追星的利与弊文档格式.docx
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追星追星，顾名思义，就是追捧明星，如果追的那些明星是像孔子老子一样，那当然是好的。
但现在，一些少男少女自控能力差，很难管束自己，很容易被一些炫酷新奇的东西吸引，都会去追捧一些整天嘻嘻哈哈的娱乐综艺明星。
在我看来，最吸引他们的还是综艺明星。
这样，对他们有什么好处呢?
追星应该要有目的的追，而不是去盲目的追。
疯狂追星女杨丽娟自从1994年开始迷上刘德华后，父母为满足女儿追星的心愿倾家荡产。
可杨丽娟如愿见到刘德华后，仍不满足于只与偶像留影纪
念的层面。
其父在香港跳海自杀后，留下的遗愿是希望刘德华再见女儿一面。
这是一场非理性追星的悲剧。
一部电影《寻找周杰伦》，引起一名疯狂的追星者离家出走，还说她要去寻找周杰伦，只有周杰伦能拯救自己。
总之，等等的事例，都告诉着我们:
追星，弊大于利!
作为反方，我们的观点是追星的弊大于利。
但是，我不得不承认追星依旧是有利处的，可是我们今天讨论的辩题是哪者较大，我们需要从追星的弊处着手讨论。
现在有许多人自称为“追星族”，什么是“追星族”?
顾名思义，就是追逐明星的一族人群了。
据有关数据表示，追星族的成员大多数以年轻人为主，以青少年为主，而这个现象却会给现在这群爱攀比的中学生带来了弊处，下课围在一起讨论明星，比买的海报„„而对于那些成绩较好的学生，却会成为掉入深渊的陷阱，成绩下降等等。
经常的购买CD，海报对于这些没有经济收入的中学生来说，这类物品地购买无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。
所以我方认为追星弊大于利!
我认为追星弊大于利，因为，在这个世界上，学生因为追星而买海报、磁带、光盘等，浪费钱财把心思花在了偶像身上，没有注意学习。
甚至一些人会为了明星去自杀，去放弃生活，盲目的去追星。
青少年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆!
我们学生自控能力差，很难管束自己。
一旦坠入
追星的迷阵，就很难再逃脱!
现在的明星越来越多了，追星也随之愈演愈烈。
大部分人都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演的戏。
有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料。
他们以为了解了喜好就称得上是一个超级funs了。
而知道这些对自己有什么用呢?
这样做无非是在浪费时间做无聊的事。
有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命。
作为学生，我认为追星应该有目的的追，不能盲目地追。
追求好的，而不是坏的，应该学习他们身上的闪光点，成为自己进步的动力，努力的去的追求美好事物，作为对梦想的追求。
中立:
每一件事都有一定的利与弊，不可能十全十美。
但对于追星来说--坏:
盲目支持一位明星。
好:
有目的去追星。
“追星”顾名思义为追求，崇拜一个有名的人。
但凡事都有一个度，如果追星过了度那么就会变为盲目追星，甚至为了追星而疯狂像这样的例子也很多。
杨丽娟，为了追刘德华，不惜倾家荡产流落街头只是为的见一见刘德华。
欺父被逼无奈只能以死相逼留下一封遗书--请求刘德华见女儿一面。
这是最严重的，在重庆有一位小姑娘，为了逼迫父母给她买门票的钱，不惜去跳嘉陵江。
更有少女，病态地把自己所崇拜的明星当成自己的恋人，想起单相思病，一旦听说自己的梦中“情人”有了女朋友，或结了婚，便痛不欲生。
不少少年，为了追星，不好好吃饭，不好好睡觉，半宿半宿地听歌，整天昏
昏沉沉地幻想，这明显影响了少年的学习。
现在还有网络很流行的追星族。
他们为了明星的演唱会，歌友会，新专辑，更想去亲临目睹自己崇拜的偶像的风彩。
哪一个不是大把大把的花钱。
而且如近来明星犯罪屡见不鲜。
但是追星也有好的一面。
例如:
树立远大的理想，使学习更有动力，有利于培养自身兴趣等。
周杰伦成功的经历大家一定不陌生。
他是一个只有中学学历的人，在他成名之前他的生活也是穷困潦倒。
他不断的努力，不断的经历了挫折在通往成功的道路。
只要不断坚持，不放弃自己的音乐梦想，最后也可以取得巨大成功。
他坚持不懈，勇敢面对困难的精神何尝不值得我们学习。
追星其实也有很多种方法，我们没必要一定要去买专辑，看演唱会。
崇拜一个人是发自内心的，并不是浮在表面。
我们可以这在学习空闲的时候，在家中放一些自已喜爱的歌曲或视频。
既不耽误学习，又可以让自己陶冶情操，还省钱。
所以我们要使用正确的追星方法。
对于追星的利与弊这个问题，我持中立。
利:
追星能树立远大的目标，以自己的偶像为榜样，积极向上。
明星总有一些吸引我们的闪光点，追星就追的是这个。
而且追星不一定就追明星，也能追身边的人，学习他们的精神品质。
弊:
现在的年轻人，不明白什么是追星的真正意义所在，所以大都是盲目追星。
买光盘、专辑什么的，浪费钱、浪费精力。
现在人们追的星，都是些帅哥、美女。
现在什么叫歌星?
长得帅、漂亮，唱歌跑调照样人气
好。
追星是利大还是弊大，取决于人们对追星的理解。
追星利弊辩论赛
篇二:
路山中学初二三班边迪
时间:
九月二十一日
地点:
学校
对象:
同学
调查人:
边迪
调查原因
现在中学生越来越喜欢明星，特别是开演唱会的明星以及演员。
许许多多的学生去购买明星的贴画、海报，要他们的签名，都有自己收藏的明星薄。
他的零花钱都卖了明显贴画，学习成绩不断下降。
调查目的:
可依然学生全面认识到追星的利与弊，追星要学习明星们的坚持不谐，让自己成为榜样让自己跟强大，
调查人身边朋友
有一半以上的同学有自己喜欢的明星，买他们的海报，，，，，等，会有一些同学应担无学习而不追星，还有少数同学不喜欢明星，不追星。
可以树立远大梦想，培养自己的兴趣爱好想自己的偶像学习，有动力，希望能像他们一样闻名世界。
放弃学业，不思进取，为追星不惜代价。
。
通过这次的全面调查，我们可以了解其中的利与弊，我们要怀着一颗健康的心去追星。
提高自己的分辨能力。
青少年追星调查报告
路山中学初二四班边红岩
青少年追星是正常现象，但却分为“利”与“弊”两方面，对青少年追星行为不能否认，因为青少年追星还有有利的方面。
现在青少年追星普见，但青少年在“追星”的过程中是青少年获得了成功的“秘诀”及成才的方法。
这会成为青少年人生的奋斗目标和动力。
这一点不容置疑。
大部分青少年追星的是为了模仿“星”的动作以及语气，然而，青少年追星则不同，因为“星”是他自己发现和确立的，追星族们十分的敬佩、崇拜，有时还会学习他们身上的优点，有利于提高自己。
这种方式是自觉地、心甘情愿的。
对青少年身心健康和他们对未来走向社会和对事业的成功都有益处。
青少年追星不止有利，还有他的敝处。
如果青少年追星，向“星”们学上了不良嗜好，还有盲目从众的表现的话，应停止对“星”追求、模仿。
不然自己“追星”不但没有学好“星”身上的优处，反而学起一身的坏习惯，改都很难改，应避免这样发生。
大多数每个青少年都想成功，想成为像“星”族们一样惹人注目，会不断地从自身的缺点一点一滴的改善，不断检验自己，自现自
身的不利处，及时的自我调节，青少年还要思考自己的偶像为什么会引人注目,在自己梦想的挫折面前怎样克服的,偶像们是怎样成功的,
多借鉴和学习一下自己偶像身上的优点，让别人对自己刮目相看。
要为社会推出一位大家认为他值得大家学习的人，值得大家欣赏和学习的楷模。
让每个人都有自己心中的明星，能及时地向他们学习他们身上的优点，对于他们自身的缺点要避免发生。
让她们的热情相随，刮起一阵青春的风。
这也算是追星族对社会的贡献吧～
青少年们～尽快的发现自己，立刻成功无疑具有推动作用。
从这种方式向社会展示自己的才华，无疑是对社会也是一个重要的贡献～加油吧～努力吧!
青少年们～尽快发挥你们自己的亮处吧～一起为社会做出点贡献吧～
中学生追星利与弊的调查报告
路山中学初二一班边静
随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，
追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。
因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。
有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。
一、中学生出现追星现象的原因
追星与中学生所处的这个年龄段的心理特点有关。
追星是青少年从孩童向成人成长过程中生理、心理的反映，此时中学生处于自我发现和自我确立远大理想的黄金时期。
需要一个模式来参照，而偶像是中学
生理想自我的载体，中学生又富有幻想和创新。
另一方面，中学生为了借追星来摆脱孤独。
而追星能使自己感到自由和安全，精神也有了寄托。
追星对中学生有利也有弊。
追星对中学生有利的一方面:
1.会让自己有上进感，有些人也想成为家喻户晓的大明星，所以，用一个明星来激励自己。
2.一般好学生也有追星现象，不过这类人会控制好自己的课余时
间，所以并不会影响学习。
追星对中学生不利的一方面:
1.追星会让自己上瘾，由于家庭条件的关系，骗父母的钱上网看一些明星的活动跟新闻。
2.会让同学在课上不认真听讲，想一些不切实际的事，导致学习成绩下降。
二、中学生追星情况调查问卷
1.你的岁数是（）A.15岁以下5%B.15岁到18岁91%C.19
岁以上4%
2.你的性别是（）A男38%B女62%
3.你有没有追星的习惯（）A有95%B没有5%
4.你喜欢哪类明星（）A歌星33%B影视明星25%C体育明星15%
D文学家11%E历史英雄人物9%F其他7%
5.你的父母支持你追星吗（）A支持11%B不支持24%C无所谓65%
6.你认为追星会影响你的学习么,A回B不会C不清楚
7.有一些人认为追星很浪费时间，你同意么,A同意B不同意C中立
8.追星花了多少钱,A有B100元C100—500元
三、调查分析
目前在我校也有追星现象，但不是很高。
大多数只是偶尔去关注一下家长的看法，家长们也处于无所谓的态度。
这个数据表明初中生的追星现象既不提倡也不反对。
同学们在追星的时候会把偶像当做自己的榜样各种事情都去学着做，如果自己的偶像是对自己有利的会让自己去发奋学习，自己会朝着光明的方向去发展。
但如果过分的去关注自己的偶像会影响自己的学习。
有些学生对自己的偶像很疯狂，经常因为自己的偶像出了一点事儿想不开，
或者是去无节制的买海报或者贴纸。
有的同学想方设法想要去看演唱会更有甚者为了凑足门票钱走上了不归之路。
四、调查结论
可见，追星既有利也有弊。
我们应正确追星，向有利的方面去发展。
篇三:
追星利大于弊
“星”成为青少年人生的奋斗目标和奋斗动力。
青少年是需要榜样的，这一点不容置疑。
然而，传统的榜样教育模式历来是以社会树榜样的，这种方式有时难免有不尽人意之处，也就是说社会树的榜样并非就能得到青少年由衷的敬佩与热爱。
而青少年们“追星”则不同，“星”是他们自己发现、自己确立的，他们由衷地敬佩、崇拜，心甘情愿地去学习去仿效，去努力提高自己以使自己与偶像重合为一。
这种学习是自发的，自觉的，时时刻刻都存在的，这对青少年的身心健康发展是极为重要的，对他们将来走向社会以及对事业的成功都是很有益处的。
“追星”过程使青少年获得了成功的“秘诀”及成才的方法。
几乎每一个青少年都渴望成功，渴望成为引人注目的人物。
他们崇拜明星，追随明星，在明星的成功中发现自己潜藏的素质，逐渐加深对社会对自身的
认识，不断地检验自己，发现自身的不足，自觉地进行自我调整。
他们从自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，总结出他的偶像走向成功的秘诀，并结合自身的条件去实践。
这对于他们尽快地发现自己、尽快成才无疑具有推动作用。
以这种方式向社会展示自己的才华，无疑对社会也是一个贡献
为社会发现人才向社会推出明星。
人们一定还记得风靡一时的“汪国真热”。
当时就是汪国真的一些被编辑们出于填补版面空白而随意刊出的小诗，却在青少年的心中激起了浪花。
他的诗深深地迷住了青少年，把他视为自己的明星。
于是，才有了《汪国真诗集》的手抄本，才有了后来的《汪国真诗集》，最后掀起一场“汪国真热”。
可以说，是他们以自己的热情追随，向社会推荐了汪国真，在寂寞的诗坛刮起一股青春的风。
这也该算是追星一族对社会的贡献吧。
青少年崇拜“他”或“她”，总有他们的原因。
你一定要从青少年的视角去发现这些“明星”的可爱之处，这是你和青少年沟通的起点。
二要有良好的沟通方式。
要运用你的智慧，和青少年讨论（而不是训导）偶像，讨论青少年自身，帮助青少年学会用批判的态度，用批判的眼睛去看待他心目中的偶像，从而超越自己，超越对方，真正地做一个大写的人。
明星是社会稳定与进步的需要。
青少年需要明星，社会需要明星。
时代推崇什么样的明星，就会创造什么样的未来。
当今的青少年
决定未来的中国。
他们今日的追寻决定日后中国人的素质。
虽然这话听起来很沉重，但确实有它的道理。
所以说，表面上看起来浪漫新鲜的追星热，向人们诉说的不仅仅是它的有趣，它的刺激，它的疯狂，它的荒唐。
它实实在在地告诉我们:
你想成为一个什么样的人,这一代青少年会成为什么样的人,未来的中华民族整体素质是怎样一种风貌,因此，如何给正处于明星崇拜期的青少年以正确的影响，这应当引起全社会的关注。
论词最佳答案
1、追星可以树立偶像，使自己有追求，有理想。
2、追星可以丰富阅读，看娱乐新闻的同时，也会看看国际消息。
3、追星可以提高社交能力，结交外地粉丝，而且，去买明星演唱会票的时候，跟别人砍价。
4、追星可以提高学习成绩，只要有目标，就会朝着目标努力，向自己的偶像学习，很努力地学习。
5、追星可以长命，因为追星是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。
情感得到发泄，心情愉悦，便可长命。
6、追星可以放松学习压力，充实课外生活，才艺水平大大提高。
星&
quot;
不一定是娱乐明星，成功人士，在自己的岗位上出色出众的人也是行业明星。
&
追&
不一顶是指盲目崇拜外在的相貌，可以是对才能的欣赏，对他为成功付出的努力的崇拜与学习，对他人品的仰慕。
“追星族”这个词对于大家来说并不陌生，现在的明星越来越多了，追星也随之愈演愈烈。
追星到底是利大于弊，还是弊大于利,这个姑且不说，但作为学生，我认为追星应该有目的的追，不能盲目地追。
他们所谓的了解就是知道明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等等。
他们以为了解了这些就称得上是一个超级funs了。
而知道这些对自己有什么用呢,这样做无非是在浪费时间做无聊的事。
有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命，记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道:
“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。
这样做值得吗,要我
说，这样的人就太无知了，为了一个和自己不相干的人，居然可以舍弃自己的生命，这样的人也太傻了。
而另一部分人追星却是有目的的。
我也赞同像他们那样的追星族。
他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。
他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。
因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。
许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。
他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。
比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。
他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明。
„„风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦„„这难道不值得我们学习吗,不值得我们崇拜吗,王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。
曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。
难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗,像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬
仰。
不管你是多么的抱怨命运的不公，还是遇到多么大的困难，你都没有理由说放弃，只要你确定自己的目标，并且向着自己的目标不断奋斗，只要你不说放弃，那么你一定会成功。
愿真正的追星族越来越多，让追星不仅仅成为一种时髦，更多的是成为学习上和生活上的动力。
他们崇拜明星，追随明星，在明星的成功中发现自己潜藏的素质，逐渐加深对社会对自身的认识，不断地检验自己，发现自身的不足，自觉地进行自我调整。
他们从自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，总结出他的偶
像走向成功的秘诀，并结合
自身的条件去实践。
以这种方式向社会展示自己的才华，无疑对社会也是一个贡献。
“星”成为少男少女人生的奋斗目标和奋斗动力。
前苏联著名心理学家伊谢康认为:
“少年期最主要的心理现象就是成年感。
成年感的主要表现是有了新的抱负水平，即预料他未来可能达到某种地位。
”少男少女在他们心目中所崇拜的偶像身上显示了他们“新的抱负水平。
”
少男少女正处于“英雄崇拜期”。
他们自觉地为自己选择了“英雄”，只要选择准确，这位“英雄”便对他的一生起着无与伦比的重要作用，这“英雄”成为他一生为之奋斗的目标和动力。
首先我认为不少少男少女所追的“星”自然而然地成为他们人生道路上楷模、榜样，他们将追星的意念、热情转化为他们为事业成功而努力奋斗的动力。
这种意义上的追星，其实质与“榜样”教育殊途同归。
少年人是需要榜样的，这一点不容置疑。
无论是我们社会主义国
家，还是资本主义国家，都有意识地地其未成年人选择、树立榜样。
我们国家历来重视“榜样”的教育作用。
然而，传统的榜样教育模式是历来以社会树榜样的，以倡导少年人去学，这种方式有时难免有不尽人意之处，也就是社会树的榜样并非就能得到少年人由衷的敬佩与热爱。
少年人也就未能将这种向榜样学习成为一种自觉的行为、内在的意愿，从而使这种学习流于形式。
这样的例子很多。
学雷锋做好事，便是很普遍的一例。
少男少女们“追星”则不同，“星”是他们自己发现，自己确立的，他们由衷地敬佩、崇拜，心甘情愿地学习去仿效，去努力提高自己以使自己与偶像重合为一。
这种学习是自发的，自觉的，时时刻刻都存在的，所以这时候“星”的影响力特别大，感召力也特别强，效果也特别明显。
最近当选为美国总统的克林顿，也是少年时受到政治明星肯迪尼的“感召”，而立志像肯尼迪那样去当美国总统的。
克林顿出身贫寒，是从美国偏远小州阿肯色州走向白宫的。
小时候的克林顿原想将来当一名医生、记者或做一个音乐家。
然而1963年的夏天，一次机会，让他目睹了当时国际政坛明星——美国总统肯尼迪的风采，并为之倾倒。
当总统肯尼迪握住这位阿肯色州小男孩双手的时候，他并不知自己的明星风采影响了克林顿的一生，美国总统成了克林顿人生的目标。
那年克林顿才17岁。
他从华盛顿一回
到故乡阿肯色州，见到他母亲第一件事就是打一包，拿出他和总统握手的照片让母亲看。
他母亲说:
“我看懂了他的表情，他的心思，我知道他日后要干什么。
是的，17岁的克林顿心中出现了他自己的明星——肯尼迪，这颗星领他看到了自己的未来、自己生存的目标:
他要成为这颗星，他要成为美国总统～于是，克林顿拒绝了路易斯安那州提供的音乐学院奖学金（尽管他有出色的音乐才能）。
他千里迢迢来到华盛大顿特区乔治城大学。
20年后，他终于走入了白宫，成为他少年时代就梦寐以求的那颗星——美利坚合众国总统。
或许，当克林顿明星一样在荧屏、报章飞扬风光的时候，又一颗种子落在了某一个少年人的心田。
20年奋斗有多艰难，唯有克林顿自己最清楚。
用20年的时间去实现少年“星”愿，可见“星”的力量多么巨大。
诸如此类的例子举不胜举。
一位著名的记者曾对我说:
她上中学时最崇拜法拉奇，就是因为这个崇拜，她放弃物理，改学文科，狠伤了常给她吃小灶的老师的心。
她有一张大学同学的合影，四位风华正茂的纯情少女笑逐颜开，且照片上题有字:
未来的法拉奇。
如今，这中位
女性虽没有像法拉奇一样遍访世界风云人物，名扬全球，却也在各自领域干得格外地如火如荼，大有新闻界“数风流人物还看我辈”之势，令人刮目相看。
少男少女的“追星”现象，表明他们在为自己寻找、确立偶像，这种偶像在一定程度上正展示了他们“新的抱负水平”。
在这个年龄段，少男少女开始有自己的思想和追求目标。
并自觉地为自己树立一个追求的典范，并抱以极大的热情和毅力去追求、去拼搏，这对少男少女的身心健康发展都是极为重要的，对他们将来走向社会以及对事业的成功是很有益处的。
B——2“追星”过程使少男少女获得了成功的“秘诀”及成才的方法。
有一位歌星的故事是许多人熟悉的。
那时候，歌迷们几乎都知道她的名字，喜欢她的歌。
然而，最早她并不唱歌，练的是二胡。
她从小习琴，冬练九寒，夏练三伏，练得一往情深。
那时候社会风靡港台歌曲，
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