解M7130磨床运动形式及电力拖动的特点。
3、通过M7130磨床的实物运动形式结合电气原理图，分析M7130磨床的电气控制原理，进一步掌握M7130磨床的电气工作原理。
4、熟悉M7130磨床的电气控制线路的走线方式。
5、通过实地检测练习，能够熟练的检修M7130型磨床电气控制线路的常见电气故障。
6、学会检修M7130型磨床砂轮、液压电动机电气控制部分故障，在此基础之上进一步掌握用逻辑分析法检修M7130型磨床故障。
7、熟悉M7130型磨床电气控制线路典型故障的故障点。
8、了解
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