专题四 文本15林黛玉进贾府Word下载.docx
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文中指姿容俏丽。
(4)惫懒:
也作“惫赖”,涎皮赖脸的意思。
(5)懵懂:
不明事理,糊涂。
(6)瞋视:
睁大眼睛看。
(7)忖度:
揣测,揣度。
(8)结束:
扎束。
(9)乖张:
偏执,不驯顺,与众不同。
(10)韶光:
美丽的春光,比喻美好的青年时代。
(11)不经之谈:
荒诞的、没有根据的话。
(12)顾盼神飞:
眼睛转动,神采飞扬。
形容目光炯炯有神,神态动人。
(13)敛声屏气:
有意识地收住声音,抑制呼吸,形容人安静。
敛,收拢;
屏,抑制呼吸。
(14)雕梁画栋:
在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘,是中国古代的一种建筑艺术。
形容建筑物富丽堂皇。
3.选词填空
(1)委屈·
委曲
我们总是只看见自己的委屈,总是只注意到我们在包容对方,却不去了解事情的委曲,也许别人以更宽广的心胸包容着我们。
解析 “委屈”指受到不应有的指责或待遇感到心里难过。
“委曲”指(道路、曲调、河流等)弯弯曲曲的,曲折;
又指事情的底细和原委。
(2)荒诞不经·
不经之谈
关于金字塔的各种议论五花八门,其中既有科学的考证,大胆的推测,又有神奇的假设,更多的是些不经之谈;
还有一些庸人、巫师提出种种扑朔迷离,荒诞不经的说法,妄图把人们引入迷魂阵中,不知不觉地跟在他们后面,成为他们宗教迷信宣传的俘虏。
解析 “荒诞不经”形容极其荒谬,不合情理。
“不经之谈”指荒诞的、没有根据的话。
两个词都有不真实的意思,但侧重点不同,“荒诞不经”强调不近情理,而“不经之谈”则侧重于言语没有根据。
1.《林黛玉进贾府》选自清代曹雪芹的著名长篇小说《红楼梦》的第三回。
通过黛玉的所见所闻介绍了贾母、王熙凤、贾宝玉等一大批主要人物。
作者介绍人物有详有略,详写的人物有王熙凤、贾宝玉;
有实写,有虚写,虚写的人物有贾赦、贾政;
有单独介绍,有集体介绍,单独介绍的有王熙凤、贾宝玉,集体介绍的有迎春、探春、惜春。
2.这篇课文以什么为线索展开故事情节?
梳理选文的情节发展。
答:
________________________________________________________________________
答案 以林黛玉进贾府的一天行踪为线索,通过她的所见所闻,介绍了贾府的一大批重要人物,展现了贾府与众不同的豪华与地位,拉开了《红楼梦》故事的帷幕。
①初进荣国府(第1段)开端
②拜见贾母及众人(2~4段)发展
③初见凤姐(重点)(5~6段)高潮
④拜见两位舅父(未见)(7~11段)继续发展
⑤陪贾母吃晚餐(第12段)继续发展
⑥宝黛会面(重点)(13~14段)最高潮
⑦安排起居(15~16段)结局
(一)环境描写
林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”,那么在林黛玉的眼中,贾家有哪些不同呢?
描写这一典型环境又有何作用?
答案 可以从硬件和软件两个角度分析贾府与别家的不同。
硬件主要有四个方面:
宏伟的外观,讲究的布局,华贵的陈设,非凡的服饰。
软件主要体现在两个方面:
骄矜的气质,烦琐的仪节。
这些都体现出贾府的富贵尊荣,等级威严。
环境描写的作用主要有:
①通过环境描写表现贾府显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。
例如开头写贾府的“兽头大门”,门前的“两个大石狮子”,正门匾上的“敕造宁国府”五个大字,无一不在显示着贾府与众不同的社会地位和豪华气派。
②通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。
如“敕造宁国府”的门匾,皇帝御笔书赐的“荣禧堂”的匾额,室内陈设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。
③为书中的主要人物提供一个活动的环境,也间接地暗示了宝黛爱情悲剧性结局的社会必然性。
(二)人物形象
1.王熙凤
(1)请结合王熙凤的出场,从语言、动作和肖像等方面来分析她的性格。
答案 ①出场描写
这是《红楼梦》中极其精彩的一笔,未见其人,先闻其声。
“我来迟了,不曾迎接远客。
”然后才见“一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来”。
难怪黛玉纳罕,觉得与那些“敛声屏气,恭肃严整”的人们相比,实在是“放诞无礼”。
这正说明王熙凤在贾府的特殊身份和地位。
通过贾母介绍,更证明了这一点:
“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿……你只叫他‘凤辣子’就是了。
”“老祖宗”能够用这样戏谑的语言对待的人实在不多,除了说明王熙凤性格泼辣之外,更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。
②肖像描写
穿着:
与众姑娘不同——华丽。
头饰:
头上、项上——珠光宝气。
裙饰:
全身上下衣裙华贵而绚丽。
容貌:
身量苗条,体格风骚,姿容俏丽。
③出场后的语言、动作
a.一笑
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女……”这语言简直是无懈可击,一直被当作经典。
这也不能不说是王熙凤的本领。
体现出她着意恭维,察言观色,机变逢迎,能说会道,投合贾母心意的特点,显示出她邀宠取幸的本领。
b.一哭
继而拭泪——因为提到黛玉的母亲,王熙凤想到贾母定会为女儿去世而悲伤,所以便抢先“用帕拭泪”;
最后转悲为喜——因为她见贾母笑了,便匆忙完成了这个感情的转变。
王熙凤初次露面。
作者就这样入木三分地描绘了她的察言观色、机变逢迎的本领,也揭示了她有在贾府中得宠的条件。
②回王夫人和嘱咐黛玉
表明她在荣国府的地位以及管家的才干,不仅深得贾母欢心也受到王夫人的赞许。
(2)文中“凤辣子”的“辣”表现在哪些地方?
试结合文章内容作简要分析。
答案 ①声音“辣”。
个个敛声屏气,恭肃严整,她却“未见其人,先闻其声”,放诞无礼。
②体态容貌“辣”。
如“三角眼”、“吊梢眉”及含春威不露的“粉面”。
③衣着“辣”。
她浓妆艳饰,遍体锦绣,色调非常热烈。
④语言“辣”。
⑤心思“辣”。
恭维黛玉,其实是讨好贾母,获得“特权”。
2.贾宝玉
(1)小说对宝玉的描写,主要有哪几点?
试分析这几个点,揣摩宝玉的性格。
答案 ①出场前的侧面勾勒。
作者是从两个方面对贾宝玉作侧面描写的。
一是王夫人在嘱咐林黛玉时,说贾宝玉是“孽根祸胎”“混世魔王”,意思是说贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根。
还说“他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻”,意思是说贾宝玉喜怒无常。
二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说,贾宝玉“顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混”。
贾府内外这些贬斥贾宝玉的话,充分表现了他反封建的叛逆性格。
②出场后的肖像描写。
作者首先从黛玉眼中所见来着力描写宝玉的外貌,先写衣着打扮,后写神态表情。
在黛玉看来,宝玉并不是什么“惫懒人物”,而是一个眉目清秀、英俊多情、温柔敦厚的年轻公子,并一见如故,产生亲切感。
③《西江月》二词的总结。
这两首词模拟封建正统人物的口吻,似贬实褒,用正文反作的方法,对宝玉进行赞颂。
表面上用世俗的观念批判贾宝玉,而实际上却是宝玉叛逆性格的写照。
他不愿受封建传统的束缚,厌弃对功名利禄的追求,因此被人们看作是“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”;
他要求独立不羁、个性解放,因此被人们看作是“行为偏僻性乖张”;
他不顺从封建统治者对他的要求,不安于他们所规定的本分,因此被人们看作是“富贵不知乐业”“于国于家无望”的“不肖”。
这些都与传统道德背道而驰。
可见“顽劣”“乖张”——叛逆是其主要性格特征。
④摔玉的情节。
在别人看来是他的“命根子”的通灵宝玉,贾宝玉自己却全不放在心上,这是贾宝玉对封建思想不满和反抗的一种形式,摔玉的情节也表现了贾宝玉的叛逆性格。
人物形象小结:
①强烈的叛逆性,②追求平等自由,③尊重欣赏女子,④追求爱情自由。
(2)当宝玉见到黛玉后,宝玉问对方有没有玉,黛玉说:
“我没有那个。
想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。
”宝玉听了,摘下那玉,就狠命摔去。
你怎样理解宝玉的摔玉行为?
答案 (观点一)这反映了宝玉的平等意识。
在一个有着崇拜玉石文化的国度,玉是一种形象装饰,也是一种健康图腾,承载着如意、长寿、平安、吉祥之类的复杂寓意。
玉在人们的心目中总是晶莹、明洁、美丽的,许多美好的东西都用“玉”字来形容。
而对于这位衔玉而生的“混世魔王”,玉该如何定义?
那是生命与身份的象征啊!
然而,宝玉恰恰是一个不重身份与出身的人,他希望与所有的人平等相处,而最不愿意别人对他高看一眼。
(观点二)暗示了小说的悲剧性结局。
在“金玉”配与“木石”配之间,玉作为一种道具、一种符号,诠释着一种玉石俱焚的命运——为守护一份爱情,黛玉死了,宝玉出家了。
宝玉的摔玉行为,暗示着他和黛玉之间的差异,暗示了他们之间的爱情是不般配的,注定要以悲剧收场。
(观点三)表现了宝玉的叛逆精神。
玉在小说中具有象征意义,贾政等人希望儿子走“经济仕途”之路,承载补救封建社会之天的希望,成为一个对国家社稷有用的“宝玉”。
但是宝玉对功名利禄的厌恶几乎是与生俱来的,他的所为与父亲的希望背道而驰。
摔玉表现了他对封建政治观念、正统观念的叛逆。
3.林黛玉
(1)选文中最能体现黛玉心理特点的一句话是什么?
这一心理特点表现了黛玉怎样的性格特点?
请结合具体内容分析。
答案 ①步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了他去。
②通过肖像、神态、动作、语言、心理及细节等展现了一个气质脱俗、美貌多情、多愁善感、弱不禁风、体弱多病但又能应对有度、举止有礼、孤高自尊、行为谨慎、寄人篱下、敏感细心的孤女形象。
(2)小说对王熙凤、贾宝玉两人的服饰均作了描写,为什么没有对林黛玉的服饰作描写?
答案 ①只字不提黛玉的服饰,乃是为了突出其不俗的才情气质。
②林黛玉的容貌主要是通过贾宝玉的眼看出来的,宝玉看黛玉,自然不会注重她的穿着打扮,而是重在她不俗的才情气质。
本文在人物形象塑造上有哪些手法值得我们学习借鉴?
答案 ①作者介绍人物有详有略。
②正面描写与侧面描写相结合,有实有虚。
③有的单独介绍,有的集体介绍。
④不同人物,出场不同。
有的是在人物出场之后再通过语言、行动等描写来表现其性格特点,如贾母;
有的则是在人物出场之前就作了侧面描写,充分铺垫,在人物出场之后再作正面直接描写,刻画其性格特点,如贾宝玉。
有的人物是只见其形不闻其声,如迎春、探春、惜春三姐妹;
有的则是未见其形而先闻其声,如王熙凤。
⑤个性鲜明的外貌描写(肖像、衣着),个性化的语言,情态、行为动作描写,生动细腻的细节描写。
⑥充分运用对比手法。
人物描写上有主要人物出场的对比,显示了人物的地位和身份。
肖像描写上有贾氏三姐妹与王熙凤的比较(“这个人打扮与众姑娘不同……”),也有宝玉、黛玉肖像的对比;
人物服饰上有三春姐妹、王熙凤、贾宝玉之间的对比;
人物语言上有王熙凤、林黛玉、贾宝玉体现各自身份的对比;
等等。
学后自评
一、积累运用
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
A.敕造(chì
) 绾着(ɡuǎn)
内帏(wé
i)敛声屏气(bǐnɡ)
B.阜盛(bù
)忖度(cǔn)
宫绦(tāo)放诞无礼(dà
C.簇拥(cù
)戏谑(xuè
瞋视(chēn)不经之谈(jīnɡ)
D.纨绔(kù
)两靥(yà
憨顽(hān)鬓发如银(bì
答案 C
解析 A项“绾”读wǎn。
B项“阜”读fù
。
D项“靥”读yè
2.下列句子中,加点的词语释义有误的一项是( )
A.第三个身量未足,形容尚小(形体和容貌)
黛玉纳罕道:
“这些人个个皆敛声屏气……”(诧异,惊奇)
B.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(举止轻佻)
不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童(不明事理,糊涂)
C.那管世人诽谤(无中生有,说别人坏话)
众人忙都宽慰解释(宽解安慰)
D.我带了外甥女过去,倒也便宜(方便)
这来者系谁,这样放诞无礼(放纵,不守规范)
答案 B
解析 风流:
风韵。
3.依次填入下面语段中空缺处的标点,最恰当的一项是( )
宝玉道①《古今人物通考》上说②西方有石名黛,可代画眉之墨③况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙④
A.①,“②,“③。
”④!
”B.①:
“②:
‘③’。
④”!
C.①,“②,③。
④!
”D.①:
‘③。
’④!
”
答案 D
解析 在直接引述别人的话语时,提示语后应加冒号,并用前后引号把有关话语“引”起来。
如果引号内又引述他人之话,则应用单引号将之“引”起来。
完全引用时,引语的句末符号应放在引号之内。
4.下列句子中,没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A.头上周围一转的短发,都结成小辫,红丝结束,共攒至顶中胎发,总编一根大辫,黑亮如漆……
B.我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
C.况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
D.鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
解析 所谓比喻,是指用某些有相似点的事物来比拟想要说的另一事物,以便说得更为生动鲜明,即本体与喻体应不是同类,但有相似性。
而C项只属人物外貌上的比较。
5.下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断,有误的一项是( )
A.选自《红楼梦》(原名《石头记》),是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清朝作家曹雪芹。
B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻,介绍了贾府一大批主要人物,初步描绘了人物活动的典型环境。
D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变,疏密相间,有详有略,虚实结合。
如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人,虚写贾赦、贾政等等。
解析 文中着力描写了凤姐、黛玉、宝玉等人物的外貌、语言、心理、行动等,当属详写,而对王夫人没有作详细描写。
所谓虚写,即侧面描写,它与实写(正面描写)是相对的。
二、阅读理解
阅读下面的文字,完成6~9题。
刘姥姥初进荣国府
刘姥姥只听见咯当咯当的响声,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。
忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着秤砣般的一物,却不住的乱幌。
刘姥姥心中想着:
“这是什么爱物儿?
有甚用呢?
”正呆时,陡听得“当”的一声,又若金钟铜磬一般,不防倒唬的一展眼。
接着又是一连八九下。
方欲问时,只见小丫头子们齐乱跑,说:
“奶奶下来了。
”说着,都迎出去了。
刘姥姥屏声侧耳默候。
忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来,招手儿叫他。
只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套,围着攒珠勒子,穿着桃红撒花袄,石青刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳,端端正正坐在那里,手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。
平儿站在炕沿边,捧着小小的一个填漆茶盘,盘内一个小盖钟。
凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的问道:
“怎么还不请进来?
”一面说,一面抬身要茶时,只见周瑞家的已带了两个人在地下站着了。
这才忙欲起身,犹未起身时,满面春风的问好,又嗔着周瑞家的怎么不早说。
刘姥姥在地下已是拜了数拜,问姑奶奶安。
凤姐忙说:
“周姐姐,快搀起来,别拜罢,请坐。
我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数,不敢称呼。
”周瑞家的忙回道:
“这就是我才回的那姥姥了。
”凤姐点头。
刘姥姥已在炕沿上坐了。
板儿便躲在背后,百般的哄他出来作揖,他死也不肯。
这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃,刚问些闲话时,周瑞家的向凤姐回话道:
“太太说了,今日不得闲,二奶奶陪着便是一样。
多谢费心想着。
白来逛逛呢便罢,若有甚说的,只管告诉二奶奶,都是一样。
”刘姥姥道:
“也没甚说的,不过是来瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是亲戚们的情分。
”周瑞家的道:
“没甚说的便罢,若有话,只管回二奶奶,是和太太一样的。
”一面说,一面递眼色与刘姥姥。
刘姥姥会意,未语先飞红了脸,欲待不说,今日又所为何来?
只得忍耻说道:
“论理今儿初次见姑奶奶,却不该说,只是大远的奔了你老这里来,也少不的说了……今日我带了你侄儿来,也不为别的,只因他老子娘在家里,连吃的都没有。
如今天又冷了,越想没个派头儿,只得带了你侄儿奔了你老来。
”说着又推板儿道:
“你那爹在家怎么教你来?
打发咱们作煞事来?
只顾吃果子咧。
”凤姐早已明白了,听他不会说话,因笑止道:
“不必说了,我知道了。
”忙命快传饭来。
一时周瑞家的传了一桌客饭来……
刘姥姥吃毕了饭,拉了板儿过来,舔舌咂嘴的道谢。
凤姐笑道:
“且请坐下,听我告诉你老人家。
方才的意思,我已知道了。
若论亲戚之间,原该不等上门来就该有照应才是。
但如今家内杂事太烦,太太渐上了年纪,一时想不到也是有的。
况是我近来接着管些事,都不知道这些亲戚们。
二则外头看着虽是烈烈轰轰的,殊不知大有大的艰难去处,说与人也未必信罢了。
今儿你既老远的来了,又是头一次见我张口,怎好叫你空回去呢。
可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子,我还没动呢,你若不嫌少,就暂且先拿了去罢。
”那刘姥姥先听见告艰难,只当是没有,心里便突突的,后来听见给他二十两,喜的又浑身发痒起来,说道:
“嗳,我也是知道艰难的。
但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’,凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢!
”周瑞家的见他说的粗鄙,只管使眼色止他。
凤姐看见,笑而不睬,只命平儿把昨儿那包银子拿来,再拿一吊串钱来,都送到刘姥姥跟前。
凤姐乃道:
“这是二十两银子,暂且给这孩子做件冬衣罢。
若不拿着,就真是怪我了。
这钱雇车坐罢。
……”刘姥姥只管千恩万谢的,拿了银子钱,随了周瑞家的来至外面,仍从后门去了。
(选自《红楼梦》第六回,有删节)
6.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.刘姥姥通过周瑞家的进了贾府,在等待凤姐的时候,只见小丫头子们齐乱跑,说“奶奶下来了”。
这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。
B.周瑞家的传达王夫人的意思,要刘姥姥“若有甚说的,只管告诉二奶奶”,并再次暗示和催促她,但刘姥姥却迟疑再三,言非所想,这是她的谨慎性格所致。
C.刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济,前去贾府寻求经济帮助,作者设计刘姥姥这个角色进贾府,形象地说明了“上山擒虎易,开口求人难”的道理。
D.作者安排刘姥姥进贾府,就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华,自鸣钟,凤姐珠光宝气的打扮,传来的一桌子饭,都写出了荣府的豪富奢华。
E.刘姥姥说到为难之处,推出板儿说话,作者刻意安排这个角色使他成为行乞的幌子,缓解了刘姥姥的窘态,让人不觉得她的话语那么突兀。
答案 AD
解析 B项“这是她的谨慎性格所致”不当,实为一见面就张口求人,“情有所难”。
C项“设计刘姥姥这个角色进贾府”不是为了说明“上山擒虎易,开口求人难”的道理,这与主题不符。
E项“行乞的幌子”评价不当,最多是“求助”,第二年刘姥姥即带着“头一茬摘下的瓜菜”,二进荣国府,以感谢贾家的关照;
“话语那么突兀”之说不当。
7.小说中刘姥姥是一个什么样的形象?
请简要概括。
答案 贫穷质朴,没见过世面;
粗俗;
有些自尊,难以启齿求人。
8.小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节,这样写有什么作用?
请简要分析。
答案 为引入正文做铺垫;
烘托或反衬人物的情感或情绪;
渲染环境氛围。
这一细节描写十分高明,它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。
这个自鸣钟就是挂钟,这个不要说在乾隆中期,就是在解放前,谁家里面有一个自鸣钟,那也是一个相当重要的财产,由此可见贾府之盛极一时。
9.凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言,有人认为傲慢无礼,也有人认为比较得体。
你的看法呢?
请结合全文,谈谈你的观点和理由。
答案 观点一:
凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。
①运用“不接茶”、“不抬头”等神态描写,写出了凤姐的富贵和傲慢;
②运用了“忙欲起身,犹未起身”等动作描写,显示了凤姐的虚情假意;
③运用了“嗔怪周瑞家的”等语言描写,表现了凤姐表里不一的性格特点。
观点二:
凤姐接待刘姥姥比较得体。
①运用了满面春风的神态描写,写出了凤姐的热情;
②运用了“忙欲起身”的动作描写,写出了凤姐对穷亲戚的尊重;
③运用了多处语言描写,写出了凤姐的周到和客气。
三、语言表达
10.下面是著名红学家周汝昌对《红楼梦》的评价,请你以陈述句开头,重写这一段话,可适当增删词语,但不能增减信息。
《红楼梦》到底是一部什么书?
归根结底,应称之为“中华文化之小说”。
因为这部书充满了“中华传统文化的精华”,却表现为“通之于人众”的小说形式。
答案 《红楼梦》这部书充满了中华传统文化的精华,却表现为“通之于人众”的小说形式。
因此,归根结底应称之为“中华文化之小说”。
11.请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景,不超过30字。
黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:
“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!
”……宝玉看罢,因笑道:
“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道:
“可又是胡说,你又何曾见过他?
”宝玉笑道:
“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。
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