三年级班队会活动方案docWord文档下载推荐.docx
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（展示照片并讲解自己的快乐）
由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。
下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。
小精灵1：
自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！
小精灵2：
在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。
小精灵3：
同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀！
小精灵4：
平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。
同学们，相信你们的快乐还有很多很多。
2、分享别人的快乐
有人说：
一份快乐，两人分享，就是两份快乐。
把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢？
请欣赏小品《成绩公布之后》
（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。
他们心里都非常高兴。
小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。
而小丽却说：
“有什么了不起？
”）
同学们，看了小品，你有什么感想呢？
同学1：
小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。
同学2：
同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。
我们应该向小品中的小强学习。
是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。
我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。
下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧！
（请听小组唱：
《歌声与微笑》）
3、给别人带来快乐，我也快乐
我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢？
是爸爸妈妈，是老师同学，是我们伟大的祖国。
那么，我们是否也能给别人带来快乐呢？
我们相处已快三年，我们一起学习，一起玩耍，一起生活在温暖的大家庭中。
同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比！
在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。
大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。
请看童话剧表演〈小兔菲菲〉
角色：
小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
场景：
一片草地，四周有鲜花和野草，蝴蝶在飞舞。
小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。
小兔：
小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今天来到草地上，晒晒太阳多舒服（向左右看看，伸个懒腰）。
小动物们：
（小动物们围在小兔身边）小兔，小兔，和我们一起玩老鹰捉小****！
这游戏多没意思啊！
小猴：
（学着跳绳的样子）那我们来跳绳吧！
我……我不会！
小老虎：
还是一起踢足球吧！
（学着踢足球的样子）多带劲呀！
（害怕）不行，不行！
弄脏了衣服，回家妈妈要骂的。
（七嘴八舌）唉，这也不会，那也不行，怎么办呢？
（大家无可奈何地离去。
）
唉！
一个人玩真没意思！
小朋友，你们能帮帮我吗？
同学们，让我们一起来想想办法，帮助小兔找到快乐吧！
（学生自由发言，谈自己的想法。
刚才，小朋友想了好多的办法，相信小兔得到我们的帮助后，一定会很喜欢和大家在一起的。
小兔兴冲冲地赶来了。
谢谢小朋友给我出了那么多点子，我这就叫小伙伴们来和我一起玩。
（小兔喊：
“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快来和我一起玩吧！
4、我们一起快乐
笑声多好听，笑脸多迷人！
你来笑，我来笑，相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。
请根据纸条上的内容做动作，其他同学猜他做的是什么，猜对的同学有奖哦！
（游戏）
我们班的同学好厉害呀，表演的同学厉害，猜的同学更厉害。
四、辅导员讲话：
希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。
最后，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。
让歌声与微笑永远陪伴我们。
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中科软件园（）详细出处参考：
感谢恩师主题班队会设计方案
活动背景:
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。
然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。
班队会目的：
1.通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出.
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.
活动准备：
录音机、磁带、排节目、课件。
活动过程：
一、队仪式
１、报告人数。
中队长：
全体立正。
跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：
报告辅导员老师，本中队应到队员５９人，实到５９人。
请允许我们开展“学会感恩”主题队会，报告完毕。
中队辅导员：
接受你的报告，允许你们开展“学会感恩”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。
（互敬队礼。
2、出旗，敬礼。
（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）
3、主持人王媛：
大家下午好！
感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：
“谢谢，我会努力的。
四
（2）班“学会感恩”主题班队现在开始
二、第一篇章：
感恩父母
播放歌曲＜母亲＞，创设情境．
:
你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
孙 柏:
你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
张莎莎:
这个人就是娘呀！
杨正男:
这个人就是妈。
申 薇:
这个人给予了我生命，给我一个家。
不管你走多远，张莎莎:
无论你在干啥。
杨正男：
为什么到啥时候也离不开咱的妈？
申 薇：
那是因为自从我们来到这个世界上，
孙 柏：
父母为我们付出了无私的爱！
请听诗朗诵《母亲》
张：
是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。
，
杨：
当我呱呱落地，就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
申：
爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
孙：
妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：
从此，他们日日夜夜陪伴着我们。
同学们，说一说你们的父母平时是怎样关心你的。
学生自由回答。
是啊，爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，
父母的爱是一阵清凉的风，
父母的爱是滴落的泪水……
请听配乐诗朗诵《父母就是山和海》。
大家欢迎！
有了泥土，嫩芽才会长大；
有了阳光，春芽才会开花；
我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起背背这首诗吧！
（生背诵）
表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。
正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。
从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
党福丁同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。
（讲故事）
三、第二篇章：
感恩老师
主持人张：
父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。
主持人杨：
我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；
主持人申：
我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；
主持人孙：
我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
同学们，养育之恩永不忘怀啊。
在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？
（学生自由回答）
同学们在人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。
那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！
请欣赏舞蹈《每当我走过你窗前》
主持杨：
是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。
这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。
让我们真挚的说一声：
谢谢您，老师。
请欣赏诗朗诵：
《谢谢您，老师》
四、心怀感恩
感恩充实着我们的生活，杨：
感恩，塑造着我们的心灵；
感恩，使世界美丽；
感恩，让我们拥有爱心。
让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！
愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。
让我们一起来唱《感恩的心》。
感谢所有有恩于我们的人。
（配乐合唱《感恩的心》
五、下面请辅导员讲话！
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；
大家都能献出爱，国家才能兴旺；
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
六、退旗，敬礼。
中队长张：
四
（2）“学会感恩”主题队会到此结束
活动简介：
以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、“快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。
活动目的：
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：
注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
活动程序：
一、认识不良行为习惯
甲乙主持人唱找朋友儿歌。
甲：
今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？
乙：
它是谁呀？
甲：
如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
甲乙：
三（四）班主题班会现在开始。
下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》
甲旁白：
早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：
上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
同学一专心听讲，不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
乙：
看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
同学们自由发言：
1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架
二、小品《整形医院》
同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心向刚才那样的同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。
希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。
爱说脏话的找语言科医生。
心理素质差的找心理科的医生。
爱打架、好若是非的找行为科医生。
最后医生根据病人的病情开出处方。
让我们再次以热烈的掌声谢谢各位大夫的关心和诊治。
但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。
对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。
三、快板表演：
《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。
我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
四、收拾书包比赛。
听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动。
五、听歌曲：
《粗心的小画家》
说说你听到了什么，有什么想法？
在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业；
有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误；
还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。
六、新童谣《打花巴掌》
七、甲乙：
三（四）班主题班会到此结束。
八、小结：
今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。
老师送给大家一句话：
“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；
播下性格，收获命运。
”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。
中队主题队会方案“我是中国娃，爱说普通话”
一、活动主题：
“我是中国娃，爱说普通话”
二、活动目标：
1．通过推普主题中队会，提高队员们的推普意识，说普通话，学写规范字。
2．自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
3．使少先队们在中队课中体验、在中队课中学习、在中队课中明理,为今后更好更规范的使用普通话奠定了基础。
三、活动准备：
1．主持人培训。
2．规范队仪式的讲解与排练。
3．队员按小队排练围绕推普活动的各类节目。
四、活动过程：
（一）中队活动
队仪式，中队长讲话，辅导员宣布开始
（二）活动内容
1．普通话的由来——主持人发言
A：
今年的9月11日至9月17日是第八届全国推广普通话宣传周。
B：
那么，大家知道普通话中的普通是什么意思吗？
谁来说说。
对，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
那你知道什么叫做普通话吗？
这难不倒我。
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话已经推广了五十年，希望能这能在生活中普及。
2.推普口号
A:
接下来我们来听听各小队的推普口号吧！
好啊，我们一起认真听。
第一小队：
说好普通话,方便你我他。
雅言传承文明,经典浸润人生。
第二小队：
普通话：
情感的纽带，沟通的桥梁。
沟通——从普通话开始。
第三小队：
神州音，华夏情。
说普通话，朋友遍天下。
第四小队：
人人学讲普通话，个个争当文明人。
学好普通话，轻松走天下。
第五小队：
大家都讲普通话，语言文字大净化。
第六小队：
说好普通话，方便、文明又高雅。
第七小队：
普通话与素质同在、与形象同伴、与文明同行。
第八小队：
讲普通话，标标准准；
写规范字，堂堂正正。
3.绕口令比赛
我们大家的推普口号可真不错，接下来我们来比一比绕口令吧，看看谁的绕口令水平最高。
好啊，我们来比一比，谁的水平最高，哪几个同学愿意参加，请举手吧！
我们请语文老师做评委。
绕口令：
1.登山
三月三，小三去登山。
上山又下山，下山又上山。
登了三次山，跑了三里三。
出了一身汗，湿了三件衫。
小三山上大声喊：
“离天只有三尺三！
”
2.酒换油
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。
六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
现场颁奖
4.朗诵
同学们都十分喜欢朗诵，那我们也来朗诵一下我们学过的古诗词，让大伙儿露一手，看看谁的朗诵最有表情，最字正腔圆。
那还等什么?
（诗韵三百六上的古诗词朗诵）
5.展示所写的规范字
出示孩子们所写的规范字，大家进行评论，看看谁写的最好看，并通过评选把出色的字贴在后面的黑板报上，供大家欣赏和学习。
（三）队仪式
退旗，辅导员讲话，宣誓。
辅导员讲话内容：
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话，因为我们都是中国娃，大家说对不对啊？
所以，我们要行动起来，说好普通话，从我做起。
说普通话、写规范字”不仅是提升小朋友自身素质的有效途径，也是提高中国国际地位的强有力措施。
语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义
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