大班感恩教育活动教案Word格式文档下载.docx

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一、情感体验。

1.播放视频：

《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

师：

“今日，带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。

2.关心幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

刚才的录像里说了什么事情呀?

除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?

师小结:

小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。

小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?

妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。

那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?

师小结：

是的，小雨欣是一个格外懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天关心妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成果来感恩回报妈妈。

她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。

了解家人对自己的哺育    之苦。

小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?

那你的妈妈每天都忙些什么?

妈妈平常是怎样来关怀我们小好友的?

我们的妈妈把可爱的小好友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们哺育    大，很辛苦很累的。

妈妈为了我们的健康成长付出了很多的爱，那你们爱妈妈吗?

那我们应当怎样来感谢妈妈呢?

你想对妈妈说句什么话?

你想为妈妈做点什么事?

小好友们说得真好，我们应当感恩我们的妈妈为我们所做的一切。

我们可以给妈妈送一句祝愿，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操劳。

就是对妈妈的感恩。

在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?

他们是怎么爱我们的呢?

我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应当如何感恩家人呢?

现在小好友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会关心家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。

二、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也始终在关爱着我们，关心着我们呢?

2.感恩老师，了解老师每天的辛苦工作，以及如何感恩老师。

（图片：

老师教孩子们学本事）

咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊?

老师小结：

咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应当怎样来感谢老师呢?

其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师的感谢啊!

3.感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：

两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）

“你和你的小伙伴在一起快乐吗?

有哪些快乐的事?

”

4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是格外有用的，我们应当感恩身边的人。

其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去敬重他们。

（1）出示农夫锄地的图片，

我们平常的食物是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要敬重农夫伯伯，并要疼惜粮食。

（2）请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师

（3）出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应当感恩医生。

5.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;

感谢老师教给我本事;

感谢小好友带来的快乐、关心;

感谢农夫伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁?

你想感谢他呢?

刚才小好友想出了很多感恩的方法,可以向关心过自己的人说一声感谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、敬重别人的劳动。

三、制作感恩卡片。

我们应当经常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。

这样生活会变得更快乐!

更美好!

那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!

你在感恩卡上画了什么?

你想把感恩卡片送给谁?

我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧!

活动延长：

请幼儿可以以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心。

大班感恩教育活动教案2

1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;

2.学习用语言行动表达感恩。

课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》

一、情感体验

播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

“今日，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的（不会说话）小女孩的故事，听后说说你的感想。

幼1：

小姑娘很可怜。

幼2：

小姑娘很坚强。

“那么她的母亲呢?

（抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大）

“妈妈死后，她是怎样做的?

”让幼儿发言，老师重复小女孩的话，同时做出手语。

“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强英勇的活下去，在我们的生活中也有很多我们要感恩的人。

二、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：

感恩父母，了解哺育    之苦（图片内容：

孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。

）

“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?

妈妈每天给我做好吃的，买新衣服。

爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3：

下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

2.图2：

感恩老师，了解培育之难（图片内容：

小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有准时扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。

“在我们生活中，老师还教你干什么呢?

老师教我唱歌、画画。

老师和我们一起去找春天。

“老师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。

3.图3：

感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：

我们一起做游戏。

她帮我系扣子。

4.感恩四周的人，了解美好生活的来之不易（图片内容：

锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。

“在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人?

医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。

建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。

还有警察、环卫工人……

三、如何感恩

1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?

感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来爱护环境。

2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3.生活体验

创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。

情境：

在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小好友帮助捡起来（感谢你——不用谢），又有人给他让了座。

4.老师小结

（老师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）

感谢农夫伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?

在老师的引导下，幼儿说出：

①做力所能及的事;

②懂得共享，共享快乐与苦痛（关心他人）;

③从“感谢“开头，说一句祝愿的话，送一份礼物;

④遵守各项规章制度，爱护环境等。

四、情感回来

“在我们旅行即将结束时，我们来赏识一个感恩歌曲《感恩的心》。

（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）

大班感恩教育活动教案3

1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务

2、把分开的心形图画粘贴起来，

3、用感恩的心情去体验乐趣

1、收集有关清洁工的录相。

2、剪刀、画笔、油画棒、纸。

3、歌曲《感恩的心》。

1、活动导入：

现在我们先来看一段录相

录相看完了，谁能告知老师你们看到了什么?

幼：

清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。

那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊?

很脏，垃圾很多

清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，格外辛苦。

我们大家都很感谢他们，那小好友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?

2、赏识各类感恩的贺卡

提问：

这些贺卡给你怎样的感觉?

你最喜爱 上面那些图案?

你知道这是什么意思吗?

3、示范、讲解做贺卡的方法

（1）有的小好友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊?

大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。

（2）老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

恩，小好友们都格外聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小好友比较能干，可以做出不样的?

4、制作，老师巡回指导（播放音乐《感恩的心》）

5、展示作品，让幼儿互相赏识作品，并说出一句感恩的话。