《英语词汇学》课程教学大纲Word格式.docx
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习题
上机
1
第一章词的基本知识
2
第二章英语词汇的形成与发展
3
第三章英语构词法I
4
第四章英语构词法II
6
5
第五章词的意义
第六章语义关系和语义场
7
第七章词义的演变
8
第八章词义与语境
9
第九章英语习语
10
第十章英语词典
总计
28
【教材与主要参考书】
教材：
张维友《英语词汇学教程》华中师范大学出版社，2004年。
参考书：
张韵裴《现代英语词汇学概论》北京师范大学出版社，1986年。
汪榕培、卢晓娟《英语词汇学教程》上海外语教育出版社，1997年。
陆国强《现代英语词汇学》上海外语教育出版社，1999年。
大纲内容
第一部分词的基本知识
【教学目的和要求】
教学目的：
通过本章的学习，了解词和词汇的定义与区别，弄清声音与意义、声音与拼写之间的关系。
教学要求：
掌握词汇划定的基本原则及各类词的主要特点。
【内容提要】
第一节Thedefinitionofaword
第二节Vocabulary
第三节Soundandmeaning
第四节Soundandform
第五节Classificationofwords
【教学重点与难点问题】
教学重点：
词的定义；
声音与意义；
声音与拼写；
词汇；
词汇的分类
教学难点：
声音与意义的关系；
读音与拼写不一致的原因；
词汇的分类原则；
基本词汇的特点；
四类外来词语的特点
【复习思考题】
1.Illustratetherelationshipbetweensoundandmeaningwithexamples.
2.EnumeratethecausesforthedifferencesbetweensoundandformofEnglishwords.
3.Whatarethecharacteristicsofthebasicwordstock?
第二部分英语词汇的形成与发展
通过本部分的学习，了解英语的亲属关系，英语的形成和词汇发展的三个时期及其特点。
认识现代英语词汇发展的趋势和方式。
第一节TheIndo-Europeanlanguagefamily
第二节Threephasesofthehistoricaldevelopment
第三节Generalcharacteristics
第四节ForeignelementsintheEnglishvocabulary
第五节GrowthofcontemporaryEnglishvocabulary
第六节Modesofvocabularydevelopment
印欧语系的谱系关系；
英语词汇发展的历史回顾
当代英语词汇的发展状况；
词汇发展的方式
1.WhyshouldstudentsofEnglishlexicologystudytheIndo-Europeanlanguagefamily?
2.Whatarethefundamentaldifferencesbetweenthevocabulariesofthethreeperiodsof
development?
3.WhatcharacteristicsofEnglishmaketheEnglishlanguageheterogeneous?
第三部分英语构词法I
通过本部分的学习，了解词的各构成成分。
弄清词之间的区别，并能对词进行形态结构分析。
第一节Morphemes
第二节Morphsandallomorphs
第三节Classifyingmorphemes
第四节Identifyingmorphemes
第五节Morphemeandword-formation
词素；
词素变体
词素的分类；
词根和词干
Whatisthedifferencebetweengrammaticalandlexicalmorphemes,andinflectionalandderivationalmorphemes?
第四部分英语构词法II
通过本部分的学习，了解现代英语的主要构词法，这些构词法在英语词汇发展中的地位。
提高构词能力，自觉扩大词汇量。
第一节Affixation
第二节Compounding
第三节Conversion
第四节Blending
第五节Clipping
第六节Acronymy
第七节Back-formation
第八节Soundreduplication
第九节Commonizationofpropernames
词缀法；
复合法；
转类法；
拼缀法；
截短法；
首字母缩略法；
逆生法；
专用名词普通化
构词法的实际应用
1.Whatisaffixation?
Whatisitsalternativename?
2.Whatisthedifferencebetweenprefixationandsuffixation?
3.Whatarethecharacteristicsofprefixesandsuffixes?
第五部分词的意义
通过本部分的学习，了解“意义”的不同含义，词义的理据。
弄清几种常见意义。
第一节Wordmeaning
第二节Motivation
第三节TypesofMeaning
第四节Componentialanalysis
“意义”的意义；
词义的理据
词义的类别
1.Whatisreference?
2.Whatisconcept?
3.Whatissense?
第六部分语义关系和语义场
通过本部分的学习，弄清词与词之间的几种语义关系，及其概念和特点。
能运用这些知识指导语言实践。
第一节Polysemy
第二节Homonymy
第三节Synonymy
第四节Antonymy
第五节Hyponymy
第六节SemanticField
多义关系；
同形同音异义关系；
同义关系；
反义关系；
上下义关系
语义场
1.Whatispolysemy?
2.Whatisthefundamentaldifferencebetweenradiationandconcatenation?
3.Howdoyouunderstandthestatementthat“truesynonymyisnon-existent”?
第七部分词义的演变
通过本部分的学习，了解词义变化的必然性。
了解词义变化的主要方式和原因。
第一节Typesofchange
第二节Mechanismofchange
第三节Causesofchange
词义变化的种类
词义变化的原因
1.WhatmakesShakespeareparticularlydifficulttoread,oldformofspelling,oldwaysofpronunciationorchangeofwordmeaning?
2.Whatarecausesofmeaningchange?
3.Whatthemechanismunderlyingthesemanticchangeinlexemes？
第八部分词义与语境
通过本部分的学习，了解两种不同的语境，语境对词义的重要作用。
要求能运用语境线索正确理解词义和猜测新词。
第一节Typesofcontext
第二节Theroleofcontexts
语境的种类
语境的作用
Whatiscontext?
Canyoudifferentiateverbalcontextformextra-linguisticcontext？
第九部分英语习语
通过本部分的学习，了解英语习语的概念、范畴、特点及其分类原则。
要求领会英语习语在词汇中的重要作用；
并能较好的运用习语。
第一节Characteristicsofidioms
第二节Classificationofidioms
第三节Useofidioms
英语习语的特点；
英语习语的分类
使用英语习语应注意的问题
1.Whatisanidiom？
2.Whatarethemajorcharacteristicsofidioms?
3.Howareidiomsgenerallyclassified?
Whatistheadvantageofclassifyingidiomsaccordingtotheirgrammaticalfunctions?
第十部分英语词典
通过本部分的学习，了解各种不同类型词典的形式、内容、范围及特点。
要求知道如何选用词典，并能推荐一两本常用的好词典。
第一节Thedevelopmentofthedictionary
第二节Typesofdictionaries
第三节Usingthedictionary
第四节Recommendingfourdictionaries
词典的种类；
三本常用词典的特色
使用词典应注意的问题
1.Whyisthestudyofthedictionarynecessaryinlexicology？
2.Whatisthefundamentaldifferencebetweentheearliestformofthedictionaryandthemodernone?
3.Whatarethecharacteristicsofpedagogicalorlearner’sdictionaries?
执笔人：
戚晖审核人：
孙延弢
《英语词汇学》课程考核大纲
【考核目的】
了解学生对现代英语词汇学的基础理论的掌握情况，帮助学生了解词的来源、词的形态、词的构成方式、词的语义特征、各种词汇之间的相互关系、词的联想与搭配等内容，考核学生掌握常用词汇知识在语言实践中的运用方法与技能。
【课程学习的基础】
要求学生具备英语语音、英语语法、基础英语、英语阅读、英语写作以及翻译等课程知识，这些知识不在考试范围之内。
【考核的内容范围】
词的基本知识、词的形态结构、词的构成方式、词的意义及语义关系、英语词汇的来源及发展、词义的变化、习语及词典知识
【考核方法】
期末闭卷笔试，占60%；
平时（出勤、提问、作业等）占40%。
【对试题的要求】
题型比例：
客观性试题占90%，包括概念、单选、多选、判断、搭配、填空题等；
主观试题占10%，包括简答题、论述题等。
难度等级：
分为较易、中等、较难三个等级，大致的比例是：
20：
60：
20。
【考核的具体内容】
第一章词的基本知识
知识点：
1．词的定义2.声音与意义3.声音与拼写4.词汇5.词汇的分类6.声音与意义的关系；
7.读音与拼写不一致的原因；
8.词汇的分类原则；
9.基本词汇的特点；
10.四类外来词语的特点。
考核目标：
1．识记：
（1）词的定义
（2）声音与意义的关系（3）读音与拼写不一致的原因（4）词汇的含义
2．理解：
（1）词汇的分类原则
（2）基本词汇的特点（3）四类外来语的特点
第二章英语词汇的形成与发展
1．印欧语系的谱系关系。
2．英语词汇发展的历史回顾3．当代英语词汇的发展状况
4.词汇发展的方式
（1）印欧语系的主要分支及各分支的主要现代语言
（2）英语词汇发展的三个历史阶段：
古英语词汇、中古英语词汇和现代英语词汇及其特点
（3）当代英词汇发展的现状。
英语词汇发展的三个主要方式：
创造新词、旧词新义、借用外来语词
（1）词汇发展的主要原因
（2）各种方式在现代英语词汇发展中的地位和作用
第三章英语构词法I
1．词素2.词素变体3.词素的分类4.词根和词干
（1）词素的概念
（2）词素变体的概念
（1）词素、自由词素、自由词根、粘附词素、粘附词根、词缀、派生词缀、曲折词缀、前缀和后缀之间的相互关系
（2）词根和词干的区别
3.运用：
运用本章所学知识分析英语词的构成
第四章英语构词法II
1.词缀法2.复合法3.转类法4.拼缀法5.截短法6.首字母缩略法7.逆生法8.专用名词普通化
（1）词缀法、前缀法、后缀法的概念，以及前后缀的特点
（2）复合法的概念
（3）转类法的概念，短语动词转名词的两种方法，以及形转名中的完全转类和部分转类
（4）拼缀法的概念以及构成模式
（5）截短法的概念以及构成模式
（6）首字母缩略法的概念以及构成模式
（7）逆生法的概念，逆生祠的构成方法和文字特色
（6）转化为普通词的主要几种专用名词，以及转化的主要方式
（1）复合词语自由词组的区别
（2）名、动、形三类词互相转类后的语义特色
（3）两种首字母缩略词的区别
（4）由专用名词转化的普通词的形式与意义之间的联系，及它们的修辞特色
3.运用：
（1）能用前缀和后缀构词
（2）能用复合构词法构词
（3）能用转类法构词
（4）能在阅读中辨认和理解拼缀词
第五章词的意义
1.“意义”的意义2.词义的理据3.词义的类别
（1）拟声理据
（2）形态理据（3）语义理据（4）词源理据
（1）所指、概念和语义各自的内涵及其区别
（2）词义的理据与“约定俗成”的关系
（3）语法意义、词汇意义、概念意义、关联意义、内含意义、文体意义、感情意义、搭配意义
运用与词的意义相关知识增强词义的理解能力，做到用词更加准确和得体
第六章语义关系和语义场
1.多义关系2.同形同音异义关系3.同义关系4.反义关系5.上下义关系6.语义场
（1）多义关系的概念，以及两种研究方法
（2）完全同形同音词、同形词和同音词的定义及来源
（3）同义词的定义、来源和类别
（4）矛盾反义词、对立反义词和关系反义词的概念
（5）上义词和下义词的概念和相互关系
（6）语义场的概念
（1）词义的辐射型发展和连锁型发展
（2）同形同音异义词与多义词的区别；
同形同音异义词的修辞特色
（3）三类反义词的特点和区别；
语义场的作用
（1）能对同意词辨析和正确使用。
（2）利用反义词释义、解释词语、提高修辞效果。
（3）利用上下词释义、解释词语、提高修辞效果。
第七章词义的演变
1.词义变化的种类2.词义变化的原因
词义的扩大、词义的缩小、词义的升华、词义的降格的基本概念。
（1）四种变化方式在英语词汇发展中的作用
（2）词义演变的语言外部原因：
历史原因、阶级原因、心理原因。
语言内部原因：
缩略、借用、类推
第八章词义与语境
1.语境的种类2.语境的作用
非语言语境和两种语言语境
（1）语境对词义的影响
（2）如何运用语境消除歧义、限定所指和提供线索
利用语境知识猜测词义
第九章英语习语
1.英语习语的特点2.英语习语的分类3.使用英语习语应注意的问题。
（1）英语习语的定义
（2）五种习语及其结构
（3）习语的文体色彩；
修辞色彩，包括各种修辞格；
习语的变异形式
语义的整体性；
结构的稳定性
收集习语，并分析它们的构成形式、语法功能和修辞特色
第十章英语词典
1.词典的种类2.使用词典应注意的问题3.三本常用词典的特色
（1）单语词典与双语词典，语文词典与百科词典，大型词典、案头词典贺袖珍词典，专用词典的特点和主要区别
（2）选用词典应注意的问题：
内容、特点、出版日期
2．运用：
（1）选用恰当的词典解决学习和工作中遇到的实际语言问题
（2）能系统的介绍三本词典：
收词范围、语言特色、语法标注、例句说明等
【样题】
IMatchthetermsinColumnAwiththoseinColumnBaccordingtotheirsenses.
（每小题1.5分，共15分）
AB
1.worda.thewideningofmeaning
2.morphemeb.wordsoppositeinmeaning
3.prefixationc.theformationofnewwordsbyaddingprefixestobases
4.compoundingd.theformationofnewwordsbyjoiningtwoormorebases
5.clippinge.therelationshipbetweenlanguageandtheworld
6.referencef.wordsthathastwoormoresenses
7.polysemyg.theformationofnewwordsbycuttingapartofftheoriginalandusingwhatremainsinstead
8.antonymyh.thesmallestfunctioningunitinthecompositionofwords
9.synonymyi.wordsdifferentinsoundandspellingbutmostnearlyalikeorexactlythesameinmeaning
10.extensionj.aminimalfreeformofalanguagethathasagivensound,meaningandsyntacticfunction
IIMultipleChoice.（每小题2分，共30分）
Eachofthestatementsbelowisfollowedbyfouralternativeanswers.Choosetheonethatwouldbestcompletethestatementandputtheletterinthebracket.
（）1.Indifferentlanguage,thesameconceptcanberepresentedby______andthesamesoundcanshow_______.
A.differentsounds/differentmeanings
B.samesounds/differentmeanings
C.differentsounds/sam
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