校园电视台策划方案.docx

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校园电视台策划方案

校园电视台策划方案

校园电视台策划方案

【篇一：

校园电视台策划书】

校园电视台策划书

栏目名称；《社团天地》栏目主题；放飞青春梦想，激扬社团文化。

让同学们看到激情四射的社团文化，栏目对象；以学生社团的负责人以及社团开展的活动为主。

栏目内容；主要是以报道社团活动，社团动态以及社团与社团之间的联谊为主

栏目目的；《社团天地》将成为学校社团传播的一个重要方式。

让同学们了解社团，喜欢社团，促进社团的发展。

也可丰富大学生的校园生活。

让同学们增加集体荣誉感，培养积极向上的情操社交能力以及各方面的能力。

，加强同学与社团的了解和沟通，以便交流学习经验

栏目要求；

立足新闻性、突出思想性、增强服务性、加大监督性、提高可视性、加强互动性，丰富欣赏性

栏目播出形式以及时间；以主持人报道为主。

以谈话形式为补。

介绍社团历史，近期动态等。

捕获最具表现性的张力、把节目从表面信息传播的窠臼解脱出来，以取得最佳的宣传效果

【篇二：

媒体创意校园电视台策划案】

南艺校园电视台整改案

南艺是综合艺术性院校，很显然在校园电视台的创办上存在很大的优势。

我个人认为南艺的校园电视台应以艺术展示、欣赏为定位。

艺术是众多艺术爱好者所深深喜爱的，浅到喜欢唱歌、画画的儿童，深到各类艺术家。

南艺校园电视台的受众是极为广泛的艺术爱好者。

形象力是校园电视台的核心，南艺有着独特的文化背景，在艺术界有着很大的影响力，应把校园电视台与南艺在人们心中的形象相结合，发挥最大优势。

以全面的艺术形象向观众展示，以美术、设计、音乐、影视、舞蹈等为主题打造艺术形象力。

一、校园电视台需要一个很好的平台去传播，当前南艺是网络传播。

我个人认为能够发展若下两个平台。

1、网络电视平台

在信息技术高速发展的今天，网络已经成为我们生活的主流媒体，因为工作时间等条件限制，我们很多信息都来自网络。

它不但保留时间长，而且也方便搜索。

构建校园电视台网络版块能够满足大多数观众需求。

此平台又可分为两个版块：

第一、可在校园网创立校园电视频道，以此满足教育系统搜索需求；第二、可在国内较大视频网站建立二外电视台频道，如优酷网、酷6视频网等网站，这些网站皆可免费上传视频内容，也可满足更多观众的搜索需求。

2、校园电视平台

二、当前南艺校园电视台具有《校园新视窗》、《美在南艺》两个栏目，个人认为在栏目方便时比较欠缺的。

学校电视节目系统的应用主要体现在两个方面：

一是直接服务于教育教学，如名师讲座、课堂实录、时政学习等。

二是用于新闻娱乐节目的制作，包括新闻报道、才艺表演等。

另在具体操作中，各学校可根据不同情况进行不同的选择。

我觉得应以一下栏目为基础：

名师授课时间：

主要有本校名教师就某一教学难点或重点做专题讲座，也能够聘请校外优秀教师授课，播出时间另定（授课内容刻成光盘作为学校教育资源）。

每周德育讲座：

时间能够设置10分钟，每周三中午德育课播放。

每周新闻播报：

时间能够设置30分钟时长，分两个版块，第一版块是本周国内国际新闻，第二版块是本周本校新闻。

能够放置在星期五中午播放。

每周校园之星：

时间能够设置30分钟，这是一个给学生提供展示自己才艺的舞台。

经过先期录制，播出时间另定。

在此的基础上再结合你那一的具体情况开设一些与艺术紧密集合的栏目，与每个具体的专业相结合，分设美术、音乐、舞蹈、影视、设计等栏目。

例如美术，能够以美术鉴赏、教学为主体进行一系列活动。

三、校园电视台人员配备及运作模式

按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，内勤人员、外联人员、导播、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。

对于学校来说可一人多能，减少人员配备。

所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。

运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。

四、校园电视台节目制作简单流程

1、立项：

确定节目的内容

2、分工：

根据确立的内容，明确各部门人员的分工。

立项人即为该节目导演，负责督促该节目制作工作。

确定相关的文字写作，节目主持，拍摄以及联系的人员。

3、实施：

联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。

4、后期制作：

把诸多按计划完成的素材编辑成节目。

5、刻录输出：

完成的节目刻录成光盘。

6、审查，播出：

审查经过后，既由播出部门按计划播出。

（每期节目刻盘两张，一张交电教部门播出和学校存档，一张由电视台保存，以方便今后的节目制作）。

全过程应在该节目导演（负责人）的控制下进行。

五、校园电视台的管理

1、校园电视台的主管，各院校有所不同，有党委宣传部所管，也有共

青团学生会的主管等。

2、因为电视台的宣传性质，因此要与各个部门发生联系，由主管教师与各部门管理者之间进行联系。

3、建立台长信箱，方便同学投稿，点歌，与电视台联系。

以下栏目为例，更多的栏目能够由院校自己的情况产生。

1、校园新闻：

把一段时间内学校发生的事情，以录像和图片配解说的方式播出。

2、个人秀时间：

由各系部推荐特长生，在电视上展示自己的特长：

唱歌、跳舞、手工制作等等。

3、点播时间：

播放一些健康的同学们喜欢的流行歌曲、相声、小品等，当然节目源要由学生提供。

4、学科时间：

播放一些学科的课外影视资料。

5、专题报道：

学校的各种大型活动的专题报道。

6、访谈节目：

访问各部门负责人，介绍学校相关情况。

访问学科老师，谈学习的情况等等。

7、主题讲座、会议实况：

专家讲座和大型会议实时报道。

8、校园活动：

大会、比赛、晚会、节目表演等等实况直播。

预祝南艺校园电视台越办越火！

！

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【篇三：

校园电视台策划方案】

校园电视台策划案例

这是一个中学的校园电视台的策划案例，实际上只是校园电视台策划的一个基本框架，校园电视台的策划究竟要怎样做？

这是人们关注的一个焦点，河南万邦现在为大家做一个校园电视台策划的实例。

一、校园电视台指导思想

以全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。

拓展学校教育、开阔学习视野。

注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。

弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。

二、校园电视台基本理念

校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。

尊重学生权益。

支持学生发掘自身潜能。

引导学生健康成长。

让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。

三、校园电视台各部门工作职责

（一）、总负责人

1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。

2、落实学校交给电视台的其它工作，确保政令畅通。

3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。

（二）、制片人

1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。

2、确定电视台节目整体风格及发展方向。

3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。

（三）、执行制片人

1、负责校园电视台全面工作的实施。

2、研究和提出每学期选题方向、选题计划。

3、负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。

4、负责节目的选题策划，负责节目整体质量。

5、策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。

（四）、编导

1、制定本栏目本学期工作计划。

2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。

3、负责本栏目工作人员管理培训。

（五）、摄制

1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。

2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。

3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。

4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。

5、负责小摄像员管理培训。

（六）、记者

文字记者

服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导

采访记者

事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表示采访内容。

提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务

（七）、主持

主持人工作时要求稿子背熟，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。

并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。

校园电视台栏目设置（这一部分能够根据校园内部的实际情况，和校内素材库的选择进行规划，最好是有风格分析，片头分析，背景音乐和片头音乐的选择，最重要的是节目播放时间的安排等。

）

新闻类：

《校园新闻》——主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。

访谈类：

《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。

《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。

英语类：

《快乐英语》——经过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣

欣赏类：

《动漫世界》——主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”为内容的世界经典动画作品。

《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。

《华夏掠影》——了解中国社会变化，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采，欣赏中华山水风光。

《动物世界》经过节目强化人类和动物是朋友的理念

科技类：

《芝麻开门》——经过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。

《异想天开》——是一个学生创新平台。

让学生经过创新和创造的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新创造推向社会，推向市场。

《神奇之窗》——展现科学技术的辉煌与奇迹，领略人类智慧的光芒与造化，激发学生的好奇心、求知欲与创造力。

实践体验类：

《快乐体验》——经过让学生以自己或她人的身份和视角进入设定的情境中去体验。

在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能。

四、校园电视台规章制度（电视台的规章制度要尽可能的详细包括：

摄影部规章制度、记者和主持人的规章制度等，要根据实际情况分析）

1、非本台工作人员未经允许不得入内。

2、有关人员经编导安排按约定时间准时进入演播厅。

3、切实注意安全，不准乱动电源插座和其它任何设备及线路，严禁带火种入室。

4、保持室内清洁卫生。

不准乱丢纸屑、废物、不准随地吐痰。

5、进入演播厅后，必须轻轻走路，不能相互交谈以免影响正常工作。

6、各岗位工作人员应互相配合，互相协调。

7、工作结束后，要及时关好设备、切断电源，清理自己的工作台经管理人员检查无误方可离开。

五、校园电视台工作人员考核条例（在校内讲求的电视台与师生的互动，我建议考核能够简单，最重要的是有具体的奖励制度，学生都是喜欢拿奖状的，每个学期举行一个电视台颁奖，能鼓励学生参与电视台工作，活跃校园氛围）

1、各栏目征集的稿件和活动素材与班级考核挂钩，小记者根据编导要求在规定时间内上交稿件的每条给小记者所在班级加1分；所交稿件被电视台选用的给小记者所在班级每件加3分，班级提供被电视台选用的活动影视素材每件班级考核加10分。

2、各班级小记者、摄像、主持人工作不积极、上交材料不及时、栏目组内会议迟到早退、未请假缺席或违反其它工作纪律时每次扣2分，工作消极不主动无成效给予警告，经教育后无明显进步扣5分，三次警告后无改观扣班级考核30分并取消电视台成员资格。

3、对小记者、摄像、主持人三项工作人员采用星级评