C++实验报告十七Word格式文档下载.docx

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1、声明一个抽象类shape，派生出rectangle和circle类，二者都有geta（）和getb（）函数，可分别计算出对象的面积和周长。

2、设计一个类系统，其中有教师和学生，他们之前有相同的地方，也有自己的特征，利用继承机制定义这个类系统中各个类及类中必须的操作。

三、实验结果及其结果分析

#include<

iostream.h>

classShape//抽象类的定义

{

public:

virtualdoubleGeta（）=0;

//纯虚函数

virtualdoubleGetb（）=0;

};

classRectangle:

publicShape//矩形类，公有继承

public:

Rectangle（doubleaa,doublebb）//带参数的构造函数

{

a=aa;

b=bb;

cout<

<

"

长"

a<

宽"

b<

endl;

}

virtualdoubleGeta（）

{returna*b;

}

virtualdoubleGetb（）

{return2*（a+b）;

private:

doublea;

doubleb;

classCircle:

publicShape//圆类，公有继承

Circle（doublerr）//带参数的构造函数

r=rr;

半径"

r<

{returnr*r*3.14;

virtualdoubleGetb（）

{return2*r*3.14;

}

private:

doubler;

voidmain（）

{

doublelength,width;

cout<

"

输入长和宽:

;

cin>

>

length>

width;

Rectanglerect（length,width）;

面积是：

rect.Geta（）<

endl<

周长是：

rect.Getb（）<

doublerr;

输入半径:

rr;

Circlecir（rr）;

cir.Geta（）<

cir.Getb（）<

2、#include<

iostream>

string>

usingnamespacestd;

classPerson{

Person（stringn,strings,inta）

{name=n;

sex=s;

age=a;

voidinput（）{

cin>

姓名:

name;

性别:

sex;

年龄:

age;

voiddisplay（）

name<

sex<

age<

protected:

stringname;

stringsex;

intage;

classTeacher:

virtualpublicPerson{

Teacher（stringn,strings,inta,stringt,stringl）:

Person（n,s,a）

title=t;

lesson=l;

voidinput（）{

Person:

:

input（）;

cin>

职称:

title;

担任课程:

lesson;

display（）;

title<

lesson<

stringtitle;

stringlesson;

classStudent:

virtualpublicPerson

{

Student（stringn,strings,inta,stringno,stringc）:

Person（n,s,a）{

num=no;

credit=c;

voidinput（）{

学号:

num;

已修学分:

credit;

voiddisplay（）{

num<

credit<

stringnum;

stringcredit;

classGraduate:

publicStudent{

Graduate（stringn,strings,inta,stringno,stringc,stringtn,stringth）:

Person（n,s,a）,Student（n,s,a,no,c）

tname=tn;

thesis=th;

voidinput（）

导师姓名:

tname;

发表论文数目:

thesis;

Student:

tname<

thesis<

stringtname;

stringthesis;

intmain（）

Teacherteac（"

镇镇"

"

男"

30,"

博士"

面向对象程序设计"

）;

Studentstud（"

星星"

女"

19,"

100202019"

6"

Graduategrad（"

杰杰"

25,"

100202021"

18"

源源"

20"

教师有关数据:

teac.display（）;

\n学生数据:

stud.display（）;

\n研究生数据:

grad.display（）;

return0;

四、实验收获与体会

通过这次实验，我们复习了跟类有关的程序，自己能够掌握知识，去编写一个需要的程序。

任何知识的学习，都要求我们能够融会贯通，学以致用。