第三章作业习题Word文件下载.docx

上传人:b****3 文档编号:18325576 上传时间:2022-12-15 格式:DOCX 页数:12 大小:22.61KB
下载 相关 举报
第三章作业习题Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共12页
第三章作业习题Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共12页
第三章作业习题Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共12页
第三章作业习题Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共12页
第三章作业习题Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

第三章作业习题Word文件下载.docx

《第三章作业习题Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三章作业习题Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

第三章作业习题Word文件下载.docx

D.建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施

二、多项选择题

1.社会存在包括

A.社会生活的各种物质条件

B.社会生活的物质生产活动

C.经济关系

D.全部社会关系

2.社会意识的相对独立性表现为

A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步

B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性

C.它的发展往往具有历史继承性

D.它的发展往往受到社会生活的各种物质条件的影响

3.马克思说:

“无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;

而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会出现的。

”这段话说明

A.生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因

B.一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟

C.无论哪一种社会形态,当它还能够促进生产力发展时,是不会灭亡的

D.社会形态总是具体的、历史的

4.在生产力和生产关系的相互关系中

A.生产力决定生产关系

B.生产关系决定生产力

C.生产力决定生产关系,生产关系也决定生产力

D.适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展

5.经济基础对上层建筑的决定作用,主要表现在

A.经济基础决定上层建筑的产生、变化与发展

B.经济基础决定上层建筑的性质

C.经济基础决定上层建筑是否具有反作用

D.经济基础决定上层建筑是否包括自然科学

三、简答题

1.生产力与生产关系矛盾运动规律原理的理论意义和现实意义是什么?

2.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律的内容和现实意义是什么?

四、辨析题

1.社会意识都属于思想上层建筑。

2.“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。

五、材料分析题

阅读下列马克思主义经典作家的论述,回答历史唯物主义有关原理:

[材料1]劳动资料的使用和创造,虽然就其萌芽状态来说已为某几种动物所固有,但是这毕竟是人类劳动过程独有的特征,所以富兰克林给人下的定义是atoolmakinganimal,

即制造工具的动物。

动物遗骸的结构对于认识已经绝迹的动物的机体有重要的意义,劳动资料的遗骸对于判断已经消亡的社会经济形态也有同样重要的意义。

各种经济时代的区别,不在于生产什么,而在于怎样生产,用什么劳动资料生产。

劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器,而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。

(摘自马克思:

《资本论》)

同样,我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识从社会生产力和生产关系之间的现存冲是决不会灭是决不会任务本(摘自

[材料2]人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系,这些生产关系的总和构成社会的经济结构,即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。

物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。

不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。

社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。

于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。

那时社会革命的时代就到来了。

随着经济基础的变革,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。

在考察这些变革时,必须时刻把下面两者区别开来:

一种是生产的经济条件方面所发生的物质的、可以用自然科学的精确性指明的变革,一种是人们借以意识到这个冲突并力求把它克服的那些法律的、政治的、宗教的、艺术的或哲学的,简言之,意识形态的形式。

我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据,为根据;

相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中,突中去解释。

无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,亡的;

而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,出现的。

所以人类始终只提出自己能够解决的任务,因为只要仔细考察就可以发现,身,只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候,才会产生。

《马克思恩格斯选集》第2卷)

[材料3]新的社会思想和理论,只有当社会物质生活发展已在社会面前提出新的任务时,才会产生出来。

可是,它们既已产生出来,便会成为最严重的力量,能促进解决社会物质生活发展过程所提出的新任务,能促进社会前进。

在这里也就表现出新的思想、新的理论、新的政治观点和新政治制度所具有的那种伟大的组织的、动员的和改造的意义。

新的社会思

想和理论所以产生出来,正是因为它们为社会所必需,因为若没有它们那种组织的、动员的

和改造的工作,便无法解决社会物质生活发展过程中已经成熟的任务。

新的社会思想和理论既已在社会物质生活发展过程所提出的那些新任务基础上产生出来,便能扫除障碍,深入民

众意识,动员民众,组织民众去反对社会上衰颓着的势力,因而推动着推翻社会上正在衰颓而阻碍社会物质生活发展的势力。

于是,社会思想、理论和政治制度既已在社会物质生活发展过程、社会存在发展过程中已经成熟的那些任务基础上产生出来,便能反转来影响到社会

存在,影响到社会物质生活,造成必要条件来彻底解决社会物质生活中业已成熟的任务,并

使这社会物质生活可能向前发展。

(摘自斯大林:

《辩证唯物主义和历史唯物主义》)

[材料4]生产以及随生产而来的产品交换是一切社会制度的基础,在每个历史地出现的

社会中,产品分配以及和它相伴随的社会之划分为阶级或等级,是由生产什么、怎样生产以

而应当到生产方式和交换方

及怎样交换产品来决定的。

所以,一切社会变迁和政治变革的终极原因,不应当到人们的头脑中,到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找,式的变更中去寻找;

不应当到有关时代的哲学中去寻找,而应当到有关时代的经济中去寻找。

(摘自《马克思恩格斯选集》第3卷)

请回答:

1〜4,说明生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的矛盾。

2,说明“社会革命时代到来的条件”是什么?

3,说明社会意识对社会存在的能动的反作用。

⑴根据材料⑵根据材料⑶根据材料

【参考答案】

一、单项选择题1.A2.C3.A4.D5.D

二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.AD5.AB

【答案要点】

生产力和生产关系相互作用就是物质资料生产方式的矛盾运动:

一方面生产力状况决定生产关系的性质,生产力的发展决定生产关系的变革;

另一方面生产关系对生产力具有能动的反作用,既能促进生产力发展,也能阻碍生产力发展。

生产力和生产关系相互作用、矛盾运动的规律是生产关系一定要适合生产力状况;

这一规律是生产力标准的理论前提,是马克思主义政党制定路线、方针、政策,变革生产关系的根本依据。

【答案要点】经济基础和上层建筑相互作用就是社会形态的矛盾运动;

一方面经济基础决定上层建筑的产生,经济基础的性质决定上层建筑的性质,经济基础的变更决定上层建筑的变革;

另一方面上层建筑服务于自己的经济基础——在服务的方向上是“为己”和“排他”的统一,在服务的方式上是政治上层建筑的强制性和观念上层建筑的非强制性相配合,在服务的效果上对社会发展具有两面性。

经济基础和上层建筑相互作用、矛盾运动的规律是上层建筑一定要适合经济基础的状况;

这一规律是马克思主义政党制定正确的路线、方针、政策,变革上层建筑的重要依据。

1.社会意识都属于思想上层建筑。

【答案要点】这种观点是错误的。

社会意识都是社会存在的反映,只有反映了社会存在的经济基础的社会意识才属于思想上层建筑。

如反映经济基础的政治法律思想、道德、哲学、艺术、宗教等属于思想上层建筑,不反映经济基础的自然科学、逻辑学、语言学等不属于思想上层建筑。

2.“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”【答案要点】这是恩格斯关于社会意识相对独立性原理的正确论断。

社会意识具有相对独立性表明:

从同一时代的不同国家来看,经济发展水平较高的国家,其社会意识并不一定处于时代前列;

经济发展水平不高的国家,其社会意识并不一定滞后,有的还超过生产发展水平较高的国家。

如18世纪末的法国之于英国,18世纪末至19世纪中叶的德国之于英、法两国,前者的经济发展水平均不及后者,但在思想领域内的发展却是领先的。

五、材料分析题阅读下列马克思主义经典作家的论述,回答历史唯物主义有关原理:

[材料1]劳动资料的使用和创造,虽然就其萌芽状态来说已为某几种动物所固有,但是这毕竟是人类劳动过程独有的特征,所以富兰克林给人下的定义是atoolmakinganimal,即制造工具的动物。

各种经济时代的区别,不

在于生产什么,而在于怎样生产,用什么劳动资料生产。

是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。

于是这些关系是由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。

相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中,突中去解释。

新的社会思想和理论所以产生出来,正是因为它们为社会所必需,因为若没有它们那种组织的、动员的和改造的工作,便无法解决社会物质生活发展过程中已经成熟的任务。

新的社会思想和理论既已在社会物质生活发展过程所提出的那些新任务基础上产生出来,便能扫除障碍,深人民众意识,动员民众,组织民众去反对社会上衰颓着的势力,因而推动着推翻社会上正在衰颓而阻碍社会物质生活发展的势力。

于是,社会思想、理论和政治制度既已在社会物质生活发展过程、社会存在发展过程中已经成熟的那些任务基础上产生出来,便能反转来影响到社会存在,影响到社会物质生活,造成必要条件来彻底解决社会物质生活中业已成熟的任务,并使这社会物质生活可能向前发展。

[材料4]生产以及随生产而来的产品交换是一切社会制度的基础,在每个历史地出现的社会中,产品分配以及和它相伴随的社会之划分为阶级或等级,是由生产什么、怎样生产以及怎样交换产品来决定的。

所以,一切社会变迁和政治变革的终极原因,不应当到人们的头脑中,到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找,而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找;

1一4,说明生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的矛盾。

⑴根据材料

⑵根据材料⑶根据材料【答案要点】⑴生产关系与生产力之间的矛盾指的是:

当一种新的生产关系取代旧的生产关系后,在

因而对生产力的发展起促进的作用,

一段时期内,由于它适合生产力的发展的要求,因而对生产力的发展起促进的作用,它能把被旧生产关系束缚的生产力解放出来。

但随着生产力的进一步发展,生产关系就会由原来的适合而变为不适合,甚至逐步成为生产力发展的桎梏。

这时社会矛盾就会激化,最终导致社会革命,打破旧的生产关系,重新建立新的生产关系,开始新一轮矛盾运动。

经济基础与上层建筑的矛盾指的是:

上层建筑是适应一定经济基础而建立起来的,是为经济基础服务的,在新的社会形态取代旧的社会形态之后,新建立的上层建筑,基本上是适应经济基础的巩固和发展要求的。

如果一种社会经济形态已经变成落后腐朽的时候,生产关系严重不适应生产力的发展,上层建筑与生产力发展要求变革经济基础之间,就形成尖锐对抗。

通过社会革命,去对原上层建筑加以根本变革。

然后在新的基础上,重新建立新的上层建筑。

⑵社会存在决定社会意识,社会的物质生产力到一定程度时,便能检验出现存的生产关系已不再适合生产力发展,变成了束缚生产力的桎梏,这时社会矛盾就会激化,社会革命的时代就到来了。

⑶社会意识虽然为社会存在所决定,但又有其自身特有的发展规律,具有相对独立性。

最突出的表现即在于它对社会存在产生重大的反作用。

先进的、革命的社会意识对社会发展起推动和促进作用;

落后的、反动的社会意识对社会的发展起延缓和阻碍的作用。

但是,其

反作用不是决定性的,而且其作用的大小,归根到底取决于它是否反映了经济发展的要求。

练习九

1.人类社会的基本矛盾是

A.落后的社会生产与人们日益增长的物质文化需要之间的矛盾

B.生产力与生产关系之间、经济基础与上层建筑之间的矛盾

C.工农之间、城乡之间、脑力劳动与体力劳动之间的矛盾

D.生产与消费之间、供给与需求之间的矛盾

2.社会主义改革的根本目的在于

A.改变社会主义制度

B.完善社会主义制度

C.解放和发展生产力

D.实现社会公平

3.社会革命根源于

A.人口太多

B.少数英雄人物组织暴动

C.先进思想和革命理论的传播

D.社会基本矛盾的尖锐化

4.“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。

”这一论断的含义是

A.科技革命是对统治阶级的极大威胁

B.科技革命对变革社会制度具有直接的决定作用

C.滥用科技革命的成果会对人类造成“危险”

D.科技革命导致社会政治革命

5.人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众

A.占人口大多数

B.是社会生产力的体现者

C.具有先进思想

D.掌握历史发展规律

1.科学技术也是生产力,因为

A.它能引起劳动对象的变革,促进劳动者素质的提高

B.它属于上层建筑

C.它可以提高劳动生产率

D.它可以提高管理效率

2.马克思对阶级斗争学说的新贡献是

A.发现阶级和阶级斗争的存在

B.指出阶级斗争的长期性

C.论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系

D.说明阶级斗争必然导致无产阶级专政

3.“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的,为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?

”这种观点的错误在于

A.抹煞社会规律实现的特点

B.否认革命在社会质变中的作用

C.否认历史观上的决定论原则

D.否定科学是推动历史前进的革命力量

4.历史发展是“合力”作用的结果,这就是说

A.历史发展无规律可循

B.历史发展是无法认识的

C.历史发展的因素是复杂的

D.社会中的每个人都是“合力”的一部分

5.正确评价历史人物的方法是

A.古为今用方针

B.历史分析方法

C.彻底批判的革命精神

D.阶级分析方法

1.怎样理解科学技术在社会发展中的作用?

2.怎样理解人民群众在创造历史过程中的决定作用?

1.“一切历史都是思想史”,科学技术发展可以解决一切社会问题。

2.群众和英雄共同创造历史。

分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点:

君者,舟也;

庶人者,

[材料1]孟柯说:

“民为贵,社稷次之,君为轻。

”荀子认为:

水也。

水则载舟,水则覆舟。

”(摘自《孟子》)

[材料2]梁启超说:

“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。

胡适说:

英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。

(摘自《饮冰室合集》)

[材料3]黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“客观精神”。

伟大

人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主

而不是一般人民的历史”。

(摘自黑格

宰全世界”。

世界历史是伟大人物和王朝的历史,

尔《历史哲学》)

⑴材料1的合理思想和局限性。

⑵分别指出材料2和材料3的思想倾向。

⑶材料2和材料3的共同点。

一、单项选择题1.B2.C3.D4.D5.B

二、多项选择题1.ACD2.CD3.AB4.CD5.BD

1.怎样理解科学技术在社会发展中的作用?

科学技术作为先进生产力的重要标志,对于推动社会发展有着非常重要的作用:

改变了社会生产方式;

改变了社会生活方式;

促进了思维方式的变革。

当今世界科学技术突飞猛进,一个国家、一个民族若能在科学技术上不断进取,就有可能实现社会经济的跨越式发展,科学技术已成为第一生产力。

但是,生产力对社会的作用要通过与生产关系的矛盾运动,通过经济基础与上层建筑的

矛盾运动来展开,科学技术作用的实现要受一定客观条件,诸如社会制度、利益关系等因素的影响,也要受到一定的主观条件如人们的观念和认识水平的影响。

因此我们在坚持先进生产力对社会的巨大推动作用的同时,必须坚持先进文化的前进方向,坚持广大人民群众的根本利益,把科学的发展要与人的发展以及社会的发展、环境的发展统一起来,只有在科学技术、社会、人的相互作用的系统中,我们才能全面发挥科学技术的作用。

科学技术是一把双刃剑,既能通过促进经济和社会发展以造福于人类,同时也可能在一定条件上对人类的生存和发展带来消极后果。

科学悲观主义和科学乐观主义都是错误的。

2.怎样理解人民群众在创造历史过程中的决定作用?

人民群众是一个历史范畴。

人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们,从量上说是指社会人口中的绝大多数。

在不同的历史时期,人民群众有着不同的内容,包含着不同的阶级、阶层和集团。

人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。

起着决定性的作用。

人民群众是

人民群众是历史的主体,是历史的创造者,在社会历史发展过程中,因为:

人民群众是社会物质财富的创造者;

人民群众是社会精神财富的创造者;

社会变革的决定力量。

1.“一切历史都是思想史”,科学技术发展可以解决一切社会问题。

这种观点是错误的。

人类历史包

历史是人的有意义有目的的活动,思想因素在历史发展中起着重要的作用。

含思想史,研究思想史对于深人认识人类历史及其发展有重要意义。

唯物史观认为,人们的社会存在决定社会意识,社会历史首先是物质资料生产发展的历史,是人民群众实践活动的历史,在阶级社会中是阶级斗争的历史。

把一切历史归结为思想史的观点本质上是唯心史观。

认为科学技术可以解决一切社会问题,随着科学技术的不断发展,科学技术会提供解决一切社会问题的手段,是科学乐观主义的观点。

2.群众和英雄共同创造历史。

因为这里的“创造”是指推动历史前进的行为,与破坏和阻碍相对应。

如果英雄即历史人物是杰出人物,那就应包含在人民群众的范围之内,人民群众和杰出人物创造历史活动具有统一性。

所以,没有必要说人民群众和英雄共同创造历史。

如果历史人物是反动人物,他

只能肯定

与人民群众创造历史活动是背道而驰、南辕北辙的。

因此,坚持唯物主义一元论,人民群众创造历史。

五、材料分析题分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点:

伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。

世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。

(摘自黑格尔《历史哲学》)

⑴材料1具有重民、贵民的合理思想,包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学研究 > 教学计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1