濠城中心小学整体设计方案Word文件下载.docx

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前排西教室建于1974年，建筑面积109.96㎡，砖木结构，无明显破现象。

郑庄教学点建于1989年，建筑面积104平方米，砖木结构，有破损痕迹。

二、校舍工程总体目标及工程建设具体规划

随着教育事业的不断发展，教育资源的不断优化，中小学校的整合，我校具有得天独厚的地理环境，人文优势，丙麻大部分学生将集中于我校，预计几年后，学生数量增加，教育教学规模扩大，现有的校舍、办学条件、教学设备，远远不符合现代教育教学的要求。

我们根据校舍安全排查鉴定情况，结合学校发展前景，按照固镇县中小学校舍安全工程领导小组的意见及濠城中心小学的远景规划，特制定学校校舍工程总体目标及改建规划。

为了提高校舍抗震防灾能力，确保师生生命安全，促进学校健康稳定持续发展，根据《农村普通中小学建设标准》和固镇县中小学校舍安全工程规划，2010年6月，新建面积为1741㎡的教学楼。

工程分一期进行：

工程建筑面积为1741㎡，投资163万元。

混凝土框架结构，三层，条形基础；

平顶屋面，防水隔热。

能达到8级抗震设防标准。

预计2010年12月竣工。

郑庄教学点新建面积75平方米，框架结构，投资9万元，能达到8级抗震设防标准。

加固两栋教学楼，一栋2040平方米，一栋602平方米。

经过加固、重建以后，我校将成为一所能满足1000多名学生的六年制学校，校舍将达到8度抗震设防标准，具备综合防灾能力，各项指标均能达到国家要求。

那时，我校将成为一所校舍安全美观，家长满意的学校。

三、工程实施保障措施

（一）加强领导，明确责任。

为了紧密配合中心校搞好我校校舍安全工程工作，确保我校校舍安全工程建设的各项工作有人抓、有人管，特成立校舍安全工程领导小组：

组长:

邢国献

副组长：

张祥富

安全员:

丁树春

校舍安全工程工作具体由张祥富、丁树春同志负责。

（二）坚持“四制”和“七统一”。

即坚持项目法人责任制，招标投标制，工程监理制和合同管理制。

坚持统一规划，统一勘探设计，统一招标，统一组织工程质量管理，统一申请项目资金拨付，统一组织项目统计，统一组织项目工程验收。

所有资料要整理归档。

（三）加强质量监督，坚持依法办事，规范建设程序。

在工程立项、抗震设防要求确定、勘察设计、招投标、施工监理、资金管理、竣工验收等方面，要严格执行国家有关法律、法规、规章和行业标准。

学校校安工程具体由张祥富、丁树春负责监工，并由张祥富负责填写施工日记，并收集、拍摄资料归档。

（四）加强资料管理。

所有资料要整理归档，并上交一份到中心校。

并建立公示制度，接受社会监督。

校舍安全工程向社会公布，工程项目要将项目负责人、施工队伍、设计单位、监理监督人员等公开，便于群众监督。

所有项目要公开招投标，招投标、施工监理、资金管理、竣工验收、预决算审计等要列入校务公开范围，接受社会监督

（二）学校整体设计方案

濠城中心小学坐落于刘邦项羽相争之地——垓下古战场濠城街。

学校办学条件良好，基础设施齐全，育人氛围浓厚，全体学生在校学习愉快，生活顺心。

学校占地21237平方米，校园绿化面积2850平方米，校舍建筑面积6118平方米。

目前有教学楼4栋（含教学点一个），标准篮球场1个；

同时建有实验室，先进的现代化多媒体教室，语音室，校园广播系统，学生电脑数量为40台；

校园布局合理，做到绿化、美化、亮化，环境怡人，有浓厚的文化氛围。

一、发展定位

办学思想：

依法治校，以德立校，科研强校，特色兴校。

一切为了学生，为了一切学生。

办学目标：

创特色学校，育时代新人。

办学理念：

以学生发展为本，以教师发展为源，以学校发展为先。

办学宗旨：

点燃垓下梦想，放飞人生希望。

办学思路：

抓德育工作，创“文明校园”；

抓教学工作，创“人文校园”；

抓课改教改，创“快乐校园”；

抓读书教育，创“书香校园”；

抓学校管理，创“和谐校园”；

抓安全工作，创“平安校园”。

校训：

堂堂正正做人，踏踏实实做事。

校风：

团结文明求实奋进。

教风：

奉献严谨勤奋创新。

学风：

乐学善思合作探究。

围绕“创特色学校，育时代（21G）新人”的办学目标，以教育科研为抓手，以科学管理为手段，使我校成为管理严谨、校风优良、质量上乘、资源优化、效益优化的特色学校。

二、办学特色

立足校情、与时俱进、扬长避短，紧密围绕“点燃孩子希望，传递垓下梦想。

”这一办学宗旨，以培养实践能力和创新精神为重点，积极构建自身办学特色，提升学校的办学品位。

三、管理机制

全面实行校长负责制，坚持依法治校，建立科学的管理体制，激活校内竞争机制。

在多方调研的基础上，修订《濠城中心小学教师年度考核评分细则》、《濠城中心小学教师常规工作奖惩制度》、《濠城中心小学班主任考核细则》、《濠城中心小学科任教师周课时计算办法》等校本规章制度，注意加大过程性考核力度，合理科学地评价广大教职工的工作量、工作表现、工作成绩，实现公平公正、多劳多得、优绩优酬。

完善学校各项管理制度，让广大教职工有章可循，有据可依。

规范广大师生的教和学的行为，使学校事业发展步入科学发展的轨道。

工会组织要加强自身建设，通过工会大会、教代会及其它形式活泼的活动，在维护教职工合法权益、校务公开、各项工作监督、扶贫济困、培养推荐干部等方面，发挥应有的作用。

当然，要不断完善制度，使制度公平、公正。

四、队伍建设

以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，从而建设一支可持续发展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的师德高尚、理念先进、理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强、结构合理、数量充足的教师队伍，为学校的持续发展奠定良好而坚实的基础。

五、德育工作

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及“十六大”精神为指导，认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》，积极探索新时期学校德育工作新途径，努力培养学生的创新精神和实践能力。

塑造健康人格，提高德育工作的针对性和实效性，把弘扬民族精神和加强思想道德建设放在重要位置，为全面推进素质教育，培养适应现代化建设需要的人才做出新的贡献。

新时期，将按照“三个代表”重要思想的要求，不断加强党建和思想政治工作。

一是加强学校领导班子和中层干部队伍建设，强化理论学习，提高学校领导班子的“五种能力”，即用马克思主义统领教育教学工作的能力，科学判断形势的能力，推进学校改革发展的能力，管理学校的能力，应对复杂局面和处理突发事件的能力。

把学校领导班子建设成为坚强的领导集体。

二是深入开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动和开展“理想、责任、能力、形象”教育工作，使广大党员坚定信念，增强责任，提高能力，塑造形象，在学校的发展中起先锋模范作用。

三是认真做好学校固本强基工作和发展党员工作，大力加强在优秀教师队伍中发展党员。

六、教学工作

继续贯彻《基础教育课程改革纲要》，全力推动基础教育课程改革，积极探寻人本化、科学化的常规管理新路，充分调动全体教师的工作积极性和创造性，积极推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。

一是从严把关，认真贯彻省颁课程计划；

二是与时俱进，不断完善教学常规管理；

三是迎难而上，充分利用远程教育资源，继续加大教学力度；

四是以人为本，努力深化考试评价改革；

五是把准尺度，理性实施教学质量监控；

六是务实求真，全力提高读书教育效益。

“十一五”期间，语文、数学、英语、科学平均及格率、优秀率应分别达90%及40%以上，其它考查科目平均合格率应达98%。

教育质量是第一生命线，要一直紧抓不放。

七、教育科研

“十一五”期间，继续以课程改革为中心，以提高质量为目的，以实实在在的教学活动为研究的源头活水，发掘日常教育教学中的研究因素，认真贯彻落实《义务教育课程设置实验方案》，积极开展新课程研究，并把校本教研与校本课程开发结合起来。

落实以校为本的教研制度。

做到“六抓六促”：

一抓课程研究，促实验落实；

二抓课堂巡导，促教学规范；

三抓教学展示，促经验交流；

四抓业务学习，促理论内化；

五抓集体备课，促能力提高；

六抓评课比赛，促才华展露。

到2012年，力争教师教学竞赛、论文发表等的数量、等级再上新台阶。

坚持“走出去、引进来”制度，大胆实行全新理念。

八、总务管理

总务后勤、安全管理工作是学校教育教学秩序正常进行的有力保障，后勤管理人员要理清工作思路，建立完备的学校财务管理制度，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，确保设施设备完好，供给及时，管理规范、科学，保证学校工作的正常运行。

学校要严格执行安全管理制度，认真贯彻执行《濠城中心小学校安全管理办法》，继续会同综治、公安、消防、交通、卫生、工商等部门，整治好校园及周边治安秩序，形成学校安全防范体制，坚持门卫制度，做好来访登记工作，继续深入开展安全用电、防水、防火、饮食、交通安全的宣传教育活动，做到安全工作时时讲，天天讲、处处讲，确保师生人生安全。

九、基础建设

新时期，要努力按照现代化办学的要求进行建设和配置。

积极有为、不遗余力地改善学校的办学条件。

2010年至今，加固、新建校舍4栋，很好的提高了我校的教学条件，为我校教学水平的提高奠定了坚实的基础。

在以后的工作中，我校要再接再厉，既要挖掘潜力，让校外的钱花在校园内，又要统筹规划，让待花的钱花在“刀刃”上，更要加强管用，让已花的钱花得有价值。

继续加强图书室、阅览室建设，努力营造书香校园，提高广大师生的人文品位；

继续完善校园美化绿化建设，让每一个角落都育人；

不断加强校园综合治理，排除隐患，确保校园安全，努力构建和谐校园。

十、校园文化

校园文化是一所学校内部所形成的为其成员所共同遵守的，并得到同化的价值体系、行为准则和共同作风的总和。

它体现了教师和学生的发展所达到的程度，是一种具有时代特征的群体文化，是社会文化的重要组成部分。

我校的校园文化建设将坚持“四管齐下”：

一是重建学校物质文化，营造校园文化氛围；

二是重建学校制度文化，完善各项管理制度；

三是重建学校精神文化，建立学习型组织；

四是重建学校行为文化，规范教职员工的行为。

通过重建校园文化，使学校真正成为师生向往、留恋的“花园”、“乐园”、“家园”。

传承垓下文明，培育祖国栋梁。

濠城中心小学正以崭新的姿态迎接灿烂的明天！

学校整体设计方案

濠城中心小学