大庆市中考化学模拟试题Word格式文档下载.docx
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A．NO2B．CO2C．H2OD．C
9．如图所示是生活中一些常见物质的pH，根据图示判断，下列说法正确的是（ ）
A．酱油呈碱性
B．牙膏呈酸性
C．胃酸过多的人可多喝玉米粥
D．西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强
10．氧化铟锡是制触摸屏的重要材料，它由氧化锡和氧化铟熔融而成．氧化铟（In2O3）中，铟元素（In）的化合价为（ ）
A．0B．+3C．+2D．+6
11．民以食为天，下列食用方法正确的是（ ）
A．食用松花蛋时，可加入一些醋去除涩味
B．火腿肠中可大量的使用亚硝酸钠保持肉质鲜美
C．保存白菜时，可在白菜上喷洒甲醛以防其腐烂
D．用地沟油炸制油条
12．在日常生活中，下列说法正确的是（ ）
A．用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用
B．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口
C．冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水
D．图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火
13．有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是（ ）
14．除去如表物质中所含的杂质，选用的试剂或操作方法不正确的是（ ）
序号
物质
试剂
操作方法
A
Cu（Fe）
足量的稀盐酸
过滤洗涤干燥
B
CaCl2（CaCO3）
适量的稀盐酸
蒸发
C
KNO3（NaCl）
足量水
溶解过滤蒸发
D
Zn（NO3）2溶液（AgNO3）
足量锌粒
过滤
A．AB．BC．CD．D
15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．乙的不饱和溶液降温可变成饱和溶液
C．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
D．50℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
二、多选题（本题共3小题，每小题2分，共6分．每小题有1-2个正确选项．多选、错选、不选不得分，漏选得1分）
16．某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（ ）
A．Zn和FeB．Cu和MgC．Zn和CuD．Mg和Al
17．下列通过实验现象的分析得出的结论正确的是（ ）
A．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸根离子
B．某固态化肥与熟石灰研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥
C．某固体物质放入水中，液体温度升高，该固体一定是生石灰
D．向某无色溶液中滴加酚酞试液，酚酞变成红色，则该无色溶液一定是碱性溶液
18．下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（ ）
向pH=3的溶液中不断加水
一定量的稀硫酸与锌粒反应
向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液
煅烧一定质量的石灰石
三、填空题（本题共6个小题，每空1分，共23分）
19．化学用语是初中化学学习的重要基础．请用适当的化学用语回答：
（1）两个氢原子 ；
（2）3个氢氧根离子 ；
（3）不含金属离子的盐 ．
20．化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关．请用所学化学知识回答下列问题：
Ⅰ．现有如下几种常见物质：
A、氧气B、二氧化碳C、食盐D、盐酸E、氢氧化钠．
请用物质的名称或化学式填写：
能供给人体呼吸的是 ，用于金属除锈的是 ，厨房中用于调味，交通中用于消除地面积雪的是 ．
Ⅱ．为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够的 元素，人体缺维生素C容易患 ．
Ⅲ．右图是燃气热水器示意图．某热水器以天然气（主要成分是CH4）为燃气．
①写出CH4完全燃烧的化学方程式：
；
②当“空气进气孔”被部分堵塞，不完全燃烧产生有毒气体M的化学式为 ．
21．水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用．
Ⅰ．某自来水厂中加入明矾作用是
Ⅱ．电解水实验如图1所示，a玻璃管中生成的气体是 ，
Ⅲ．电解水发生化学反应的示意图如图2所示：
从示意图中可获得的正确信息是 （填写编号）．
A．反应前后共有6种原子，B．反应前后元素种类不变，都为3种
C．化学变化的实质是原子的重新组合D．化学变化中分子是最小的微粒
E．该化学反应中，氢、氧两种分子的个数比是2：
1F．水是由氢气和氧气组成．
22．如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：
Ⅰ．写出实验A中红磷在空气中燃烧的化学方程式 ；
该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出偏大和偏小各一种） 、 ．
Ⅱ．实验B中铁丝在氧气中燃烧时瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是 ．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是 ，
Ⅲ．实验C中在烧杯内壁涂一层澄清石灰水的目的是 ．
23．根据如图化合物与单质相互转化的关系，回答：
（1）若乙的溶液为浅绿色，Y是红色固体，则X是 ．
（2）若在常温下乙是气体，则X是 ．
24．向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸时，有气泡产生．则滤液中含有的金属离子有 ，有关反应的化学方程式为 ．（写一个即可）
四、简答题（本题共4小题，每小题3分，共12分）
25．塑料的品种很多，用途也各不相同．如图所示的食品保鲜膜就是一种塑料制品，请回答：
该保鲜膜具有哪些性质（至少答两点）？
随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”，请你谈一点减少“白色污染”的措施．
26．在课外小实验中，小强同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（如图1所示）；
如图2为小强同学在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验．请说出两组实验设计的共同优点及不同优点是什么？
（答出一点即可）
27．请你说说：
“女娲补天”的传说中，“补天”是指什么？
是什么原因出现了“补天”这一现象？
如何防止这一现象的发生？
（各答出一点即可）
28．某西服标签的部分内容如右，请根据标签提供的信息，回答下列问题：
（1）西服成分中，属于合成纤维的是 ．
（2）在面料中加入涤纶的作用是什么？
（答一点即可）
（3）我们可以通过灼烧的方法来验证面料中一定含有羊毛，其现象是什么？
五、实验题（本题共2小题，每空1分，共18分）
29．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出图中仪器甲、乙的名称：
甲 ，乙 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的 （填标号），写出该反应的化学方程式 ．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从 （填“a”或“b“）端通入．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 （填“a”或“b“）端，检验二氧化碳的试剂是 ．
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
①对固液残留物进行过滤，应选择图中 （填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是 ．
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是 ，析出的固体中一定含有的物质是 ．
30．小刚同学认为家里废锁的锁芯是黄铜，拿到学校和同学们一起研究它的成分．他们将锁芯样品放入一个烧杯中，并向烧杯中加入一定量稀硫酸，充分反应后，发现烧杯中有固体剩余物，然后将其过滤．
（1）剩余固体中一定含有铜的理由是 ．
（2）证明黄铜中含有锌的现象是 ．
（3）滤液中一定含有的溶质是 ；
可能含有的溶质是 ．
（4）探究滤液中可能含有的溶质．
实验步骤
实验现象和结论
六、计算题（本题共2小题，31题4分，32题7分共11分）
31．“塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，人喝了这样的饮用品，会对身体造成严重的危害．已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4，完成下列问题：
（1）邻苯二甲酸二辛酯属于 ．（填有机物或无机物）
（2）邻苯二甲酸二辛酯的相对分子质量是 ．
（3）邻苯二甲酸二辛酯中碳、氢、氧三种元素的质量比是 ．
（4）邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量分数是 ．（精确到0.1%）
32．（7分）取碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.6g，与质量为73g的稀盐酸恰好完全反应？
产生二氧化碳气体的质量为4.4g，计算：
（1）固体混合物中碳酸钠的质量．
（2）该稀盐酸中溶质的质量分数．
（3）反应所得的溶液中溶质的质量分数（最后结果保留一位小数）．
2018大庆市中考化学模拟试题
【考点】E3：
化学变化和物理变化的判别．
【专题】512：
物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；
据此分析判断．
【解答】解：
A、湿衣晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、镁带燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化．
C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、橙子榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
【考点】A5：
纯净物和混合物的判别．
【专题】331：
化学物质的分类思想；
516：
物质的分类．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；
纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；
由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
A、食醋是醋酸和水的混合物，故选项错误；
B、生铁中有铁、碳等，属于混合物，故选项错误；
C、液态氧属于纯净物中的单质，故选项正确；
D、洁净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；
故选C．
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
【考点】61：
空气的成分及各成分的体积分数；
6B：
氧气的工业制法；
A5：
【专题】521：
空气与水．
【分析】A．根据空气属于混合物来分析；
B．根据空气的组成来分析；
C．根据分离液态空气法的实质来分析；
D．根据空气的组成情况来分析．
A．空气属于混合物，不存在空气分子，故错误；
B．空气的成分按体积分数计算：
大约是氮气占78%，氧气占21%，故错误；
C．分离液态空气法制取氧气没有新物质生成，发生的属于物理变化，故错误；
D．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种气体组成的混合物，故正确．
故选D．
【点评】本题考查了空气的组成、工业制取氧气的原理等，难度不大．
【考点】E4：
化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等；
化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．化学性质包括氧化性、还原性、可燃性、稳定性、毒性等．
A、活性炭净水是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，利用了物理性质，故A错；
B、金刚石做装饰品只是将其形状的改变，没有新物质生成，利用了物理性质，故B错；
C、铜丝做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故C错；
D、氢气作高能燃料是利用氢气燃烧放出大量的热，氢气燃烧生成水，所以利用了氢气的可燃性，属于化学性质，故D正确．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
【考点】48：
固体药品的取用；
49：
液体药品的取用；
4D：
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．
【专题】531：
常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；
B、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管；
D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．
A、闻气体的气味时，为了防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻．操作错误；
B、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来．图中操作错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口正上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故正确；
D、稀释浓硫酸时，图中水注入到硫酸里面操作错误，应沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，否则会溅出伤人，故错误．
故选：
【点评】掌握稀释浓硫酸的方法和注意事项，了解固体药品的取用、闻气体的气味的方法，掌握胶头滴管的使用方法．
【考点】D1：
化学式的书写及意义；
C3：
元素的符号及其意义．
【专题】513：
化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；
化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，故选项符合题意．
B．该符号是二氧化氮的化学式，表示二氧化氮这种物质和一个二氧化氮分子，不能表示一种元素，故选项不符合题意．
C．N属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示氮气一种物质，故选项不符合题意．
D．该符号是二氧化硫的化学式，表示二氧化硫这种物质和一个二氧化硫分子，不能表示一种元素，故选项不符合题意．
故选A．
【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
【考点】93：
酸的化学性质；
7F：
溶解时的吸热或放热现象；
85：
金属的化学性质；
92：
酸的物理性质及用途．
【专题】142：
元素与化合物；
515：
溶液、浊液与溶解度；
524：
金属与金属材料；
525：
常见的酸酸的通性；
532：
实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断．
B、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝．
D、根据硝酸铵固体溶于水的温度变化，进行分析判断．
A、将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，观察到铝丝的表面覆盖一层红色的铜，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶看到有大量的白雾，而不是白烟，故选项说法错误．
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，紫色的石蕊试液滴入稀盐酸（显酸性）中，石蕊试液由紫色变成红色，故选项说法正确．
D、硝酸铵固体溶于水，吸收热量，溶液的温度降低，故选项说法错误．
【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、金属的化学性质、浓盐酸具有挥发性等是正确解答本题的关键；
在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
【考点】G1：
质量守恒定律及其应用．
【分析】根据质量守恒定律的实质可以知道：
化学反应前后原子的种类和数目不变，可以据此结合题给的化学方程式求出X的化学式．
由2CO+2NO
2X+N2可知：
反应前碳原子个数是2个，反应后应该是2个，包含在2X中；
反应前氧原子是4个，反应后应该是4个，包含在2X中；
反应前氮原子是2个，反应后是2个；
由分析可知，每个X中含有1个碳原子和2个氧原子，是二氧化碳，化学式是CO2．
【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．
【考点】99：
溶液的酸碱性与pH值的关系．
【专题】525：
常见的酸酸的通性．
【分析】根据已有的知识进行分析解答，碱性溶液的pH大于7，pH越大，碱性越强，酸性溶液的pH小于7，pH越小，酸性越强，中性溶液的pH等于7，据此解答．
A、酱油的pH约为5，小于7，呈酸性，错误；
B、牙膏酱油的pH约为9，大于7，呈碱性，错误；
C、玉米粥的pH大于7，胃酸过多的人可多喝玉米粥，正确；
D、西瓜汁的pH大于苹果汁，西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性弱，错误；
【点评】本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．
【考点】D6：
有关元素化合价的计算．
【专题】191：
化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合化合物的化学式进行解答本题．
氧元素显﹣2价，设钇元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
2x+（﹣2）×
3=0，则x=+3价．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
【考点】J3：
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；
97：
中和反应及其应用．
【专题】323：
化学知识生活化；
528：
化学与生活．
【分析】A、松花蛋中含有碱性物质，可利用中和反应原理进行分析判断；
B、根据亚硝酸钠有毒进行分析；
C、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断；
D、根据地沟油含有毒素进行分析判断．
A、松花蛋中含有碱性物质，消除蛋中所含碱性物质的涩味可加入少量食醋，这样可以中和碱性物质，故选项说法正确．
B、亚硝酸钠有毒，所以火腿中不能加大量的亚硝酸钠，故选项说法错误．
C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，不可在白菜上喷洒甲醛以防其腐烂，故选项说法错误．
D、地沟油含有毒素，一旦食用，则会破坏白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌，故选项说法错误．
【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．
【考点】94：
常见碱的特性和用途；
6T：
一氧化碳的物理性质；
HI：
几种常用的灭火器；
I1：
塑料及其应用．
【专题】144：
物质的性质与用途．
【分析】A、根据炉具清洁剂的成分是氢氧化钠，能与油脂反应，可用于去除油污解答；
B、根据成型后的塑料还可以重新加热融化者属于热塑性塑料；
成型后的塑料不能够重新加热融化者属于热固性塑料分析；
C、根据一氧化碳不易溶于水分析；
D、根据图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火解答．
A、炉具清洁剂的成分是氢氧化钠，能与油脂反应，可用于去除油污，故错误；
B、聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的是塑料的热塑性，故正确；
C、一氧化碳不易溶于水，因此为了避免煤气中毒在炉子上放一盆水的做法是错误的；
故错误；
D、图书档案属于贵重物
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